松塔镇中心学校八大习惯方案及细则Word文档下载推荐.docx
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6、不带五类禁带物品。
(二)培养良好的学习习惯
1、读书声音要洪亮,充满感情,使用普通话。
2、读书、写字做到“头正、身直、足平、臂开”,姿势正确,书写工整,卷面整洁。
3、上课前做好课前准备,准备好本节课所需书与文具。
4、课堂上积极回答问题、提出问题。
5、认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范。
6、写完作业至少从头到尾检查一遍,确认没有错误后才可收拾,要让家长检查、自己改正,严肃、虚心、认真负责。
(三)培养良好的健体习惯
1、能早起晨练,为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。
2、按时上两操,做操态度认真,姿势正确,做到“快、静、齐”。
3、排队上操、升国旗,上下学的路队要整齐有序。
走路抬头、挺胸,步伐有力,精神面貌良好。
4、挤时间以各种方式锻炼,坚持每天“阳光体育一小时”。
(四)培养良好的卫生习惯
1、早晚刷牙,饭后漱口,饭前便后及时洗手,睡前洗脚。
勤剪指甲,勤洗头,勤洗澡。
保持个人卫生。
2、不随地吐痰,不乱扔垃圾,主动捡拾废物,能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。
(五)培养良好的阅读习惯
1、每天利用午读时间读书,并且每天坚持课外阅读二十分钟,多读书,读好书,与图书交朋友。
2、读书时,勤做笔记,注意积累材料,养成不动笔墨不读书的好习惯。
3、按时借阅图书,并做好读书笔记。
(六)培养良好的劳动习惯
1、在家里,帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳,择菜等,干一些力所能及的事。
2、在学校,认真做好值日,服从组长分配,与其他组员合作,共同完成清扫教室、卫生区的任务。
3、自己洗手、洗脸、洗手绢,小衣服。
自己削铅笔,自己叠被子,叠衣服,自己收拾床铺,整理书包,自己的事情自己做。
(七)培养良好的生活习惯
1、在家里不任性,自己的行动应事前告诉家长,外出前及回家后和家长打招呼。
2、未经允许,不乱动乱翻别人的东西,进入他人房间先轻敲房门,别人同意后才可以进入。
3、按时作息,早睡早起,每天保证八个小时的睡眠时间。
4、注意关心国家大事,每天收听,收看新闻。
5、每日三餐按时进食,不挑食,不偏食,不吃零食,不暴饮暴食,朴素节俭,不乱花钱。
6、不早到校,上课前半小时离家;
放学后不在校内逗留,及时回家。
7、谦虚、诚实、待人诚恳,与人交往重信用,答应别人的事要尽力做到,说做一致,不说谎话,不骗人,有错就改,
(八)培养良好的安全习惯
1、遵守交通规则,上下学靠右行,不闯红灯,不在路上追逐打闹。
2、注意安全,不玩火,不玩电,不乱动家用电器,不做有危险的游戏。
3、注意饮水安全卫生,不喝生水。
4、学会如何预防传染病,学会防骗,学会地震和各种灾难来临时时如何保护自己。
5、不进营业性网吧、歌厅、台球馆。
三、实施思路
突出课堂教学主阵地这个重点,抓课堂教学研究,坚持正面、正确引导学生,引导学生主体参与。
创设形式多样的导行氛围,使学生在形象生动中受到教育,认识自我,规范自我,完善自我。
“纠错要与“导行”相结合,及时纠正学生不良习惯。
四、开展“八大习惯”养成教育的措施
第一阶段:
宣传教育阶段
1、成立年级“八大习惯”养成教育领导小组,负责制定活动方案,组织实施。
2、印发《“八大习惯”养成教育细则》,组织学生学习,利用班队会板报,宣传栏、广播等广为宣传。
