俄语1-6格的用法.doc

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1-6格的用法

一、第一格（именительныйпадеж）的意义和用法

①在句中作主语，回答кто?

что?

的问题。

例如：

Москва-крупнейшийгородРоссии.

莫斯科是俄罗斯最大的城市。

②在句中作表语，回答кто（ктотакой）?

что（чтотакое）?

的问题。

例如：

Лето-моёсамоелюбимоевремягода.

夏天是我最喜欢的季节。

③在称名句中作主要成分。

例如：

Ночь.Тишина.

夜。

四周一片寂静。

④作呼语。

例如：

Здравствуй,Анна.

你好，安娜！

⑤作为比较短语中的成分。

例如：

Онговоритпо-русски,какрусский.

他俄语说得跟俄罗斯人一样。

二、第二格（родительныйпадеж）的意义和用法

与名词连用

①第二格名词作为前一个名词的非一致定语，表示所属关系。

例如：

Гденаходитсяинститутиностранныхязыков?

外国语学院在哪里？

②第二格名词可用以说明事物的特征、性质，回答какой?

的问题。

例如：

девочкашестилет（六岁的女孩）

③与表数量、度量的名词连用。

例如：

чашкачаю（一杯茶）

与动名词连用

①第二格名词表示行为主体。

例如：

ответсына（儿子的答复）

②第二格名词表示行为客体。

例如：

изучениерусскогоязыка（学俄语）

与动词连用

①作不及物动词的补语，回答кого?

чего?

的问题。

例如：

Унегонехваталовремени.

他的时间不够了。

一些动词的接格关系为“откого-чего”。

例如：

Почемутыотказываешьсяотнашейпомощи?

你为什么拒绝我们的帮助？

②作被否定的及物动词的补语，回答кого?

чего?

的问题。

例如：

Непокупайподарка.

不要买礼物。

【注】如被否定的补语是具体名词，也可用第四格形式。

例如：

Янебралтвоюкнигу.

我没拿你的书。

③一些动词与表具体事物的名词连用时，用第四格；而与表抽象事物的名词连用时，用第二格。

试比较：

искатькнигу（找书）-искатьподдержки（寻求帮助）

④作为及物动词补语的物质名词第二格形式表示部分物质。

例如：

Да,спасибо,яхочумолока.

是的，谢谢，我要牛奶。

⑤与无人称动词хватать连用。

例如：

Хватиттебеэтихденег?

这些钱你够用吗？

与数词连用

数词2、3、4要求与名词单数第二格形式连用，5以上接复数第二格；много,мало,несколько,сколько等不定量数词接复数第二格形式。

例如：

двановыхстудента（两个新大学生）

шестьвысокихзданий（六栋高楼）

малопрофессоров（教授少）

与形容词或副词连用

①形容词要求第二格补语。

例如：

Комнатаполналюдей.

房间里都是人。

②一些形容词接格关系为“длякого-чего”。

例如：

Этотвопрострудендляшкольников.

这个问题对小学生很难。

③与形容词或副词的比较级连用，作为被比较对象。

例如：

Летомденьдлиннееночи.

夏季昼比夜长。

与前置词连用

要求第二格的前置词有很多：

из,от,с,у,около,из-за,после,до,возле,для,вокруг,насчёт等。

例如：

Поговоримнасчётнашейработы.

我们来谈谈工作。

否定句中

否定句中，被否定的名词用第二格。

例如：

Встаканенетводы.

杯子里没有水。

静词性谓语

第二格名词性词组作静词性谓语，表示特征。

例如：

Какойдлиныэтотстол?

这桌子多长？

三、第三格（дательныйпадеж）意义和用法

与动词连用

①第三格名词充当及物动词的间接补语，回答кому?

чему?

的问题。

例如：

Передайтепривет,пожалуйста,нашемуобщемудругу.

请向我们共同的朋友转达我的问候。

②与不及物动词连用作间接补语。

例如：

Будущеепринадлежитмолодёжи.

未来属于年轻人。

一些动词要求接格关系为“ккому-чему”。

例如：

Студентыготовятсякэкзаменам.

大学生们在准备考试。

③不及物动词主体用第三格形式。

例如：

Старшемубратуисполнилось29лет.

哥哥已满29岁了。

④与无人称动词连用。

例如：

Наденездоросвится.

娜佳不舒服。

与形容词连用

与形容词长、短尾形式连用。

例如：

Мырадывашимуспехам.

我们为您取得的成绩高兴。

短尾形容词нужен,необходим要求主体用第三格形式。

例如：

Какойспортнуженчеловеку?

人需要什么样的运动？

一些形容词要求接格关系为“ккому-чему”。

例如：

Студентыготовыкэкзаменам.

