社会主义核心价值观知识竞赛试题及部分答案Word文档下载推荐.docx
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24、中华优秀传统文化的时代价值是什么？
25、习近平同志提出的“三严三实”是什么？
26、习近平同志对“创业要实”提出了哪些要求？
27、五四运动形成的“五四精神”是什么？
28、习近平同志在北京大学师生座谈会上的讲话中提出的“核心价值观，其实就是一种德”是指什么？
29、习近平同志在北京大学师生座谈会上的讲话中要求广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在哪些方面下功夫？
30、核心价值观与核心价值体系的关系是什么？
31、社会主义核心价值观有哪些鲜明的特点？
32、深化宣传普及核心价值观，增强认知认同要在哪些方面下功夫？
33、培育和践行社会主义核心价值观，如何做到以优秀传统文化为根基？
34、刘云山同志在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上的讲话中，对所有精神文化产品强调了什么？
35、培育和践行核心价值观必须坚持哪两手抓？
36、推动核心价值观的践行，如何实现内容和形式的有机结合？
37、推动核心价值观的践行，如何弘扬正气，压住邪气？
38、培育和践行社会主义核心价值观的重点是什么？
39、培育和践行社会主义核心价值观，刘云山同志要求党员干部应起到哪些引领带动作用？
40、我们党选人用人的一个重要原则是什么？
41、重德是我们党选人用人的一个重要原则，这个“德”从根本上讲是什么？
42、习近平同志提出的什么样的干部才是“好干部”？
43、推动核心价值观的培育和践行，对先进典型、道德模范应该给予怎样关心和帮助？
44、培育和践行社会主义核心价值观的有效形式和载体是什么？
45、为培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进文明河南建设，在全社会应形成什么样的良好风尚？
46、河南省开展“践行价值观
文明我先行”主题系列活动的指导思想是什么？
47、“践行价值观、文明我先行”主题系列活动提出的“六文明”是什么？
48、大力倡导的“六大文明交通行为”是什么？
49、自觉摒弃的“六大交通陋习”是什么？
50、我国的传统节日很多，其中最具影响力的主要有哪些？
51、什么是雷锋精神？
52、“爱人者，人恒爱之；
敬人者，人恒敬之”说明了什么道理？
53、什么是诚信？
54、为什么说诚信是安身立命之本？
55、“精诚所至，金石为开”出自于哪位思想家？
56、“自古皆有死，民无信不立”是哪位先哲的名言？
57、古人认为，一个人要自立于社会必须有三种精神，这三种精神是什么？
58、“诚”与“信”的联系是什么？
59、所谓“徙木立信”，“抱柱之信”，“一诺千金”这三个成语强调的是什么？
60、“三杯吐然诺，五岳倒为轻。
”这是李白《侠客行》中的诗句，他的意思是什么？
61、社会主义核心价值观的一个显著特征和重要品格是什么？
62、怎样理解社会主义核心价值观与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接？
63、怎样理解社会主义核心价值观是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断？
64、社会主义核心价值观的根本理论依据是什么？
65、马克思主义理论体系包括哪三部分？
66、培育和践行社会主义核心价值观要以什么为核心？
67、培育和践行社会主义核心价值观的总开关是什么？
68、什么是道德责任感？
69、社会主义核心价值观最直接的实践基础是什么？
70、社会主义核心价值观的深厚源泉是什么？
71、社会主义核心价值观的两大重要思想资源是什么？
72、在当代中国，社会主义核心价值观的倡导者是谁？
73、核心价值观落地生根的关键是什么？
74、社会主义核心价值观的历史进步性体现在哪些价值上？
75、马克思主义追求的终极目标是什么？
76、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是谁提出的？
77、文化的精髓是什么？
78、社会主义核心价值观的本质特征是什么？
79、引领当代中国发展进步的精神旗帜是什么？
80、什么是社会共识？
81、在软实力中，最关键的是什么？
82、习近平总书记什么时候首次提出了“中国梦”的宏伟奋斗目标？
83、习近平总书记阐述的“中国梦”的深刻内涵是什么？
84、“中国梦”的出发点和落脚点是什么？
85、如何实现“中国梦”？
86、我国现阶段爱国主义的特征是什么？
87、我国公民道德基本规范的基本内容是什么？
88、社会主义职业道德基本规范的主要内容有哪些？
89、什么是友善？
90、如何把友善当成一种道德境界？
91、社会主义核心价值观内化于心的目的是什么？
92、社会主义核心价值观重在什么？
93、社会主义核心价值观的生命力在于什么？
94、在全党全社会共同培育和践行社会主义核心价值观的过程中，
必须突出哪两个重点人群？
95、党和国家事业发展的中坚力量是谁？
96、如何把核心价值观融入基层党建？
97、“打铁还需自身硬”，硬在哪里？
98、我们党的真理力量和人格力量来自哪里？
99、共产党人精神上的“钙”是什么？
100、“三贴近”是指什么？
101、教育的根本任务是什么？
102、培育和践行社会主义核心价值观的主阵地是什么？
103、开展学雷锋活动的主题是什么？
104、群众性精神文明创建活动具有哪些突出特点？
105、社会主义核心价值观体现了哪三个有机结合？
106、市场经济的最基本原则是什么？
107、市场经济的最基本动力是什么？
108、人最基本的利益是什么？
109、一个人、一个社会的核心价值观能否真正树立起来，最根本的是什么？
110、新媒体具有哪些特质？
111、“两个舆论场”是指什么？
112、新形势下党面临哪四大考验？
113、新形势下党存在哪四大危险？
1.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。