第二阶段:
实施操作阶段
(一)、组建“督察小组”,制定实施计划
1、以中队为单位,组织发动队员对照“八大习惯”细则,找出普遍存在,最需要克服的各种陋习,并以班级为单位召开“向陋习说不”主题班会。
各班主任要在实施办法的指导下制定出本班具体的实施细则。
2、指导队员学习《“八大习惯”养成教育细则》让他们根据自己的实际情况,制定出克服、改正陋习的具体措施。
(二)、常抓不懈,建立长效评比机制
学生行为的养成不是在一朝一夕能完成的,需要长期不懈的努力,因此我们要高度重视学生“八大习惯”的养成教育工作,把“八大习惯”养成教育摆在重要议事日程,将其内容作为一日常规检查的主要内容,长期进行下去,并作到每周一小结,每月一通报。
第三阶段:
总结表彰阶段
1、根据各班队学生“八大习惯”实践表现,评选“好习惯标兵”。
2、年级召开“八大习惯”养成教育活动情况汇报会和经验交流会,评选出“优秀小队”和优秀辅导员。
3、表彰优秀集体和个人,推动“八大习惯”教育活动向纵深发展。
五、加强领导,齐抓共管
成立开展“八大习惯”养成教育领导组,加强管理、指导和检查。
组长:
马伟
副组长:
巩永杰
成员:
各班班主任
“八大习惯”养成教育评估细则
为了培养学生学会做人,学会做事,学会学习,学会共处,从小养成良好行为习惯;
为把我校打造成为文明礼仪校园、书香校园、绿色校园、
数字校园、平安校园。
特制定如下“八大习惯”养成教育评估细则。
项目
目标要求
分值
得分
文
明
礼
仪
习
惯
2
3、每天佩戴红领巾、胸卡、穿校服,少先队干部要佩戴标志,衣冠整齐、干净、文雅端庄,举止得体。
1
7、爱护公物,不毁坏集体财产。
8、不贪图小便宜,做到拾金不昧。
9、尊重他人,孝敬父母,为人处事诚实,与人和睦相处。
10、校内校外行走规矩,不推挤、不打闹,楼道轻声漫步靠右行。
11、大型集会不喧哗、不吵闹,听从学校领导与班主任老师指挥。
学
1、学会倾听的习惯,上课时不做小动作,不做与学习无关的事,能认真倾听其他同学发言,能给予积极的评价,能仔细倾听老师讲解,能按要求认真练习。
2、善于思考的习惯,上课专心听讲,认真思考,能积极发言,善于发现,并能大胆发表自己的见解,课前能预习,不明白的问题能做好标记。
3、敢于提问的习惯,勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错,发言时,身站直,口齿清,能用普通话,声音洪亮,对不懂的问题能主动向教师请教。
4、与人合作的习惯,能主动和同学、老师合作,共同解决问题,与同学交流时,能尊重别人的意见和观点,能清楚地表达自己的观点和见解。
5、认真书写的习惯,读写姿势端正,会正确执笔,做到“三个一”--眼离书本一尺,胸离桌子一拳,执笔处离笔尖一寸。
书写工整,作业、卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸。
文字和符号规范,格式美观,符合老师的要求。
6、按时完成作业的习惯,在校时能完成作业再去玩,对作业中的错误能即时订正。
尽早完成家庭作业,睡前交家长检查。
睡觉前对当天学习的主要内容能进行回忆。
认真完成,并仔细自查作业。
健
体
到阳光下、操场上、大自然中去活动,形成运动爱好和特长,养成经常进行户外活动的好习惯。
5、充分利用各种宣传形式向学生宣传健体的好处,培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,形成学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。
6、活动形式多样,内容丰富多彩。
既有学校规定项目,又有年级、班级特色。
7、上好体育课:
听老师的指导,认真做好每一个体育动作;
正确地进行简单的体育锻炼,掌握基本的体育技能。
卫
生
1、充分利用各种宣传形式向学生宣传良好卫生习惯的好处,培养学生良好的公共卫生习惯和个人卫生习惯,形成讲究卫生、健康第一的风气。
2、校园走廊无果皮、纸张等杂物。
墙面清洁无污迹,黑板面清洁。
3、教室内桌椅、扫帚、拖把干净,摆放有序、整齐,讲台内不堆放杂物且清洁
4、宿舍内用具摆放整齐有序,整洁卫生,符合“文明宿舍创建标准”。
5、厕所内外卫生整洁干净,符合“卫生厕所创建标准”。
6、常刷牙。
坚持每日早、中、晚三次刷牙。
每次刷牙都应在餐后进行。
且牙刷应2~3个月更新一次,以保证牙齿健康。
7、每天早晚洗脸,一人一巾。
洗脸用的毛巾应专人专用用后洗净晾干,防止毛巾经常处于潮湿状态导致细菌(特别是霉菌)的滋生。
定期用热水煮沸或太阳暴晒的方法消毒。
8、睡前洗脚,一人一条脚布,一只脚盆。
洗脚应用专用的洗脚盆,擦脚用的毛巾应与擦脸、洗澡的毛巾分开,洗脚后穿的拖鞋应定期清洁,以免滋生细菌。
9、不随地吐痰,不乱扔垃圾,主动捡拾废物,能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。
10、良好的饮食习惯和饮水习惯。
一日三餐要定时、定量,不挑食暴饮暴食。
不喝生水,自己带水杯,不与别人混用,每天清洗一次。
11、勤换衣服。
尤其是内衣,更应定期更换.洗内衣时应用中性洗涤剂,洗后应反复漂洗干净,在太阳下暴晒消毒。
12、勤剪指甲。
手指甲应每周剪一次,剪成弧形。
脚趾甲应两周剪一次,趾甲要剪平。
阅
读
1、规范阅读姿势,做到:
执书朗读姿势要将书立于桌面,左右手各执一边,站立朗读时,两手执书,不遮脸;
两手拿书,身体坐正,胸离桌子一拳远,眼离书本一尺远;
每天至少阅读一篇文章,三至九年级要有简单的读书笔记;
教师随学生至少阅读一篇专业性文章,并有2000字的读书笔记。
2、学会认真预习,做到:
每课前都要安排学生预习;
让学生习惯用字典、词典;
学会用勾、画、点、圈等方法进行预习;
培养学生一边阅读、一边思考;
要有预习思考笔录。
3、每天上午第一节课前安排10分钟的阅读课;
列入课程表;
下午活动时间单日20分钟自由阅读活动。
4、多读书,读好书,与图书交朋友。
劳
动
1、按时组织学生进行“校外劳动或农科教基地”实践活动
2、在家里,帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳,择菜等,干一些力所能及的事。
3、在学校,认真做好值日,服从组长分配,与其他组员合作,共同完成清扫教室、卫生区的任务。
4、自己洗手、洗脸、洗手绢,小衣服。
活
7、谦虚、诚实、待人诚恳,与人交往重信用,答应别人的事要尽力做到,说做一致,不说谎话,不骗人,有错就改。
安
全
1、各班每周或间周能上一节安全法制课,教师有教案,学生能基本掌握各方面的安全法制知识。
2、遵守交通规则,上下学靠右行,不闯红灯,不在路上追逐打闹。
3、安全用水用电,节约用水,不做危险游戏和动作。
4、校内或校外遇有安全事故时,学生能及时会拨打各种报警求救电话。
5、不准追逐打闹,不准在楼梯扶手上溜滑,学校设施设备坚固。
6、学校能充分发挥法制副校长的作用,法制教育做到“四落实”学校有法制教育讲稿,学生有观后(或听后)的感想。
7、落实安全责任,层层签订安全责任书
8、校园周边环境良好,学生不进网吧,不吃小食品。
9学会如何预防传染病,学会防骗,学会地震和各种灾难来临时时如何保护自己。
10、学生放学按时回家,做到规规矩矩行走,学校有接送签字。
本细则,学校每月进行一次评估量化,作为考核班级工作的依据,这对我校“八大习惯”养成教育,奠定了坚实的基础。