小学主任年度考核个人总结与小学二年级段长个人总结汇编Word格式文档下载.docx
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１、管理工作
教导处工作量大而杂。
从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到市、镇、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。
自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。
虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。
一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。
为了迎接下一年度的是教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作。
我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬。
终于，在老师们的共同努力下，我校在市初次检查中获得了好评。
２、教学工作
五年级是毕业班，要参加期末质量检测。
我在安排好教导处管理工作的同时，千方百计抓间时间投入到教学第一线。
无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。
期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心接受听课老师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，总结提升。
功夫不负有心人，终于，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅。
一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可。
我将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。
３、教研教改
为了提升自己的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。
严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质。
经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。
积累资料，丰富经验。
将零散的具体化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。
我力求多看、多思、多想，并将其经常化、习惯化、自然化。
教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己。
虽明知差之遥遥，但努力向研究型教师方向靠拢。
二、存在的不足：
对教导处管理工作还须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己取得更好的成绩。
教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在实践中多摸索。
课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。
教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应善于总结提升，以形成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。
另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。
长此以往，年年增岁不增识，将相当惭愧。
能够年年有进步，在献身于教育事业的同时，实现自我价值。
这便是我所追求的。
我深知离此尚远，希望与广大同仁智士同切磋，共提高。
第三篇：
小学教师年度考核个人总结
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一直担任二年级的语文学科和全校音乐学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思
考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
二年级的学生，字词教学完全可以让他们自己分析和掌握完成，以便加深孩子们对字词的记忆和运用。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中，我把字词教学作为一个重点检查过程。
课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。
然后，让学生依据方法自我解决。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。
这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。
养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。
在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
平时，自己还注意“两手抓”：
一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作
在课题研究工作中我所做的工作有：
1、提高课前准备工作有效性。
（1）提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
（2）提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法，并
通过课堂训练提高预习质量的达成度;
二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;
三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
（1）教学目标：