2.社会主义核心价值观是指党在十八大报告中归结的“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24个字。
社会主义核心价值观是马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观等思想的结晶。
3.培育和践行社会主义核心价值观的指导思想是：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入人们生产生活和精神世界，激励全体人民为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋斗。
4.培育和践行社会主义核心价值观要坚持以下原则：
坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；
坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；
坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；
坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。
5.在经济发展实践中，培育和践行社会主义核心价值观要做到讲社会责任、讲社会效益，讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约。
6.法律法规是推广社会主流价值的重要保证。
7.要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中，落实到立法、执法、司法、普法和依法治理各个方面，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。
8.要把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入制度建设和治理工作中，形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制，最大限度增进社会和谐。
9.深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，不断增强人们的道路自信、理论自信、制度自信，坚定全社会全面深化改革的意志和决心。
10.新闻媒体要发挥传播社会主流价值的主渠道作用。
坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确舆论导向，把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督中，弘扬主旋律，传播正能量，不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论。
党报党刊、通讯社、电台电视台要拿出重要版面时段、推出专栏专题，出版社要推出专项出版，运用新闻报道、言论评论、访谈节目、专题节目和各类出版物等形式传播社会主义核心价值观。
都市类、行业类媒体要增强传播主流价值的社会责任，积极发挥自身优势，适应分众化特点，多联系群众身边事例，多运用大众化语言，在生动活泼的宣传报道中引导人们培育和践行社会主义核心价值观。
强化传播媒介管理，不为错误观点提供传播渠道。
新闻出版单位和从业人员要强化行业自律，切实增强传播社会主义核心价值观的责任意识和能力，将个人道德修养作为从业资格考评重要内容。
11.以诚信建设为重点。
12.社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
13.形成我为人人、人人为我的社会风气。
14.各类精神文明创建活动要在突出社会主义核心价值观的思想内涵上求实效。
推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动，开展全民阅读活动，不断提升公民文明素质和社会文明程度。
广泛开展美丽中国建设宣传教育。
开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，在学校开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼，完善重大灾难哀悼纪念活动，使礼节礼仪成为培育社会主流价值的重要方式。
加强对公民文明旅游的宣传教育、规范约束和社会监督，增强公民旅游的文明意识。
15.中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。
16.建立健全培育和践行社会主义核心价值观的领导体制和工作机制，加强统筹协调，加强组织实施，加强督促落实，提高工作科学化水平。
党的基层组织要在推动社会主义核心价值观培育和践行方面，发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，筑牢社会和谐的精神纽带，打牢党执政的思想基础。
17.党员、干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头，以身作则、率先垂范，讲党性、重品行、作表率，为民、务实、清廉，以人格力量感召群众、引领风尚。
加强理想信念教育，引导党员、干部着力增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。
加强党性教育，引导党员、干部贯彻党的群众路线，弘扬党的优良传统和作风，以优良党风促政风带民风。
加强道德建设，引导党员、干部始终保持高洁生活情趣，坚守共产党人精神追求。
18.坚持全党动手、全社会参与，把培育和践行社会主义核心价值观同各领域的行政管理、行业管理和社会管理结合起来，形成齐抓共管的工作格局。
党政各部门，工会、共青团、妇联等人民团体，要在党委统一领导下，加强沟通、密切配合，形成共同推进社会主义核心价值观培育和践行的良好局面。
