上海交大附中语文高一第一学期期中卷Word文档格式.docx
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C既泣之三日D伐齐,大破之
10.选出下列加点字不存在古今异义的一项()
A于是相如前进缻B又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也
C璧有瑕,请指示王D相如视秦王无意偿赵城
二、阅读下文,完成文后的题目(19分)。
谒从文墓
马笑泉
①沱江的水是有些浊了。
跟这个时代的大多数河流一样,它正逐步丧失清澈澄明的本相。
对面稀疏的几架吊脚楼,破旧而灰暗,如同瘦黑的小脚女人,可怜的站在江边,被更多的群涌而出的水泥楼房围困着,愈发显出坚持的零丁与困窘来。
没有《边城》里古朴坚实的船,没有黄永玉笔下红焰一样燃烧的花,没有彩蝶般斑斓的苗装,没有天真无邪的翠翠的容颜。
那个心中形成的幻象,就如同一只由无数精美的碎瓷片小心翼翼合成的绝世无双的花瓶,在突如其来的一瞬间碎了。
我也由此回到了现实中,呆立了许久,才开悟似的轻笑一声,先生,真正的边城,已被您用醇厚优美的文字,极艺术地保存下来了。
②上去吧!
台阶是顺坡砌的,陡陡地盘着。
走这样的路,头自然是低着的,脚步也有意无意中放轻放慢。
以这样恭敬安静的姿态走近您,在我,是一种必然。
想想吧,读《边城》的那些时候,心中是怎样盈满一种几乎接近绝望的感伤的;
那么清的意境,那么醇的氛围,水墨一样行云流水地渲染开来;
那不可企及之美,像一位不可追求的遗世独立的佳人,令人因无望而生不尽的惆怅和无穷的感伤。
先生,您只有小学五年级的学历,却贡献出了汉语文学中的神品。
③路往右一斜,又往左一甩,终于有方小小平地了。
一碑挺立,上面的草书豪迈不拘:
一个士兵要不战死沙场便是回到故乡。
这当然是您那位机锋百出、堪称一代鬼才的表侄儿黄永玉所题了。
永玉先生自称湘西老刁民,其锋芒毕露跟您的慈和大不一样,但骨子里那种至情至性倔强进取,却是一脉相承的。
想当年您怀抱文学的梦想孤身入京,一段时间困顿潦倒几乎冻饿而死,这令郁达夫大为感叹而写下《给一位文学青年的公开状》。
但您硬是咬紧牙关挺过来了,不但挺过来,而且以绝大的天才渐渐打开了局面。
这里要感谢徐志摩先生,如果没有当时这位诗界明星的关照和提携,也许,我们本就单薄的现代文学史,将会损失“湘西”这至为精美的一页。
④再往上去,台阶渐陡,两旁草木极宁静的护持着一种平和清静氛围。
先生,您一步一步引导我上升,而我终于来到您的面前。
一大块天生彩石,浑然古朴,深深扎进湘西的泥土。
您栖身其下,已与大地溶为一体。
您已不在,而又无处不在。
石头上镶着碧色的字,是您的手迹:
照我思索,能理解“我”,照我思索,能理解“人”。
是的,您的一生,都是在召唤着一个人所应有的善与真,并由此而获得了美。
正如您所说,您毕生只想在一片苍凉废墟上修筑一些希腊式的关于人性的小庙。
于是便有了《湘西》,有了《从文自传》,有了《月下小景》,最后上升为神奇的《边城》。
也许在一些人眼中,您仅仅是一个营造世外桃源的田园诗人,可只要深入您那些像湘西一样深重质厚的文字,是任谁也会感受到一种悲天悯人的情怀啊!
