一年级上册语文全册知识树(部编版)培训课件.ppt

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3、理解文中涉及的知识。

4、培养观察能力、理解能力和口头表达能力。

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会意境。

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青蛙为什么没来参加呢？

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乌鸦喝水激趣导入读课文认读生字词整体感知初读课文今天，老师给你们带来了一个新朋友这节课我们就来学习一篇关于他的小故事。

写字出示生字观察生字示范书写再读学习课文指名读课文同桌互听互读齐读课文乌鸦是用什么办法喝到水的？

他为什么会用往瓶子里放小石子的办法来喝水呢他是看见了什么才想出办法来的？

总结全文通过今天的学习有哪些收获？

小蜗牛歌曲导入教师范读课文学生自由读文整体感知课文整体感知播放歌曲，这节课我们就来学习一篇关于小蜗牛的故事。

写字出示生字观察生字示范书写再读学习课文指名读课文同桌互听互读分角色朗读课文小蜗牛和妈妈一共进行了几次对话？

分析三次对话总结全文通过今天的学习有哪些收获？

小兔运南瓜创设情境激趣说话出示图片看到这么好吃的南瓜，小兔子是怎么想的呢？

那小兔有没有把南瓜搬回家？

观察想象小兔的妈妈生病了，不能去外面找吃的，于是就派小兔出去找吃的。

小兔走啊走啊，突然眼睛一亮，他到底看到了什么呢？

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