高考政治主观题解题技巧与方法Word文档下载推荐.docx
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有利于①对外贸易的四个作用；
②更好地参与国际竞争与合作，提高国际竞争力；
③充分利用两种资源，两个市场，优化资源配置；
④促进对外贸易，实现优势互补、资源共享；
⑤促进我国现代化建设，实现共同富裕；
⑥实施“走出去、引进来”战略，扩大对外开放，提高对外开放水平。
b、世界：
有利于①推进经济全球化和区域经济一体化，促进各国经济交流与合作；
②互通有无、调济余缺，实现资源优化配置；
③有利于国际经济新秩序的建立，推动各国和世界经济的发展。
c、区域合作交流方面：
有利于①优势互补，实现生产要素的合理流动；
②促进区域经济合作交流，统筹区域经济协调发展；
③巩固和扩大合作区域内的市场，增强区域合作地区的经济实力和竞争力；
④带动周边地区的经济发展与共同繁荣。
等等
（2）人民：
有利于①促进就业，增加收入，提高生活水平；
②调动劳动积极性、主动性；
③增强意识（市场和竞争等），树立正确的观念（消费观等）；
④维护合法权益（生命财产安全）。
（3）企业：
（1）国内：
有利于①提高市场竞争力，争夺占有市场；
②改进技术，改善管理，提高劳动生产率；
③提高产品质量，优化产品结构；
④树立企业良好的信誉和形象，获得更多利润和收益；
⑤提高经济效益，走新型工业化道路。
（2）对外：
有利于①互通有无、调剂余缺，实现资源优化配置；
②引进先进的技术和管理经验，提高劳动生产率；
③提高国际竞争力与产品的国际化水平。
三、怎么办（国家、企业、个人）
（1）国家
A、生产领域：
①解放发展生产力，提高综合经济实力；
②市场经济的两只手，以市场调节为基础，优化资源配置；
③国家宏观调控的三种手段（加强市场监管，完善市场环境，健全相关的法律法规和政策）；
④经济手段（财政/货币/消费/对外政策）；
⑤改革和完善制度（基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度）；
⑥深化企业改革，转变经济发展方式，提高经济效益；
⑦巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级；
⑧时政举措（积极的财政政策和适度从宽的货币政策、扩大内需保持经济平稳较快增长、贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路）
B、分配领域：
①不断解放发展生产力，促进经济发展，增加人民收入；
②坚持完善收入分配制度（以按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合）；
③坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配要更加注重公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕；
④用财政、税收等经济手段加强宏观调控，取缔非法收入、调整过高收入，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。
⑤健全完善社会保障制度，加快教育、医疗等社会事业发展，维护社会公平，构建和谐社会。
⑥在发展生产，增加国民收入的基础上，提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入。
C、交换和消费领域：
①整顿和规范市场秩序，加强市场监管，依法打击各类经济违法犯罪。
②建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度。
③大力发展经济，优化家庭消费结构，提高人民消费水平。
④倡导树立正确的消费观，提倡适度、科学、文明消费。
⑤完善法律法规，严格执法，加强市场监管，维护消费者的合法权益。
⑥加强宣传教育，提高消费者的维权意识和法制观念。
D、对外经济领域：
①坚持对外开放基本国策，积极参与国际竞争与合作，实施“走出去、引进来”战略。
②加强对外贸易，引进国外先进技术和资金，加快我国现代化建设。
③坚持独立自主、自力更生原则，维护国家经济安全。
在平等互利的基础开展双边贸易，反对不等价交换，倡导建立国际经济新秩序。
④推进外贸发展方式转变，优化外贸结构，提高对外开放水平。
⑤运用关税等经济手段，加强对外贸易调节，促进国际收支平衡。
⑥熟悉和运用世贸规则，解决国际贸易争端。
（2）企业
①价值规律作用的三个要求：
a、树立市场意识，以市场需求为导向,调整产品结构,生产适销对路的产品；
b、改进生产技术、改善经营管理，提高劳动生产率和生产经营者的素质；
c、提高风险意识和竞争意识，提高产品和服务的质量。
②提高经济效益的四点：
a、依靠科技进步，采用先进技术，提高劳动者的素质,使企业的经济发展方式由粗放型向集约型转变；
b、采用现代管理方法,提高企业经营管理水平,提高劳动生产率,以最少的消耗生产出最多适应市场需要的产品；
c、企业生产要面向市场，生产优质、适销对路的产品，并注意研制开发新产品；
d、鼓励兼并、规范破产，不断完善兼并和破产制度。
③提高市场竞争力，开展正当竞争的五点：
a、企业要保证优质的产品和服务，不断提高产品质量，提供优质的服务；
b、企业必须提高企业的形象和信誉，树立品牌意识，创立名牌产品；
