高二上学期期中考试语文试题含答案解析46Word文档下载推荐.docx
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A.电视剧《马向阳下乡记》播出后,基层干部们不仅看了觉得真实,而且收视率、点击量一路走高,受到了观众的热捧。
B.据最新消息显示,重庆大学出版社近期对“思想家和思想导读”丛书正式立项,今年将出版其中10本。
由于翻译量大,目前已有近30位译者参与其中。
C.热门专业成了就业“老大难”,不能不让人反思。
某一专业的命运,取决于高校和学生的选择,关键看高校如何设置专业与学生如何选择专业,以及高校如何培养学生与学生如何塑造自身。
D.各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定,努力创造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。
5.假如你在下列场合里说话,最得体的一项是()
A.同学请你帮忙出黑板报,你说:
“马上学业考试了,没空!
”
B.你在教室拖地,碰到同学的鞋子,你说:
“对不起,没有弄脏吧?
C.同学要求你为某事保密,你说:
“我向来一言九鼎,你放心!
D.校团委书记请你主持元旦文艺晚会,你说:
“区区小事,何足挂齿!
6.“冬尽梅花点点”是一副春联的上联,请选出作为下联最恰当的一句
A.春来微风缕缕B.千家喜气洋洋
C.春回爆竹声声D.万户栖柳依依
7.填入下面横线处的语句,排列最恰当的一组是
(1)大鹏翻飞如故,飞向生之解放。
欢乐着,也痛苦着,;
痛苦着,却也欢乐着,。
(2)人之爱兰,爱它无梅香,;
爱它无松坚:
爱它无竹节,。
①就因为飞之艰难②就因为艰难地飞着③却柔而韧④却清新怡人⑤却兰心蕙质
A.①②⑤③④B.②①⑤③④C.①②④③⑤D.②①④③⑤
8.“广场一枚铜币悲伤地很隐密/它在许愿池里轻轻叹息”这句歌词“移情于物”,给人以“物犹如此,人何以堪”之感。
下列歌词,也运用这种手法的选项是
A.回忆是抓不住的月光/握紧就变黑暗
B.戒指在哭泣/静静躺在抽屉/它所拥有的只剩下回忆
C.新的一天是一匹忠诚的马/总是准时到达
D.飘荡在春去秋来的日子里/是苦苦隐藏的心事
9.标点使用正确的一句是
A.“这究竟是怎么回事呢?
同志们。
”厂长严肃地说。
B.观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或让她签上一个名。
C.基础知识究竟扎实不扎实?
对今后的继续深造有重要影响。
D.中国传统文化重视人生哲学,儒家坚持以修身为本,追求的是“齐家、治国、平天下”。
10.下面各项中加点词语不全属于古今异义的一项是
A.室仅方丈腹犹果然
B.翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也列坐其次
C.后刺史臣荣举臣秀才海运则将徙于南冥
D.亦将有感于斯文形容枯槁
11.下列各组句子中不全含通假字的一项是
A.因寄所托,放浪形骸之外而御六气之辩
B.见狱吏则头枪地虽趣舍万殊
C.夙遭闵凶悟言一室之内
D.而宋荣子犹然笑之其翼若垂天之云
12.下列文言句式和例句相同的一项是
例句:
之二虫又何知
A.仰观宇宙之大,俯察品类之盛B.悟言一室之内
C.彼且奚适也D.死生亦大矣
13.下列各句中没有词类活用现象的一项是
A.《齐谐》者,志怪者也
B.吾妻死之年所手植也
C.妪,先大母婢也,乳二世
D.我决起而飞
14.下列加点字的意义和用法相同的一项是
A.快然自足,不知老之将至臣之进退,实为狼狈
B.天之苍苍,其正色邪其视下也,亦若是则已矣
C.覆杯水于坳堂之上州司临门,急于星火
D.垣墙周庭,以当南日引以为流觞曲水
二、古代诗歌阅读
15.下列对课文《长亭送别》的理解不当的一项是
A.全折可以分为四部分,它们分别是写赴长亭路上的场面、长亭饯别的场面、临别叮嘱的场面和分手后的场面。
B.这一折戏,有头有尾,有一相对完整的故事,有故事的开端、发展、高潮和结局,也是一个有机的整体。
C.“晓来谁染霜林醉,总是离人泪”,这两句使客观景物带上了浓重的主观色彩,构成了一种“无我之境”。
D.张生在爱情方面和莺莺是一样的真挚,但在对待功名方面,却也还有些许留恋,这就使得莺莺对二人的前途有着深深的忧虑。
三、现代文阅读
阅读下列文字,完成后面题。
(选择题
关于物种起源,如果一个自然学者,对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考,就可能得到如下的结论:
物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。
然而这样的结论,即使很有根据,也还是不充分的。
除非等到能够说明地球上的无数生物,怎样经历变异而达到它们的极其完善的构造和相互适应。
自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于气候、食物等外界条件,从某一狭隘的意义上来说,这是正确的。
但是如果把像啄木鸟的构造,它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫,仅仅归因于外界的条件是不合理的。
又如槲寄生,它生长在某几种树木上以吸取养料,需要鸟类传播它的种子,更因为它是雌雄异花,必须依赖昆虫才能完成传粉作用;
如果说这种寄生物的构造,以及它与其他数种不同生物的关系,是外界条件或植物的习性导致的结果,也同样是不合理的。
所以,洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。
我开始观察的时候,便觉得细心研究家养动物和栽培植物,会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。
结果没有使我失望,我经常获得在家养状况下的变异的知识,虽然不完备,却能给研究提供最良好的和最安全的指导。
