高二上学期期中考试语文试题含答案解析46Word文档下载推荐.docx

1、A电视剧马向阳下乡记播出后，基层干部们不仅看了觉得真实，而且收视率、点击量一路走高，受到了观众的热捧。B据最新消息显示，重庆大学出版社近期对“思想家和思想导读”丛书正式立项，今年将出版其中10本。由于翻译量大，目前已有近30位译者参与其中。C热门专业成了就业“老大难”，不能不让人反思。某一专业的命运，取决于高校和学生的选择，关键看高校如何设置专业与学生如何选择专业，以及高校如何培养学生与学生如何塑造自身。D各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，努力创造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。5假如你在下列场合里说话，最得体的一项是

2、（ ）A同学请你帮忙出黑板报，你说：“马上学业考试了，没空！”B你在教室拖地，碰到同学的鞋子，你说：“对不起，没有弄脏吧？C同学要求你为某事保密，你说：“我向来一言九鼎，你放心！D校团委书记请你主持元旦文艺晚会，你说：“区区小事，何足挂齿！6“冬尽梅花点点”是一副春联的上联，请选出作为下联最恰当的一句A春来微风缕缕 B千家喜气洋洋C春回爆竹声声 D万户栖柳依依7填入下面横线处的语句，排列最恰当的一组是（1）大鹏翻飞如故，飞向生之解放。欢乐着，也痛苦着， ；痛苦着，却也欢乐着， 。（2）人之爱兰，爱它无梅香， ；爱它无松坚 ：爱它无竹节， 。 就因为飞之艰难 就因为艰难地飞着 却柔而韧 却清新怡

3、人 却兰心蕙质A B C D8“广场一枚铜币悲伤地很隐密/它在许愿池里轻轻叹息”这句歌词“移情于物”，给人以“物犹如此，人何以堪”之感。下列歌词，也运用这种手法的选项是A回忆是抓不住的月光/握紧就变黑暗B戒指在哭泣/静静躺在抽屉/它所拥有的只剩下回忆C新的一天是一匹忠诚的马/总是准时到达D飘荡在春去秋来的日子里/是苦苦隐藏的心事9标点使用正确的一句是A“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或让她签上一个名。C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。10下面各

4、项中加点词语不全属于古今异义的一项是A室仅方丈 腹犹果然B翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也 列坐其次C后刺史臣荣举臣秀才 海运则将徙于南冥D亦将有感于斯文 形容枯槁11下列各组句子中不全含通假字的一项是A因寄所托，放浪形骸之外 而御六气之辩B见狱吏则头枪地 虽趣舍万殊C夙遭闵凶 悟言一室之内D而宋荣子犹然笑之 其翼若垂天之云12下列文言句式和例句相同的一项是例句：之二虫又何知A仰观宇宙之大，俯察品类之盛 B悟言一室之内C彼且奚适也 D死生亦大矣13下列各句中没有词类活用现象的一项是A齐谐者，志怪者也B吾妻死之年所手植也C妪，先大母婢也，乳二世D我决起而飞14下列加点字的意义和用法相同的一项是A快然自

5、足，不知老之将至 臣之进退，实为狼狈B天之苍苍，其正色邪 其视下也，亦若是则已矣C覆杯水于坳堂之上 州司临门，急于星火D垣墙周庭，以当南日 引以为流觞曲水二、古代诗歌阅读15下列对课文长亭送别的理解不当的一项是A全折可以分为四部分，它们分别是写赴长亭路上的场面、长亭饯别的场面、临别叮嘱的场面和分手后的场面。B这一折戏，有头有尾，有一相对完整的故事，有故事的开端、发展、高潮和结局，也是一个有机的整体。C“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”，这两句使客观景物带上了浓重的主观色彩，构成了一种“无我之境”。D张生在爱情方面和莺莺是一样的真挚，但在对待功名方面，却也还有些许留恋，这就使得莺莺对二人的前途有着深

6、深的忧虑。三、现代文阅读阅读下列文字，完成后面题。（选择题关于物种起源，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的。除非等到能够说明地球上的无数生物，怎样经历变异而达到它们的极其完善的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于气候、食物等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的。但是如果把像啄木鸟的构造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫，仅仅归因于外界的条

7、件是不合理的。又如槲寄生，它生长在某几种树木上以吸取养料，需要鸟类传播它的种子，更因为它是雌雄异花，必须依赖昆虫才能完成传粉作用；如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。所以，洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。我开始观察的时候，便觉得细心研究家养动物和栽培植物，会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。结果没有使我失望，我 经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究提供最良好的和最安全的指 导。此项研究虽然通常为自然学者们所忽略，我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。由于这种理由，我把“摘要”的第一章用来讨

8、论“在家养状况下的变异”。我们将看到大量的遗传变异至少是可能的，并且，同等重要或更加重要的是我们将看到，人类的“选种”在积累连续的微小变异中具有何等巨大的力量。然后，我要讲一讲物种“在自然状况下的变异”。次一章将考察全世界整个生物界中的“生存斗争”，那是依照几何级数高度繁生的不可避免的结果。因为说产生的每一物种的个体比可能生存的多得多，因此各生物间便经常不断地发生生存斗争。任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异，它在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较好的生存机会，它自然地被选择了。由于坚强的遗传原理，任何被选择的变种，将会繁殖它的新的和变异了的类型。16下列说法不