⑤不禁想起鲁迅。
他老人家东方式的悲天悯人和知其不可为而为之的怀抱,其实是和您同出一源。
⑥先生,其实我还远没有领悟您的精神和苦心。
当我久久凝视时,您面露慈和的微笑看我,您以温文质朴声调给我一次神光天降的点悟。
而我终将告别而且远去。
且让我扶此石留影纪念罢,并由此深记:
大师就是那种即使躺在你脚下,也一再提升着你的人。
11.第①段中划线句的表达效果是
。
(2分)
12.阅读全文,概括出沈从文先生的性格和思想情操。
(4分)
13.全文除了颂扬沈从文先生的性格和情操,还赞美了
14.第段中“大师就是那种即使躺在你脚下,也一再提升着你的人”一句话在文中的含义是。
(3分)
15.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()(4分)
A.读《边城》的时候,作者会产生“一种几乎接近绝望的感伤”,是说读完《边城》后人们会意志消沉,感到绝望,产生颓废情绪。
B.翠翠是《边城》中的主要人物,她天真、纯洁、温柔、聪慧、自尊,是沈从文先生着意刻画的人物,也是作品中塑造最成功的人物。
C“照我思索,能理解我,照我思索,能理解人”,说明沈从文先生有个性,恃才傲物。
D.从“沱江的水是有些浊了”可以看出,作者也对环保问题非常关心,表达的是今非昔比的感慨。
E.本文以参观沈从文墓地的游踪为线索,作者一边用眼观察沈从文墓地,一边用心感知大师的精神和苦心。
F.本文对从文“墓”着墨不多,游离于“墓”较远,只是赞美了沈从文崇高人格和文章的魅力,偏离了题意。
16.第一段结尾说“真正的边城,已被您用醇厚优美的文字,极艺术地保存下来了”,请联系我们课内所学的《边城》节选的内容,说说沈从文给我们保存下来的是一个怎样的边城(4分)。
三、默写(5分)。
17.①世胄蹑高位,。
②冯公岂不伟,。
③,飞鸟相与还。
④此中有真意,。
⑤,在河之洲。
⑥携来百侣曾游。
⑦乐郊乐郊,。
⑧,如三月兮。
⑨蒹葭萋萋,。
⑩溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,。
四、诗歌鉴赏(7分)。
蝶恋花
范成大
春涨一篙添水面。
芳草鹅儿,绿满微风岸。
画舫夷犹①湾百转,横塘塔近依前远。
江国多寒农事晚。
村北村南,谷雨才耕遍。
秀麦连冈桑叶贱,看看②尝面收新茧。
注释:
①夷犹:
迟缓。
②看看:
即将。
18.从内容看,这是一首词,从字数看,这首词是。
19.选出对这首词理解和赏析错误的一项()(2分)
A上阕所写风光是诗人在船上所见,一路好景,透出了生命的温馨与活力。
B河道曲折,塔似近实远,类似《蒹葭》所写“溯洄从之,道阻且长”的意境。
C下阕写农事繁重紧张,水稻播种、麦子成熟、采桑收茧,使得百姓不堪重负,
D本词写景细腻,绘形绘色,动静结合,刻画了清新、明净的田园风光,令人陶醉。
20.本词表达了作者怎样的思想感情?
五、阅读下文,回答问题(11分)。
任末年十四,学无常师,负笈不远险阻。
每言人而不学,则何以成?
或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨;
夜则映星望月,暗则缚麻蒿以自照。
观书有合意者,题其衣裳,以记其事。
门徒悦其勤学,更以净衣易之。
非圣人之言不视。
临终诫曰:
“夫人好学,虽死若存;
不学者虽存,谓之行尸走肉耳!
”
21.解释加点字的意思(4分)。
①学无常师()
②负笈不远险阻()
③题其衣裳()
④更以净衣易之()
22.翻译句子(3分)。
人而不学,则何以成?
23.下列加点的词语,解释错误的一项是〔〕(2分)
A或依林木之下〔有时〕
B以记其事〔书上的〕
C更以静衣易之〔指任末〕
D夫人好学,虽死犹存〔还,仍然〕
24.下列分析,不符合文章意思的一项是( )(2分)
A.任末认为,好学是一个人成就事业的必要前提,是一个人生命价值的体现。
B.任末负笈求学,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨,映星望月,题衣记事,净衣更易,这些事例都表现了他的勤奋好学精神。
C.任末用“行尸走肉”来鞭挞那些不要学习庸碌无为的人,给“不学者”敲响了警钟。
D.任末之所以能在极其艰难的情况下坚持勤奋学习,是因为他具有终生一心向学的精神。
六、阅读下文,回答问题(8分)。
晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。
使者反,言之公。
公曰:
“嘻!
晏子之家若是其贫也!