此项研究虽然通常为自然学者们所忽略,我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。
由于这种理由,我把“摘要”的第一章用来讨论“在家养状况下的变异”。
我们将看到大量的遗传变异至少是可能的,并且,同等重要或更加重要的是我们将看到,人类的“选种”在积累连续的微小变异中具有何等巨大的力量。
然后,我要讲一讲物种“在自然状况下的变异”。
次一章将考察全世界整个生物界中的“生存斗争”,那是依照几何级数高度繁生的不可避免的结果。
因为说产生的每一物种的个体比可能生存的多得多,因此各生物间便经常不断地发生生存斗争。
任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异,它在复杂的而且时常变化中的生活条件下,将会获得较好的生存机会,它自然地被选择了。
由于坚强的遗传原理,任何被选择的变种,将会繁殖它的新的和变异了的类型。
16.下列说法不符合文意的一项是()
A.作者从研究家养状况下的变异得出:
生物大量的遗传变异是可能的,并且会受到人类“选种”的影响。
B.物种会发展它新的和变异了的类型,以获得更好的生存机会,这是自然选择的结果。
C.自然学者们认为物种不是被独立创造的,它是从其他物种变异而来的。
作者认为这样的结论缺少根据,并不正确。
D.我经常获得家养状况下的变异知识,它能给研究物种演变提供最良好的和最安全的指导。
17.(小题2)对划线句的理解完全正确的一项是()
A.以槲寄生为例,说明一切生物(包括植物)的构造和相互之间的关系都是十分复杂而又难以解释的。
B.我们想正确解释生物的构造以及它与其他数种不同生物的关系,就不能归因于某一方面,槲寄生就是一个例证。
C.槲寄生的生长与繁殖的方式,是外界条件和植物本身的习性共同导致的结果。
D.在研究槲寄生时,往往同研究其他生物一样,对它的结构以及其他数种不同生物的关系不能做出合理的解释。
18.(小题3)达尔文作为一个科学家,你从文中能看出他还具有哪些精神品格?
请分别结合文中相关语句加以说明。
阅读下面的文字,完成下面小题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合,这不能不使我们思考:
航海与瓷器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗?
从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅逮崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销,不仅促进技术创新,使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器发展的走向,带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会像在元代一样,只是中国瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流,更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见,青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果,中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花,进入商业化模式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰凤格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里同风,成为世界时尚。
一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此,瓷器的演变之所以引人注目,还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系,这使我们对明代有了新的思考和认识。
如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代,其文化特征是回归传统,明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。
事实上,与明代中外文明的交流高峰密切相关,明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的,青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。
第一次在亚非掀起了中国风,第二次则兴起了欧美的中国风。
可见,明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时期,也是中国传统社会的重要转型时期。
正是中外文明的交融,成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型,青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程,成为中国传统社会从单一走向多无的例证。
(捕编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹》)
19.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()
A.郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新,带来了青花瓷发展的黄金时代。
B.原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段,此时青花瓷与外来文化已无关系。
C.明代社会往往被认为是保守的,但青花瓷的风格表当时社会比较开放和进步。
