室内装饰施工技术课程标准Word格式文档下载.docx

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（二）具体目标

1.专业知识目标

（1）强化所学建筑制图的专业基础知识；

（2）强化所学室内设计原理、空间设计、界面设计的专业基础知识；

（3）强化所学人体工程学的专业基础知识；

（4）强化所学室内装饰材料专业知识，具备合理选材、用材的能力；

（5）培养学生室内装饰施工技术、施工管理、质量监理方面的专业知识。

2.专业能力目标

（1）具有熟练绘制室内装饰施工图的专业技能（绘图能力）；

（2）具有合理组织、科学管理装饰施工的专业技能（施工管理）；

（3）具有施工监理、质量管理的专业技能（施工监理）；

（4）具有熟练使用施工机具的专业操作能力（操作技术）；

（5）具有分析、解决施工技术问题的专业技能（技术指导）。

3.职业素质目标

（1）具有热爱室内装饰行业，适应室内装饰行业工作需要的专业素质；

（2）具有良好的职业道德，较强的敬业精神和创新精神；

（3）具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质；

（4）具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神。

三、课程内容与要求

（一）教学内容的选取依据

教学效果的评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业技术能力。

《室内装饰施工技术》课程是按照室内设计师、工程项目经理的职业核心能力分析“设计师应具备的素养及专业技术能力能力”学习范围的要求，同时考虑到职业教育教学要求及设计师的应用技能要求选取教学内容。

（二）教学内容的组织与安排

《室内装饰施工技术》课程教学内容，根据完成大中型酒店和套房设计及施工流程对室内设计的专业知识、技能和素质的要求以及行业发展的需要来确定。

教学内容的编排以业务类型为依据，设置掌握空间改造工程、水电施工工程、防水工程、泥工工程、木工工程、油漆扇灰工程、装饰安装工程编制7个学习项目，并在此基础上根据需要设计学习（工作）任务，使学生通过课程的学习能够全面地掌握大中型酒店和套房设计和施工的基本方法。

