五年级下册语文阅读理解同步练习及答案文档格式.docx

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以双重身份进行抗日。

他说：

“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点。

人性恶也发展到极点。

”所以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义。

在南国优美的田野中、明净清浅的小河边。

一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭，出没其间，把乡居生活点缀得特别富有情趣。

郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。

1．这个片段节选自课文《_______》作者是__________。

2．第2、3、4自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

（_______）—（________）—（________）

3．在文中找到与“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”意思相同的句子是_______，想一想，这些句子主要抓住了______、______、_______和_______四方面来描写白鹭的。

4．根据上面两则资料，完成下面练习。

（1）作者通过描写白鹭，要表达出自己的思想可能是：

_____________________。

（2）白鹭已经成为中华文化的一个有名的意象。

我能想到唐代诗人张志和的词句：

“_________白鹭飞，_________________鳜鱼肥。

”还会想到唐代诗人杜甫的诗句：

“两个黄鹏鸣翠柳，__________。

”

三、阅读理解。

古人谈读书。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？

1．读好句子，有助于理解意思，用“/”标出下列句子的停顿。

2．古今字义有不同。

“尝”在本文中的意思是________，“急”在本文中指__________。

3．朱熹通过这则文言文告诉我们______________。

4．读书“三到”分别是_______、______、_______，其中特别强调_____的重要性，这是因为___________。

5．朱熹在《观书有感》中写出了读书的感想，成语“源头活水”就是从“_________？

__________”这两句诗中凝缩而来的。

四、课内阅读。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏（cá

ngzà

ng）着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

大火连烧三天，烟云笼（ló

nglǒng）罩了整个北京城。

1．选择正确读音，画“√”。

2．请用“______”画出文中的过渡句。

3．在文中找出下列词语的近义词。

珍藏（__________）宝贵（_________）毁灭（________）

4．从文中哪些地方可以看出圆明园遭受的破坏之严重，用“﹏﹏”画出。

5．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆？

_______________________________________________________

6．假如你站在圆明园的废墟前，你想说什么？

________________________________________________________

五、阅读课文片段，完成练习。

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。

有的牛背上盖着防潮的毛毡。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

老牛好似牛群的家长，无比威严。

极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。

这就是真正的荷兰。

碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。

除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。

辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。

黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

1．根据意思从文中找出恰当的词语填空。

（1）非常广阔，看不到边界。

（_________）

（2）指尽眼力之所及望向远方。

2．“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

”这句话在全文中的作用（　　）

A．描写环境，暗示心情愉悦B．总结全文，点明主题思想

C．开篇点题，自然引出下文D．承上启下，过渡衔接

3．下列内容不能体现荷兰宁静、悠闲牧场风光的有（　　）

A．一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错

B．安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在草原上

C．傍晚时分，默默无言的挤奶人在安静地挤奶

D．动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光

4．“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了四次，你知道每次都是在赞叹什么吗？

请选择。

第一次（____）　第二次（____）　第三次（____）　第四次（____）

A．夜晚安谧静美B．草原与骏马的和谐之美

C．牧场景致壮观D．动物们自由自在、悠然自得

六、阅读短文，回答问题。

情谊

昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。

第二天一早，妈妈催我去上学。

书没了，书包也没了……叫我怎能去上学呢？

我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

‖

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。

不知是谁小声说了声：

“玲玲来了”。

同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。

大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。

教室里出奇的静，好像没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：

“别难过！

这些都是同学们送给你的学习用品。

我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。

来，我给你戴上”。

“玲玲，你收下吧！

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧！

一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。

“当当当……”上课铃响了，班主任走进教室。

她爱抚地摸着我的头，关切地问：

“玲玲，你爸爸妈妈好吗？

”我点点头。

接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。

并深情地对我说：

“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。

还有什么困难只管说，有我们大家呢！

”我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。

我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。

我用力咬着嘴唇，极力控制自己。

可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖

1．用“~~~~”线画出描写同学们神态、动作的语句。

2．用横线线画出描写老师神态、动作的语句。

3．短文用“‖”线已分为四段，请写出各段段意。

4．概括短文的中心思想。

_________________________________________________________

5．概述文章中“我”的内心活动。

___________________________________________________________

七、现代文阅读。

秘密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙世事的、清澈的眼睛。

凝视他的

眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。

奶奶只有菲薄的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。

“这个孩子特别懂事。

一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。

④朋友感慨着举了一个例子：

小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。

有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫嚅着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。

“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。

⑤当老师的朋友对我说：

当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。

那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯和谅解。

我看着他，看着看着就要掉眼泪。

我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。

此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：

“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。

”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。

老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1．联系上下文给下面词语加点字注音并选择恰当的解释。

（在序号前面画“√”）

菲薄：

（_______）

（1）微薄

（2）瞧不起

不谙世事：

（_______）

（1）明白

（2）熟悉

2．对文中画横线的句子解释正确的一项是（）

A．全体同学对这件事都有疑义

B．全体同学对这件事都没有疑义

C．只有一个同学对这件事有疑义

3．短文第（_____）和第（_____）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4．短文写谁与谁之间的秘密?

