东莞理工学院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见Word文件下载.docx

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要培育一支政治合格、信念坚定、作风过硬、知识广博、科研丰硕、真信真懂真教马克思主义，具有高尚的人格魅力，热爱思想政治教育工作的师资队伍。

要鼓励和支持思想政治理论课教师除课堂教学外，还通过兼任班主任、辅导员、学生社团指导老师等从事大学生思想政治教育工作；

要积极鼓励思想政治理论课教师攻读硕士、博士学位；

要将教学贡献作为思想政治理论课教师职务聘任的重要条件。

原则上，专职思想政治工作干部和辅导员应当承担一定的思想政治理论课教学任务。

鼓励和吸引相关专业课教师承担一定的思想政治理论课教学工作。

逐步建立校际教授互聘、优势互补的教学协作机制，以增强思想政治理论课教学与科研的师资力量。

通过参观、考察、调研、交流、学术会议、访问、进修学习、下基层挂职锻炼、请专家学者作报告等形式，提高我院思想政治理论课教师的业务水平和学术水平。

5.积极推进思想政治理论课的课程建设和教学工作。

要认真贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5号）和《〈中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》（教社政〔2005〕9号）和广东省关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的实施方案。

从2006年秋季开始，我院严格执行思想政治理论课的课程方案，保证完成规定的学时，落实规定的学分。

组织编写教学难点、热点和焦点解析以及制作多媒体课件等辅助教材系列，形成包括基本教材、配套教材和电子音像视听类教材等在内的立体化教材体系。

为适应思想政治理论课教学需要，积极组织中青年教师教学比赛，积极建设精品课程。

大力开发网络教学资源，加快教学资源库的建设，实现资源共享，推进网络教学。

鼓励教师不断改进和优化教学方法与教学手段，提高课堂教学质量。

将实践教学环节落实到思想政治理论课所有课程的教学之中，建立实践教学的保障机制。

完善思想政治理论课考试考核方法，强化综合评价，全面反映大学生的思想政治理论素养和道德品质。

加强马克思主义理论与思想政治教育专业的学科建设，加大向该学科的政策倾斜力度，争取建设一到两门省级重点学科。

6.进一步加强师德建设和教风建设。

“崇教厚德，为人师表”是人类灵魂工程师的崇高形象。

师德是教师的灵魂。

要落实《东莞理工学院教师教学工作规范》；

要坚持学术研究百家争鸣，教育教学遵守纪律的原则，禁止散布违背宪法、法律和党的路线方针政策的错误观点和言论；

要建立师德考评机制和奖惩制度，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据；

以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，树立典型，利用院报、宣传栏、网络、广播站等宣传阵地集中开展名师、优秀教师的教学科研，师德师风宣传展示活动；

建立新教师岗前师德教育制度；

建设优良教风；

坚持以学生为中心，在精品课程建设、优秀教育工作者和优秀教师评比中广泛听取学生的意见；

发挥教学督导员的作用，及时了解和反馈课堂情况；

发挥学生信息员的作用，提高学生对教学管理的参与程度；

建立开放式样板课堂，提倡中青年教师到教学名师或业务骨干教师及教学比赛获奖者的课堂观摩学习，发挥优秀教师的示范作用；

建立优秀教师、老教师对青年教师在业务和科研上的帮扶机制，并使之制度化；

鼓励教师参与大学生课外活动；

鼓励教师参与大学生帮困解困、一帮一或多帮一活动；

鼓励教师对师德建设提出有益的对策和建议。

7.将思想政治教育渗透到学院各门课程的教学活动中。

要进一步增强广大教师的育人意识，把思想政治教育与大学生专业学习的各个环节结合起来，与教学、科研和社会服务结合起来；

深入挖掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识的过程中，潜移默化地加强思想政治教育，让学生在学习科学文化知识的同时，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。

