水准仪实习报告Word下载.docx

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四、实验方法与步骤

1、在老师指定的几个建筑中，选择一个建筑，并在小组由图上已知坐标计算个人使用坐标（公式：

xo（i1）x（j1）y；

yo（i1）x（j1）y；

i班级，j学号）然后计算以已知点V43—V40为正方向的V43到各坐标点方位角和距离；

2、取出经纬仪，在V43对中整平，照准V40，置零。

后依次转动到各点方位角，后用皮尺拉出相应距离，然后定下点。

3、用皮尺分别测量建筑物长宽距离以及对角距离检核，并记录实际测设距离。

实验问题及解决方法

1、测量出来已知点间的高差太大

原因：

我们的水准尺是毫米级单位，但我们读读数读成了厘米级，因而增大了误差，超出了误差范围。

2、两次读数的差值较大

两次对于读数的要求不同，并且眼睛的疲劳会导致视差增大

3、为什么要用测回法测量？

消除仪器的视准轴误差、横轴误差和度盘偏心差等对水平角的影响

实习体会

这是我们第一次对学校进行测量实习，当我们拿到水准仪的时候感觉十分兴奋，感觉时间十分充裕，很不解为什么老是让我们抓紧时间。

在我们开始测量的时候，我们发现，我们一个站就要测量很久，首先对于一起不是很熟悉，再加上没经验，对读数把握不了，不敢十分确定的读出数据，因而开始我们的速度很慢，一个上午，我们才测了整个水准测量安排的八分之一，虽然慢，但大家都充满着激情和自信。

但在下午，我们又测了一个已知点之后，我们发现，我们所测的几个已知点之间的高差相差太大，我们于是开始对于，已测的各个点进行了检查计算，最后，我们发现我们的水准尺是毫米尺，但我们把其当作厘米尺来进行读数了。

开始我们对此感到懊恼和可惜，大家都为我们耗费了8个小时但一切都白费了感到泄气，但是我们在气馁了几分钟之后，我们重新从原点开始，重头再来。

经过了这次失败之后，我们知晓了在失败的时候，抱怨和懊恼是没用的，而是抓紧时间改正错误，那就会成功。

在这次失误后，我们更加精确和严谨的进行测量，并且我们整个小组的心中都充满了不服落后的精神，大家都十分认真和自信，虽然我们对数据要求更加高了，而且我们测量的速度也得到了很高的提升，我们不甘落后，努力赶上那些没有产生错误的小组。

在这次实习中，不仅让我学会了如何正确使用水准仪并对水准尺进行精确读数、如何扶好水准尺并让水准气泡严格居中以及水准测量的计算。

还让我学到了很多东西，懂得了很多道理。

实践是对课堂所学的水准仪测量知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我们很难掌握很多具体的知识。

俗话说，熟能生巧。

只有在实习时对水准仪一遍又一遍的操作和体验，才能熟练得掌握好水准仪的使用方法。

除此之外，就是团结就是力量只要我们一个小组团结一心，共同努力，不仅我们的测量我速度会很快，而且我们所获得的数据更加精确和完善。

在我们做到团结和细致的基础下，我们便能取得事半功倍的效果。

当我们进行完水准测量之后，我们又开始对建筑进行了放样，但是天公不作美，在我们准备开始放样时，天上开始下下了大雨，我们不仅要保护仪器，还要顶着大雨进行放样，虽然天气冷，但我们大家并没有人退缩。

虽然大雨让我们在定点是很难对定点进行标记，但是我们，团队协作，一人大三遮住于雨，一人将地面擦干进行定点处理，虽然雨水给我们带来了很多不便，但我们子团队协作下还是完成了放样。

经过此次测量实习，我们不仅对知识更加明了，而且还增强了团队协作精神，和对任何事都要认真和严谨，唯有认真仔细严谨努力，才能真正的做好测量，才能取得正确有用的数据。

学会在遇到苦难是要冷静的思考错误的来源，并且要及时改正，才是我们测量人的素质要求，对于测量我认为要严谨仔细，不离不弃，不怕艰险，携手共进，团结协作，努力共勉，一直奋斗，勇于向前。

甘肃广播电视大学

建筑施工与管理（专科）专业

实习报告

题目:

姓名:

学号:

教学班:

分校工作站:

完成日期：

水准测量王霞11620014013552011春建管专业白银分校平川工作站2012年11月20日

建筑测量是建设工程的基础，是一切分部分项工程施工的依据。

从事建筑工程施工与管理的技术人员应当具备测量学的基本知识和技能。

所以我们为了加深对测量理论与实践的紧密结合、加强我们的实践操作能力，特安排了一次测量实习。

1．实习地点及特征

实习安排在位于山沟里。

地形复杂，整条沟呈南北走向，沟深约在40m左右，长约2.5Km，右岸山坡坡度较陡沟顶往下2.5m时坡度陡然变为悬崖。

左岸坡度较缓，但山脊山谷如麦垄一样，重叠相间，沟内小山丘呈散状分布，沟底地形起伏较大，测量难道较大。

这次测量实习的任务就是绘制该地1：

1000的地形图。

2．测量仪器和绘图工具

本次测量实习所用测量仪器有：

水准仪、经纬仪、塔尺、花杆、尺垫、钢尺。

绘图工具有：

直尺、圆规、量角器、铅笔和橡皮等。

3．测量方法步骤

首先是控制点的测绘。

根据测量原则，先控制后碎部，采用闭合导线来控制整个沟。

主要完成控制点的平面测量、高程控制测量和角度测量。

在测量中控制地形，首先要根据实际地形找出控制点。

在技术人员的指导下，进行了控制点的踏勘选点，踏勘选点有四个要素：

a.点与点之间必须通视，便于测角、测距。

b.点位应视野开阔，地形坚实，便于

安装仪器。

C.相邻导线边长应大致相等。

d.导线点长也有要求，一般不易大于0.8Km。

根据以上理论要点，在实际地形中选择了8个符合要求的控制点并在控制点上打了木桩，做了容易找到的明显标记，这是很重要的环节，控制点不可以动摇移位、损坏等，以免使测量数据出现误差，按顺时针方向在木桩上排了序号，依次为BM

1、BM

2、……BM8。

接下来是确定控制边。

控制边的选择要求是：

相邻点之间地形平坦，中间无障碍物，无大的地形起伏。

选择了BM

8、BM7做为控制边，用钢尺做了精密丈量，测出BM

8、BM7之间的距离为242.844m，然后用森林罗盘仪测定BM

8、BM7的方位角为83°

21′44″。

假定BM8点的高程为1380.000m，开始测量前的基础工作就做完了。

高程测量为闭合水准测量，以先整体后局部、先控制后碎部的原则，从BM8出发开始测量闭合于BM1，BM1为终点。

测量组的人员安排：

1人观测读数、1人记录、2人跑点（轮换工作）。

首先进行高程测量，测区高程从右岸传递到左岸，中间以跨过沟底，控制点与控制点之间地形起伏较大，为了保证测量精度，采用四等水准测量。

每一站要求前后尺距离相等，当读完前后尺读数后，记录者用K+黑－红≤±

3mm、前后视距差d≤±

3mm、高差累计差∑d≤±

10mm的检核条件进行检核。

各项指标都符合要求后方可迁站。

另外，为了防止记录误差，记录者在观测者读数后复读一遍。

观测采用后－后－前－前的观测顺序。

从沟顶往下测量是，由于坡度较陡我们采用“之”字形测量方向进行。

每站水平距离较短，测站数较多，故对测量精度也要求越高。

BM5控制点在沟底，是最复杂的控制点，所在地地形起伏大，测出的数据

误差较大，为了缩小误差在BM5与BM6之间增设了控制点BM5′利用BM5′向BM6过渡，增设控制点使误差缩小并使工作量大大减少。

从沟底控制点BM5开始往上测，同样坡度较陡，测量难度高。

在BM6控制点上地形较平坦，前后视距都控制在100m左右，测至BM8路线闭合了。

由于在测量过程中完全根据所学的理论知识进行操作，测量数据经过内业计算后完全符合要求即fh=∑h－（H始－H终）≤fh允。

本次测量成果将做为绘制地形图的原始数据，所测数据符合要求后计算出各控制点上的高差，根据BM1点的假设高程计算出各控制点的高程，并进行了高差闭合差的调整。

水准测量完成后进行了角度测量。

角度测量是为了确定地面点的位臵，采用的仪器是经纬仪。

经纬仪架设在BM1点，以BM8点为起点，测BM8点与BM7点之间的水平角度，以确定BM1的位臵，依次确定各控制点的位臵。

人员安排与水准测量时的相同，观测1人，前后两桩立花杆2人，记录1人。

在BM1架设仪器，达到点下对中及长水准管精平后，观测者手拿红旗指挥立尺手立点。

角度测量采用测回法，观测者以正镜照准BM8，使水平度盘臵数略大于0，将读数a记录在册，然后顺时针旋转照准部，照准右边目标BM3，读取读数b左，记录在册。

B左=b左－a左；

以侧镜照准BM3，读取读数，记录在册为b右。

然后逆时针旋转照准部，照准右边的目标BM8，读取a右，计入手册，那么B右=b右－a右；

本测回β值＝1／2（B

左

+B右）。

为了提高测量精度，我们分别观测了几个测回，每测回变动一

下度盘位臵，如90°

、180°

、270°

、360°

。

为检核测角精度，上下两个半测回所测水平角之差＜36″，测回差不超过24″，以此做控制。

内业随即进行了闭合导线计算，推算出了各控制点方位角及其x、y轴坐标。

至此，经纬仪角度测量完成。

经纬仪测量中，出现的误差较多，如目标偏心差、照准误差、竖盘分划误差等。

以上误差根据理论知识在实际中予以缩小。

4．实习体会

通过一周的测量实习，使我们对所学的理论知识有了更加深刻的理解，在这次实习中把所学的理论知识应用于实际，做到了理论与实际相结合，为我们在今后的工作中能够更好的完成任务打下了坚实的基础。

