西城区2017年上学期期末高一语文.doc

西城区2017年上学期期末高一语文.doc

《西城区2017年上学期期末高一语文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西城区2017年上学期期末高一语文.doc（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

北京高分英语

北京西城区2017学年度第一学期期末试卷

高一语文2017．1

本试卷共8页，150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案写在答题纸上，

在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。

第Ⅰ卷

一、论述类文本阅读与语文知识运用。

（18分）（6小题，每小题3分）

阅读下面文字，完成1-4题。

作为哲学名词的“度”，是指事物保持质的稳定性的数量界限。

在这一界限内，量的增减不会改变事物的本质。

一旦量的变化超出这个界限，原来的“度”就被破坏，事物就会发生质的改变，从而转化为另一种事物。

由此看来，“度”就是事物由量的变化到发生质的变化的临界点。

比如说，水在标准大气压下，冷却到0℃即从液体转化为固体，我们称之为“冰”；加热到100℃即从液体转化为气体，我们称之为“汽”；只要温度保持在0℃到100℃之间，那么水就会保持液态，也就是我们日常所谓的“水”。

这里的0℃和100℃，也就是保持水的属性的度，一旦超过100℃或低于0℃，性质立即改变，就都不再是“水”。

所谓“过犹不及”，也就是这个道理。

从此出发，人们总结出“凡事有度”这样一种为人处事的学问，就是要尊重事物发展变化的客观规律，尽可能将事情处理得恰到好处。

北京高分英语

事物总是在不断地发展和变化，而这种发展和变化往往有可能会突破原来量的限制，引起质的变化。

凡是有利于社会进步的发展和变化，都是人们所期望的。

所以掌握事物的“度”，既要注意决定事物性质的量的界限，又不能把事物的度绝对化，还要创造一定条件促使事物突破原有的度，发展为新事物，推动事物的发展和进步。

因此而言，“凡事有度”断然不是要求人们墨守成规裹足不前的保守思想，而是包含着既要实事求是又要审时度势，能够体现与时俱进、推陈出新等积极价值取向的行为艺术。

1．下列词语中的“度”，与“作为哲学名词的‘度’”中“度”的读音不相同的一项是

A．程度B．制度C．度过D．揣度

2．下面句子中加点的词语，能够用括号中词语替代的一组是

一旦（如果）量的变化超出这种界限，原来的“度”就（也）被破坏，事物就（才）会发生质的改变，从而（所以）转化为另一种事物。

A．一旦（如果）B．就（也）C．就（才）D．从而（所以）

3．结合语境，解释文段中“过犹不及”一词的含意。

4．结合文意，简要解释“‘凡事有度’断然不是要求人们墨守成规裹足不前的保守思想”这句话的意思。

5．下列句子中，没有语病的一项是

A．素园虽然不入于观赏者的眼中，只有建设者和栽植者，决不会将他置之度外。

B．桑丘一声不吭，递过去一块布，心里暗暗感谢上帝没叫主人明白是怎么回事。

C．对于书画家而言，毛笔、墨瓶、宣纸以及文具，全都是值得拥有的美好事物。

D．他从主教家出来的时候，我们看得出来，他已经摆脱完全从前的那种思想了。

6．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是

A．《兰亭集序》是为总述兰亭集会一事而写的序言，作者是东晋的王羲之。

B．《阿房宫赋》是中国古典文学宝库中的赋体名篇，其作者是唐代的杜牧。

C．《悲惨世界》是十九世纪法国批判现实主义的作品，其作者是法国的雨果。

D．《堂吉诃德》是欧洲文艺复兴时期的作品，作者是西班牙小说家马尔克斯。

二、课内文言文阅读。

（8分）（4小题，每小题2分）

阅读下面文言文段，完成7题。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

今臣亡国贱俘，至微至陋。

过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

（节自《陈情表》）

7．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．过蒙拔擢，宠命优渥　　　　　擢：

提拔。

B．岂敢盘桓，有所希冀　　　　　希冀：

希望、企图。

这里指非分的愿望。

C．但以刘日薄西山　　　　　　　但：

但是。

D．是以区区不能废远　　　　　　区区：

拳拳。

这里用来形容自己的私情。

阅读下面文言文段，完成8题。

夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。

古人云，“死生亦大矣。

”岂不痛哉！

（节自《兰亭集序》）

8．下列句中加点的“之”，与“及其所之既倦”中“之”的意义和用法不相同的一项是

A．咨臣以当世之事　　　　　

B．吾欲之南海，何如

C．辍耕之垄上　　　　　　

D．又间令吴广之次所旁丛祠中

阅读下面文言文段，完成9-10题。

呜呼！

灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

嗟夫！

使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？

秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（节自《阿房宫赋》）

9．下列句中加点词的理解，有词类活用现象的一项是

A．灭六国者六国也，非秦也

