简笔画教案(清晰版).doc
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简笔画
v简笔画的定义。
是以简洁洗练的线条、笔划，抓住所描绘对象的外形特征，高度概括地状物造型，大胆夸张的表现出来的图画。
简笔画与卡通画，两者是有区别的。
相比较而言，简笔画更为简洁，只是表现出对象的外形特点就可以了，多是平面的图形。
卡通画，要求较高，要求物象是立体的造型。
而且在表情表达方面，卡通画更具有表现力。
两者的共同点，以线条为主要的表现手段。
在现有的简笔画考试中，采用卡通画的表现方法比较多，也更能展示一位老师的基本功。
v简笔画的评分标准：
1、构图：
合理科学、美观。
2、造型：
物体特征表现明显，比例结构恰当，形象准确生动，富有儿童特色。
3、线条：
流畅，细腻，清晰，画面干净整洁，无涂改迹象。
4、构思：
贴合命题，主题突出，构思新颖。
5、画面：
在规定时间内完成，无遗漏（且不得重复），画面整洁，无涂改迹象。
v对简笔画面知识的学习
1、构图。
所谓构图，简单的就是描绘的形象在画纸中的大小和位置，组合形象的相互关系。
——大小和位置。
——聚散关系。
——前中后景的区分。
——画面的分割。
大小位置的差异带来的视觉感受存在很大的差异。
多个的物体组合，注意遮挡、聚散关系。
7
6
2
画面中不同位置的视觉重要性有所不同，具体如右图：
3
5
4
8
9
1
图中的数字，粗略表明在画面视觉重要性的排序。
画面前中后景的区分，可以丰富画面层次。
一般情况下，我们把主要的形象放到中景。
前景：
石块、草
中景：
大象
后（背）景：
灌木和鸟。
贯穿画面的横线区分画面前后空间，丰富画面层次、空间感。
2、线条。
简笔画以线条为最主要的造型手段，简笔画一方面要求线条表现准确的造型，另一方面对纯粹线条的质量也有着很高的要求。
这两方面既有功能的区别，又有隐含的联系。
简笔画中如何画好线条？
——线条是“写”出来的，而不是“描”出来的。
“写”，是在绘画过程中有明确的停、顿、转、折，有“入笔”，“行笔”，“收笔”三个过程。
入笔。
是为我们接下来的行笔做好准备：
放住笔，握好笔下端，预想线条的长短和形态；
行笔。
放松手腕，用胳膊肘带着手腕，匀速的画出线条。
到转折处，停笔，再行笔。
收笔。
线条完成，收笔同样不可忽视。
有两种情况，一种是线条画到位收住；第二种是线条顺行笔势拖出尖尾。
画短的线条，手指的运动，腕肘为实。
画长的线条，指实，腕松，以肘带腕。
要想做到腕肘放松，除了有意识这样做以外，坐姿也很重要。
坐姿前倾，容易将身体重心落在胳膊上，很难将手臂放松。
以下图为例：
——体会手指、手腕、肘的关系，以及画线条时的快慢节奏。
v简笔画的造型。
教学简笔画的造型要素点、线、形、面是教学简笔画中最基本的符号语言，线与形在简笔画教学中广泛使用。
1．点。
点有大小之分，在形状上有规则、不规则点之分，在方向上有横点、竖点、斜点之分。
2．线。
线分为直线和曲线，直线分为水平线、垂直线、斜线、折线、交叉线等，曲线分为波浪线、螺旋线、自由曲线和弧线。
3．形。
线条首尾相连形成了形，任何物象都可概括成基本几何形或基本形的组合。
基本几何形包括圆形、方形、三角形等。
二、教学简笔画的绘画方法
1.选择恰当的表现角度。
简笔画是用平面表现的方法，不适合表现立体图形，要选择能突出物体结构特征的角度表现，图形越简练越好。
常用表现角度有正视图、侧视图、俯视图和周视图。
收录机等电器、建筑物的造型特点大都在正面，适合用正视图表现；各种车辆、脊椎动物全身等适合用侧视图表示；炉灶、餐桌等物适合用俯视图表现；坛子等圆柱圆锥物体适合于轴线平行于画面角度的周视图来表现，俯视图不能体现其特色，低于视平线的角度过于复杂。
2.抓住共性与个性特征。
任何物象都可概括成基本几何形或基本形的组合，圆形、方形、三角形是基本几何形。
同一个基本形，可以表现不同的物体形象，是一形多物。
下图是圆形添画、方形添画和三角形添画简笔画。
圆形为共性特征的形象。
方形为共性特征的形象。
四肢类动物的头部大多是圆形的，都有眼睛鼻子和嘴，是动物头部的共性。
动物头部的差异体现在耳朵、形状、花纹、毛发等局部的细节上，一定要抓住动物的个性特征来表现。
3.安排最简的运笔程序。
——物体一般先画外形后画细节，或先画有特点的部分后画细节。
——先画前面的再画后面的。
——全身人物单线画法一般先画头部和躯干，再画下肢，确定好人物重心后，最后画上肢。
4.要想短时间提高简笔画的绘画能力，形象造型准确、舒服，加大练习力度，扩充绘画的内容，边画边记，非常重要。
v简笔画内容分类学习
水族类
四足类动物
鸟类
建筑类
交通类
人物
l水族类形象。
l四足类动物
l各种鸟类
l交通、建筑类
l人物形象塑造。
人物动作是最难的内容，人物身体比例的把握，外观形象的塑造，动作动态的表现，各部分之间的协调，整个身体的造型关系等等都是很难的内容。
人物头部形状，只要是圆形，或近似的圆形都可以。
五官的位置安排要符合一定的比例关系才好看。
对男女老少形象的绘画表现，只改变其发式或点明某点特征即可。
1、正面人物。
2、侧面站立人物。
可适用于：
打伞
拍球
跳绳
荡秋千
提东西
浇花
粉刷
吹泡泡
开门
除草
等人物动作。
3、坐的人物。
可适用于：
看书
钓鱼
洗衣服
划船
吃饭
听故事等人物动作。
4、跑的人物动作。
可适用于：
娱乐
比赛
等内容。
5、半蹲人物动作
及其他
6、舞蹈类。
l简笔画的命题创作如何构思定位。
简笔画命题创作，构思定位至关重要。
构思注意要点：
1、要紧合命题，直接表现主题
《育苗》为题简笔画创作。
构思可以浇花，可以教育孩子。
选择最直接的构思——浇花。
2、构思大胆新颖。
《夏》为题简笔画创作。
构思：
表现夏天炎热，景物，表现内容可以为：
洗澡，大太阳，太阳镜，海滩等等。
得分最高的是一幅”冰糕“的作品。
3、表现事物最主要的特征，舍弃容易让人产生歧义的特征。
《幼儿园》为题简笔画创作。
幼儿园作为学校性质，突出这一点。
一考生画了滑梯等幼儿设施，结果分数不高。
分析：
幼儿园里有很多娱乐的设施，但不是最主要的特征，而且容易让人认为画的是游乐场。
结合这几年出题情况，总结出题分类：
根据命题表现内容可以分为这样几类：
场景类，寓言故事类，儿歌类，游戏娱乐类，劳动类，节日庆祝类，季节类，等等。
命题考察点的差异：
考新颖构思。
《夏》
绘画能力《黄鹂鸟与蜗牛》
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