教师自我发展工作总结Word格式文档下载.docx
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4、利用学校的现有资源积极开发校本课程,大胆尝试,使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶,同时,利用络资源,在与其他教师研讨交流并实践的过程中,不仅加强了自己在计算机方面的能力,也提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、根据自己《计划》中的“重点提高内容”,在本学年我对《计划》中的以下部分进行了重点学习和参加培训,以提高自己的素质和能力,尽量保持和《计划》一致。
1、在信息技术水平方面,参加了有关部门组织的信息技术知识及继续教育等培训,提高了自己的计算机教学水平和能力;
2、在教育教学水平方面,积极参加了学校组织的各种教研活动,在与其他教师的探究交流中更进一步提高了自己的教育教学水平,例如根据实际情况临时应变处理教材能力、教学中对突发事件的处理能力等,但在教学设计过程中还是存在着不足,我将在以后的学习交流过程中将继续深入学习。
三、本学年在个人专业发展中所获成绩和所做的其他一些具体工作:
1、多次撰写论文。
2、在课堂教学中与本校的其他教师进行了学习交流,汲取精华,并结合自己的实际教学进行了恰当的应用性尝试;
3、在信息技术方面,通过挤时间自修得到提高,以适应教育教学对信息技术教师的更高要求;
4、在专业知识和技能方面,积极参加了学校组织的各种教育教研活动,主动学
习,积极讨论交流,更进一步提高了自己的教育科研水平,以探求适合自己所教学生的教学模式。
本学年的教育教学工作结束了,虽然取得了一些成绩,但仍需要继续更进一步的提高,我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习,使自己的自身素质和能力得以不断完善。
对于上级组织的各类培训,我将不遗余力地积极参加,并且以认真的态度对待每一次培训。
同时珍惜每一次培训学习的机会,在培训中务实、求真,做到学有所获,学有所用,从提高自身素质和能力的角度出发,弥补自身不足,更进一步提高自身具有的能力和素养,为教育事业发挥一名教师应有的作用。
总之,在本学年的教学工作里,我更清楚地认识到时间不等人,不能只在原处守望,必须更明确地树立终身学习观,不断学习,不断充实自己,不断前进,练就自己更坚实过硬的专业等知识技能,更应该把自己的本质工作做好。
为了我所爱的工作和教育事业,我愿奉献热情和力量!
让生命的活得更有滋味
教师三年发展计划
一、自我剖析
优势分析:
1、热爱本职工作,有上进心,能吃苦耐劳,任劳任怨。
2、有2年的高三教学实践经验,敏于发现,勤于思考,容易接受新事物与新观点。
学生喜欢上我的政治课。
3、有两年的班主任工作经验,能井井有条地处理好班级事务,培养得力的班级干部。
4、职业心态平和,能正确的处理与同事、学生和家长的关系。
5、能够熟练地掌握现代信息技术,并灵活有效为教学所需服务。
不足剖析:
1、教育教学的理念虽有了转变,但对问题的反思和重构的能力还不强。
2、在教育教学过程中距离“关注每一位学生的发展”这一要求还存在差距。
二、专业发展规划
树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;
工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;
实践中,不断探求、感悟、
反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
1.师德方面:
教育是爱的事业,也是爱的艺术。
在今后工作中我要认真学习教育专家、学者们的现代教育思想,以先进教育工作者们为楷模,牢固树立“关爱每一个孩子”的教育理念,求真务实,不断探索科学的有效的教育教学方法,不断创新和发展,以心育人,让每一个孩子都能在愉快、温馨、和谐的氛围中学习成长。
2.教育教学方面:
加强学习,更新观念,不断拓宽、完善自己的知识结构,掌握先进的现代教育教学理论和技能;
加强同行间的学习与交流,努力在教育教学实践中学会思考,学会反省,摆脱固有经验的束缚,从而不断提升自己的教育教学水平。
1、继续学习新基础教育理念,应用于我校的自主性学习教改中,摸索适用于我所带班级的整合点。
通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力。
2、在教学中应面向全体学生,实施启发、探索和讨论式教学,指导学生主动学习,尊重和保护学生的学习自主性和积极性。
在课堂上营造民主和谐的氛围,让孩子
真正成为学习的主人。
3、教学中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式,注重知识产生发展过程,提高生生互动、师生互动的有效性。
在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。
同时,注重知识的积累,做好实践反思本的撰写,及时总结反思每堂课的优缺点,及时加以调整及改进。
4、向身边的每一位老师学习,学习他们的经验和教学技巧,甚至对一些细节进行模仿,汲取各家之长。
坚持在课前做到两问:
一问教材,深刻钻研教材写好教案,理清教学重点和难点;
二问自己,“准备好没有,这堂课难点在哪里,怎样突破,要教给学生什么怎么上最有效。
最后反思教学得失,写好教后随笔。
5、倾听学生的心声,关注每个孩子的成长。
采用激励的策略,以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。
及时与学生进行交流与沟通,帮助学生找出数学薄弱的原因。
3、班主任工作方面:
提高班级管理能力。