D.中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩,从而推动了当时的社会向多元转型。
20.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.文章第一段通过元明两代瓷器的比较,论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。
B.文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。
C.文章论述青花瓷崛起的轨迹,为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。
D.文章提出问题之后,分析了青花瓷崛起的原因,并论证了崛起带来的影响。
21.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销,青花瓷可能就不会崛起
B.时尚兴盛是社会快速变化的标志,可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。
C.青花瓷外销掀起世界性的中国风,可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用。
D.青花瓷在明代引领了世界时尚,由此带来的启示是,应注重社会的多元和开放。
阅读下面的作品,完成下列小题。
小镇美丽就幸福
周玉永
①每遇来上海的外地朋友,笑谈之中都说上海好。
这能品出朋友对我居住的上海的赞誉,也折射出对我能幸运地拥有上海的羡慕。
当然,上海都市霓虹灯闪烁,酒吧餐馆歌舞升平,高楼鳞次栉比,城市设施多属世界一流,从某种角度远眺,酷似香港。
可是到了老家苏北小镇,虽看上去跟上海不好比,但也日夜追赶,小镇建设得风情万种,影院、音乐厅、咖啡店、教堂……堪称苏北的小上海,如李克强总理说的城镇化了。
②小镇,白天看不出什么,晚上却热热闹闹,跳的、唱的、舞的,卖衣服的、卖小吃的,酒吧爆满欢歌笑语,步行街上,到处都是熙熙攘攘的人群,就像一个大鱼缸的鱼,水太少,鱼太多。
这番热闹景象,对于我这个从上海来的人来说就苦了,本是远离大城市的喧嚣和拥堵,到乡下感受恬淡宜人的田园风光,可这儿也是人满为患。
我一直不怎么喜欢大城市,尽管大城市代表着机会、财富、地位,可交通拥堵、环境污染、贫困失业、住房紧张、健康危害、城市灾害、安全弱化等,我希望一有机会就逃离自己身处的大城市,逃离大城市的灯红酒绿、光怪陆离,到一个小乡村过着闲云野鹤一般的生活,可是很难找到栖居之处。
③于是,我开始怀念起儿时小镇的生活了:
暮色渐已深沉,炊烟袅袅升起,牛羊悠然走过,村童嬉戏成群,鸡鸭寻觅归路;
父辈躬耕田间,一眼望去是一望无际的田园……跳草绳、打弹弓、掏鸟窝、爬树、钓鱼、洗澡……尤其是天黑不一会儿,乡村静得让人心慌,一盏小煤油灯发出微弱的灯光,一家六七口人围坐在一张八仙桌上,吃着饭,夹起菜,听父母讲故事,笑语阵阵,那温暖亮在心里!
哪像现在,打工的打工了,忙的忙去了,真要照个全家福,不是缺这个就是少那个。
④那天,我去了几家儿时的玩伴,不曾想,几户人家的墙上居然贴着毛主席的画像,印象最深的还挂着近乎发黄的黑白老照片,一下子把我拉回到六七十年代燃烧的岁月。
那时,家家户户都是用木头制成的镜框,按长辈大小排好黑白照片,再夹上两块玻璃,一幅全家福就做成了,其乐融融的合影透露着村人的家庭观念。
一次是偶然,两次是感慨,当一次又一次看到如此相似情景的时候,我似乎看到了村人心中的底线,以及最珍贵最善良的角落。
到了叔叔家中,看到早已老掉牙的十四英寸黑白电视机,一台没有天线的大收音机。
我提醒叔叔条件好了,换个新的。
叔叔摇摇头,大电视耗电不说还辐射人体,污染环境。
从叔叔的眼神中,我看到了一种单纯和干净的东西,人似乎变简单了,生活简单与快乐着,这或许算是我找到了可以依靠的地方。
⑤是的,大城市一天一个样,当你回身寻找时,一切都无踪迹了。
人是不是这样,当你为人父、为人母、为人子女,为人夫妻,为人上级、为人下级,为人友、为人敌,而认真辛苦地面对时,你却失去了人生很多宝贵的东西,那就是很难回到生活与生命的本身。
所以你要记住:
你改变不了环境,但你可以改变自己;
你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度。
⑥白岩松说过一句话:
“当下的中国,由于欲望,我们的人性处于退步的阶段。
”没办法,我们依然在加大规模建设,小镇的河水臭气熏天,化肥农药让农田种不出放心的粮食蔬菜,村民的病莫明其妙地多了起来,那种单纯和干净看不到了。
再说上海,友人短信调侃:
上海风光,千里雾霾,万里尘飘,望外滩内外,浓雾莽莽,明珠上下,阴霾滔滔……空气如此糟糕,引无数市人戴口罩……我们真希望生命被尊重,自然也被尊重,还人类一个单纯和干净,美丽中国,蓝天白云下,人简单与快乐地生活着。
⑦生活简单就快乐,小镇美丽就幸福。
(选自【精品】《散文百家》,有删改)
22.第①段关于上海的描写有什么作用?
23.请分析文中画线句子的表达特色。
24.文章第④节说“从叔叔的眼神中,我看到了一种单纯和干净的东西”,“单纯和干净的东西”指什么?
请加以概括。
25.请探究作者对小镇的情感取向。
四、文言文阅读
阅读《逍遥游》语段,回答下列小题
故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世而誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。
彼其于世未数数然也。
虽然,犹有未树也。
夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。
彼于致福者,未数数然也。
此虽免乎行,犹有所待者也。
若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!