8.将思想政治教育工作渗透到教学研究和科学研究中。

要鼓励教师在教学和科研过程中，多产出对思想政治教育工作具有重大现实意义的成果；

对思想政治教育方面的研究成果，东莞理工学院学报（社会科学版）要予以大力支持；

鼓励教师在国内核心期刊上发表更多的思想政治教育方面的科研成果，学院将予以奖励；

教务处、科研处等有关部门在与大学生思想政治教育密切相关的课题立项上要予以重点考虑；

思想政治教育方面的课题若能获得省厅级以上立项，学院将给予相应的科研资金匹配。

9.大力加强课堂文化建设，创建“敬、静、净、竞”的课堂环境。

制定和实施师生课堂着装、礼仪、仪容仪表、言行举止规范，以培育师生互敬的人际关系；

鼓励和利用学生自律组织进行课堂不良行为监督、纠正和秩序维持，以巩固课堂安静、学生心净的听课环境；

建立以班为单位的教室保洁机制，以创造干净宜人的学习环境；

通过对名人名言的宣传，以及开展学习竞赛活动，营造一种励志成才，催人奋进的教室文化氛围。

三、创新内容、拓宽渠道，建立思想政治教育的课外辅助系统

10.深化素质教育，促进大学生全面发展。

全面实施“大学生素质拓展和创新人才培养计划”，对大学生的综合素质拓展进行科学规划、个性化培养和综合性开发；

实施“人文和科学精神培育工程”，组织学院相关教师推荐、选编大学生人文论丛和科普文丛必读书目，为大学生提供精神食粮；

组织教师组成名篇名著导读小组，给予学生辅导和指引；

加强交叉学科建设，强化文理渗透，开好各种必修课和选修课；

举办“科普系列讲座”、“哲学社会科学系列讲座”等活动，增强大学生的人文修养和科学素养；

通过各种高雅艺术欣赏、大学生艺术表演、校园歌手大赛、校园原创歌曲比赛、三八美食节、校园科技文化艺术节、专项体育比赛等活动，陶冶大学生的情操，提升大学生的艺术鉴赏力、个人修养、团队精神、动手能力、协作能力和身体素质；

以青年志愿者协会和法学会等各种学生社团为载体，广泛开展各种公益活动，继续抓好《公民道德实施纲要》的学习和教育工作，提高大学生的思想道德修养水平；

建立大学生道德档案，把大学生操行纳入学生日常管理之中。

11.强化社会实践教育。

坚持理论与实践相结合，牢固树立实践育人的思想。

建立健全大学生社会实践协调领导机制。

把社会实践纳入学院教学总体安排和课程管理体系。

实践教育经费单列安排。

积极开展军政训练、专业实习、社会调查、“三下乡”、“进社区”、红色之旅等教学实践、志愿服务、义务劳动和勤工俭学活动；

创造条件组织大学生参加泛珠三角区域合作与交流；

举办面向港澳台地区和外国的学生交流与合作活动；

大力推进大学生志愿者注册管理制度，积极拓展大学生参与社会志愿服务领域；

进一步加强社会实践基地的巩固和建设，力争我院的每一个系（院、部）都有几个相对固定的社会实践基地，确保学生每学年都能参与社会实践活动。

12.大力加强校园文化建设。

用浓郁的氛围熏陶人，用优秀的文化塑造人。

以校风建设为核心，推进教风、学风、干部作风和校园育人环境建设，促进学院精神的形成。

要深入开展“立志、修身、博学、报国”主题教育活动；

要深入开展“弘扬和培育民族精神、加强理想信念教育”的爱国主义系列教育活动；

要深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”公民道德教育活动和廉政文化进校园教育活动；

要深入开展节约型校园和绿色校园的创建和大学生文明健康生活方式养成教育活动；

要组织开展优秀学生事迹报告会、学生优秀科研成果展示会、入学典礼、毕业典礼、颁奖典礼、升旗仪式等具有特殊意义的教育活动。

要推进“共青团之星”的文化塑造工程；

支持学生社团开展有益身心健康的学生活动。

要加强中国传统文化教育，增进学生对中国文化传统的了解。

要加强对《东莞理工学院报》和各个院系的报纸、院广播站、校园网站等校内媒体的管理，使其成为学院思想政治教育的牢固阵地。

通过组织周末优秀影片展播，组织形式多样的班级活动，开展多姿多彩的文体活动等以丰富大学生的周末文化生活，并使之成为长效机制。

同时，结合“五四”、“七一”、“十一”、“一二·

九”等重大节庆日、纪念日，广泛开展爱国主义教育活动和形势与政策教育活动。

聘请省内外理论研究单位和实际工作部门的专家学者和党政领导干部开设专题讲座、给大学生作报告。

要大力宣传学院建设和发展的重大成就，增强我院师生以学校为荣的自豪感和发展学校的责任感、使命感；

建设好校史陈列馆，营造良好而厚重的文化氛围。

要培养崇尚科学、严谨求实、善于创新的良好校园风气，唱响主旋律，全面提升校园文化品位。

13.主动占领网络思想政治教育新阵地。

按照“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”的方针，一手抓建设，一手抓管理。

积极提倡各个院系建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的示范性主题教育网站或网页，丰富网上宣传教育内容，校园网要积极开展生动活泼的思想政治教育活动，形成网内网外思想政治教育合力；

