河北省石家庄市第二实验中学学年高一语文上学期第三次月考试题Word文档下载推荐.docx
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徐恪，字公肃，常熟人。
成化二年进士。
授工科给事中。
中官欲出领抽分厂①，恪等疏争。
中官怒，请即遣恪等，将摭②其罪，无所得乃已。
出为湖广左参议，迁河南右参政。
陕西饥，当转粟数万石。
恪以道远请输直，上下称便。
弘治初，历迁左、右布政使。
徽王府承奉司违制置吏，恪革之。
王奏恪侵侮，帝赐书诫王。
河徙逼开封，有议迁籓府三司于许州者，恪言非便，遂寝。
四年拜右副都御史，巡抚其地。
故事，王府有大丧，遣中官致祭，所过扰民。
成化末，始就遣王府承奉。
及帝即位，又复之。
恪请如先帝制，并条上汰冗官、清赋税、禁科扰、定赎例、革抽分数事，多议行。
户部督逋急，恪以灾变请缓其事。
御史李兴请于郧阳别设三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁、夔州隶之。
恪陈五不可，乃止。
恪素刚正。
所至，抑豪右，祛奸弊。
及为巡抚，以所部多王府，持法尤严，宗人多不悦。
平乐、义宁二王遂讦恪减禄米、改校尉诸事。
勘无验，坐恪入王府误行端礼门，欲以平二王忿。
帝知恪无他，而以二王幼，降敕切责，命湖广巡抚韩文与恪易任。
吏民罢市，泣送数十里不绝。
属吏以羡③金赆④，挥之去。
至则值岐王之国，中使携私盐数百艘，抑卖于民，为恪所持阻不行。
其党密构于帝。
居一岁，中旨改南京工部右侍郎。
恪上疏曰：
“大臣进用，宜出廷推，未闻有传奉得者。
臣生平不敢由他途进，请赐罢黜。
”帝慰留，乃拜命。
势要家滥索工匠者，悉执不予。
十一年考绩入都，得疾，遂致仕，卒。
（节选自《明史·
列传第七十三》）
注释：
①抽分厂：
收税的衙门。
②摭：
搜集。
③羡：
多余的。
④赆：
临别时赠送的财物。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．有议迁籓府三司于许州者于：
到
B．恪言非便，遂寝寝：
停止
C．属吏以羡金赆，挥之去以：
因为
D．其党密构于帝构：
陷害
5．下列句子中，全都直接表现徐恪刚正的一组是（）（3分）
①中官欲出领抽分厂，恪等疏争②恪以道远请输直，上下称便
③徽王府承奉司违制置吏，恪革之④户部督逋急，恪以灾变请缓其事
⑤吏民罢市，泣送数十里不绝⑥势要家滥索工匠者，悉执不予
A．①②⑥B．①③⑥C．③④⑤D．②④⑤
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．成化末年，王府有大丧，朝廷派中官致祭，经过之处骚扰百姓。
皇帝即位，恢复过去的做法，就地派王府承办。
B．徐恪上奏，请求汰除冗官、清查赋税、禁止科扰、制定赎例、革除抽分等几件事，这些事经过讨论大多得以施行。
C．御史李兴请求在郧阳分别设置三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁、夔州隶属它。
徐恪陈述五点理由反对，此时最终被罢止了。
D．徐恪被调任南京工部右侍郎。
他以“大臣晋升任用，应出于朝廷推荐”为理由请赐罢黜。
皇帝宽慰挽留，他才接受任命。
7．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）请即遣恪等，将摭其罪，无所得乃已。
（5分）
（2）中使携盐数百艘，抑卖于民，为恪所持阻不行。
三、阅读下面这首唐诗，完成8-9题（共11分）
处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客，遥识主人家。
古树老连石，急泉清露沙。
千峰随雨暗，一径入云斜。
日暮鸟飞散，满山荞麦花。
8．诗歌颔联、颈联写山居景色用了什么手法?
请结合诗句简要分析。
9．结合诗句分析，这首诗表现了处士怎样的生活情趣和诗人怎样的感情?