各地区各部门各单位要制定实施方案，落实工作责任制，明确任务分工，完善工作措施。
重视发挥民主党派和工商联的重要作用，支持民主党派和工商联开展培育和践行社会主义核心价值观的各项工作。
加强同知识界的联系，引导知识分子用正确观点阐释和传播社会主义核心价值观。
党委宣传部门要切实担负起组织指导、协调推进的重要职责，积极会同有关部门采取有力措施，推动各项任务落到实处。
19.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神。
20.国无德不兴,人无德不立。
必须加强全社会的思想道德建设,激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力,引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量。
只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界,我们的民族就永远充满希望。
21.民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承优秀传统文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。
只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。
22.爱国主义是中华民族的民族精神的核心。
23.改革创新是当代中国的时代精神的核心。
24.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。
25.严以修身、严以用权、严以律己；
谋事要实、创业要实、做人要实。
26.就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
27.五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
28.核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。
国无德不兴，人无德不立。
如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。
这样的情形，在我国历史上，在当今世界上，都屡见不鲜。
29.一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。
二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。
三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。
四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
30.社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础上提出来的，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
31.社会主义核心价值观有这样几个鲜明特点：
一是更加突出了核心要素，社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面，是一个系统性、总体性的框架；
而社会主义核心价值观强调的“三个倡导”，则更清晰地揭示了这个价值体系的内核，确立了当代中国最基本的价值观念。
二是更加注重了凝练表达，社会主义核心价值观倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则，是社会主义核心价值体系的凝练表达，符合大众化、通俗化要求，便于阐发、便于传播。
三是更加强化了实践导向，社会主义核心价值观强调的“三个倡导”指向十分明确，每个层面都对人们有更具体的价值导向，是实实在在的要求，规范性和实践性都很强，便于遵循和践行。
培育和践行核心价值观，为推进核心价值体系建设进一步明确了切入点和工作着力点，有利于更好把各项任务落到实处。
32.培育核心价值观离不开持续的灌输，抓好宣传教育始终是一项基础性工作。
培育核心价值观，重要的是增强人们的价值判断力和道德责任感。
培育核心价值观，必须坚持从小抓起、从学校抓起。
33.源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是社会主义核心价值观的深厚源泉。
培育和践行社会主义核心价值观，就要从中华优秀传统文化中充分汲取思想道德营养，结合时代要求加以延伸阐发，既使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，又让社会主义核心价值体系之树深深植根于中华优秀传统文化沃土。
34.所有精神文化产品都应当有一股精气神，有利于引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。
73.群众认同。
74.体现在民主、和谐、公正、自由上。
75.马克思主义追求的终极目标是人的自由而全面的发展。
76.费孝通。
77.价值观。
78.民本（国家层面），共富（社会层面），利人（公民层面）。
“民本”就是杜绝公权私营，全心全意为人民服务；
“共富”就是避免两极分化，走共同富裕的道路；
“利人”就是坚持集体主义，反对极端利己主义。
79.中国梦是当代中国发展进步的精神旗帜。
社会主义核心价值观。
？
80.也称社会合意，即社会成员对社会事物及其相互关系的大体一致或接近的看法．社会要作为一个统一的整体存在下去，需要该社会成员对社会有一种"
共识"
，即对存在的事物，重要的事物，正确与错误，真善美与假恶丑的事物等等要有一致或接近的认识，只有在这个基础上，人们的判断和行动才会有共通的基础，社会生活才能实现协调。
81.在软实力中,最关键的就是核心价值体系。
82.2012年11月29日，中共中总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场提出的。