设立学院党政领导、各院系党政领导邮箱，以拓宽了解师生思想动态和对话的渠道；

运用技术、行政和法律手段，加强校园网的管理，组织实施“高等学校绿（红）色校园网络计划”，严格实行用户实名注册制度，严防各种错误观点和有害信息在网上传播。

14.建立和完善大学生激励与约束机制，坚持教育和管理并重。

在全院本、专科大学生中，推行德、智、体、美、劳综合测评制度，合理确定测评指标，形成完备体系，并把测评结果作为学生评奖评优工作的主要依据，推动大学生的健康发展；

实施大学生综合测评、推优、评优、入党等指标、标准、考核测评结果网上公开制度，创造公平、公正、公开的育人环境；

对涌现出来的各类先进典型进行表彰，以榜样的力量引导大学生，以竞争的机制激励大学生；

对于违纪学生的处分要坚持规范化、制度化和公开化，并要进行正确引导；

加强考风考纪建设，把考风考纪教育作为建设东莞理工学院良好学风的突破口。

15.提供课外学术科技创新平台，为大学生的创新创业创造条件。

为推进我院“创新人才培养计划”的实施，要对大学生课外科技学术活动进行规划和指导，提高大学生的科研和动手能力以及创造能力。

要支持“挑战杯”大学生科技竞赛活动，培养大学生的创新意识和创新精神，并筹措专项资金为大学生优秀成果的转化、发表、出版提供支持，同时，加大这方面的成果在综合测评、评优等方面所占的分值；

要鼓励教师在科研上吸收优秀学生参加，从中引导大学生参与科研活动，培养创新意识；

要加强学术科技类学生社团建设，普及科学知识，从整体上提升我院大学生的学术科研水平和创新能力。

四、努力解决大学生存在的实际问题，建设思想政治教育的服务支持系统

16.建立和完善我院的奖学助学工作体系。

把解决思想问题与解决实际问题结合起来，把教育学生和服务学生结合起来。

我院要加大对贫困家庭学生的资助力度，学院将所收的学费按规定的比例用于资助困难学生的同时，还要多渠道筹措奖助学资金；

建立特困学生档案及跟踪制度；

完善“绿色通道”和减、免、助制度；

拓展勤工助学岗位，提高勤工助学的报酬标准，鼓励生活困难的学生特别是特困学生通过自己的劳动，解决生活问题，保证完成学业；

全面落实国家助学贷款新机制，切实解决贫困学生的学习和生活问题，确保不让一个学生因家庭贫困而辍学。

17.实施“大学新生活引导计划”，引领大学新生尽快走出中学生活，适应大学环境，完成角色调适，缩短大学生活转换期。

党政主管领导负责组织协调，学生处统筹安排，各院系具体实施。

充分调动名师、辅导员、班主任及学习有方、学有所长的学长等各方力量，组织实施“名师导航计划”、“辅导员引导计划”、“班主任关爱计划”、“学长辅助计划”等。

18.重视大学生的维权工作，切实保护大学生的合法权益。

要加强各级学生组织和维权类学生社团的建设与管理，在学院的支持下，充分利用维权申诉、重大事项听证、法律援助等方式，保障学生的合法权益；

建立一套在国家法律和学院制度框架下切实维护学生合法权益的工作机制。

19.积极推进思想政治教育进学生公寓工作。

学院成立由分管领导牵头、职能部门负责、相关部门参与的学生公寓管理机构，具体领导在学生公寓开展的思想政治教育工作。

重点建设好学生公寓工作队伍、学生公寓物业管理队伍。

在公寓大楼建设党建知识阅览室和党员活动室，积极推行“学生党员示范岗”制度，探索学生党团活动、辅导员工作、校园文化建设、安全保卫工作进学生公寓和学生生活园区的有效途径和机制；

广泛开展文明宿舍创建活动，在大学生宿舍管理工作中，要体现育人导向和人文关怀，开展“宿舍文化节”等大学生喜闻乐见的活动，通过优秀的宿舍文化促进大学生成才，引导学生在日常生活中学会认知、学会合作、学会生活、学会做人。

20.切实做好大学生的心理健康教育。

心理健康教育是大学生思想政治教育工作的有机组成部分。

大学生心理健康教育要重在建设、立足教育。

要积极探索和构建以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节，课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育网络和体系。

要认真实施“大学生心理健康教育行动计划”和“大学生健心工程”；

开设心理健康教育必修课，坚持面向全体大学生做好心理辅导和咨询工作，开展多种形式的心理健康宣传教育活动。

要完善大学生心理问题高危人群预警和干预机制，建立从大学生骨干、辅导员、班主任到院系、部门、学院的快速危机反应机制，建立从心理健康教育机构到医院、专业精神卫生机构的快速危机干预通道。

