六年级语文下学期小升初综合知识整理复习往年真题.docx
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六年级语文下学期小升初综合知识整理复习往年真题
六年级语文下学期小升初综合知识整理复习往年真题
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音基础
1.看拼音，写词语。
yīwēiqīcǎnyuánjiùjiǎobànzhǒngzhàng
pìjìngfǎtíngyánjùndāngēchóuchàng
2.看拼音写词语。
hóngliàngqīngcuìlánzhù kǒngbùdāndiào
xīshuàichǒuèchǐlúnwéikǒngzhèngshí
3.读拼音，写词语。
chūnliánlàròuzhìzàoyuángù
gǎishànjǐngcháhūndǎokǒngbù
4.看拼音规范书写词语在格子里。
wēiwǔɡuànɡàifènɡxìwānyán
cíxiánɡɡānjúkuíwúduànliàn
形近字词
5.辨字组词。
袖（_________）用（_________）嚷（_________）蓬（_________）
柚（_________）甩（_________）壤（_________）篷（_________）
崩（_________）宿（_________）涡（_________）翼（_________）
蹦（_________）缩（_________）锅（_________）冀（_________）
6.比一比，再组词。
侵（_________）轮（_________）捐（_________）澡（_________）
浸（_________）论（_________）绢（_________）燥（_________）
衔（_________）蚀（_________）诞（_________）域（_________）
街（_________）浊（_________）延（_________）或（_________）
7.辨字组词。
摔（______）朽（______）烂（______）附（______）跨（______）
率（______）亏（______）栏（______）俯（______）胯（______）
8.比一比，然后组词。
虚（_________）维（_________）彻（_________）驰（_________）
虑（_________）唯（_________）切（_________）弛（_________）
补全词语
9.补写词语，再从画线词中任选一个，把你想到的用一段话写下来。
斩钉（____）铁别出心（____）全神（____）注饱经风（____）的大树
技高一（____）暴露无（____）大步（____）星汹（____）澎湃的海浪
（_________）__________________________
10.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（____）（____）更新（____）（____）不绝冰天（____）（____）
左顾（____）（____）瞠目（____）（____）高瞻（____）（____）
（____）（____）思人（____）（____）无余（____）（____）相觑
1．他们必须预备过年吃的喝的穿的用的，好在新年时显出（____）的气象。
2．除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声（____）。
3．这次油价大涨，要不是他（____），及早应对，公司的损失就大了。
4．以上含有“看”的意思的词语是：
_______________________________________
11.把词语补充完整，再按要求答题。
斩（____）截（____） 粉（____）碎（____） 惊（____）动（____）
居（____）临（____）排（____）倒（____）全神（____）（____）
1.与画线词语意思相近的词语有______、________。
2.从上面选择恰当的词语代替句子中的画线部分。
①班主任坚决果断，毫不犹豫地说：
“这样绝对不行！
”（______）
②我军占据高处，俯视下面，把敌人打得落花流水。
（______）
③人民解放军以推开高山，翻倒大海之势渡过长江。
（______）
12.把下面的词语补充完整。
（____）神（____）注（____）身（____）骨（____）山倒（____）
（____）出心（____）（____）步（____）星汹（____）澎（____）
句子强化
13.按要求改写句子。
1．他的想象的确非常丰富，还有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢？
（改为陈述句）
_________________________________________________
2．精彩的表演被我吸引住了。
（修改病句）
_________________________________
3．火红的朝阳从东方徐徐地冉冉升起。
（修改病句）
________________________________________________
4．袁降平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株。
（改为比喻句）
________________________________________________
5．松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
（缩句）
____________________________________________
6．桂花开了。
（改为夸张句）
_________________________________________________
14.按要求完成句子练习。
1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）
____________________________________________________________
2.这位很胖、很美的女老师说：
“我希望你是我的女儿。
”（改为转述句）
____________________________________________________________
3.用“饿”字展开想象，写一个夸张句。
____________________________________________________________
4.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改为双重否定句）
____________________________________________________________
15.句子天地。
1．姑娘对哥哥说：
“别难过，我不过随便说说罢了。
”（改为转述句）
_________________________________
2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
（缩写句子）
_________________________________
3．春节的街道，热闹非凡。
_________________。
（围绕第一句话，写一段场面描写）