大学生做好应试的准备。

与谓语副词连用

与谓语副词连用，作无人成句的主要成分。

①与надо等连用。

例如：

Другунужносрочноехатьваэропорт.

朋友需要立即去机场。

②与表心理、生理感受的谓语副词连用。

例如：

Зрителямскучно.

观众感觉无聊。

与前置词连用

与к,по,благодаря,вопреки,навстречу等前置词连用。

例如：

Всёполучилосьвопрекинашиможиданиям.

这一切出乎我们的意料。

与名词连用

例如：

Этоподарокдругу.

这是给朋友的礼物。

一些名词经常与前置词к或по连用。

例如：

интерескязыку（对语言感兴趣）

книгапоискусству（艺术书）

年龄

表示年龄或存在时间。

例如：

Нашемуновомуучителю24года.

我们的新老师24岁。

四、第四格（винительныйпадеж）的意义和用法

与动词连用

①作动词的补语。

例如：

Яхочунайтиитереснуюработу.

我想找份有趣的工作。

一些动词要求与前置词в或на连用。

例如：

Оналюбитигратьвтеннис.

她喜欢打网球。

②与无人称动词连用，作语义主体。

例如：

Больноготошнит.

病人恶心。

③与系词词组представлятьсобой连用，作合成谓语中的表语。

例如：

Кваспредставляетсобойкисло-сладкийнапиток.

克瓦斯是一种酸甜口味的饮料。

与名词连用

与名词连用，通过前置词в或на接第四格。

例如：

вход（入口、门口）-входвпарк（公园入口）

право（权利）-правонатруд（劳动权）

взгляд（看法）-взгляднажизнь（对生活的看法）

билет（票）-билетнасамолёт（飞机票）

与谓语副词连用

与нужно,жаль,видно等谓语副词连用，作直接补语。

例如：

Мненужнотвоюпомощь.

我需要你的帮助。

与形容词连用

与形容词похожий（相像的）连用。

例如：

Сынпохожнаотца.

儿子像父亲。

疏状成分

①表行为或状态持续时间的状语，回答какдолго?

скольковремени?

的问题。

例如：

Всюнеделюшёлдождь.

雨下了整整一周。

②与каждый连用，作时间状语。

例如：

Мызанимаемсякаждыйдень.

我们每天都学习。

③与весить,стоить连用。

例如：

Этотсловарьстоит40рублей.

这本词典40卢布。

与前置词连用

与в,на,через,за,сквозь,про等前置词连用。

例如：

Ониговорятпродрузей.

他们在谈论朋友。

五、第五格（творительрыйпадеж）的意义和用法

①作不及物动词的间接补语，回答кем?

чем?

的问题。

例如：

Явладеюрусскимязыком.

我精通俄语。

一些动词要求接格关系为“с（за,над）кем-чем”。

例如：

Весьденьонсидитнадстатьёй.

他一整天都在写文章。

②作名词性合成谓语的表语。

例如：

Онсчитаетсялучимстудентомнашейгруппы.

他是我们班最好的学生。

③作及物动词的间接补语。

例如：

Ясчитаюегосвоимдругом.

我把他当成自己的朋友。

④表行为工具。

例如：

Думатьнадоголовой.

要用脑子想。

⑤表示行为方式，回答как?

的问题。

例如：

Наукаитехникаразвиваетсябыстрымитемпами.

科学与技术迅猛地发展。

⑥表示交通工具。

例如：

Каждыйденьяезжунаработуавтобусом.

每天我坐公共汽车去上班。

⑦表示行为的时间或地点。

例如：

Явышелизпоездараннимутром.

一大早我就下了火车。

⑧与某些动词连用，表示职业、地位或事物的性质。

例如：

Егоназначилидиректоромшколы.

他被任命为中学校长。

⑨作被动行为的主体。

例如：

Поляпокрытыснегом.

雪覆盖着田野。

与名词连用

①与длина（长度），высота（高度），ширина（宽度）等度量意义的名词连用，表示事物的面积、体积、重量等。

例如：

зданиевысотойвпятьэтажей（五层高的楼）

②用作动名词的主体。

例如：

решениезадачиучениками（学生们解题）

③用作动名词的客体。

例如：

овладениеязыком（掌握语言）

与形容词、副词连用

①与形容词连用。

例如：

Детибольныгриппом.

孩子们得了流感。

②与形容词或副词比较级连用，表示之间的差距，相当于“на+第四格”结构。

例如：

СестрадвумягодамистаршеАнны.

姐姐比安娜大两岁。

与前置词连用

与с,перед,над,под,за,между等前置词连用。

例如：

Яневиделсясвашимсыномпочтидвагода.

我几乎两年没见过您的儿子了