9、符合文意的一项是（ ）A作者从研究家养状况下的变异得出：生物大量的遗传变异是可能的，并且会受到人类“选种”的影响。B物种会发展它新的和变异了的类型，以获得更好的生存机会，这是自然选择的结果。C自然学者们认为物种不是被独立创造的，它是从其他物种变异而来的。作者认为这样的结论缺少根据，并不正确。D我经常获得家养状况下的变异知识，它能给研究物种演变提供最良好的和最安全的指导。17（小题2）对划线句的理解完全正确的一项是（ ）A以槲寄生为例，说明一切生物（包括植物）的构造和相互之间的关系都是十分复杂而又难以解释的。B我们想正确解释生物的构造以及它与其他数种不同生物的关系，就不能归因于某一方面，槲寄生就

10、是一个例证。C槲寄生的生长与繁殖的方式，是外界条件和植物本身的习性共同导致的结果。D在研究槲寄生时，往往同研究其他生物一样，对它的结构以及其他数种不同生物的关系不能做出合理的解释。18（小题3）达尔文作为一个科学家，你从文中能看出他还具有哪些精神品格？请分别结合文中相关语句加以说明。阅读下面的文字，完成下面小题。青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅逮崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新

11、工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊

12、斯兰凤格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次

13、在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多无的例证。（捕编自万明明代青花瓷崛起的轨迹）19下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新，带来了青花瓷发展的黄金时代。B原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段，此时青花瓷与外来文化已无关系。C明代社会往往被认为是保守的，但青花瓷的风格表当时社会比较开放和进步。D中外文明交融推动瓷器从单色走向

14、多彩，从而推动了当时的社会向多元转型。20下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A文章第一段通过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。B文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。C文章论述青花瓷崛起的轨迹，为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。D文章提出问题之后，分析了青花瓷崛起的原因，并论证了崛起带来的影响。21根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销，青花瓷可能就不会崛起B时尚兴盛是社会快速变化的标志，可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。C青花瓷外销掀起世界性的中国风，可见青花瓷对

15、明代的世界影响起了重要作用。D青花瓷在明代引领了世界时尚，由此带来的启示是，应注重社会的多元和开放。阅读下面的作品，完成下列小题。小镇美丽就幸福周玉永 每遇来上海的外地朋友，笑谈之中都说上海好。这能品出朋友对我居住的上海的赞誉，也折射出对我能幸运地拥有上海的羡慕。当然，上海都市霓虹灯闪烁，酒吧餐馆歌舞升平，高楼鳞次栉比，城市设施多属世界一流，从某种角度远眺，酷似香港。可是到了老家苏北小镇，虽看上去跟上海不好比，但也日夜追赶，小镇建设得风情万种，影院、音乐厅、咖啡店、教堂堪称苏北的小上海，如李克强总理说的城镇化了。 小镇，白天看不出什么，晚上却热热闹闹，跳的、唱的、舞的，卖衣服的、卖小吃的，酒吧

16、爆满欢歌笑语，步行街上，到处都是熙熙攘攘的人群，就像一个大鱼缸的鱼，水太少，鱼太多。这番热闹景象，对于我这个从上海来的人来说就苦了，本是远离大城市的喧嚣和拥堵，到乡下感受恬淡宜人的田园风光，可这儿也是人满为患。我一直不怎么喜欢大城市，尽管大城市代表着机会、财富、地位，可交通拥堵、环境污染、贫困失业、住房紧张、健康危害、城市灾害、安全弱化等，我希望一有机会就逃离自己身处的大城市，逃离大城市的灯红酒绿、光怪陆离，到一个小乡村过着闲云野鹤一般的生活，可是很难找到栖居之处。 于是，我开始怀念起儿时小镇的生活了：暮色渐已深沉，炊烟袅袅升起，牛羊悠然走过，村童嬉戏成群，鸡鸭寻觅归路；父辈躬耕田间，一眼望去

17、是一望无际的田园跳草绳、打弹弓、掏鸟窝、爬树、钓鱼、洗澡尤其是天黑不一会儿，乡村静得让人心慌，一盏小煤油灯发出微弱的灯光，一家六七口人围坐在一张八仙桌上，吃着饭，夹起菜，听父母讲故事，笑语阵阵，那温暖亮在心里！哪像现在，打工的打工了，忙的忙去了，真要照个全家福，不是缺这个就是少那个。 那天，我去了几家儿时的玩伴，不曾想，几户人家的墙上居然贴着毛主席的画像，印象最深的还挂着近乎发黄的黑白老照片，一下子把我拉回到六七十年代燃烧的岁月。那时，家家户户都是用木头制成的镜框，按长辈大小排好黑白照片，再夹上两块玻璃，一幅全家福就做成了，其乐融融的合影透露着村人的家庭观念。一次是偶然，两次是感慨，当一次又一

