语文必修一、二文言文检测题.doc

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高三一轮复习之语文必修一、二文言文检测题

出题：

李仁杰审核：

语文组2017.6.14

班级姓名分数

说明：

本卷满分120分。

及格72分。

一、客观题。

（每题3分，共81分。

）

（一）、课内文言文，完成1～23题。

1．与“以事秦之心礼天下之奇才”一句中加点词词类活用相同的一项是（   ）

A．日削月割    B．理固宜然   C．小则获邑    D．义不赂秦

2．下列加点词意义和用法都相同的一项是（   ）

  A．秦以攻取之外    以有尺寸之地

  B．较秦之所得    诸侯之地有限

  C．与战胜而得者    故不战而强弱胜负已判矣

D．诸侯之所亡与战败而亡者    是故燕虽小国而后亡

3．下列各项中字词的解释不正确的一项是（   ）  

A．思厥先祖父            厥：

其，泛指列国的     

B．故不战而强弱胜负已判矣     判：

决定  

C．胜负之数．            数：

次数               

D．始速．祸焉            速：

招致 

4．下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是（   ） 

A．不赂者以赂者丧            輮以为轮，其曲中规 

B．与嬴而不助五国也          客亦知夫水与月乎  

C．而为秦人积威之所劫        故为之文以志  

D．而秦兵又至矣             非利足也而致千里 

5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）

A．秦以攻取之外    使六国各爱其人，则足以拒秦 

B．奉之弥繁    句读之不知

C．则秦之所大欲    于其身也，则耻师焉

D．较秦之所得与战胜而得者    不如须臾之所学也  

6. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） 

A. 小学而大遗  遗：

丢弃      B. 圣人无常师    常：

普通的，凡庸的 

C. 吾师道也   师：

学习     D. 苏子愀然     愀：

忧愁凄怆 

7. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A. 师者，所以传道受业解惑也      为国者无使为积威之所劫哉 

