二年级上册语文期末试题 人教部编版Word文档下载推荐.docx

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yà

o（）wé

i（）bè

i（）

xǐng（）dōu（）hǎo（）

行

都

好

há

ng（）dū（）hà

o（）

三、选字填空。

（9分）

1.小弟弟（）在（）位上，认真地（）作业。

（做、作、座、坐）

2.鲜艳的五星红旗迎风（）扬。

（漂、飘）

3.小力做了好事，老师表（）了他。

（杨、扬）

4.明明长得很（）他妈妈。

（像、象）

5.这个笔（）本送给你留作（）念吧！

（记、纪）

6.妈妈正从盘子里（）出坏的豆子。

（捡、拣）

四、比一比，再组词。

（8分）

区（）坏（）休（）蓝（）

巨（）怀（）体（）篮（）

云（）晴（）己（）京（）

运（）睛（）记（）景（）

五、我能补充成语。

（8分）

（）高（）淡（）谷（）登坐（）观（）自（）自（）

（）收（）藏（）军（）马十（）十（）无（）无（）

六、我会连。

欢快的阳光认认真真地走路

先进的脚步急急忙忙地上课

温暖的科技吞吞吐吐地说话

七、选词填空（6分）

优美、优秀

1.我们学校的环境十分（）。

轻轻、呼呼

2.春风（）地吹，吹得草绿了，花开了。

欢快、欢笑

3.清清的溪水（）着向前流去。

八、我能照样子写句子。

（9分）

1.湖水像一面镜子。

_____________________像_________________________________。

2.北京城里到处是绿树，到处是大楼。

___________________到处_____________________到处_______________。

3.例：

他把小鱼扔进大海里。

小鱼被他扔进大海里。

他把教室扫得干干净净。

__________________________________

九、根据课文内容填空，回答问题。

（11分）

1.老师——_______在风里________，那是我们给你________，帮您________一天的疲倦。

2.田野献上_______的果实，枫林举起_______的旗帜，蓝天飞着________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。

3.远山寒山石径斜，_________________________________。

（1.5分）

4.儿童相见不相识，__________________________________。

（1.5分）

十、阅读乐园。

森林里的小动物都愿意和大象在一起玩。

有一天，狐狸看到小羊、小兔和小鸭去找大象玩，就说：

“你们为什么不理我呀？

大象长着又粗又大的象牙，像水桶一样的腿，你们不怕吗？

”小兔回答说：

“是敌人，再小也不能接近；

是朋友，再强大也不可怕。

”

1.是小羊、小兔和小鸭的朋友。

（2分）

2.照样子，写词语。

（3分）

例：

有粗又大

又又又又

3.找出文中的反义词。

敌人——（）（）——（）

十一、快乐写话。

（12分）

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

参考答案

1、保护倒影消息功劳旁边千克

yāo（要求）wè

i（为了、为人）bēi（背上、背枪）

要为背

o（重要）wé

i（认为、成为）bè

i（背诵、背面、背后）

xǐng（行动）dōu（都是）hǎo（好事、好人、好汉、好友）

行都好

ng（银行）dū（首都）hà

o（爱好）

3、选字填空。

1、坐座做2、飘3、表扬4、像5、笔记纪念6、拣

（8分）（略）

（天）高（云）淡（五）谷（丰）登坐（井）观（天）自（言）自（语）

（秋）收（冬）藏（千）军（万）马十（全）十（美）无（边）无（际）

六、我会连。

先进的脚步急急忙忙地上课

温暖的科技吞吞吐吐地说话

七、选词填空（6分）1、优美2、轻轻3、欢笑

（9分）略

1、绿叶、沙沙、唱歌、消除。

2、金黄、火红、洁白、欢乐

3、远山寒山石径斜，白云生处有人家。

（1.5分）

4、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

（1.5分）

1大象。

2、又宽又长又高又大又快又好又大又圆（答案不是唯一，答对就给分）（3分）

3、找出文中的反义词。

敌人——（朋友）大——小

写话评分：

一等（12－11分）：

内容具体，中心突出，有条理，句子通顺，用词准确、生动，文面整洁，语病少。

二等（10－8分）：

内容较具体，有一定的中心和条理，词句较流畅，文面较整洁，语病较少。

三等（7-6分）：

有一定的内容，但不够具体，语病多，句子不通顺。

四等（5分以下）：

内容贫乏或不知所云，语病甚多。

书写分：

一等（5分）：

书写工整，不涂改，不使用涂改液或粘贴纸，笔水鲜明。

二等（3—4分）：

书写较工整，有少量涂改；

笔水太淡。

三等（1—2分）：

书写潦草，极不工整，涂改很多。