创造和谐健康的人际环境,增强班集体的凝聚力;
创造积极健康的舆论环境,增强抵制不良信息影响的能力;
提高选拔、培养班干部的能力;
提高组织班级活动的能力;
增强培养学生合作精神的能力;
培养学生良好的习惯,着眼于学
篇二:
教师自我发展总结
教师自我提高总结
梅方玉
随着时代的进步,教育的发展和新课程改革的不断推进,给每一位教师带来了机遇和极大的挑战,回顾本学年的工作,我觉得这一路的探索既忙碌,又充实。
现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快提高。
一、提高思想素质,履行教师职责。
思想上我积极要求上进,我能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,有奉献精神。
我积极参加学校政治学习,不断的提高自身的政治素质。
我在平时的工作中注重自己的师德形象,文明礼貌、关爱学生、处处以身作则。
我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
本学期我认真制定了自我发展三年规划,给自己定下了前进的方向。
通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、立足课堂,在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。
本学
期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。
”力求让我的语文教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。
教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。
三、一丝不苟,认真对待教学工作
在教育教学中,我积极认真学习新大纲、新教材,认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担;
同时积极学习钻研专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法,在业务上精益求精。
我积极探索多媒体、络教学,拓宽教学新思路。
针对小学高年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
我能用发展的观点看学生,一直以来我积极做好后进生转化工作,因势利导化消极因素为积极因素。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
为了检查,我积极做准备,把每个教学环节紧紧相扣。
一份努力,一份收获,我任教的班级在考试中取得了较好成绩,受到了学校的奖励。
四、严格遵守学校规章制度,服从分配
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
平时严格遵守学校规章制度,从不早退和迟到,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
我能服从学校的安排,我能配合学校完成各项工作。
五.反思教学工作,不断进取
静下心来想想,作为一名教师,我是否出色完成了各项工作。
在看到一些成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足之处。
我要努力提高自己的语文水平,来更好地适应现在的语文教学。
在教科研方面的研究还要做得更加细和实。
总结了一年的工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去。
为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,我要及时总结经验,更加严格要求自己,在工作中有开拓创新意识,争取以后做得更好。
篇三:
00|by:
本学年的教育教学工作结束了,虽然取得了一些成绩,但仍需要继续更进一步的提高,我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习,使自己的自身素质和能力得以不断完善。
让生命的活得更有滋味教师三年发展计划
实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
在课堂上营造民主和谐的氛围,让孩子真正成为学习的主人。
培养学生良好的习惯,着眼于学篇二:
教师个人专业发展年度总结
教师个人专业发展年度总结
1、学习教育理论,在理性认识中丰富自我。
每学期读一本教育专著,如《多元智能》等,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。
多看权威性的教育类期刊杂志,如:
《人民教育》、《云南教育》、《中国教育报》、《中小学教育》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
做到“五个结合”:
结合课程改革学习;
结合教育改革的热点问题学习;
结合教育教学实践案例学习;
结合教育改革中产生的困惑学习;
结合同事之间的相互交流相互提高学习。
2、专业素质的提高,在汲纳中充实自我。
坚持教学相长,在师师、师生的交往中获得自我发展。
勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;
勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;
从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
本学期共听课40节,评课20节。
3、勤于反思,在总结经验中完善自我。
积极学习科学发展观的理论,坚持个人素质的全面协调成长;