（6分）
四、10、名句名篇默写（共8分）
（1），不仁。
（2）荆轲和而歌，，士皆垂泪涕泣。
（3）如今人方为刀俎，，何辞为？
（4），体无咎言。
（5），謇朝谇而夕替。
（6）屈心而抑志兮，。
（7），心念旧恩。
（8）暧暧远人村，。
五、阅读下面文字，完成11-14题
不平凡的求学生涯
1931年9月，清华大学招录了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。
这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长。
清华当年招生的作文题目是《梦游清华园》，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老师想改改不了，只能给了满分。
历史考题更奇怪，要求写出二十四史的作者、注者和卷数，许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。
钱伟长的文科好，一点也不奇怪。
他的父亲和祖父都是教书先生，四叔是著名的文科学者钱穆。
他中学的文史老师，则是语文学家吕叔湘。
钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。
可是，19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。
但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定——弃文从理。
这个决定缘于1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九·
一八事变”。
听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：
我不读历史系了，我要学造飞机大炮。
他决定转学物理以振兴中国的军力。
于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生被这位青年的爱国热情打动了，答应他试读一年。
为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功。
他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。
正如他后来常说的：
“我从来不相信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。
奋发才有为，勤学才有识。
”
1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。
钱伟长与自己的导师辛吉教授第一次面谈时，发现两人都在研究板壳理论，于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。
的确，板壳内禀理论是一大难题，但是很有实用价值。
在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。
多年来对于各种各样的板壳，各学派学者用不同的方程式来描述，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。
于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。
经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论，对原有的各种论述进行分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。
同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。
1941年，他们合写成了一再为人们称道、引用的著名论文《弹性板壳的内禀理论》。
这篇论文发表于世界导弹之父冯·
卡门的60岁祝寿文集。
该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家，28岁的钱伟长，是文集作者中最年轻的学者、唯一的中国人。
爱因斯坦看后也由衷感叹，这位中国青年解决了困扰我多年的问题。
此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。
1942年取得博士学位后，经过辛吉教授特地推荐，钱伟长到了冯·
卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。
由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹，精确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。
钱伟长担起了这个重任，他经常到喷气推进研究所在地墨西哥州的白沙基地参加火箭试验，对各种型号的导弹的弹道及空气动力学性能进行了细致的分析，写出了许多保密的内部报告，并提出了有关火箭、导弹落点的理论。
在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相邱吉尔很着急，向美国求援，问题转达到冯·
卡门那里，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，立即得到采纳。
因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。
邱吉尔在回忆录中提起此事，说美国青年人很厉害，但实际上应该说：
中国青年人很厉害!
（摘编自戴世强《钱伟长小传》）
11．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．钱伟长在清华大学入学考试中，文史成绩优异，作文和历史都拿了满分，是因为钱伟长受到良好的家庭环境的熏陶和影响，自小是看古书长大的。
B．钱伟长基于爱国的崇高理想，弃文从理，转系后读书极为用功，最终成为一名优秀的理科毕业生，这充分说明了奋发才能有为、勤学才能有识的道理。
C．多年来各学派学者对平板和壳体进行了广泛研究，但没有找到内在联系，钱伟长在前人研究的基础上建立起板壳的基本理论，与导师辛吉的研究结果相似。
D．由于反法西斯战争的需要，钱伟长在美国加州理工学院时主要从事有关火箭、导弹的研究，他提出的方案曾帮助伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏。
E．本文用形象生动的语言，记叙了钱伟长青年时期刻苦求学的过程，展现了一代科学大师的成长历程，塑造了一个成就卓著、令人尊敬的科学家的形象。
12．为什么说《弹性板壳的内禀理论》一文奠定了钱伟长在美国科学界的地位?
请简要分析。
13．本文反映了钱伟长哪些优秀的品格?
请简要概括。
14．文史上极具天赋的钱伟长上大学时却弃文从理，最终在科学领域还取得了杰出的成就；
而人们平时却常说扬长避短更容易取得成功。
对此，你有何看法?