c、企业在市场竞争中要开展正当竞争，反对不正当竞争；
d、提高企业经营者的素质，树立良好的职业道德；
e、自觉遵循自愿、平等、公平、诚实信用的市场交易原则，维护消费者的合法权益。
④走新型工业化道路的途径：
a、坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,把工业化与信息化结合起来；
b、大力发展信息产业和高新技术产业，推进产业结构优化升级；
c、大力实施科教兴国战略，大力推进科技的进步和创新，依靠科技进步和提高劳动者素质，提高经济增长的质量和效益；
d、坚持可持续发展战略，节约资源、保护环境，正确处理工业化与环境保护的关系。
（3）人民
A、劳动者：
①增强权利意识和法制意识,签订劳动合同,依法维护自身合法权益（具体权利）。
②参加劳动培训，提高职业技能。
③遵守职业道德，树立爱岗敬业、无私奉献的精神。
④转变就业观念，积极创业。
B、消费者：
①树立正确的消费观，适度、科学、文明消费；
树立节约和环保意识，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。
②增强权利意识，自觉维护自身合法权益（具体权利）。
③增强法制观念，学法、懂法、用法，依法维权（维权途径）。
④提高自身素质，履行义务，遵守社会公德。
四、谈认识（看法）
①是什么：
现象的性质；
②为什么：
a.原理/内容分析；
b.正面意义/反面危害及实质；
③怎么办：
举措（书上+材料）
高考政治主观题解题技巧与方法（三）--政治生活
必修二：
政治生活
（关键是分清主体和客体，答题思路：
原理依据+联系材料+现实意义+客体）
1、是什么：
原理依据+分析材料
2、为什么：
①国家机关（政府）：
a.国家性质；
b.职能+原则；
c.宗旨（国家机构是人民利益的执行者和捍卫者）；
d.现实意义：
推动民主政治建设、构建社义和谐社会，贯彻落实三个代表和科学发展观。
②党：
a.性质和宗旨（先进性，三个代表）；
b.地位、领导方式和执政方式；
c.加强党的建设，提高党的执政能力（具体联系）；
d、现实意义（贯彻落实三个代表和科学发展观,构建社义和谐社会；
密切党同人民联系；
加强和改善党的领导；
巩固执政地位）
③国家：
a.性质;
b.义务（职能）:
维护人民的权益;
c.原则。
④人民：
a.关系（和谐、统一）；
b.地位、权利与义务；
3、怎么办
①按国家机关：
立法机关（严格按照法定程序制定相关法律）、行政机关（职能+原则+指导思想）、司法机关。
a.地位、领导方式和执政方式；
b.加强和改善党的建设；
c.指导思想（三个代表思想和科学发展观）。
义务（职能）+原则；
义务+原则。
4、国际问题
①分析国际形势：
国际关系的决定因素；
当今时代的主题（霸、强、国际新秩序）；
国际竞争实质；
世界格局；
主权国家的权利与义务（易忽视）；
联合国的宗旨和原则；
我国的对外政策和职能。
②我国对外活动：
对外政策和对外职能+国际背景+意义
a.对外政策（名称、决定因素、基本内容）；
b.对外职能；
c.对我国和世界的意义（现实意义：
走和平发展道路，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界）；
d、当今时代的主题和国际关系的决定因素。
5、政治意义
①现实意义：
贯彻落实科学发展观和三个代表思想；
坚持以人为本，构建社义和谐社会；
树立正确的政绩观，建设服务型政府。
②对内职能：
维护广大人民的根本利益和当家作主的地位；
促进我国的民主政治建设（政治文明）；
维护国家安全、利益和荣誉。
③对外职能：
a、我国：
增强综合国力,提高国际地位、国际影响力和国际形象；
维护国家主权和领土完整,增强民族凝聚力；
增强民族自尊心和自豪感，维护中国人民的根本利益。
促进世界的和平与发展；
推动国际新秩序的建立；
促进世界多化趋势，国际关系民主化；
维护世界人民的根本利益。
④党：
完善领导方式，提高执政能力；
密切党与人民群众的关系，维护人民的利益；
体现党的性、宗，巩固党的执政地位；
关系党的生死存亡，兴衰成败，长治久安。
高考政治主观题解题技巧与方法（四）---文化生活
必修三：
文化生活
一、文化的作用
1.文化作为一种【精神力量】，能在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
2.与经济、政治相互影响。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
（具体表现在：
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
）
3.与经济、政治相互交融。
（1）与经济相互交融表现在：
①在经济发展中，｛科学技术｝的作用越来越重要；
②为推动经济建设，发展教育事业，培养各种高素质人才、提高｛劳动者素质｝越来越重要。
③｛文化生产力｝在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
（2）与政治相互交融表现在：
①国内：
人们为了参与政治生活，需要更高的｛文化素养｝
②国际：
世界范围内｛反对文化霸权主义｝的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
4.