“秘密”的内容是什么?

_________________________________________

5．短文主要描写了小男孩的语言、_______和_______，表现了他是一个________的孩子。

6．想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?

（写几句连贯的话）

八、课内阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；

有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；

流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆

1．用“”画出文中的过渡句，它的作用是。

2．“殿”字用音序查字法先查____，再查_____；

用部首查字法先查____，再查______画。

可以组词为_______、_______。

3．删去画“”句子中的“上自”“下至”好不好？

为什么？

_______________________________________________________________

4．这篇选文的题目是“圆明园的毁灭”，为什么还要写这两段？

九、阅读《日新月异的电视机》完成各题。

日新月异的电视机

跟电话、电影相比．电视可算最年轻了。

从人们第一次收看电视节目到现在．才50多年。

可在这短短的几十年时间里．电视机从无声到有声。

从黑白到彩色。

从平面到立体。

从用手开关到遥控……真可以说是日新月异！

电视机家族中。

个子最大的是超大屏幕电视机。

1982年世界杯足球赛。

为了让买不到票的球迷们也能看个够。

场外特地摆放了两台超大屏幕电视机。

屏幕有21米长，8.5米高。

比一个排球场还要大。

个子最小的是微型电视机。

有一种袖珍电视机。

只有烟盒那么大。

观看时可以拿在手里。

比这更小的还有手表电视机。

可以戴在手腕上观看。

声控电视机是遥控电视机的一个新品种。

使用时人用不着动手。

只要“发命令”就行了。

你坐在椅子上。

一面悠闲地喝着茶。

一面命令它“开机”、“声音响些”、“关机”等等。

电视机会乖乖地照你的吩咐去做。

最有意思的是装上了电脑的电视机。

这种电视机有的会说话。

早上。

主人一打开电视机。

它就说：

“早上好！

”晚上。

当主人关闭电视机时。

它又会向主人告别：

“晚安。

再见！

”在看电视的过程中。

如果你坐得离荧光屏太近。

电视机里会传出柔和的声音：

“请爱惜你的眼睛。

把座位挪远一点。

”当电视的声音开得太响时。

又会传来劝告声：

“请多照顾领导。

把声音调低一些。

”所以。

人们称它是“智能电视机”。

一些国家近年来开始试播立体电视。

观看这种电视时。

观众如身临其境。

人们还在研究比立体电视更先进的全息电视。

观看全息电视。

观众不仅能看到逼真的图像。

还可以闻到花果的香味。

闭路电视又叫有线电视。

在我国已经不算新鲜了。

它不仅能增加收看的内容。

还可以跟警察局、消防队、学校、医院等单位接通。

用来报警、教学、告知病情等。

随着科学技术的迅速发展。

电视正在我们的生活中发挥越来越大的作用。

1．既能看到逼真的图像，又可以闻到花果的香味，这种电视机是（　　　）

A．立体电视B．全息电视C．智能电视机D．闭路电视

2．联系文本内容，下面说法正确的一项是（　　　）

A．电视机家庭中，个子最大的是超大屏幕电视机，最小的是微型电视机。

B．智能电视机可以广泛运用于警察局、消防队、学校、医院等单位。

C．立体电视比全息电视更加先进。

D．声控电视机，人们也称它为“有线电视机”。

3．读句子，判断下列句子运用了什么说明方法？

请在括号里填上正确的序号。

A．作比较　　B．打比方　　C．列数字　　D．举例子

（1）个子最大的是超大屏幕电视机，屏幕有21米长，8.5米高。

（____）

（2）有一种袖珍电视机，只有烟盒那么大，观看时可以拿在手里。

（3）这种电视机有的会说话。

早上，主人一打开电视机。

”晚上，当主人关闭电视机时，它又会向主人告别：

“晚安，再见！

”（____）

4．关于“闭路电视”，下列说法与文本不符的一项是（）

A．能增加收看内容B．使用时不用动手，只要发命令就行。

C．可以跟警察局、消防队、医院等单位接通D．在我国使用很广泛。

5．在这短短的几十年时间里，电视机从无声到有声，从黑白到彩色，从平面到立体，从用手开关到遥控……这里连用了四个“从……到……”说明什么？

6．未来的电视机在生活中将发挥什么作用呢？

请展开想象写一写，把它介绍清楚。

十、课内阅读。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：

“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？

”蔺相如说：

“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？

”门客们说：

“当然是秦王厉害！

”蔺相如说。

“秦王我都不怕。

还会怕廉将军吗？

秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。

如果我们闹不和。

就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。

我之所以避着廉将军。

为的是我们赵国啊！

