精选3份合集青岛市语文七年级上期末考试模拟试题Word格式.docx
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D．呼吸变得畅（chà
ng）快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱（yò
u）惑着鼻子和嘴唇。
二、名句名篇默写
6．默写。
（1）春天像小姑娘，__________，笑着，走着。
（朱自清《春》）
（2）曹操《观沧海》中极写大海吞吐日月、含蕴群星的壮阔气势的诗句是：
“__________，__________；
__________，__________。
（3）王湾《次北固山下》中的“______，______”以大景与小景互相映衬，写出了江面的开阔。
（4）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如马致远《天净沙•秋思》中的“枯藤老树昏鸦，__________”。
（5）古诗中，“月”常被诗人用作寄托思念朋友情感的载体。
如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“__________，__________”。
三、诗歌鉴赏
7．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
作者：
李白（唐）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1）下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是（）
A.诗人听到好朋友王昌龄被贬谪（左迁）到荒远的龙标的消息，遥对着朋友所在的方向，写下了这首诗。
B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C.诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心，寄托了诗人对友人的怀念和同情。
D.全诗就事写景，借景抒情，特别是运用奇特的想象直抒胸臆，十分恰切地表达了诗人对友人的关切，从而使这首诗成为友情诗中的名篇。
2）诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是友情诗中的千古名句，请从修辞和情感表达两个方面作简要赏析。
四、综合性学习
8．综合性学习。
世界华人成功学激励大师陈安之先生说：
“要成功就要和成功者在一起”。
也就是说要和成功者交朋友。
可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么朋友更重要。
为了同学们现在和将来的成功，我们今天就一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。
（1）推荐一则有关交友的诗句、格言等并说说推荐理由。
（2）处于互联网时代的中学生，交网友已经成了交友的一种重要方式。
交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题。
对于交网友的利弊，众说纷纭，班上为此准备开展一个辩论赛。
如果你是反方，请你列举在网上交朋友的弊端有哪些。
（至少写2点）
五、文言文阅读
9．阅读下面四篇短文，回答下列小题。
屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，谓之竞渡。
又曰：
五日投角黍⑤以祭屈原，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以逐之。
后汉黄琬⑥，祖父琼⑦，为太尉⑧，以日食状闻。
太后诏⑨问所食多少，琼对未知所况⑩。
琬年七岁，时在旁，曰：
“何不言日食之余，如月之初⑪。
”琼大惊，即以其言对。
刘峻家贫好学，常燎⑫麻炬⑬，从夕达旦。
时或睡，及觉复读，常恐所见不博。
闻有异书，必往祈⑭借。
齐有一足鸟，舞于殿前。
齐侯问于孔子，孔子曰：
“此鸟名商羊。
儿童有谣曰：
‘天将大雨，商羊鼓舞⑮。
’是为大雨之兆⑯。
”后果然。
（注释）①屈原：
战国楚国诗人。
②以：
在。
③舟楫：
泛指船只。
④拯：
从水中救出淹溺的人。
⑤角黍：
即粽子。
⑥黄琬：
人名。
⑦琼：
人名，即黄琼。
⑧太尉：
官职名。
⑨诏：
召见。
⑩况：
比方。
⑪初：
夏历指每月的开头几天。
⑫燎：
燃烧。
⑬炬：
火把。
⑭祈：
乞求。
⑮鼓舞：
手足舞动，形容欢悦。
⑯兆：
预兆，征兆。
1）解释下列句子中加着重号的词语。
（1）谓之竞渡谓：
_____________
（2）何不言日食之余，如月之初何：
（3）从夕达旦旦：
（4）是为大雨之兆是：
2）下列选项中，与“舞于殿前”的“于”字意义或用法不相同的一项是（）
A．行者休于树（《酵翁亭记》）B．骈死于槽枥之间（《马说》）
C．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）D．公与之乘，战干长勺（《曹刿论战》）
3）把下列句子翻译成现代汉语。
（1）琼大惊，即以其言对。
（2）及觉复读，常恐所见不博。
4）第一篇短文中，包含哪两项传承至今的民间习俗？
5）请给第三篇短文拟一个恰当的题目。
10．阅读下面两段文言文，完成下列小题。
［甲］少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
［乙］有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。
屠惧，示之以刃，少却；
及走，又从之。
屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤②取之。
遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。
狼乃止。
屠归。
昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。
逡巡④近视，则死狼也。
仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。
时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹⑤之，是可笑也！
（选自《聊斋志异·
狼三则》）
［注释］①欻（xū）：
忽然，突然。
②蚤：
通“早”。
③昧爽：
拂晓，黎明。
④逡（qūn）巡：
有顾虑而徘徊不前。
⑤罹（lí
）遭遇祸患。
1）解释下列句中加点的词。
①有屠人货肉归____
②瞰担上肉____
③随屠尾行数里____
④仰首细审____
2）把下列句子译成现代汉语。
①屠惧，示之以刃，少却。
②不如悬诸树而蚤取之。