故曰:
至人无己,神人无功,圣人无名。
26.下列词的解释,正确的一项是
A.故夫知效一官,行比一乡超过
B.德合一君,而征一国者信任
C.且举世而誉之而不加劝努力
D.若夫乘天地之正,而御六气之辩不同
27.下列句中“且”的意义与用法与“彼且恶乎待哉”中的“且”相同的一项是
A.若属皆且为所虏
B.犹且从师而问焉
C.闻姊家有阁子,且何谓阁子也
D.故且从俗浮沉,与时俯仰
28.下列对选文的理解与分析,不正确的一项是
A.宋荣子可在世间不受影响,列子可配合自然界的条件,所以他们都达到“无待”的境界。
B.“六气”是指阴、阳、风、雨、晦、明,“乘天地之正”是指顺应天地的法则。
C.至人化解自我,神人化解功绩,圣人化解名声,他们都是庄子理想中修养最高的人物。
D.只有超越“有所待”的现实存在,培育一个属于灵性的自由的精神世界,才可希望“逍遥游”。
阅读下面的文言文,完成下列小题。
先是,庭中通南北为一。
迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。
东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。
庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
家有老妪,尝居于此。
妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。
室西连于中闺,先妣尝一至,妪每谓余曰:
“某所,而母立于兹。
”妪又曰:
“汝姊在吾怀,呱呱而泣;
娘以指叩门扉曰:
‘儿寒乎?
欲食乎?
’吾从板外相为应答。
”语未毕,余泣,妪也泣。
余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:
“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?
”比去,以手阖门,自语曰:
“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!
”顷之,持一象笏至,曰:
“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!
”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。
吾妻归宁,述诸小妹语曰:
“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?
”其后六年,吾妻死,室坏不修。
其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。
然自后余多在外,不常居。
庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。
29.选出下列句中“西”字的用法不同的一项是
A.东望夏口,西望武昌B.东犬西吠
C.开我东阁门,坐我西阁床D.骊山北构而西折
30.下各组句子中加点的词的用法和意义,相同的一组是
A.余既为此志七月既望
B.呱呱而泣某所,而母立于玆
C.鸡栖于厅室西连于中闺
D.余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子今少卿乃教以推贤进士
31.翻译句子
(1)瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
(2)吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也。
五、句子默写
32.把下列句子补写完整
(1)_______,死当结草。
(2)______,恨不倩疏林挂住斜晖。
(3)世人皆浊,____
(4)________,秋水共长天一色。
(5)_________,则其负大舟也无力。
(6)青山隔送行,____
(7)《诗》三百篇,_______
六、材料作文
33.阅读下面的文字,根据要求作文。
泉水在地下蓄积。
一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。
但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停奔涌。
请根据上述材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:
⑴不少于800字。
⑵不要写成诗歌。
⑶不要透露个人相关信息。
参考答案
1.B
【解析】试题分析:
此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,形声字重点记忆“统读字”,形似字注意字形的细微差别。
此题A项,间(jià
n)断、绯(fēi)闻;
C项,请帖(tiě);
D项,笑靥(yè
)。
2.D
此题考核识记现代汉语普通话常用字的字形的能力,字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
A项,造事者——肇事者;
B项,干炼——干练;
C项,泡疹——疱疹。
3.D
此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,此题登堂入室:
比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平。
句中对象是“有害食品”,对象错配。
不止:
不停止或表示超出一定数量或范围。
应为“不只”,是“不但”的意思,和后面的“还”照应。
叹为观止:
指赞美所见到的事物好到了极点。
褒贬误用。
一齐:
同时。
4.C
此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。
此题A项,关联词语语序不当,“不仅”放到“基层干部们”前;
B项,结构混乱,“据最新消息显示”句式杂糅;
D项,成分残缺,句尾加“认识”。
点睛:
结构混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整,后面又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作该句的主语。
此题选项B“据最新消息”和“最新消息显示”两个句式杂糅造成结构混乱。
5.B
语言得体一般有两种,一是文体得体,即文章或话语要符合文体的要求,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求,比如口语中一般不要用文言词语等。
一是文体得体注意说话人的身份、场合,主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。
此题主要注意说话的对象。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
6.C
此题考核仿写句子的能力,重点考核对联,注意对联的要求是字数相同,词性一致,结构形同,然后注意押韵,从音韵的角度注意仄起平收,“仄”可以理解为现代汉语的三、四声,“平”可以理解为现代汉语的一、二声。
A项,“缕缕”是仄声;
B项,“千家”和“冬尽”结构不对应;
D项,“万户”和“冬尽”结构不对应。
7.C
此题考核简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯,语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。
填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。
(1)题第一