B. 惑而不从师         君子博学而日参省乎己 

C. 师道之不传也久矣          此非孟德之困于周郎者乎

D. 其下圣人也亦远矣          辘辘远听，杳不知其所之也

8. 下列加点词解释错误的一项是（    ）

A．独夫之心，日益骄固      固：

顽固。

B．戍卒叫，函谷举    举：

举兵攻打。

C．摽掠其人     人：

民，唐人避太宗李世民讳，改“民”为“人”。

D．直栏横槛     槛：

栏杆。

9. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙           使负栋之柱，多于南亩之农夫 

B．后人哀之而不鉴之                亦使后人而复哀后人也 

C．秦爱纷奢，人亦念其家             余人各复延至其家 

D．灭六国者，六国也                谁得而族灭也

10．下列对《阿房宫赋》一文有关内容的赏析和概括，不正确的一项是（   ）     

A．文章开篇直截了当提出论点：

“弊在赂秦”，分别从“不赂者”和“赂者”两个方面进行初步论证，剖析深入，逻辑严密。

B．第四段以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“不赂者以赂者丧”的道理。

如燕国起初全力反抗秦国侵略，但后来由于派遣刺客，杀了良将李牧，于是终至灭亡。

C．为了增强说服力，作者还运用了多种方法，如用“今日”、“明日”，夸张地描述了割地赂秦的频繁，表现了秦国的贪婪。

11.下列加点的词意义和用法不同的一项是  （   ）

A．醉则更相枕以卧           挟飞仙以遨游

B．不知日之入             师道之不传也久矣

C．而不知其所穷            其皆出于此乎

D．游于是乎始             知不可乎骤得

12.下列各句中句式与例句相同的一项是  （   ）

例句：

以为凡是州之山水有异态者，皆我有也

A．道之所存，师之所存也B．蚓无爪牙之利，筋骨之强

C．则物与我皆无尽也，而又何羡乎D．苏子与客泛舟，游于赤壁之下

13．下列句中加点词语解释不正确的一项是    （    ）

A．到则披草而坐             披：

分开

B．过湘江，缘染溪            缘：

沿着

C．其隙也，则施施而行      施施：

姿态柔和的样子

D．心凝形释               释：

解除束缚

14．下列各项中，不含通假字的一项是    （    ）

A．自余为僇人，居是州，恒惴栗         B．心凝形释，与万化冥合

C．意有所极，梦亦同趣             D．驾一叶之扁舟，举匏尊以相属

15．下列加点词意义和用法相同的一项是    （    ）

A．箕踞而遨，则凡数州之土壤……     自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

B．其隙也，则施施而行，漫漫而游     后人哀之而不鉴之

C．然后知吾向之未始游          故为之文以志

D．醉则更相枕以卧，卧而梦       洎牧以谗诛，邯郸为郡

16．选出对下列各句中加点字词的活用类型判断不正确的一项  （   ）

A．入深林，穷回溪     （形容词作动词，意思是“走到尽头”）

B．望西山，始指异之    （形容词的使动用法，意思是“使……奇特”）

C．箕踞而遨        （名词作状语，意思是“像簸箕一样”）

D．日与其徒上高山     （名词作状语，意思是“天天”）

17．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 （）       

A．以“始得”为线索，将作者情绪与自然景象相融合，使文章形神具备。

B．西山之游使作者获得精神慰藉，懂得游“未始游”之地是真正的游历。

C．选用精当词语将西山所见的幽泉怪石、浩然气韵生动传神地描绘出来。

D．作者先写游众山时的感受，意在衬托西山之游给自己带来的精神愉悦。

18.下列各项加点词活用类型与例句不相同的一项是（    ） 

例句：

义不赂秦 

A.顺流而东也      B.楚人一炬     C.箕踞而遨      D.族秦者，秦也

19.下列加点词的意义和用法相同的一组是（    ） 

A.有如此之势，而为秦人积威之所劫 后人哀之而不鉴之 

B.几世几年，摽掠其人  其为惑也终不解矣                     

C.至丹以荆卿为计，始速祸焉        盘盘焉                

D.齐人勿附于秦             多于南亩之农夫 

20.下列各组句子中，与例句句式相同的一项是（    ） 

例句：

戍卒叫，函谷举 

A.固一世之雄也B.为国者，无使为积威之所劫哉 

C.子孙视之不甚惜，举以予人 D.句读之不知，惑之不解 

21．下列句中“之”与“多于南亩之农夫”中“之”意义和用法相同一项是（    ） 

A．齐、楚之精英                B. 秦人视之，亦不甚惜 

C. 句读之不知，惑之不解        D. 杳不知其所之也 

22．对《阿房宫赋》第2段文字内容的分析，有误的一项是  （    ）  

A.整段文字写宫女、珍宝众多，表现了宫中统治者生活的奢靡荒淫。

B.段首六句都是对偶的四字句，写众多宫人的来源——从六国掠来。

其中“王子”“皇孙”指的是六国诸侯的儿子、孙子。

C．“明星荧荧”至“烟斜雾横，焚椒兰也”等句，用比喻和夸张等修辞方法，从各方面描写宫女生活的奢侈豪华，从而反映秦王朝统治者的奢靡荒淫。

D.写宫中珍宝之多，—方面表现出秦王朝统治者穷奢极欲的生活，另一方面也揭露了他们劫掠抢夺的行径。

23．下列句中加点词的解释，不正确的一项是  （    ）

A．缘染溪，斫榛莽    缘：

沿着   

B．萦青缭白，外与天际    际：

边际 

C．七月既望    望：

月满为望，指农历每月十五日   

D．纵一苇之所如    纵：

任凭。

（二）、课外文言文阅读，完成24～28题。

边光范，字子仪，并州阳曲人。

性谦退和雅，有吏材。

后唐天成二年，起家榆次令，召为殿中丞，赐绯。

长兴四年，改太常丞。

丁内艰。

晋天福初，服阕，授检校户部员外郎、北京留守判官兼侍御史。

二年，拜太府少卿。

上书曰：

“臣闻唐太宗有言：

‘朕居深宫之中，视听不能及远，所委者惟都督、刺史。

’则知此官实系治乱，必须得人。

今则刺史或因缘世禄，或贡奉家财，或微立军功，或但循官序。

实恐抚民无术，御吏无方，以此牧民，而民受其赐鲜矣。

望选能吏以苏民瘼①，用致升平。

”奏入，留中不出。

俄为册秦王李从严副使。

晋少帝即位，拜右谏议大夫，权知开封府事，迁给事中。

会蝗灾，受命亳州括借军粮，称为平允。

时与契丹失欢，河朔连兵，命光范出使修好。

会契丹复南入，光范行至赵州，召还。

开运元年，权知郑州，拜左散骑常侍。

二年，入为枢密直学士。

少帝以光范藩邸旧僚，待遇尤厚。

因游宴，见光范位翰林学士下，即日拜尚书礼部侍郎、知制诰，充翰林学士，仍直枢密院。

周广顺初，出知陈州，迁秘书监，俄召拜御史中丞，赐袭衣、银器、缯彩、鞍勒马，复为礼部侍郎。

时礼部侍郎于贡部或掌或否，光范拜官，将及秋试，乃言于执政曰：

“单门偶进，何言名第。

若他曹公事光范不敢辞若处文衡校阅名贤品藻优劣非下走所能。

”执政曰：

“公晋末为翰林、枢密直学士，勿避事也。

”及期，光范辞疾不出，乃以翰林学士承旨②徐台符掌之，时论多其自知。

建隆四年，襄州节度慕容延钊征湖南，以光范权知州事，路当冲会，饷馈无阙。

是冬郊祀，召还。

会延钊卒，复知襄州。

大军数万由陕路讨蜀，出汉上，光范复当供亿，人不知劳。

尝举本镇判官李楫为殿中侍御史，后坐事除籍，光范左迁太子宾客，仍知襄州。

五年，兼桥道使，朝廷遣使督治道，常六七辈，一使所调发民皆数百人，吏缘为奸，多私取民课，所发不充数，而道益不修。

光范计其工，以州卒代民，官给器用，役不淹久，人以无扰。

诏书褒美。

开宝四年，复判吏部铨曹。

御史中丞刘温叟卒，以光范判御史台事，数月，真拜中丞。

六年，以疾解铨曹任。

卒，年七十三。

（选白《宋史·卷二百六十二·列传第二十一》，有删减）

注①mò，疾苦。

②翰林学士承旨：

古代官名。

24．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．长兴四年，改太常丞。

丁内艰 丁：

遭逢，碰到

B．时论多其自知 多：

赞扬

C．所委者惟都督、刺史 委：

委屈

D．尝举本镇判官李楫为殿中侍御史 举：

举荐

25．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．时与契丹失欢秦伯说，与郑人盟

B．少帝以光范藩邸旧僚，待遇尤厚久之，能以足音辨人

C．将及秋试，乃言于执政曰今其智乃不能及

D．多私取民