4．经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。
（修改病句）
_________________________________
5．地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。
（用句子中的修辞手法，仿写一个句子）
_________________________________
16.句子训练营。
1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。
（改为双重否定句）
_____________________________
2．小时候，我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。
（缩写句子）
_____________________________
3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
（仿照句式写一写）
_______________________________________________
课内填空
17.积累与运用
1、《浪淘沙》一诗中描写黄河雄伟气势的诗句是：
______________________，______________________。
你还知道哪些有关黄河的诗句：
______________________，______________________。
2、《少年闰土》节选自_________ 的小说《__________》，在这部小说中，他有一句名言是___________________________________________________。
3、方鼓琴而________________ ，锺子期曰：
“善哉乎鼓琴，_________________。
”《伯牙鼓琴》的中的主要人物是___________ 时期的人。
由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“___________”。
4、“_____________”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
________________，________________”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。
“___________________，___________________”这句表达了红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。
18.根据课文内容填空。
1．__________，锤子期听之。
方鼓琴而志在太山。
锤子期曰：
“______________，_______________。
”
2．《京剧趣谈》通过介绍京剧中________和________这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的___________和对祖国传统文化的_______________。
3．《月光曲》讲述了______国著名音乐家_____因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴，有感于______________而即兴创作出《月光曲》的故事。
19.根据课文内容填空。
1.《北京的春节》体裁是_____，作者为_______，原名______。
本课以____为经线，以___________为纬线结构全文，重点写了腊八、_____、_____和元宵这四天的情景。
2.《为人民服务》一文是一篇_______，是______（谁）在悼念张思德同志的追悼会上所做的演讲，文章讲述了______的道理，号召大家学习张思德同志_______的精神。
3.《十六年前的回忆》按被捕前、_____、__________、_____的顺序来叙述，赞扬了李大钊同志_____、______的崇高品质。
4.《一夜的工作》一文作者是_______，课文主要从___________和___________两方面表现周总理崇高品质的。
请写一句周总理的名言___________________
20.根据课文内容填空。
1．《草原》的作者是著名作家_______。
他笔下的草原让人神往：
“这种境界，_________，________；既愿__________，又想______________。
2．“________，乌蒙磅礴走泥丸。
”这句诗运用______和______的修辞手法，写出了红军战士_________的精神。
3．学习这几个单元，我们认识了_______的桑娜夫妇，_______的老书记，______的狼牙山五壮士。
阅读理解
21.阅读短文，完成后面的作业。
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味，可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：
“这是桂花香吧。
”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！
于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黃的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就如此啊！
1．“提醒”的“醒”用音序查字法先查音序_________，再查音节_________。
用部首查字法先查_________部，再查_________画。
“醒”在字典里的解释有：
①睡眠状态结束或还没入睡。
②酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复常态。
③觉悟。
④使看得清楚。
“提醒”的“醒”应选第_________种解释。
“幡然醒悟”的“醒”应选第_________种解释。
2．把下面的陈述句改为反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
___________________________
3．照样子把成语补充完整。
例：
口是心非
顾（______）失（______）扬（______）避（______）
若（______）若（______）严（______）酷（______）
4．第三自然段画线句子在文中起什么作用？
________________________
5．“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
_________________________
6．《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？
_________________________
22.阅读短文，完成练习。
桥（节选）
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：
“你先走。
”
老汉吼道：
“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后。
洪水退了。
一个老太太。