（1）在综合国力竞争中。
文化在综合国力竞争中的【地位】和作用。
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
【我国如何提高文化竞争力。
如何加强文化建设。
】
我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
5.为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
6.对【个人】
①来源：
文化对人的影响，来自于（特定的文化环境），来自于（各种形式的文化活动）。
②表现：
文化影响人们的交往行为和交往方式。
文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
③特点：
潜移默化深远持久
④塑造人生：
丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。
二、文化多样性：
1、世界文化多样性的表现：
民族节日、文化遗产
2、文化多样性的地位：
是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
是文化创新的基础。
3、文化多样性的原因：
即文化是民族的原因。
4、对待文化多样性的态度：
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
5、尊重文化多样性的意义：
是发展本民族文化的内在要求。
是实现世界文化繁荣的必然要求。
6、对待文化多样性的原则：
必须遵循各民族文化一律平等的原则。
（注意：
意义）
7、文化是世界的、文化是民族的：
原因、关系。
三、传统文化：
1、传统文化继承性的表现
2、传统文化的特点：
相对稳定性、鲜明的民族性、继承性
3、传统文化的影响
4、对待传统文化的态度
5、文化继承与发展的关系：
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，他们是同一过程的两个方面
四、文化创新：
1、文化创新的源泉和动力：
社会实践
2、文化创新的原因：
（必要性、重要性。
见：
步步高归纳）
3、文化创新的途径
4、如何对待传统文化？
如何对待外来文化
五、文化发展归纳：
（知识跨度较大，应以背景材料为依据）
1、影响文化发展的因素
2、文化多样性是文化创新的基础。
3、文化继承与发展
4、文化创新实现文化发展（途径）
5、文化在交流中传播、发展
6、文化建设
六、中华文化与中华民族精神
（一）、中华文化
1、中华文化的基本特征：
源远流长---中华文化源远流长的见证：
汉字（重要标志）与史书典籍（重要见证）；
博大精深---中华文化博大精深的内容：
独特性（表现在文学艺术和科学技术）、区域性、民族性
注意问题：
民族文化与中华文化的关系：
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
①中华民族是多民族的共同体，中华文化是由各民族共同创造的，呈现民族文化的丰富色彩。
②各民族文化相互交融、相互促进，是中华文化不可分割的组成部分，都为中华文化的形成和发展有巨大贡献，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，都是中华之瑰宝，民族之骄傲。
③体现中华文化源远流长、博大精深、具有包容性，各族人民对中华文化有强烈认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
④中华文化的力量深深熔铸在民族生命力、创造力和凝聚力之中，是激励人民克服困难、创造幸福、共创美好未来的强大精神力量
2、中华文化源远流长、博大精深的重要原因之一——包容性
（1）包容性的含义：
即求同存异和兼收并蓄。
求同存异，就是能与其他民族的文化和谐相处；
兼收并蓄，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
（2）包容性的意义：
有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对外域文化的理解。
3、中华文化的力量：
深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量和不竭力量之源。
（二）、民族精神
1、是什么？
----中华民族精神的基本内涵：
以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
爱国主义不是抽象的，而是具体的。
在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。
新时期爱国主义的主题——发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。
2、为什么要弘扬民族精神？
中华民族精神的作用：
中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。
中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化中。
终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。
是中华民族之魂。
弘扬中华民族精神的必要性：
（1）是提高全民族综合素质的必然要求。
（2）是不断增强我国国际竞争力的要求。
（3）是坚持社会主义道路的需要
3、如何培育和弘扬中华民族精神：
（1）最重要的是发挥“主心骨”的作用。
即发挥中国特色社会主义理论体系的作用
（2）必须继承和发扬中华民族的优良传统。
（3）必须正确对待外来思想文化。
既要借鉴优秀成果，又要防止西化和分化
（4）必须与弘扬时代精神相结合。
（5）我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。
七、全面认识教育的作用：
1、文化与经济相互影响，相互交融。
发展教育能够培养人才、提高劳动者素质，促进经济发展；
能够为经济建设提供智力支持。
2、教育是人类特有的传承文化的能动性能够活动，具有选择、传递、创造文化的功能。
在人的教化和培育上始终扮演重要的角色。
发展教育有助于培养健全人格、可以塑造人。
3、教育是发展科学技术和培养人才的基础。
在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用。