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。

从此以后，他们俩成了好友，同心协力保卫赵国。

1．给加点字注音。

削弱（_______）乘机（______）战袍（______）荆条（______）

2．“您见了廉颇像老鼠见了猫似的”这句话运用_______的修辞方法，形象地写出了_____________________________________。

3．文中画波浪线的句子是对蔺相如的_______描写，说明了_________________的原因，表现了蔺相如_____________________________的品质。

4．文中画横线句子的意思可以用成语“_________________”来概括。

十一、阅读理解。

落花生（节选）

父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：

“所以你们要像花生，它（）不好看，（）很有用。

我说：

“那么，人（）做有用的人，（）做只讲体面，而对别人没有好处的人。

“对。

这是我对你们的希望。

我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．在文中“（）”里填上恰当的关联词语。

2．文中父亲拿花生同____、____和____相比，说明花生的可贵之处是______。

3．父亲对“我们”的希望是：

_____________。

4．选文中，花生的“不好看”是指___________，“很有用”指的是__________，“体面”指的是__________。

5．对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，我的理解是_______________________________________________________________

十二、课外阅读。

西游记（节选）

且不说孙悟空与牛魔王相斗难解难分。

却表唐僧坐在途中，一则火气蒸人，二来心焦口渴，对火焰山土地道：

“敢问（尊遵）神，那牛魔王法力如何？

”土地道：

“那牛魔王神通不小，法力无边，正是孙大圣的敌手。

”唐僧道：

“悟空一个筋斗十万八千里，往常二千里路，一刹那便回，如今怎么去了一日？

定是与那牛魔王赌斗。

”叫：

“悟能、悟净！

你两个，（那哪）一个迎你师兄一迎？

倘若遇敌，就当用力相助，求得扇子来。

解我烦躁，早早过山，赶路去也。

”八戒道：

“今日天晩，我想着要去接他，但只是不认得积雷山路。

“小神认得。

且叫卷帘将军与你师父做伴，我与你去来。

”唐僧大喜道：

“有劳土地，功成（再在）谢。

那八戒抖擞精神，与土地纵起云雾，径直向东方而去。

正行时，忽听得喊杀声高，狂风滚滚。

八戒按住云头看时，原来孙行者与牛魔王撕杀哩。

土地道：

“天蓬还不上前？

”呆子掣钉耙，（厉历）声高叫道：

“师兄，我来也！

1．用“/”划去括号里不正确的字。

2．填空。

（1）这篇短文选自吴承恩的____________。

这本书主要讲了_______、________、_________和_________师徒四人去西天拜佛取经的故事。

（2）文中“卷帘将军”是指___________，他性格_________；

“天蓬”是指______，他性格____________。

3．“掣”在字典里有下列几种解释：

①一闪而过；

②拽，拉。

在文中应选第____种解释。

4．结合下列解释，找出文中相应的词语。

（1）假如；

如果。

（___________）

（2）烦闷急躁。

（3）振作。

（4）直接行动。

5．短文的主要内容是什么？

在正确的答案后画“√”。

（1）讲师徒三人等待孙悟空借得宝扇，翻过火焰山。

（）

（2）讲唐僧令八戒前去帮助悟空迎战牛魔王。

（3）讲八戒帮助悟空迎战，结果不敌牛魔王。

十三、阅读短文，回答问题。

特别的爱

妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。

小时候。

我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。

学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。

平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。

从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。

我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂……

一个冬天的早晨，天特别地冷，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着，进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。

我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。

哭声惊动了底楼的王婆婆呀不得了王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药直往我手背上抹她边抹边说你妈妈也真是的叫这么小的孩子去打早饭今天要不是穿得厚身上准会烫起泡我哭得更伤心了。

妈妈闻迅跑下楼来，拉着我的手看了看说：

“没事，不就是烫红了一点皮吗？

路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。