要加强心理健康教育的制度化建设，建立咨询教师值班制和异常情况及时报告制，建立大学生心理健康教育督导评估体系，建立和完善大学生心理健康档案，为大学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。

要支持大学生成立心理健康教育组织，发挥大学生在心理健康教育中互助和自助的作用；

学院成立大学生心理健康教育和咨询中心，配备高素质的心理健康教育专职工作人员；

支持一定数量的辅导员攻读心理学硕士和博士学位，学院每年划拨一定数量的心理健康教育专项经费。

要加大大学生心理健康状况的调查和研究力度，探索大学生心理发展的最新动态和规律，掌握当代大学生常见心理健康问题，提出解决大学生心理健康问题的有效对策。

21.健全和完善“全程化、全员化、专业化、信息化”的大学生就业服务体系。

坚持“面向市场，双向选择，完善服务，加强指导”的就业工作方针，建立健全毕业生就业率公布制度，建立、完善待就业毕业生登记制度和人事档案、组织关系挂靠制度，积极构建就业网络信息平台；

加强就业工作队伍建设，培养一批毕业生就业指导方面的专家，做好职业设计指导和职业技能训练，为大学生的职业发展提供咨询，帮助大学生制定科学合理的职业发展规划；

通过每年的就业大市场和不同规模、不同类型的校园招聘会，充分发挥学院在毕业生就业中的主渠道作用；

采取有效措施帮助就业困难的毕业生，为他们提供必要的就业援助，提高毕业生的就业质量和就业率；

积极引导大学生树立正确的择业观和就业观，鼓励毕业生到基层去，到我省山区和农村去，到西部去，到祖国最需要的地方去建功立业。

五、加强党团组织和大学生组织建设，构建思想政治教育工作的组织队伍系统

22.全面推进大学生党建工作。

将大学生党建工作纳入固本强基工程，实施以党小组甚至党支部建在班级为主要内容的“大学生党支部（小组）建设工程”。

创新大学生党组织的设置形式，构建纵横交错、全方位、网络化的党的基层组织系统；

发挥大学生党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；

坚持和完善“三会一课”制度，加强对党员的教育和管理；

把大学生党员发展工作的重心前移，注重对入党积极分子的早期培养，利用大学生业余党校、网上党校开展系统的党的知识教育；

坚持标准，保证质量，做好发展大学生党员工作，在院系党总支（直属支部）的领导和管理下，努力实现“一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部”的目标；