被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1．“桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是______；这样写的好处是_______。
2．“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？
联系上下文，在文中横线上填写合适的话，使其与上下文意思连贯。
3．“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说什么？
_________________________
4．关于《桥》一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（）
A．构思新颖别致，设置悬念，前后照应。
B．通过心理描写表现人物的精神品质。
C．大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。
5．文章以“桥”为题目，说说你对文题的理解。
__________________________
23.阅读短文。
一元钱，两份暖
每天早上，女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。
可能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差。
按那时的物价，一元钱可以买六个煎包。
每次，他还是会刻意地挑选个头大一点的，小心地放入纸袋里给女孩。
春天的时候，物价上涨了。
算来算去，他决定将煎包的价格定在一元钱四个。
来买早点的人挤在他的小店窗口，并没有谁因为涨钱提出质疑。
女孩来了，他先是愣了一下，忽然一把将放在窗口的纸板拿了回来，然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里，递给她。
女孩接过去，照例说声“谢谢叔叔”，转头朝学校跑去。
而那寻常的一刻，看着女孩的背影，不知为什么，他的心，却有些不寻常的感动。
有天早上，他没有看到女孩那张笑盈盈的脸，他的心里有些失落。
第二天，女孩也没有来，第三天，第四天……他的心从失落到担忧，他想女孩是不是出什么事了？
一天早上，他把侄子叫过来帮忙卖煎包，自己干脆跑到学校门口等着。
大概过了半个小时，他看到女孩一路小跑着从他面前经过，径直跑进了校门。
他松了一口气：
一定是女孩吃厌了煎包，改吃别的东西了……
春天过去了，一晃就到了初夏。
这一天，天气格外朗。
他一面哼着歌，一面做生意。
忽然，女孩又出现在他的窗口。
女孩递上一元钱，他愣了一会儿醒悟过来，飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋。
女孩笑起来：
“叔叔，你给多了，应该是四个。
”他又是一愣，拿着纸袋的手停在半空，怔怔地说：
“没，没有多，是六个啊。
”女孩狡黠地笑：
“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的。
这段时间，一直是同学帮我带的。
四个就够了，您的煎包大，我能吃饱。
”
他张着嘴巴，手还在那里停着，心里却被涌入的暖意噎住了。
没想到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，悄悄地还给了他。
女孩还在说：
“叔叔，我考上高中可能就不在这里读了，等以后有空，我还来吃您的煎包……”他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来。
一元钱就这样被分成两份温暖。
不管生活如何艰辛，这个世界因为爱变得温暖。
1．这篇小说以“一元钱，两份暖”为题的好处有（_____）（多选）
①体现主题②表现人物心情③富有新意
2．本文通过对店主的心理变化描写，突出了店主对女孩的关爱。
请用“﹏﹏﹏”在文中勾画出两处这样的句子。
3．本文语言简练，但能准确生动地表达情感。
请读一读文中三个画“___”的句子，从中各找出一个最能体现店主对女孩关爱之情的词语，写在横线上。
___________________________
4．谈一谈对文章最后一段话的理解。
_________________________________
5．联系各部分内容，概括本文的主要内容。
________________________________
24.读短文，回答问题。
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（mómú）一样。
但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：
“我是一株百合，不是一株野草。
惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：
“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：
“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？
”
百合说：
“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明说明）自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！
”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
有一天，它终于开花了。
它那灵性的洁白和秀挺的风（姿资），成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢（tiáozháo）赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧谨）记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
”
1．划去括号中不正确的字词或拼音。
2．“诞”字用音序查字法应查字母（____），再查音节（_____），“诞”的第六画的名称是（______），除“诞生”外，还可以组词（______）。
3．在文中找出两对近义词。
（_______）——（_______）（_______）——（_______）
4．仿照文中划线句子写一段话。
_______________________
5．用“﹏﹏﹏”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。
6．对题目意思的理解恰当的一项是（）
A．人们心目中美丽的百合花B．野草心目中的百合花
C．百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。
7．你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
”这句话？
联系自己的生活实际谈谈。
___________________________
作文
25.作文。
题目：
犹记得那温馨时刻
要求：
1．紧扣题目，写一篇不少于500字的文章，以记叙为主。
2．叙事完整，字迹工整，语句通顺，写出真情实感。
3．文中不得出现与考生本人相关的信息。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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