寡人不知,是寡人之过也。
”使吏致千金与市租①,请以奉宾客。
晏子辞。
三致之,终再拜而辞曰:
“婴之家不贫,以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣,婴之家不贫也。
婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也;
厚取之君而不施于民,是为筐箧之藏②也,仁人不为也;
进取于君,退得罪于士,身死而财迁于它人,是为宰藏③也,知者不为也。
夫十总之布,一豆之食,足于中,免矣④。
”
(选自《晏子春秋•内篇•杂下》)
①市租:
买卖货物的税款(指收税权)②筐箧之藏:
用筐箧收藏财物,指敛财。
③为宰藏:
为家臣蓄积财物④足于中,免矣:
内心满足就可以免于忧患。
25.选出下列句中加点字不是通假字的一项()(2分)
A、使者反
B、以振百姓
C、知者不为也
D、请以奉宾客
26.翻译句子(2分)。
27.根据文意,晏子不接受景公千金之赐的原因是
28.从文中可以看出晏子是一个的人。
七、作文(40分)。
题目:
也美丽
要求:
1.请将题目补充完整。
2.不少于700字。
3.不要写成诗歌。
上海交通大学附属中学2009-2010学年度第一学期
高一语文期中试卷
1.《沁园春•长沙》中,“沁园春”是该词的词牌名,“长沙”是题目。
2.《诗经》根据所配曲调分为风雅颂,主要运用的艺术手法是赋比兴。
《诗经》开创了我国古代文学现实主义的传统。
3.陶渊明,东晋(时代)诗人,自号为五柳先生,私谥是靖节。
4.左思,西晋(时代)诗人,和他有关的一个成语是洛阳纸贵。
5.沈从文的长篇小说代表作是《长河》。
《合欢树》的作者是史铁生。
①召有司案图(通“按”察看)②舍相如广成传舍(安排住宿)
③甘受诟厉(辱骂)④秦王不怿(高兴)
⑤鬻梅者(卖)⑥梅以欹为美(倾泻)
7.选出加点词活用类型不同于其它的一项(C)
8.选出句式不同于其它三句的一项(B)
9.选出下列句中“之”字用法不同于其它的一项(A)
10.选出下列加点字不存在古今异义的一项(D)
11.第①段中划线句的表达效果是以比喻手法,生动形象地表现了现实中的边城已经失去了往日的古朴诗意。
外表慈和、温文质朴,但骨子里至情至性倔强进取。
追求(召唤着)人性的真善美,具有悲天悯人的伟大情怀。
13.全文除了颂扬沈从文先生的性格和情操,还赞美了沈从文文学上取得的极其巨大的艺术成就,对汉语文学的贡献。
14.第段中“大师就是那种即使躺在你脚下,也一再提升着你的人”一句话在文中的含义是先生已经离开我们,但他的精神无处不在,时刻以他悲天悯人的情怀、以他的人格与精神感悟着后人,提升着我们精神境界,启示着后人去追求人性的真善美。
15.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(BE)(4分)
(A项是对《边城》创设的意境、氛围的赞美,因其美不可企及而感伤,而不会“意志消沉”也不是“对现实的绝望”;
C项,这句话是说先生“一生都在召唤着一个人所应有的善与美,并由此而获得了美”,而不是表明他的自信和个性张扬;
D项所述的环保问题本文并未涉及,作者主要是想表达那种心中的边城幻象不再的遗憾。
F不偏离题意)
湘西:
人性淳朴,善良,人与人之间充满友爱之情;
传统美德、美好人性;
自然环境诗意、清新优美;
人与自然和谐,民风淳朴(相对比较封闭、孤独)
英俊沉下僚
白首不见招
山气日夕佳
欲辨已忘言
关关雎鸠
忆往昔峥嵘岁月稠
谁之永号
一日不见
白露未晞
宛在水中沚
18.从内容看,这是一首田园词,从字数看,这首词是中调。