建立大学生党员监督机制，贯彻落实《中国共产党党员权利保障条例》；

以“理想、责任、能力、形象”主题教育活动为载体，在大学生党员中开展保持共产党员先进性教育活动，提高大学生党员的思想政治素质；

创新大学生党支部活动方式，丰富活动内容，使党支部成为开展思想政治教育工作的坚强堡垒；

加强大学生党员入党前、预备期和转正后的全程党性教育；

以大学生党组织建设促进团组织建设和校风学风建设。

23.加强我院共青团组织建设，发挥共青团组织在思想政治教育中的优势。

健全推荐优秀共青团员作为党员发展对象工作的制度，抓好共青团支部建设和院系团总支建设工作，配备好得力人选；

选拔高年级大学生党员帮助低年级团支部做好思想政治教育和党团建设工作；

进一步实施“广东省大学生素质拓展计划”，开展多种形式的大学生社会实践活动和科技创新活动，活跃基层团组织，坚持以党建带团建，把团的建设纳入党建的总体规划中。

24.发挥学生会、学生社团自我教育、自我管理、自我服务的功能。

加强对各类大学生组织的领导和管理，严格把好学生干部的选拔和准入关，严防院系学生组织换届选举过程中出现不良之风；

选聘专门的指导教师，支持和引导各类大学生组织自主开展活动；

积极推进思想政治教育进大学生社团方案，用先进的思想武装大学生；

加强对各年级大学生干部培训的力度，通过讲座、研讨、工作经验交流、学习班等多种形式，提高大学生干部素质；

把大学生社团负责人和骨干人员纳入到团干部管理体系，引导大学生社团健康发展；

保障大学生社团活动的必要经费，积极支持、引导、监督大学生社团通过吸纳社会赞助和提供有偿服务的方式筹措活动资金。

25.加强专职思想政治教育工作队伍建设，发挥他们在思想政治教育工作中的骨干作用。

学院在总体上按有关规定配备专职辅导员，完善专职辅导员职称评审、职务晋升制度，制定和完善有关政策，积极鼓励专职辅导员长期或终身从事大学生的思想政治工作。

在专职辅导员的选留工作中，积极吸收优秀本科毕业生，加大硕士毕业生比例。

要通过开展岗前培训、经验学习、岗位轮换、社会考察、内外交流、挂职锻炼等多种途径，使大学生思想政治教育工作人员开阔视野，增加阅历；

专职大学生思想政治教育工作人员工作一定年限后，学院要有目的、有计划地安排他们一定时间的脱产、半脱产或在职培训进修；

要把专职辅导员队伍作为党政后备干部培养和选拔的重要来源，根据工作需要，向院内管理工作岗位输送或向地方组织部门推荐。

要建立专项评优奖励制度，树立、宣传、推广一批在思想政治教育工作中取得成绩的典型，对于思想政治教育工作成绩突出的集体或个人，学院予以表彰，对其所获得的荣誉作为晋级和津贴发放的重要依据。

26.高度重视兼职思想政治教育工作队伍建设，并将其制度化、规范化。

鼓励博士毕业生从事兼职或专职思想政治教育工作；

新上岗的专业课教师在晋升高一级职称时，要有不少于两年的从事班主任或辅导员工作的经历。

六、切实加强领导，营造良好外部工作环境，构筑思想政治教育工作的保障系统

27.坚持党委统一领导，加强制度建设。

建立健全大学生思想政治教育工作管理体制，要坚持党委统一领导，形成党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全院紧密配合、学生自我教育的大学生思想政治教育领导体制和工作机制。

28.加大大学生思想政治教育工作的经费投入，保障必要的资金支持。

根据《中国普通高等学校德育大纲（试行）》的规定，学院要落实思想政治教育工作专项经费，并列入预算，以此作为考核学院工作的一项基本标准，纳入学院整体工作评估体系。

29.建立大学生思想政治教育工作长效机制。

强化大学生思想政治教育工作评估。

要将加强和改进大学生思想政治教育工作列入我院党政领导班子任期目标，接受省委组织部门和省教育行政部门定期的检查和评估；

认真实施《广东省高等学校思想政治理论课程建设规划》、《广东省高等学校思想政治理论课建设评估方案》和《广东省高等学校学生工作评估指标体系》，迎接五年一次的广东省高等学校思想政治理论课程评估验收。

30.创造良好的硬件条件，为思想政治教育工作提供保障。

要进一步加强和改善我院后勤管理和服务,建立优质高效的后勤保障体系,充分发挥管理育人、服务育人的功能。

要规范大学生食堂管理，逐步建立和完善对外承包经营和大宗生活物资采购准入等制度，保障食堂卫生、伙食分量质量和合理的价格；

要建设和完善校园文化体育活动的硬件设施，各相关部门应对思想政治教育工作和大学生活动的顺利进行提供保障。

要加大对计算机房的投入，完善设施功能；

加大图书馆建设力度，建立起藏书量较大，书籍齐全丰富的图书信息资料库，不断满足教职工和大学生的学习需求，发挥其育人功能。

东莞理工学院关于加强学风建设的意见

东理党[2007]10号

培养优良学风既是推进素质教育的客观要求，也是保证教育质量的重要前提。

学风建设不仅是一个教学问题，它也对营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、求真务实和顽强拼搏精神，形成明理诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人、做事都有积极作用和深远影响。

为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令）等文件精神，现就加强我院学风建设问题提出如下意见。

一、提高认识，明确学风建设的目标和任务

1.加强学风建设的重要意义。

培育优良学风，是贯彻落实科学发展观，促进学院全面发展、协调发展和可持续发展，把学院建成为一所具有创新特色的名牌地方大学的需要；

是深化教育教学改革，加强学院精神文明建设，提高人才培养质量的具体措施。

因此，全院师生要切实行动起来，为培育我院优良学风做出自己应有的贡献。

2.学风建设的目标和任务。

以加强思想政治教育为先导，引导学生牢固树立以学为主，学习是第一要务的观念，明确学习目标，端正学习态度，增强学习内在动力，养成惜时勤学以及自觉遵守学习纪律和学术道德规范的习惯。

以深化教学改革、提高教学质量为核心，帮助学生掌握科学的治学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。

以提高专业学习成绩、动手实践能力、英语统考通过率、计算机统考通过率、科研成果发表率、参加重大比赛获奖率、考研录取率为重点，努力提高学风建设的成效。

构建“全员育人、全程育人、全方位育人”机制，全面推进素质教育，促进学生德智体美能全面发展。

学风建设的具体