请结合选文，谈谈你的观点和具体理由。
（8分）
第二部分语言文字应用
六、语言文字应用（共12分）
15．下列各句中点字的成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不知。
B．这些人垂头丧气，连眼皮也不敢抬，个个噤若寒蝉角落去找遮掩的座位，正襟危坐，就像待审的犯人。
C．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。
Ｄ．据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。
16．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为中国公民行使表达权、监督权、知情权和参与权的重要渠道。
B．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
C．所谓调配色彩主要指斟酌所用词语的语体色彩和感情色彩，要注意词语在语体上有书面语和口语的区别，在感情上有褒和贬的不同。
D．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。
17．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项（）（3分）
成功存在于输赢胜败的关系中，，，，，，这些成功的时刻，却并不是我们感受到人生幸福的时刻。
①就会产生成功经验
②这样的时刻可能会让我们感到自豪
③例如当老师成功的戳穿了学生的谎言，在竞赛活动中超过了同行，在晋级评审中超越了同事，在矛盾争吵中令对方哑口无言等
④但却不太可能让我们感到幸福
⑤当我们在竞争或战斗中击败了别人
A．⑤①②④③B．③④①②⑤
C．⑤②①③④D．③①②④⑤
18.下列句子没有语病的一句是（）（3分）
A．著名作家村上春树连续五年排在诺贝尔文学奖获奖预测名单榜首，却年年与该奖无缘，可以堪称是诺贝尔文学奖史上“最悲壮的入围者”。
B．班主任这项工作在学校的教学管理中举足轻重，它要求承担者要具备良好的职业素养、较高的思想觉悟和一定的管理能力才能胜任。
C．广州恒大足球队首次参加“世俱杯”比赛，与欧洲、南美洲和非洲的冠军同场竞技，在收获自信的同时也看到了与世界的差距。
D．到目前为止，中国珠算等30个项目入选联合国科教文组织非物质文化遗产名录，成为世界上入选“非物质文化遗产”项目最多的国家。
七、表达与交流（6分）
19、在下面横线处各补上一句话。
要求：
语意连贯，句式一致，形成排比。
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；
人要懂得尊重别人，，；
人要懂得尊重自然，，。
八、作文（60分）
20、阅读下面的材料，根据要求写一篇小少于800字的文章。
在英国最古老的建筑物威斯敏斯特教堂旁边，矗立着一块墓碑，上面刻着一段著名的话：
“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；
当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；
当我进入蓉年以后，我发现我不能够改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是这也不可能。
当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：
如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能会改变我的家庭；
在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；
然后，谁知道呢?
我甚至可能改变这个世界。
选准角度，明确立意；
自选文体，自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文；
不要套作，不得抄袭。
2014-2015年度第一学期第三次月度考试
高一语文答题纸
二、文言文翻译
7、
（1）
（2）
8、
9、
10、补写名句名篇
（1）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
五．现代文阅读
11、（）（）（5分）
12、（6分）
13、（6分）
14、（8分）
七、19、表达与交流（6分）
人要懂得尊重别人，，
人要懂得尊重自然，，
参考答案
1、B解析：
处于最高端的是“电视新闻主持人”，而非“新闻机构”
2、C解析：
A“上微博”不一定发布新闻。
B“具有同样的……”错，原文为“同样具有……”。
D微博其实也有“客观性和公正性”，只是表现不一样；
而且传统新闻也同样有“生动、鲜活、及时的特点”。
3、B解析：
A“更客观公正和真实可信”“理所当然会有更高的关注度”错，原文有“同样真实而片面”的表述。
B微博正是靠“个人体温和喜怒哀乐”“吸引着人们的眼球”，这种方式只会弄巧成拙。
C原文只有“不那么阴险”的表述，得不出“阴险者不会利用微博来达到其不可告人的目的”的结论。
4、C5、B6、A
7、
（1）请求立即驱遣徐恪等，想要搜集他的罪证，无所得才作罢。
（2）中使携带几百艘船的私盐，降低价格卖给百姓，被徐恪阻止不能施行。
8、
（1）通过视觉来描写。