同时，增强了我们克服困难、对工作精益求精的良好意识。

水准仪经纬仪实习报告

一．实习目的：

1．联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程；

2．掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；

3．掌握钢尺量距的一般方法；

4．练习用经纬仪配合水准仪测绘地形图；

5．培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般问题的能力。

二．实习要求：

1．掌握水准仪、经纬仪等一些主要一起的性能和如何操作使用；

2．掌握数据的计算和处理方法；

3．掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力；

4．掌握测设的基本方法。

三．实习任务；

1．控制点高程测量；

2．导线长度测量；

3．水平角度测量；

4．圆曲线内业计算；

5．测绘地形图；

6．建筑物放样，道路中线测量和管线测量。

四．实习项目与程序：

1．外业测量：

（1）测量控制点高程；

（2）测量控制点间距离；

（3）测量圆曲线拐角。

2．内业计算：

（1）计算控制点间高差，推算各点间高程；

（2）计算各控制点间距离及相对误差；

（3）计算个内角闭合差及内角；

（4）根据以上计算数据推算个点坐标。

3．测绘地形图：

（1）将坐标范围内的控制点标定到图纸上；

（2）根据控制点周围的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。

4．施工测量：

圆曲线，缓和曲线测量。

纵断面测量

渠道或管道纵断面测量的任务，是测出中心线上各里程桩和加桩的地面高程，了解纵向地面高低的情况，并绘出纵断面图，其工作包括外业和内业。

★纵断面测量外业

渠道或管道纵断面测量是以沿线测设的

三、四等水准点为依据，按五等水准测量的要求从一个水准点开始引测，测出一段渠线上各中心桩的地面高程后，附合到下一个水准点进行校核，其闭合差不得超过mm（n为测站数）。

从BM1（高程为61.000m）引测高程，依次对0+000，0+020，进行观测，由于这些桩相距不远，按渠道或管道测量的精度要求，在一个测站上读取后视读数后，可连续观测几个前视点（水准尺距仪器最远不得超过150m），然后转至下一站继续观测。

这样计算高程时采用“视线高法”较为方便。

其观测与记录及计算步骤如下：

（1）读取后视读数，并算出视线高程

视线高程=后视点高程+后视读数

（2）观测前视点并分别记录前视读数

由于在一个测站上前视要观测好几个桩点，其中仅有一个点是起着传递高程作用的转点，而其余各点只需读出前视读数就能得出高程，为区别于转点，称为中间点。

中间点上的前视读数精确到cm即可，而转点上的观测精度将影响到以后各点，要求读至mm，同时

还应注意仪器到两转点的前、后视距离大致相等（差值不大于20m）。

观测中间点时，可将水准尺立于紧靠中心桩旁的地面，直接测算得地面高程。

（3）计算测点高程

测点高程=视线高程－前视读数

（4）计算校核和观测校核

当经过数站观测后，附合到另一水准点BM2（高程已知，为74.451m），以检核这段渠线测量成果是否符合要求。

为此，先要按下式检查各测点的高程计算是否有误，即

∑后视读数－∑转点前视读数=BM2的高程－BM1的高程

∑后－∑前（转点）与终点高程（计算值）－起点高程均为定值，说明计算无误。

但BM2的已知高程为74.451m，而测得的高程是74.466m，则此段渠线的纵断面测量误差为：

74.466－74.451=+15mm，此段共设7个测站，允许误差为±

10=±

26mm，观测误差小于允许误差，成果符合要求。

由于各桩点的地面高程在绘制纵断面图时仅需精确至cm，其高程闭合差可不进行调整。

★纵断面图的绘制

纵断面图一般绘在毫米方格纸上，以水平距离为横轴，其比例尺通常情况下取1:

100~1:

500，依渠道或管道大小而定；

高程为纵轴，为了能明显地表示出地面起伏情况，其比例尺比距离比例尺大10~50倍，可取1:

50~1:

500，依地形类别而定。

所绘纵断面图其水平距离比例尺为1:

500，高程比例尺为1:

100，由于各桩点的地面高程一般都很大，为了节省纸张和便于阅读，图上的高程可不从零开始，而从一合适的数值起绘。

根据各桩点的里程和高程在图上标出相应地面点的位置，依次连接各点绘出地面线。

再根据设计的渠首或管道起点高程和渠道或管道比降绘出渠底或管底设计线。

至于各桩点的渠底或管底设计高程，则是根据起点（0+000）的渠底或管底设计高程、渠道或管道比降和离起点的距离计算求得，注在图下“渠底高程或管底高程”一行的相应点处，然后根据各桩点的地面高程和渠底或管底高程，即可算出各点的挖深或填高数，分别填在图中相应位置。

（三）场地平整

（一）场地平整测量及绘图

对于一般的建筑场地，应在测设之前，对起伏不平的自然地貌进行平整，高处挖去，

低处填平，使之成为一定高程的平坦地面。

平整场地应考虑挖、填土方量基本平衡的原则，也就是挖高填低，就地取土，进行平整。

平整建筑场地可能有两种情况，一是场地有大比例尺地形图资料，可根据地形图资料进行平整计算；

另一种是场地没有大比例尺地形图。

现介绍于下：

如果建筑场地没有大比例尺地形图，不能依据等高线确定建筑场地范围内各方格角点的高程，此时需进行面水准测量解决方格角点的高程，其方法如下。

1.在建筑场地的范围内，用经纬仪和皮尺在地面设置方格网。

如图1所示的一块建筑场地，靠近或穿过这块场地设置一条基线AB。

在基结上丈量等长度的

12、

23、

34、…线段，其长度按地形起伏情况及估算精度要求而定，一般为10~50m。

然后分别在

1、

2、

3、…点上安置经纬仪测设垂直方向线11′、22′、33′、…。

在各条方向线上再按等长度丈量，得各方格的角点，并在地面作出标志（钉小木桩或撒白灰）和进行编号。

各方格角点可采取行列编号法，每个方格角点有两个标号联合表示。

图2所示为行列编号法，有六五行，分别以A、B、C、D、E、F表示六列列号，以

3、

4、5表示五行行号。

对于最左上角的一格其四个角点点号为A

1、A

2、B

1、B2表示。

2.进行面水准测量，求各方格角点高程

实习的这块建筑场地，各方格角点的高程可用水准测量的方法连测解决因为是求场地面积内各方格角点高程，故称面水准测量。

其方法是如场地附近有水准点（如表有水准点BMC，高程为40m），可从水准点出发。

如场地附近没有水准点，则可假定某方格角点为水准点，并给以假定高程值。

按水准路线的形式组成一条闭合水准路线。

由BMC点起始，经

4、5站后，仍回到BMC点。

在每站除读后视与前视转点读数外（表上每站的二条实线表示者），还应读各站欲连测的方格角点读数，为插前视读数（表上每站的虚线表示者）。

转点读数应读至毫m，插前视读数读至cm。

实地读数的情况如表各角点上注字。

将所有读数即时记录在面水准测量记录手薄内，再推算转点和插前视点的高程。

3.计算场地平整后的设计高程

绘一张与地形图一致的空白方格网，将面水准测量记录手薄中各点高程填注在各相应的方格角点左上方，计算得场地平均高程，取为该建筑场地平整后的设计高程。

并按在图4上绘出该条等高线。

该等高线为挖、填边界线。

再计算各方格角点挖、填深度，各方格挖、

填方量，总挖、填方量。

五．实习方法：

水准仪、经纬仪的使用。

1．测量的方法：

（1）水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等。

在前后两点各立水准尺一把。

（2）望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。

（3）调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。

（4）三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。

2．角度测量的方法：

（1）经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。

通过对中器观察是否对中，否则反复调平。

（2）望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。

顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。

（3）望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节调节微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。

逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。

（4）两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。

3．距离测量的方法：

（1）用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。

（2）然后用钢尺沿着路线测出导线长度。

（3）往返各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。

六．测量精度：

1．距离往返测量相对误差不超过1/3000；

2．水准仪高差测量中高差闭合差在容许值±

12vnmm或±

40Lmm范围内；

3．测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过±

40``。

七．计算成果和示意图见测设数据计算表。

八．体会：

通过本次实习，巩固了以前所学知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，还有怎样施工放样，学会了地形图的绘制方法。

从而积累了许多经验。

（１）、立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方．因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方．同时要注意并点非越多越好．相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动论文网http:

//www./量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

（２）、要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，利于作图而且更有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否．但这两周实习也给了我们不少教训：

由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。

还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。

先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。

实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。

这告诉我们团结就是力量，我们以后工作的时候也是一样，只有团结才能把事办好。

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。

而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。

通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。

因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。

就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也体现了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中记得这次的经验教训，精益求精，力求能最到更好！

5．培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般问题的能力，水准仪、经纬仪实习报告。

1．控制点高程测