B．秦爱纷奢，人亦念其家

C．族秦者秦也，非天下也

D．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙

10．下列文言句子中，与“秦人不暇自哀”句式特点相同的一项是

A．陈胜者，阳城人也 B．何后之有

C．后人哀之而不鉴之 D．故列叙时人，录其所述

三、古代诗文背诵与默写。

（8分）

11．在下面横线处填写古诗文原句。

（选作其中4小题）（8分）

①，。

秦爱纷奢，人亦念其家。

（《阿房宫赋》） 

②，，楚人一炬，可怜焦土。

（《阿房宫赋》）

③　　　　　　，彩彻区明。

　　　　　，秋水共长天一色。

（《滕王阁序》） 

④仰观宇宙之大，　　　　，　　　　，足以极视听之娱，信可乐也。

（《兰亭集序》）  

⑤然则何时而乐耶？

其必曰“，”乎。

（《岳阳楼记》）

四、课内现代文阅读。

（10分）

阅读下面文段，完成12-14题。

S会馆里有三间屋，相传是往昔曾在院子里的槐树上缢死过一个女人的，现在槐树已经高不可攀了，而这屋还没有人住；许多年，我便寓在这屋里钞古碑。

客中少有人来，古碑中也遇不到什么问题和主义，而我的生命却居然暗暗的消去了，这也就是我惟一的愿望。

夏夜，蚊子多了，便摇着蒲扇坐在槐树下，从密叶缝里看那一点一点的青天，晚出的槐蚕又每每冰冷的落在头颈上。

那时偶或来谈的是一个老朋友金心异，将手提的大皮夹放在破桌上，脱下衣衫，对面坐下了，因为怕狗，似乎心房还在怦怦的跳动。

“你钞了这些有什么用?

”有一夜，他翻着我那古碑的钞本，发了研究的质问了。

“没有什么用。

”

“那么，你钞他是什么意思呢?

”

“没有什么意思。

”

“我想，你可以做点文章……”

我懂得他的意思了，他们正办《新青年》，然而那时仿佛不特没有人来赞同，并且也还没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了，但是说：

“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。

现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么?

”

“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。

”

是的，我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有，于是我终于答应他也做文章了，这便是最初的一篇《狂人日记》。

从此以后，便一发而不可收，每写些小说模样的文章，以敷衍朋友们的嘱托，积久就有了十余篇。

12．第一段写S会馆时，突出了这一环境怎样的特点？

结合文意来看，这样描写有什么作用？

（3分）

13．文中说“而我的生命却居然暗暗的消去了”，结合文意简要分析“居然”一词所包含的思想感情。

（3分）

14．节选文字中，说话双方围绕“铁屋子”设喻，表达了各自的认识和看法。

请对下列各喻体所指的内容分别作具体说明。

（4分）

（1）“铁屋子”指的是：

；

（2）“熟睡的人们”指的是：

；

（3）“较为清醒的几个人”指的是：

；

（4）“毁坏这铁屋”指的是：

。

五、经典作品阅读。

（6分）

15．在“文化经典解读”和“文学名著阅读”中选作1题，完成相应要求。

（6分）

（1）文化经典解读

“不患人之不己知，患其不能也”，是《论语》中的句子。

结合你对《论语》及孔子思想的了解，简要分析并明确本句中“其”的意义和用法。

（2）文学名著阅读

选修三《改变一生的事件》一篇节选自《悲惨世界》。

结合你对《悲惨世界》的了解，简要描述并评价《改变一生的事件》中的冉阿让形象。

第Ⅱ卷

六、文言文阅读。

（13分）

阅读下面文言文，完成16-19题。

丘处机，自号长春子。

儿时，有相者谓其异日当为神仙宗伯。

年十九，为全真学，师重阳王真人。

重阳一见处机，大器之。

金、宋俱遣使来召，不赴。

岁己卯，太祖①命近臣持诏求之。

处机一日忽语其徒，使促装，曰：

“天使来召我，我当往。

”翌日，二人者至，处机乃与弟子十有八人同往见焉。

明年，宿留山北，先驰表谢，拳拳以止杀为劝。

又明年，趣使再至，乃发抚州，经数十国，为地万有余里，自昆仑历四载而始达雪山。

既见，太祖大悦，赐食设庐帐甚饬。

太祖时方西征，日事攻战。

处机每言，欲一天下者，必在乎不嗜杀人。

及问为治之方，则对以敬天爱民为本。

问长生久视之道，则告以清心寡欲为要。

太祖深契其言，于是赐之虎符，副以玺书，不斥其名，惟曰“神仙”。

一日雷震，太祖以问，处机对曰：

“雷，天威也。

人罪莫大于不孝，不孝则不顺乎天，故天威震动以警之。

似闻境内不孝者多，陛下宜明天威，以导有众。

”太祖从之。

岁癸未，太祖大猎于东山，马踣。

处机请曰：

“天道好生，陛下春秋高，数畋猎，非宜。

”太祖为罢猎者久之。

时国兵②践蹂中原，河南、北尤甚，民罹俘戮，无所逃命。

处机还燕，使其徒持牒招求于战伐之余。

由是为人奴者得复为良，与滨死而得更生者，毋虑二三万人。

中州人至今称道之。

丁亥，为旱祷，期以三日雨，已而亦验。

六月，天大雷雨，太液池岸北水入东湖，声闻数里，鱼鳖尽去，池遂涸，而北口高岸亦崩，处机叹曰：

“山其摧乎，池其涸乎，吾将与之俱乎！

”遂卒，年八十。

【注】①太祖：

元太祖，成吉思汗。

②国兵：

元兵。

16．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．又明年，趣使再至趣：

兴趣。

B．太祖大悦，赐食设庐帐甚饬饬：

严整。

C．太祖深契其言契：

投