（2）远近结合，颔联是路见，是近景；
颈联写遥望，是远景。
（3）动静结合。
颔联先静后动。
古树缠石是静景，山泉清澈湍急是动景。
颈联：
先动后静，雨罩青峰，幽暗空濛是动景；
曲径通向烟云深处是静景。
（第1点1分，其余各2分）
9、
（1）卢岵处士淡泊、宁静、古朴而又超凡脱俗的生活情趣（隐逸情怀）
（2）表达了作者对卢岵处士仰慕和向往之情。
（3）作者通过卢岵处士的山居环境来烘托渲染卢岵处士生活的古朴和人品的孤高。
同时也表达了自己对卢岵处士的仰慕与向往。
（每点2分）
10、略
11、B、C
12、①论文攻克了当时的科学难题。
板壳内禀理论是极有实用价值的科学难题，钱伟长从原有各学派学者的论述中找出各种板壳的内在联系，提炼出核心内容。
②论文有极高的学术价值。
此文发表于导弹之父冯·
卡门的祝寿文集，该文集的作者多是当时世界上第一流的科学家。
③得到爱因斯坦的肯定与赏识。
爱因斯坦看过此文后由衷感叹其解决了困扰自己多年的难题。
13、①热爱祖国，有远大抱负。
为了振兴中国的军力，钱伟长毅然决定弃文从理。
②勤勉刻苦，善于钻研。
理科薄弱的钱伟长经过艰苦努力，克服多重困难，成为物理系优秀毕业生；
留学加拿大后，废寝忘食地钻研，与导师共同攻克极具实用价值的科学难题。
③勇于担当，维护正义。
二战期间由于反法西斯战争的需要，钱伟长勇担有关导弹研究的重任，曾为伦敦市中心免遭德国导弹破坏做出贡献。
14、观点一：
“扬短避长”也能取得成功。
①崇高的理想是取得成功的动力。
钱伟长改学理科，是想通过科学技术来振兴祖国的军力，抵抗外族的侵略。
这一崇高的爱国理想促使他在以后的学习研究中克服重重困难，走向成功。
②勤奋刻苦是成功的保障。
钱伟长转物理系后学习极度用功，成为理科优秀毕业生；
留学期间，通过潜心钻研，解决了重要的科学难题。
这些成绩的取得，都是脚踏实地、勤奋钻研的结果。
③天赋是取得成功的基础。
钱伟长在文史方面表现出的天赋，反映出他是一个资质好、智商高、记忆力强的人，这也是他后来在科学研究上取得巨大成就的基础。
观点二：
懂得扬长避短，更容易取得成功。
①天赋好、记忆力惊人，有助于进行文史研究。
钱伟长自小看古书长大，十岁时就能把《三国演义》倒背如流，说明他在文史方面天赋极高。
假如他没有弃文从理，在文史研究方面应该能取得优异成绩。
②家庭环境与后天教育能促进长处的进一步发展。
家学渊源，名师指点，进一步激发了钱伟长文史方面的学习潜能，使之在清华入学考试中，作文和历史得了满分。
③认识并发挥自己的优长，更易形成制胜的优势。
每个人都有自己的特长，也都有一定的局限性，对自己有正确的认识和定位，扬长避短更易成功。
（观点2分，理由每点2分）
15、B解析：
噤若寒蝉：
原意是像冷天的知了那样一声不吭。
形容不敢作声。
含贬意。
A项，无所不至：
指没有达不到的地方，又指凡能做的都做到了（用于坏事）。
在此应为“无微不至”。
C项，慷慨解囊：
指资助或帮助别人。
不能用于为自己，这里望文生义，理解成为自己很慷慨地掏钱。
D项，首当其冲：
首先受到攻击或遭受灾难，用在句中和句意不符，这里望文生义为“排在最前”。
16、C解析：
A项，语序不当，应为“知情权、参与权、表达权和监督权”。
B项，关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。
应把“如果”放在“人们”之后。
D项，定语和中心语的位置颠倒。
“自给”的主语是“石油”，应改为“生产的石油”。
17、A解析：
从与首句的句子衔接方面看，⑤和③适合，但从内容相关性来，应为⑤，故排除BD；
从句子的承接关系看，①跟⑤在内容和句子衔接上都吻合，故排除C，所以选A。
18、C解析A项“可以”和“堪”重复。
B项“要求具备”和“才能胜任”杂糅。
D项“项目”和“国家”主宾搭配不当。
19、尊重别人所以不傲慢，不傲慢所以有德行；
尊重自然所以不自大，不自大所以有自知。
参考译文：
成化二年考取进士。
授官工科给事中。
中官想出掌收税的部门，徐恪等上疏规劝。
中官恼怒，请求立即驱遣徐恪等，想要搜集他的罪证，无所得才作罢。
调离京城，任湖广左参议，晋升河南右参政。
陕西饥荒，应当转运几万石粮食。
徐恪以路远为由请求拨给与粮食等值的钱款，上下称便利。
弘治初年，历次升任左、右布政使。
徽王府承奉司违反定制设置官吏，徐恪革除了它。
徽王上奏徐恪侵犯侮辱，皇帝赐书告诫徽王。
黄河改道逼迫开封，有人建议迁藩府三司到许州，徐恪说不便，于是停止。
四年，任右副都御史，巡抚其地。
旧例，王府有大丧，派中官致祭，经过之处骚扰百姓。
成化末年，开始就地派王府承办。
到皇帝即位，又恢复过去的做法。
徐恪请求按先帝旧制，逐一列出问题，上奏汰除冗官、清查赋税、禁止科扰、制定赎例、革除抽分等几件事，大多经讨论而得以施行。
户部督责拖欠赋税很急，徐恪以灾变为由请求宽缓其事。
御史李兴请求在郧阳分别设置三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁、夔州隶属它。
徐恪陈述“五不可”，于是罢止。
徐恪向来刚正。
所到之处抑制豪强，去除奸弊。
到担任巡抚，因管辖范围内多有王府，持法尤其严厉，皇室的人多不高兴。
平乐、义宁二王于是揭发徐恪减少禄米、改任校尉等事。
经查勘没有证据，判徐恪入王府时误行端礼门，想以此平息二王的忿恨。
皇
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