3）［甲］［乙］两文中的两只狼有哪些相同点？
有哪些不同点？
4）［甲］［乙］两文中的两个屠户，你喜欢哪一个？
为什么？
5）［甲］［乙］两文的最后一段都是什么表达方式？
都在文中起怎样的作用？
6）［甲］［乙］两文告诉我们怎样的道理？
六、现代文阅读
11．阅读下面的文字，回答后面小题
藏羚羊跪拜
王宗仁
①这是好些年前听来的一个西藏故事。
至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
②那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。
当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。
③当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。
他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。
猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。
每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:
上苍保佑，平安无事。
④杀生和慈善在老猎人身上共存。
促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。
大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他眼睛一亮，送上门来的美事!
沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了叉子枪。
他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。
藏族聚居区流行着一句老幼皆知的俗语:
“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。
”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。
他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。
他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。
它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行泪迹也清晰的留着。
⑤那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。
他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。
他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪?
这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。
夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……
⑥次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。
腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪:
它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀!
⑦老猎人的开膛破腹半途而停。
⑧当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。
同时埋掉的还有他的叉子枪……
⑨从此，这个老猎人在藏北草原上消失。
没人知道他的下落。
1）联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的”的理解。
2）文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存”。
请简要概括体现老猎人“慈善”的细节。
3）文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化，突出了文章___________________的主题。
4）下列说法不正确的一项是（）
A．第④段老猎人“心头一软”是他明白藏羚羊是在求他留它孩子的一条命。
B．第④段老猎人枪杀跪拜的藏羚羊是因为他是猎人，杀生是他谋生的手段。
C．第⑤段中老猎人难以入眠是因为不寻常的遭遇让他预感自己可能做了错事。
D．第⑧段中老猎人埋掉他的叉子枪是因为他被藏羚羊神圣的母爱感动。
5）保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。
请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。
12．本文开头用了三组对比，即通过和北平的________，伦敦的________，热带地区的________对比，写济南的冬天__________、________、________的“奇迹”“怪事”，这样写的好处是_________________。
七、作文
13．春天来了，请你写出你某次春游中所看到的景物，描写时要抓住景物的特点，不超过200字。
【参考答案】
1．C
2．A
3．D
4．A
5．D
6．
（1）花枝招展的
（2）日月之行若出其中星汉灿烂若出其里（3）潮平两岸阔风正一帆悬（4）小桥流水人家（5）我寄愁心与明月随风直到夜郎西
7．1）B
2）运用了拟人的修辞手法，形象而真切地抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心。
8．
（1）示例：
海内存知己，天涯若比邻。
理由：
真正的朋友都是互相牵挂的，无论我们在何时何地何方。
（2）①不能确定对方的身份；
②网络上的很多人掩藏了自己的缺点；
③网上交友会让人不能正视现实。
9．1）称为什么早晨这
2）C
3）⑴黄琼大吃一惊,就按照他说的回答皇太后。
⑵等到惊醒了接着读，经常担心自己的见识不够广博。
4）赛龙舟、包粽子
5）刘峻好学
10．1）①卖②窥视③紧跟着走④仔细观看
2）①屠户很害怕，拿出刀来吓狼，狼稍微退后了几步。
②不如把肉挂在树上到第二天早上来取。
3）相同点：
贪婪。
不同点：
［甲］文中的狼狡猾阴险；
［乙］文中的狼愚蠢。
4）示例：
喜欢［甲］文中的。
因为［甲］文中的屠户具有勇敢、机智、顽强的斗争精神。
他通过自己的拼搏与奋斗夺得了最终的胜利，其精神给人以教益。