领会理论中对于教育教学的指导意义,促进自己的可持续发展。
努力做到博览群书,学会并乐于和同事分享学习的快乐。
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。
学会并善于聆听校外的声音,如家长、社会对自己的专业性的要求,以推进自身业务的不断成熟。
4、勤写文章,在总结经验中历练自我。
充分利用业余时间多读书,认真阅读教育名著,将所得所感及时记录下来。
在“读”的基础上,学会“想”和“写”,经常性地把自己的思想体会写出来;
努力写些能多层次多方位反映课改的好文章。
5、强化开放的合作性研训意识,积极参加各种学习、培训及教研活动,在活动中积极发言,提升自己的理论水平。
加大校际间联手互动学习的力度,继续深入学习“新课改”思想理念,并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中,提高教学水平。
积极开展课题研究,写出了课题研究计划并按实施方案扎实、有效的开展,完成了任务,取得了较好的效果。
6、积极使用现代信息技术。
充分利用络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。
利用课余时间学习电脑,提高了自己的计算机水平。
篇三:
教师个人专业化发展总结
教师个人专业化发展总结
一学年的教育教学工作已经结束了,我对照自己的《专业发展规划》,本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人专业发展做以总结:
一、我积极参加了培训,提高自己的素质和能力。
1、在信息技术水平方面,不断的阅读各种专业知识,上浏览在线信息资源,从知识与技能等方面提高了自己的计算机教学水平和能力,以适应本学科的教学工作。
2、在教育教学水平方面,积极参加了学校组织的各种教研活动,利用各种机会,像老教师学习,提高自己的授课能力,总结自己在教育教学中的不足。
与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教学水平,例如自己的课堂导入能力、课堂教学中如何处理突发事件能力等,但在教学设计过程中距离优秀教师的设计还存在一定距离,我将在以后的学习交流过程中将继续深入学习。
3、认真备课,精心上课,注意总结反思提高课堂教学效益,提高教学质量.
二、在上级部门及本校组织的相关活动中,本人力求做到以提高自身素质为准绳,提升新课程教学理念为基准的思想,积极参加各级部门组织的培训活动。
在培训活动中提升了自身能力,并得到了锻炼和提高,促进了自身素质的不断更新;
利用课余时间研究了教育教学刊物
上发表的文章,吸取精华,积极参与教科研课题,使自己的教育科研水平有了相应的提高;
利用学校的现有资源积极地提高自己在教学中能力。
三、在个人专业发展中所做的其他一些具体工作:
在课堂教学中向本校的其他教师进行了学习,汲取精华,并结合自己的实际教学进行了应用性尝试。
在专业知识和技能方面,积极参加了学校组织的各种教育教研活动,主动学习,积极求教,提高了自己的教育科研水平,并不断创新,以探求适合自己所教学生的教学模式。
四、一年的工作结束了,虽然取得了一些进步,但还有许多方面需要继续提高,我计划在下学年在以下几方面继续深入学习,以不断完善自身素质和能力。
积极参加学校组织的各种培训,通过集体学习以提高自己的各方面水平和能力;
积极参加学校组织的教科研活动,通过交流座谈,相互学习提高,并向优秀教师学习经验,以促进自我发展。
学有所用,从提高自身素质和能力的角度出发,弥补自身不足,提高自身具有的能力和素养,发挥年轻教师的作用。
骨干教师个人工作总结
富路镇中心学校赵淑红
时间过得很快,一晃又一年的骨干教师生涯悄然而过。
回首一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
能够被聘为骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。
于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
回顾一年的工作,我觉得既忙碌,又充实。
现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。
一、思想政治方面
我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。
我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
本学期我还认真制定了自我发展三年规划,给自己定下了前进的方向。
通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、不断提升业务水平,积极参与教科研实践
作为一名骨干教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。
我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。
对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
2、认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。
3、我还充分利用络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。
利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。
三、打造全优课堂,在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一