第六单元检测及答案Word文件下载.docx
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C.日晕(rì
yù
n)D.着眼(zhuó
yǎn)
二、红色字注音都正确的是:
(3分)[]
A.提供(gò
ng)浑天仪(hú
蔷薇(qiá
ng)矫首(jiǎo)
B.复杂(fù
)镂空(lò
u)
隐没(muò
)峨冠(guān)
C.环绕(rà
o)朝霞(zhāo)
椎髻(jì
)模糊(mó
)
D.两膝(qī)率领(shuà
i)
趋向(qū)利玛窦(dò
三、有错别字的是:
A.漂游鳞波邱壑起蒙
B.嶙峋飘荡斟酌堆叠
C.映衬圆弧闲适椭圆
D.谚语景致朦胧依傍
四、没有错别字的句子是:
A.设计者和匠师们因地治宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各
不同。
B.大致说来,那些门和窗尽量功细而决不庸俗,即使简朴而别具匠
心。
C.我们还可以根据云上的光彩,推测天气的情况。
D.大地在大范围内不可能是平坦的,而应该是弯曲成孤形的。
五、形声字声旁位置完全相同的是:
(2分)[]
A.震幕晕华B.测征颜绸
C.圆国圈围D.刺檐深雕
六、红色字字义解释有误的是:
(5分)[]
A.峰峦(连着的山)矫首(举)
别具匠心(另外)钩画了了(完了)
B.奇巧(新奇)征兆(现象)
败火(解除)自出心裁(安排取舍)
C.启蒙(开导)镂空(雕刻)
阅历(经历)修狭(长)
D.因地制宜(根据)弥漫(满)
多髯(胡须)点缀(装饰)
七、句中有反义词的是:
A.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;
一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。
B.积云都在上午开始出现,午后最多,傍晚渐渐消散。
C.总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美
的败笔。
D.这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。
而到花
开时节,却更显得各种花明艳照眼。
八、根据句意,依次填入的词语最恰当的是:
1.为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的(),讲究假山池沼
的(),讲究花草树木的(),讲究近景远景的()。
2.有墙壁()着,有廊子()着,层次()了,景致就
见得()了。
A.配合映衬布局映衬挡隔深远
B.层次布局层次配合界拦深多
C.映衬层次配合布局拦挡多美
D.布局配合映衬层次隔界多深
九、画横线词语含有贬义的是:
A.积雨云越长越高,云底慢慢变黑,云峰渐渐模糊,不一会,整座
云山崩塌了。
B.但是,天气变化异常复杂,看云识天气要有一定的限度。
C.那时候,由于人们还不懂得有地心引力,要回答这个问题是很难的。
D.如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
十、运用拟人修辞方法的是:
A.印度人也有类似的传说,不过他们认为驮着这块大地的,不是巨
鲸,而是站在海龟背上的三头大象,大象动一动,便引起地震。
B.最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来。
C.落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季
不感到寂寞。
D人们常说:
“东虹轰隆西虹雨。
”意思是说,虹在东方,就有雷
无雨;
虹在西方,将会有大雨。
十一、不属于打比方说明方法的是(2分)[]
A.那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。
B.有人把地球的形状比作梨,把地球体说成是梨状体。
C.我国早在两千多年前的周代,就有“天圆如张盖,地方如棋局
(棋盘)”的盖天说。
D.有几个园有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
十二、属于平实说明的是:
A.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者
看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
B.苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的
上品。
C.接着,云越来越低,越来越厚,隔着云看太阳和月亮,就像隔了
一层毛玻璃,朦胧不清。
D.当那连绵的雨雪要来临的时候,卷云聚集着,天空渐渐出现一层
薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。
十三、按合理的顺序排列句子,顺序正确的是:
(4分)[]
①苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的。
②这是为什么?