而［乙］文中的屠户虽然也获利了，但只是坐享其成，其教育意义远没有［甲］文那么积极而深刻。
5）议论；
总结全文，点明中心。
6）
（1）［甲］文：
对待像狼一样的恶势力，一定要敢于斗争并善于斗争。
（2）［乙］文：
不能过分贪婪，不能为了某种利益而不计后果。
11．1）就像这只为了保护腹中的小藏羚羊而下跪的母藏羚羊一样，万物都渴望生命，万物都有情爱，人要善待万物。
（语意相近即可）
2）①他猎杀所得的钱更多地用来救济路遇的朝圣者，并含泪祝愿他们平安无事。
②见到藏羚羊下跪并流下两行长泪，他“心头一软，扣扳机的手不由得松了一下”。
③射杀的当日，他没有像往日那样当即开宰、扒皮；
夜里难以入眠，双手一直颤抖着；
次日，老猎人怀着忐忑不安的心情“开膛扒皮”，他的手仍在颤抖。
④腹膛打开后，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上。
⑤安葬藏羚羊同时埋掉叉子枪，从此不再打猎。
3）对生命的呼唤，对人性的呼唤，对人与自然和谐相处的呼唤
4）A
5）（示例）关爱动物，就是关爱人类自己。
12．多风多雾炎热无风声无重雾毒日对比衬托，突出济南冬天的“温晴”
13．春天的天井湖，到处都是生机勃勃的景象。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，一大片一大片，满眼都是。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
柳树姑娘站在河边，梳洗着秀发。
风轻轻一吹，满头长发随风飘扬。
红、白、粉三色桃花互相衬托，点缀着天井湖，显得分外美丽。
1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
闲情，是________，什么也不做，也不想了。
也是________，去水边品茗。
有时，从午后一直坐到日暮黄昏，________。
人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是________。
①偷得浮生半日闲，邀三两知己
②不见一个人，却有着说不出的意境
③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢
④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣
A．②①③④B．④①③②C．④③①②D．②③④①
2．下列加点的字注音正确的一项是（ ）
A．俄而雪骤（cò
u）
B．公大兄无奕女（yì
C．尊君在不（bù
D．友人惭（chá
3．下列句中加点词语运用有误的一项是
A．人一旦定下自己的目标，就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼，见异思迁。
B．在攀登科学高峰的征途中，人类就应该对自己感兴趣的科学知识刨根问底，乐于探究。
C．作为领导干部，对群众的安危疾苦漠不关心，就是变质。
D．侵华日军残忍地用活人做实验，以便精益求精地造出威力更强大的化学武器。
4．语言运用——下列句子中没有语病的一项是（）
A．随着书法比赛等活动走入校园，让越来越多的师生重视起汉字书写。
B．随着管道制造业的发展，橡胶排污止回阀将具有更加广阔的应用前景。
C．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D．《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A．那是谁的地？
是公家的？
还是私人的？
他说不知道。
B．“很好。
”爸爸喊道：
“现在，往右边下面一点儿，那儿有一个落脚点，就几英寸远。
C．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁。
D．“快来呀！
”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友。
6．古诗文填写（共5分，每空一分）
（1），一览众山小。
（杜甫《望岳》）
（2）采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒》）
（3）长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）
（4）我们在处理人与人之间的关系时，如果能推己及人，“，”，（《论语》十则）那么我们的社会就会更加融洽，和谐。
7．阅读《天净沙·
秋思》，完成下面的题目。
1）请描述“古道西风瘦马”所展现的画面。
2）“小桥流水人家”一句描写了温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者这样写的作用。
8．假如你与同学一起参观了“百草园”和“三味书屋”请你根据下列情境设置完成任务。
（1）你发现“百草园”里存在乱丢垃圾、乱折花木等现象。
假如你遇到了这种不文明的行为，你会怎么劝说？
请写出来。
（2）“三味书屋”管理处为了提醒人们不要在“三味书屋”墙上张贴广告，或乱涂写、乱刻画，现向社会征集提示语，请你设计一条简明、得体的提示语。
（不超过15个字）
（3）假如你是导游，请你根据课本中“三味书屋”的图片写几句解说词。
9．阅读下面的文言文，完成下列小题。
曹冲称象
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。
时孙权曾致巨象，太祖（即曹操，曹冲的父亲）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。
冲曰：
“置象大船上而刻其水痕所至称物以载之则校可知。
”太祖悦，即施行焉。
1）下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）
A.有若成人之智/未若柳絮因风起B.有若成人之智/友人惭，下车引之
C.时孙权曾致巨象/元方时年七岁D.即施行焉/陈太丘与友期行
2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
置象大船上而刻其水痕所至称物以载之则校可知。
3）结合故事内容，简要分析曹冲的特点。
10．《论语》十二章（节选）（13分）
①子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
②子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
③子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
④子曰：
“博学而笃志,切问而近思，仁在其中矣。
⑤子曰：
“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。
贤哉，回也！