首先，我有预设的课堂（更多内容请访问首页）教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;
其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;
再次，我主动对目标的达成度自我评估。
（2）师生角色：
学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。
没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。
课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
（3）教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。
我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。
比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
（4）教学资源：
教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。
教学过程是师生
共同开发课程资源的过程。
课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
（5）学习评价：
a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。
b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。
c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。
另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三.遵守纪律方面
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。
总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，并在各项工作中学以致用。
任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积累经验，努力学习，争取成为一个优秀的老师。
第四篇：
小学教师年度考核个人总结范文
总结是为了更好的开始，
一转眼，一个学期快过去了。
在这个学年中，我认认真真教学、踏踏实实工作，下面将这一年中的工作情况总结如下。
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：
能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告精神，服从学校的工作安排，办事认真负责;
把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;
带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;
能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：
首先，能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、出勤方面：
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。
按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
四、主要成绩：
在这一学年里，我班学生在省级刊物上发表作文3篇，讲故事比赛中获得一等奖，在校运动会中也取得了团体一等奖和道德风尚奖的成绩。
在本学期期末调研中语文合格率为96.3﹪，优秀率为62.7%，位列同轨班级第二名。
撰写三篇论文在省级刊物发表，10多篇稿件被报刊录用，德育工作活动案例《唤醒亲情感恩父母真爱永存》获得市级一等奖，《少年王勃》教学设计获得省蓝天杯三等奖，论文《兴趣、乐趣、童趣点亮农村孩子习作七彩灯》获得市级二等奖，案例《漫步童话林》获得市级优秀奖，在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;
对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;
对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
五、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
×
中心小学
签名：
沈×
第五篇：
XX年小学教师年度考核个人总结
教师工作总结工作
二、教育教学工作方面：
一年来我一直在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
三．遵守纪律方面
四、工作业绩方面：
一分耕耘一分收获，一年来，我也取得了一定的成绩，我所带的五年级数学名列全乡第一名，同时还被评为乡级“优秀班主任”。
当然这些成绩只是暂时的，今后我将不断去完善自己，为争取进一步而努力奋斗。
小学二年级段长个人总结
汗水心血凝聚的业绩
——记张海鹏同志的事迹
张海鹏，男，中共党员。
1985年12月参加工作，1986年2月进烧结厂，XX年5月铁前开始组建，任烧结新区现场指挥部电气组组长，主要负责各施工单位电气、土建的协调。
现任自动化车间四烧段长，负责新区电气设备维护。
张海鹏同志，虽看不出他有惊天动地的壮举，但透过他工作中的点点滴滴，却可发现他平凡而闪光的地方，正是这些，体现了一名基层领导者爱岗敬业、无私奉献的进取精神。
一、积极钻研，开拓进取
几年来，他坚持不懈地学习政治思想理论，努力提高政治思想觉悟，认真学习党的各项方针政策，积极参加党的“十七大”及“三个代表”的学习教育活动，主动用“三个代表”的思想理论指导自己的一言一行，深入学习实践科学发展观，用共产党员的标准严格要求自己，在各项工作中起到了模范带头作用。
“一个人可以没有文凭，但决不可以没有知识”。
他更懂得，要做好本职工作，能力比知识重要。