③我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是
美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
④东边有一个亭子或
者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊,⑤我
国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边
怎么样,右边也怎么样。
A.①②④③⑤B.①④②⑤③
C.⑤①④②③D.⑤②③①④
十四、没有语病的是(3分)[]
A.这部电视剧提示了他们美好的内心世界和高尚的品质。
B.我们应该努力去做人民交给我们的任务。
C.安定团结的政治局面是我国四化建设成败的关键。
D.每个同学都愿意学好科学文化知识,将来为祖国做贡献。
十五、对文言句子的意思理解有误的是:
(8分)[]
A.罔不因势象形,各具情态
译:
都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。
B.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中
他们的互相靠近的两膝,都隐蔽在手卷下边的衣褶里
C.珠可历历数也
那些念珠简直可以一粒一粒地数出来
D.而计其长曾不盈寸
可是计算它的长度还不满一寸
十六、下列句子与原文完全相同的是:
A.东坡左手执卷端,右手抚鲁直背。
B.鲁直右手执卷末,左手指卷,如有所语。
C.东坡现左足,鲁直现右足。
D.船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居中右,鲁直居左。
十七、阅读回答:
(一)①如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或
棵芭蕉。
②游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角
落都注意图画美。
③诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,
也能得到美的享受。
④墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
⑤阶砌旁边栽
几丛书带草。
(7分)
1.上边这组语句的顺序不对,理顺后的正确顺序是(只写序号)_____。
2.这段文字的中心句是“________________________”。
3.这五个句子的关系是:
_____句是段的开始句,___、___、___句是
具体说明,___句是全段总结,说明前几句所说事物的道理,照应开
始句。
(二)
(1)苏州园林里都有假山和池沼。
(2)假山的堆叠,可
以说是一项艺术而不仅是技术。
(3)或者是重峦叠嶂,或者是几座小
山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,
才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
(4)至于
池沼,大多引用活水。
(5)有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的
中心,其他景物配合着布置。
(6)水面假如成河道模样,往往安排桥
梁。
(7)假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
(8)
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
(9)
还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:
这也是为了取得从各个
角度看都成一幅画的效果。
(10)池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季
节荷花或睡莲开放。
(11)游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
(12分)
1.这段文字说明的对象是[]
A.苏州园林假山池沼配合方面的特征
B.苏州园林里的假山和池沼
C.苏州园林很讲究假山和池沼的配合
D.苏州园林里都有假山和池沼
2.这段文字中,第___句至第___句说明了假山的特征是
_____________。
3.这段文字中,第(4)句至第(11)句说明了池沼的特征是
_______。
4.对池沼的说明,先点出“大多引用活水”,有一股生气,而后从三
个方面进行说明。
第___句至第___句说明苏州园林中池沼和其他景
物的配合,第___句至第__句说明池沼和河道岸边的布置,第___句
至第___句说明池沼水面的布置。
5.这段文字主要运用了____________说明方法。
6.从语言的风格看,第(4)句至第(7)句属于_____说明,第(8)
至(11)句属于____说明。
7.第
(2)句中的“艺术”、“技术”两词可以调换位置吗?
为什么?
________________________________________
(三)①蟾蜍有点像青蛙,但又有区别。
②它宽头、阔嘴,大而扁
的肚子,和土壤相似的肤色,周身疙疙瘩瘩,粘粘糊糊,看起来有点丑
陋,其实对人类很有益处。
③它以昆虫为食,它的“食谱”非常丰富。
有地蛋、蝇蛆、白蛾、蜗牛、蛞蝓等害虫上千种。
④无论是天上飞的或
地上爬的虫类,几乎都是蟾蜍的佳肴。
⑤捕食时它悄悄接近“猎物”,
到了一定距离,它那薄而又有分叉的舌头猝然翻出,舌上的粘液就把“猎
物”牢牢粘住,卷入口中。
⑥蟾蜍觅食时间长,食量大。
⑦虽然它没有
青蛙动作敏捷,但捕虫本领却不亚于青蛙,捕食数量比青蛙多。
⑧所以,
是农业除虫的好助手。
(10分)
1.将这段文字划分成三层,并概括层意。
(1)_______________________________
(2)_______________________________
(3)_______________________________
2.文中第③句用了_____的说明方法,说明的具体内容是
___________;
第⑦句用了______的说明方法,说明的具体内容是____________。
3.从语言风格看,第②⑤句属于__________说明,第⑥⑦句属于
______说明。
十八、写作:
(一)向别人介绍一件你最喜爱的工艺品。
要求细致观察,写出这
件工艺品的特色,并加以适当的生动说明。
(二)你最喜欢什么小动物?
写一篇说明文,介绍它的生活习性。
注意用上比喻、拟人的修辞方法,并选择最恰当的动词、形容词对它进
参考答案:
一、1.D.xù
2.D.shà
3.C.lò
u4.B.lí
ng
二、C三、A四、C五、C
六、A七、B八、D九、D
十、B十一、A十二、B十三、C
十四、D十五、C十六、D
十七、
(一)1.②⑤④①③。
2.“苏州园林在每一个角落都注意图画美”。
3.②,⑤,④,①,③。
(二)1.A
2.第
(2)句至第(3)句,假山的堆叠是一项艺术。
3.有从各个角度看都成一幅画的效果。
4.第(5)句至第(7)句,第(8)句至第(9)句,第(10)句至第(11)句。
5.分类别。
6.平实、生动。
7.不可以。
因为假山的堆叠首先要有技术,然后才谈得上艺术;
而不是先有艺术,后有技术。
(三)1.
(1)①②句,介绍蟾蜍的外形。
(2)③④句,介绍蟾蜍的
“食谱”。
(3)⑤至⑧,介绍蟾蜍捕食的特点。
2.举例子,蟾蜍的“食谱”丰富。
作比较,蟾蜍的捕食本领大,捕食数量多。
3.生动,平实。