⑥子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
5）解释下列句中加点的词（4分）
（1）吾十有五而志于学（）
（2）不逾矩（）
（3）博学而笃志（）（4）知之者不如好之者（）
6）用“/”给以下句子断句。
（2分）
在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。
7）翻译下列句子（4分）
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）温故而知新，可以为师矣。
8）上述节选的内容对你有帮助吗?
请选择其中的一点，结合生活实际谈谈你的体会。
（3分）
11．阅读下文，回答问题。
动物的忧伤
[苏联]谢尔盖耶夫
①动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？
②人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。
例如：
雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；
如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；
受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。
在米兰，曾经有过这样的事情：
有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。
它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。
③对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。
有许多人都知道鲁滨孙的故事，鲁滨孙在一个孤岛上经受了长时间的折磨。
这对于任何一个普通人而言，都是难以忍受的。
甚至有些人曾由于过度寂寞而患精神病。
这并不奇怪，因为人有社会性。
④至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。
当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。
有许多动物被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。
但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。
⑤有很多鱼觉得跟人在一起的时候是一种安慰。
猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。
这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，也能生活得很好。
⑥寂寞对于低级动物来说就更难忍受了，因为我们人是无法和它们在一起的。
有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀就喜欢群居。
把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。
这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。
⑦有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。
在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。
它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。
它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。
但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。
当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。
它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。
但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
⑧这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。
在孤独的环境里，它们根本就不能活。
只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。
只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。
蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
1）认真阅读本文，说说动物忧伤的原因有哪些。
2）仔细阅读第②段中画线的句子，说说其作用。
3）第⑦段中加点词语“有些”有什么作用？
4）读了本文后，你一定对动物有了别样的情感吧，请以“善待动物”为主题，拟一则公益广告。
（语言简洁、生动，不得超过25个字）
12．阅读能力拓展
①我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。
②三妹是最喜欢猫的，她课后回家，常常逗着猫玩。
③有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。
④花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。
1）选文第一句话有什么表达功能？
2）有人说，选文第①句应该独立成段？
你同意么？
3）有人说，选文第④句“花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。
”一句，从外貌、性格等方面对第一只猫进行了描绘，虽然形象、生动，但在表达上缺乏条理。
4）根据课文对猫的描写，请你给三只小猫分别取一个合适的名字。
（提示：
可结合猫的外形、动作、性格等方面特征）
示例：
我给第二只小猫取的名字是“弹黄”“弹”是因为它性格太活泼，“黄”是因为它的毛色是黄的。
13．巧妙地运用动词，可以使动作描摹更传神，使人物形象更丰满。
请运用这种方法写一段文字。
（100字左右）
（课文片段在线）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
（写法分析）这段
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