18、次看到如此相似情景的时候，我似乎看到了村人心中的底线，以及最珍贵最善良的角落。到了叔叔家中，看到早已老掉牙的十四英寸黑白电视机，一台没有天线的大收音机。我提醒叔叔条件好了，换个新的。叔叔摇摇头，大电视耗电不说还辐射人体，污染环境。从叔叔的眼神中，我看到了一种单纯和干净的东西，人似乎变简单了，生活简单与快乐着，这或许算是我找到了可以依靠的地方。 是的，大城市一天一个样，当你回身寻找时，一切都无踪迹了。人是不是这样，当你为人父、为人母、为人子女，为人夫妻，为人上级、为人下级，为人友、为人敌，而认真辛苦地面对时，你却失去了人生很多宝贵的东西，那就是很难回到生活与生命的本身。所以你要记住：你改变不了环

19、境，但你可以改变自己；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。 白岩松说过一句话：“当下的中国，由于欲望，我们的人性处于退步的阶段。”没办法，我们依然在加大规模建设，小镇的河水臭气熏天，化肥农药让农田种不出放心的粮食蔬菜，村民的病莫明其妙地多了起来，那种单纯和干净看不到了。再说上海，友人短信调侃：上海风光，千里雾霾，万里尘飘，望外滩内外，浓雾莽莽，明珠上下，阴霾滔滔空气如此糟糕，引无数市人戴口罩我们真希望生命被尊重，自然也被尊重，还人类一个单纯和干净，美丽中国，蓝天白云下，人简单与快乐地生活着。 生活简单就快乐，小镇美丽就幸福。（选自【精品】散文百家，有删改）22第段关于上海的描写有什么

20、作用？23请分析文中画线句子的表达特色。24文章第节说“从叔叔的眼神中，我看到了一种单纯和干净的东西”，“单纯和干净的东西”指什么？请加以概括。25请探究作者对小镇的情感取向。四、文言文阅读阅读逍遥游语段，回答下列小题故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。2

21、6下列词的解释，正确的一项是A故夫知效一官，行比一乡 超过B德合一君，而征一国者 信任C且举世而誉之而不加劝 努力D若夫乘天地之正，而御六气之辩 不同27下列句中“且”的意义与用法与“彼且恶乎待哉”中的“且”相同的一项是A若属皆且为所虏B犹且从师而问焉C闻姊家有阁子，且何谓阁子也D故且从俗浮沉，与时俯仰28下列对选文的理解与分析，不正确的一项是A宋荣子可在世间不受影响，列子可配合自然界的条件，所以他们都达到“无待”的境界。B“六气”是指阴、阳、风、雨、晦、明，“乘天地之正”是指顺应天地的法则。C至人化解自我，神人化解功绩，圣人化解名声，他们都是庄子理想中修养最高的人物。D只有超越“有所待”的现

22、实存在，培育一个属于灵性的自由的精神世界，才可希望“逍遥游”。阅读下面的文言文，完成下列小题。 先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪也泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一

23、象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。29选出下列句中“西”字的用法不同的一项是A东望夏口，西望武昌 B东犬西吠C开我东阁门，坐我西阁床 D骊山北构而西折30下各组句子中加点的词的用法和意义，相同的一组是A余既为此志 七月既望B呱呱而泣 某所，而母立于玆C鸡栖于厅

24、室西连于中闺D余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子 今少卿乃教以推贤进士31翻译句子（1）瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。（2）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也。五、句子默写32把下列句子补写完整（1）_，死当结草。（2）_，恨不倩疏林挂住斜晖。（3）世人皆浊， _ （4）_，秋水共长天一色。（5）_，则其负大舟也无力。（6）青山隔送行，_ （7）诗三百篇，_六、材料作文33阅读下面的文字，根据要求作文。泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一

25、股股清泉的不停奔涌。请根据上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：不少于800字。不要写成诗歌。不要透露个人相关信息。参考答案1B【解析】试题分析：此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。此题A项，间（）断、绯（fi）闻；C项，请帖（ti）；D项，笑靥（y）。2D此题考核识记现代汉语普通话常用字的字形的能力，字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形

26、。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。A项，造事者肇事者；B项，干炼干练；C项，泡疹疱疹。3D此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，此题登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。句中对象是“有害食品”，对象错配。不止：不停止或表示超出一定数量或范围。应为“不只”，是“不但”的意思，和后面的“还”照应。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。褒贬误用。一齐：同时。4C此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。此题A项，关联词语语序不当，

27、“不仅”放到“基层干部们”前；B项，结构混乱，“据最新消息显示”句式杂糅；D项，成分残缺，句尾加“认识”。点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项B“据最新消息”和“最新消息显示”两个句式杂糅造成结构混乱。5B语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是文体得体注意说话人的身份、场

28、合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。此题主要注意说话的对象。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6C此题考核仿写句子的能力，重点考核对联，注意对联的要求是字数相同，词性一致，结构形同，然后注意押韵，从音韵的角度注意仄起平收，“仄”可以理解为现代汉语的三、四声，“平”可以理解为现代汉语的一、二声。A项，“缕缕”是仄声；B项，“千家”和“冬尽”结构不对应；D项，“万户”和“冬尽”结构不对应。7C此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。（1）题第一