随着烧结厂工艺技术改造的不断推进，生产的科技含量和自动化程度不断提高，烧结新区引进德国西门子主抽风机和料场新区引进的堆取料机等先进设备，对职工技术素质提出了新的挑战和更高的要求。
去年年初开始，张海鹏同志结合自身条件，不分昼夜的坚守在工区最前线，向厂家索取各种设备电气图纸，带头学习钻研新进主要设备电气安装维护知识，掌握了新进设备操作技术。
在他的带动下，车间掀起了全员学习新技术的热潮。
同时制定了操作规程和岗位责任目标。
他带领工段骨干并积极咨询厂家技术人员，攻克了一道道技术难关，一起安装和调试机械设备，为了掌握第一手资料，他连续几个月在厂区昼夜查看运行情况，并认真做下瞬间记录，对所得数据进行定量分析，仔细查找故障出现的几率和原因。
二、率先垂范，身体力行
身为工段长，他在工作中处处以高标准、严要求规范约束自己。
他清醒地认识到：
打铁还需自身硬。
以强烈的事业心责任感和高起点的技术、非凡的创造力，为职工们做出了表率。
规章制度他带头遵守，难活累活他身先士卒。
困难面前，他总是冲在最前面，以厂为家，每天早来晚走。
新区组建2年来，节假日，他都主动放弃与家人团聚的机会，奋战在工作岗位上，每天早早地来到生产工地，无论刮风下雨、暑九炎寒，在车间现场总能看到他忙碌的身影。
在一次新设备安装过程中，下着大雪，天冷得伸出不手，风刮得睁不开眼，雪花打在人们的脸上火辣辣地疼，正在大家束手无策的时候，为了赶工期，只见工段长张海鹏，第一个冲了上去，在他的带领下，工人们都一起干了起来，使得新设备如期安装了起来，
为调试提供了时间保证。
在领导班子的严格管理和他的引领感召下，职工思想观念很快得到扭转，职工由“要我干”转变为“我要干”，各项工作也逐渐步入良性发展轨道。
三、兢兢业业，恪尽职守
作为自动化车间四烧段长，张海鹏同志面对的是一个400平烧结机、一个主抽风机，4个除尘机、2个堆取料机、几十条皮带，上千个电机和一些辅助设备，领导着几十名各有所长的工人，肩负着上述机械设备的电气维护。
责任之重大，任务之艰巨，如果没有清晰的思路、全局的观念、过硬的本领和良好的职业素质，谁能挑起这个大梁？
在新区组建初期，作为指挥部和施工单位的联接纽带，他在对现场全然不知的情况下，孤身走访各施工单位，获取第一手有价值的资料，并亲自深入施工现场，了解施工进展情况，为指挥部正确决策提供了有力的依据，为日后新区电气维护奠定了良好的基础。
可以这样说，新区的每一个地方，都留下了他深深的足迹，每一台新设备，都倾注了他大量的心血。
施工单位的人员，对别人可以不认识，但惟独张工这个人他们不能说不认识。
在各种机械设备试运行的关键时刻，由于张段长劳累过度，几次昏倒在工地上，工友们劝他休息，他楞是坚持到试运行结束。
家里人发现他面色不对，高烧不退，不想吃饭，就硬拉着他到医院检查。
医生检查后，建议住院输液治疗。
才输了两天，他就坐不住了，拒绝输液，医生只好给他开了些相关药片，他就马不停蹄地赶往厂区。
他说，眼看机械设备进入正常运行阶段，万一出个故障，哪还了得，这个时候，我能安心地躺在医院吗？
正是有这样的好段长，工友们才个个以岗为家，恪尽职守，为各种机械设备进行精心维护，使之正常运转。
四、科学管理，统筹兼顾
作为工段，虽小，但五脏俱全，某一环节出了问题，都会影响全盘工作的进展。
作为工段长，工作中的千头万绪，都事无巨细地和他紧密联系着。
工段长作为从事生产作业活动的基层组织领导，是企业生产一线的直接管理者和现场监督者，是本工段的职业安全健康管理体系的第一责任人，起着承上启下、上传下达的纽带作用。
一个好的战斗集体，必须有严格的组织纪律，他要求每个员工做到四不：
不迟到、不早退，不吃请、不干人情活。
工作中，他加大奖罚力度，切实做到奖优罚劣、奖勤罚懒。
在设备管理上，他制订了工段设备检修计划，设计了检修记录表格和维修记录表格，要求每一个值班人员和各阶层责任人，认真填写检修记录和维修记录，详细向主管责任人汇报设备运行情况。
在工作中他坚持“不以事小而不为”，不放过任何一个疑点，不遗留任何一个隐患。
做到问题不上交，疑点闹明了，隐患排除掉。
一次他发现有一台机器运转发出的声音有点不正常，及时查遍了相关环节的机器，还没找出原因，就顾不上吃饭，翻阅了机器使用说明书和故障排除等资料，只到把故障原因弄明白和排除后，才去吃午饭。
在班组建设上学习推广先进的管理经验，有效的增强了班组员工的积极性，和大家一起认真贯彻执行车间规章制度，积极协助车间，保质保量完成生产维护任务。
五、一分耕耘，一分收获
从XX年铁前组建开始至今，烧结新区由一片山地变成现在的先进化厂房，张海鹏同志和他的工友们发挥了巨大的作用，作为工段长的张海鹏，竭尽所能，在这片由荒山变成厂房的天地里，洒下了他辛勤的汗水，付出了他珍贵的心血，博得了领导及同事们的一致好评。
“君子敏于行而讷于言”，他不善于言而重于行，正是他出色的业务素质和全面有效的科学管理，烧结新区和料场新区的电气设备才得以正常运转。
四烧段的职工也随着新区的建成而逐渐强盛起来，新区的各项工作也得益于张海鹏段长的领导和参与而呈现出了欣欣向荣的局面。
用真诚的态度创造新的业绩，用满腔的热情奉献火红的青春。
没有豪言壮语，也没有惊人壮举，平凡的张海鹏同志，用他不平凡的业迹，在自动化四烧段长岗位上，谱写了一曲动人的青春凯歌。
２０１０年３月８日
段长个人工作总结
XX年即将过去，新的一年又即将来临。
过去的一年，我们有付出也有收获；
我们有欢笑也有泪水。
XX年，在领导的正确指导下，在同事们的积极支持和大力帮助下，本着踏实做事，认真工作的原则，较好地完成了自己所承当的各项工作任务。
现将工作情况总结一下：
一、XX年工作回顾
1.个人方面：
在段长这个岗位有一年多时间了，我一直严格要求自己，认真对待自己的工作。
并不断改进工作方法，提高工作效率。
努力提高自身综合素质，通过虚心地向相关同事请教学习，并将知识运用到实际生产工作中去。
2.人员管理方面：
强化管理，加强思想教育，不断提高员工思想素质。
员工是一切工作的力量源泉。
而员工的思想状况直接关系到工作效率和工作的完成情况。
本段每月定期组织员工进行学习，教育大家树立主人翁责任感，把个人的命运和公司紧密的联系起来，同时把员工的工作表现和奖惩制度有机的结合起来，让大家认识到只有通过自己不断的努力学习进步才能与企业共同发展，从而调动了员工的工作热情，促进了车间工作的顺利开展。
在人员变动和产线员工极不稳定的时候情况下，这无疑给生产管理带了了极大的压力，但在这压力的推动下本部门还是坚持对新近员工的岗前岗中培
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