19.选出对这首词理解和赏析错误的一项(C)(2分)
对乡村美景的喜爱和赞美之情,对淳朴、宁静的农家生活的向往之情(满足感、认同感)。
这首写苏州附近田园风光的词是作者退居江湖期间作的。
此词当是作者退居石湖期间作,写的是苏州附近田园风光。
“春涨一篙添水面。
”“一篙”,是指水的深度,温庭筠《洞户二十二韵》:
“池涨一篙深。
”“添水面”,有两重意思,一是水面上涨二是水满后面积也大了。
“鹅儿”,小鹅,黄中透绿,与嫩草色相似。
“绿”,就是“绿柳才黄半未匀”那样的色调。
春水涨满,一直浸润到岸边的芳草;
芳草、鹅儿在微风中活泼泼地抖动、游动,那嫩嫩、和谐的色调,透出了生命的温馨与活力;
微风轻轻地吹,吹绿了河岸,吹绿了河水。
……“画舫夷犹湾百转,横塘塔近依前远。
”“画舫”,彩船。
“夷犹”,犹豫迟疑,这里是指船行迟缓。
“横塘”,在苏州西南,是个大塘。
江南水乡河渠纵横,湾道也多。
作者乘彩船往横塘方向游去,河道曲折多湾画舫缓慢行进。
看着前方的塔近了,其实还远。
这就象俗语所说“望山走倒马”,又象《诗经。
蒹葭》所写:
“溯洄从之,道阻且长;
溯游从之,宛在水中央。
”惟其如此,才有吸引力。
那水面上的小鹅,其实,作者并不急于到塔边,所以对远近并不在意,此时更使他欣悦的倒是一路好景致。
便很令人疼爱留连。
杜甫当年春游就遇到这样的小鹅,他是这样描写“舟前小鹅儿”:
“鹅儿黄似酒,对酒爱新鹅。
引颈嗔船逼,无行乱眼多。
”(《舟前小鹅儿》)多活泼,多可爱!
成大所遇,当亦如此。
这两句写船行,也带出了沿途风光,更带出了自己盎然兴趣。
全词欢快气氛也由此而兴。
词的下片写到农事,视野更加开阔了。
如此写,既与上片紧密相联,又避免了重复。
“江国多寒农事晚。
”“江国”,水乡。
“寒”指水冷。
旱地早已种植或翻耕了,水田要晚些,江南农谚曰:
“清明浸种(稻种),谷雨下秧。
”所以“耕遍”正是时候。
着一“才”字,这不紧不慢的节奏见出农事的轻松,农作的井然有序。
“村北村南”耕过的水田,一片连着一片,真是“村南村北皆春水”、“绿遍山原白满川”,一派水乡风光现于读者面前,虽然农事紧张或更可说繁重,但农民们各得其乐,一切进行得有条不紊。
“秀麦连冈桑叶贱,看看尝面收新茧。
”“秀麦”,出穗扬花的麦子。
“面”当为炒面,将已熟未割的麦穗摘取下来,揉下麦粒炒干研碎,取以尝新,苏轼所谓“捋青捣麨少软饥肠”(《浣溪沙》),现代农村仍有此俗。
这两句是写高地上景象,虽然水稻刚刚下种,但漫冈遍野的麦子拔穗了,蚕眠,桑叶也便宜了,“雉麦苗秀,蚕眠桑叶稀”(王维《渭川田家》),农桑丰收在望。
所以下面写道:
“看看尝面收新茧”。
“看看”,即将之意,透着津津乐道、喜迎丰收的神情。
下片写田园,写农事,流露出对农家生活的认同感、满足感。
这是一首田园词,描绘出一幅清新、明净的水乡春景,散发着浓郁而恬美的农家生活气息,自始至终有流露出乡村景色人情淳朴、宁静、合皆,读了令人心醉。
田园词在两宋很少,苏轼、辛弃疾各写了几首,范成大写了三两首,这些作品可以说是宋词里的珍品,尤可宝贵。
范成大是田园诗名家,其《四时田园杂兴》六十首最有名。
他以田园诗笔法来写田园词,像此篇一样,很有特色,只可惜太少了。
①学无常师(固定的)②负笈不远险阻(以……为远觉得远)
③题其衣裳(写)④更以净衣易之(更换,交换)
一个人如果不学习,那么凭什么成功呢
23.下列加点的词语,解释错误的一项是〔C〕(2分)
A或依林木之下〔有时〕B以记其事〔书上的〕
C更以静衣易之〔指任末〕D夫人好学,虽死犹存〔还,仍然〕
24.下列分析,不符合文章意思的一项是(B)(2分)
”(选自《晏子春秋•内篇•杂下》)
买卖货物的税款(指收税权