83.梦想是激励人们发奋前行的精神动力。
当一种梦想能够将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深刻内涵，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。
实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望，也是中国近现代史的主题。
中国在人类社会发展史上曾经长期处于领先地位，但进入近代以后，逐渐落伍了。
1840年以后，由于西方列强的入侵和满清王朝的腐朽，中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
在绝境中猛醒、在苦难中奋起的中华民族，为民族大义所激奋，日益紧密地凝聚在民族复兴的伟大旗帜下，中华民族向前、向上的生命力日益强劲地迸发出来。
为了改变国家和民族的命运，一批又一批仁人志士进行了艰辛努力和不懈探索。
然而，从太平天国到洋务运动，从戊戌变法到辛亥革命，都没有完成救亡图存的历史使命。
实践证明，不触动封建根基的自强运动、旧式的农民起义、资产阶级革命派领导的民主革命，都无法改变中国的命运。
正当中国人民不断失败又重新奋起之时，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
1921年，中国共产党应运而生。
中国共产党自诞生之日起，就自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的神圣使命，团结带领全国各族人民完成了民族独立和人民解放的历史任务。
新中国成立之后，中国共产党又带领人民实现了从新民主主义到社会主义的过渡，开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。
“中国梦”和中国近现代史日益呈现出光明的色彩。
84.中国梦的出发点、落脚点是人民。
85.1、坚持走中国特色社会主义道路，坚持党的基本路线不动摇；
2、实现中国梦必须弘扬中国精神（就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神）
3、实现中国梦必须凝聚中国力量（就是中国各民族人民大团结的力量）。
经济方面：
1、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，努力解决我国现阶段的主要矛盾；
2、坚持改革开放；
3、坚持和完善我国的基本经济制度和分配制度（我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；
分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度）4、坚持对外开放基本国策。
政治方面：
1、坚持共产党的领导，维护党的领导地位；
2、坚持和完善人民代表大会制度，保证人民当家作主3、坚持依法治国的基本方略；
4、发展社会主义民主，维护社会公平正义。
文化方面：
1、发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明；
2、实施科教兴国和人才强国战略，提高人们的科学文化素质；
3、继承和发扬优秀传统文化，弘扬和培育民族精神；
4、积极开展精神文明创建活动。
社会方面：
1、重视和改善民生，基层干部要善于倾听民意，努力为人民办大事，提高人民的生活水平；
2、认真解决关系人民群众切身利益的问题，加快社会事业发展，促进社会公平（努力构建社会主义和谐社会）；
3、坚持共同富裕的根本原则；
4、毫不动摇地搞好“三农”工作。
生态环境方面：
1、坚持保护环境。
节约资源基本国策，实施可持续发展战略；
2、坚持生态文明与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成，协调发展；
3、落实科学发展观，促进人与自然和谐发展，把我国建设成资源节约型、环境友好型社会。
坚持走和平发展道路，促进我国与国际间的合作与发展，为我国经济的发展提供良好的国际环境。
86.中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
87.爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
88.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
89.以友好善良的态度处理人际关系。
90.作为核心价值观的“友善”不能仅仅停留在道德约束的层面，而应该上升为道德境界。
如果道德约束是一种消极的道德姿态，那么道德境界则是一种开放的、积极的道德理想。
追求友善道德境界的过程就是无私奉献、追求崇高、升华人格的过程。
帮助人们树立友善的道德人格，有赖于在社会层面建立正义的道德回馈机制，为公民的道德实践提供广阔的平台。
一要形成惩恶扬善的社会风尚，让追求崇高的行为获得社会的肯定和赞扬，树立和宣传道德典范。
二要使善行得到善报。
当人们见义勇为，无私帮助他人时，要为他们的善行提供有力支持，对于他们的奉献和牺牲进行社会性的补偿。
比如建立见义勇为基金、成立道德银行，充分保障道德主体的合理权利。
91.外化于行。
92.重在培育和践行。
93.社会主义核心价值观的生命力在于实践，在于每一个社会成员的自觉性的。
94.领导干部、青少年。
95.党员干部是党和国家事业发展的中坚力量。
96.
97.一是“硬”在思想、认识上；
二是“硬”在作风、行动上。
98.党的正确理论和党的优良作风。
99.理想信念。
100.贴近实际、贴近生活、贴近群众。
101.培养人才。
102.学校。
103.以相互关爱、服务社会为主题
104.群众性、实效性、综合性和创造性。
105.国家层面
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