必须优先发展教育，建设人力资源强国。
4、教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展。
5、教育是综合国力竞争的重要因素，发展教育，有助于提升文化软实力，增强综合国力。
八、民族文化的交流和发展
（一）、途径、手段（重点强调大众传媒的作用）
（二）、文化交流的意义、要求
（三）、原因：
为什么
1、文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。
尊重文化多样性，是发展本民族文化的内在要求，繁荣世界文化的必然要求。
2、各具特色的民族文化都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
3、中华文化具有包容性，即求同存异和兼收并蓄，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
4、文化反作用于经济政治，给予经济政治以重大影响。
开展文化交流促进各国人民的相互理解信任与和睦相处。
有利于带动各国经济贸易交流与合作，促进经济发展。
4、民族文化是维系民族生存和发展的精神根基，有助于增强民族的认同感和归属感。
（主要指国内少数民族文化）
（四）、做法措施
1、尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
2、遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处。
3、既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
九、如何正确对待（辨别）文化
国家：
加强管理，正确引导。
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
奏响主旋律，提倡多样化。
加强中国特色社会主义文化建设，弘扬主旋律。
努力发展大众文化，丰富人民群众的文化生活。
加强社会主义精神文明建设，加强社会主义核心价值体系建设。
公民：
提高眼里，拒绝污染，提高辨别不同性质文化的能力，加强思想道德修养和科学文化修养。
企业（文化产品的生产者、经营者）：
提高职业道德，增强社会责任感。
十、加强社会主义文化建设
（一）原因：
可参考文化作用的知识点
（二）措施：
1、坚持先进文化的前进方向，关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，
2、建设社会主义精神文明，大力发展教育、科学和文化事业。
3、紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
4、立足中国特色社会主义实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发展先进文化。
5、发扬民族文化的优秀传统，培育和弘扬民族精神和时代精神，同时汲取世界各民族的长处，学习和借鉴其他民族优秀文化成果，不断创新。
6、大力加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义荣辱观引领风尚，建设和谐文化，培育文明风尚。
7、人民群众是先进文化建设的主体，充分调动群众积极性，主动性和创造性，社会主义文化才能永葆生机和活力。
十一、加强思想道德建设
思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
思想道德建设体现着文化建设的性质和方向。
（现实中存在思想道德低下、诚信意识缺失的现象）（个人）思想道德修养可以促进科学文化修养。
（可借鉴社会主义文化建设中的相关结论）
个人：
1、加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
2、在遵守公民道德规范的基础上，不断改造主观世界，形成正确的世界观人生观价值观，坚定中国特色社会主义共同理想。
3、要脚踏实地、不尚空谈，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
4、其他：
树立社会主义荣辱观等、
高考政治主观题解题技巧与方法（五）---生活与哲学
必修四：
生活与哲学
一、解题三部曲：
世界观→方法论→联系实际。
二、注意答题范围：
①（辨证）唯物论、（唯物）辩证法、（辩证唯物主义）认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。
②哲学道理（世界观+方法论）、哲学原理（世界观）、哲学依据（世界观）、哲学启示（方法论）的区别。
三、注意答题角度
①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料：
哲学原理（名称+内容）+方法论+联系材料。
②运用具体哲学道理分析：
③哲学启示型：
方法论+原理名称+联系材料。
①哲学依据（哲学原理）；
②书本中的含义、地位和现实意义；
③归纳材料，提炼要点。
3、怎么办：
①含义;
②书本要点;
③提炼材料，作为要点。
4、谈认识、谈看法（辨析题）：
①下判断（正确、错误和不科学）；
②正确的部分要论证（运用正确的哲学道理）；
③错误的部分要纠正（a、摆出正确的道理内容；
b、指出错误的实质及危害）；
④总结一个正确的结论。
高考政治主观题解题技巧与方法（六）--哲学原理与方法论
范畴
标题
世界观
方法论
辩
证
唯
物
论
物质和意识的辩证关系原理
物质决定意识，意识是对物质的反映
一切从实际出发
意识对物质具有能动作用（人们能够能动地认识世界和改造世界；
意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
意识对于人体生理活动具有调节和控制作用）
主观能动性和客观规律性的辩证统一关系原理
规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造也不能被消灭。
。
必须遵循规律，按客观规律办事，违背规律会受到规律的惩罚。
（实事求是）
人在规律面前不是无能为力的，人可以认识
和利用规律造福人类
辩证唯物主义认
识
实践和认识的辩证关系原理
实践是认识的基础
【1、实践是认识的（唯一）来源；
2、实践是认识发展的动力；
3、实践是检验认识的真理性的唯一标准；
4、实践是认识的最终目的】
认识对实践具有反作
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