课程教学项目划分及课时分配如下表所示：

学习内容及课时分配

教学项目

工作任务

知识要求

技能要求

教学时数

空间改造工程

1.砌墙隔墙施工

1.合理选择隔墙形式

2.合理处理空间布局

3.掌握隔墙材料

1.具有绘制隔墙施工图的专业技能

2.具有动手操作的一般技能

3.具有施工管理、质量监理的专业技能

2.龙骨轻质隔墙施工

3.通透性隔断施工

4.空间处理

水、电工程

1.给水施工

1.掌握给水施工材料

2.掌握排水施工材料

3.掌握强电施工材料

4.掌握弱点施工材料

5.掌握强、弱点施工注意事项

6.掌握强弱电封槽

1.具有合理选材、用材的专业技能

2.掌握强电施工技术

3.掌握弱电施工技术

4.具有一定的动手能力

5.具有施工管理专业技能

6.具有质检的专业技能

2.排水施工

3.强电施工

4.弱电施工

5.强弱电封槽

防水、防潮工程

1.防水涂料工程施工

1.掌握防水涂料工程材料

2.掌握砂浆防水剂工程材料

3.掌握防水卷材施工

2.掌握防水涂料施工技术

3.掌握砂浆防水剂施工技术

4.掌握防水卷材施工技术

5.具有一定的动手能力

6.具有施工管理专业技能

7.具有质检的专业技能

2.砂浆防水剂施工

3.防水卷材施工

瓦工工程

1.墙面抹灰施工

1.掌握墙面抹灰施工材料

2.掌握墙面瓷砖材料

3.掌握找平层施工材料

4.掌握地砖施工材料

5.掌握石材的基本知识，人造石材、天然石、石材的选用

2.掌握墙面抹灰施工技术

3.掌握贴墙面瓷砖施工技术

4.掌握地面找平施工技术

5.掌握贴地砖施工技术

6.掌握墙面石材、地面石材的施工技术

7.具有一定的动手能力

8.具有施工管理专业技能

9.具有质检的专业技能

2.墙面瓷砖铺贴施工

3.地面找平

4.地砖、石材铺贴施工

木工工程

1.木龙骨吊顶施工

1.掌握木材的构造与识别

2.掌握木材的主要性质

3.掌握木材的优缺点

4.掌握木材的干燥剂处理

5.掌握实木家具的用材用料

6.掌握木龙骨、轻钢龙骨吊顶材料

7.掌握门扇制作工程材料

1.胶合板、纤维板、细木工板、刨花板、集成材、科技木、单板层积材、科技木等材料的识别和对各种板材新能的了解

2.掌握实木家具的施工技术

3.掌握木龙骨、轻钢龙骨施工技术

4.掌握门扇制作工程材料

5.掌握衣柜制作施工技术

6.掌握酒柜、吊柜制作施工技术

7.掌握木制隔断施工技术

具有施工管理专业技能

8.具有质检的专业技能

2..轻钢龙骨施工

3.门扇工程施工

4.衣柜制作施工

5.酒柜及吊柜制作施工

6.木制隔断施工

油漆扇灰工程

1.木制油漆工程施工

1.了解清漆混合漆的材料

2.掌握腻子粉墙面工程材料

3.掌握乳胶漆工程材料

4.掌握壁纸就、织物等材料

1.掌握清漆混合漆的施工技术

2.掌握腻子粉乳胶漆的施工技术

3.掌握墙面壁纸、织物等施工技术

4具有施工管理专业技能

5.具有质检的专业技能

2.墙面乳胶漆施工

3.墙纸、墙布裱糊施工

安装工程

1.整体家居安装施工

1.掌握安装产品的材料与结构

2.熟悉各类产品的尺寸规格

1.掌握安装施工的技术要求

2.掌握具有一定的动手操作能力

3.具有施工管理专业技能

4.具有质检的专业技能

2.集成吊顶安装施工

3.木质及人造材料铺底材料安装施工

4.套装门、衣柜门等安装施工

5.洁具、灯具等安装施工

共计

四、实施建议

（一）教材选用建议

教材编写应依据本课程标准、室内设计原理和室内装饰技术工艺为准则、以企业设计师和施工工程监理岗位工作任务为主线，合理安排教学内容。

教材在内容上应既实用又开放，注重施工技术的工程操作技能训练。

（二）教学方法与手段

1．教学模式

根据课程特点，在教学中实行任务引领行动导向的教学模式，以典型工作任务或实际业务案例为载体，边学边做，学做交替，理论教学与实训操作相结合。

每一个教学项目都是对知识的学习、施工技术实际操作能力的训练和职业态度的培养三者的有机结合，在讲授室内装饰材料和施工的同时进行实际操作训练，使室内设计岗位工作中所需要的专业能力、施工技术能力贯穿于该课程理论知识的学习与专业技能的训练之中。

2．教学方法

课程教学方法是以培养学生的专业技能为核心，通过理论讲授、实训操作、校外实习等多种途径来完成，实现做中学、学中做，凸显技能培养的职业教育理念。

施工流程图法、案例分析教学法、分组讨论和实践模拟教学法等方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教学效果。

3.教学手段

在艺术设计学院实训室实际动手操作，使教学环境与装饰公司工地环境相仿，突出现场示范，增强直观性。

运用现代教育技术，引进课程教学软件和视频软件，通过视频学习了解施工详细过程，结合校外实习基地，以班级为单位将学生带的实际工地现场与工人一起实际操作，提高教学质量。

（三）教学考核与评价

采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

1．过程评价考核说明

本课程过程性考核主要包括学习态度（出勤情况、课堂提问等）、学习质量（课堂提问、作业、案例分析、岗位实训等）和协作能力（团队精神、合作能力）等，主要考核学生在课程教学和训练过程中对知识和技能的掌握程度。

具体考核标准和成绩分配见表一、表二。

表一过程性考核标准

序号

考核项目

考核内容

成绩比例（%）

学习质量

课堂提问、作业、案例分析、岗位实训（详见表二）等

学习态度

考勤、操行（根据教学日志）

协作能力

团队精神、合作能力

合计

100

表二过程性考核项目表

考核内容及要求

空间改造

砌隔墙施工图、砌隔墙材料、砌隔墙施工机具、砌隔墙施工技术与质量管理规程。

水电施工

水电施工图、水电施工材料、水电施工机具、水电施工技术与质量管理规程。

防水工程

防水材料、施工机具、施工技术与质量管理规程。

施工图、施工材料、施工机具、施工技术与质量管理规程。

油漆裱糊工程

油漆材料、墙面涂料、墙纸墙布、施工机具、施工技术与质量管理规程。

套装门安装、整体家居安装的、集成吊顶安装、灯具洁具安装等实训项目的施工图、材料、机具的准备。

2．期末理论考核及方式说明

期末考核采用卷面理论考试，重点考核学生对室内装饰艺术设计及施工工艺中应具备的材料理论知识要点的掌握情况和施工工艺的掌握程度。

具体考核标准和知识点见表三。

表三理论考核标准

3．课程成绩形成

本课程成绩形成主要包括过程性考核成绩和期末理论考核成绩。

具体分配比例见表四。

表四课程成绩形成标准及比例

学习过程考核

根据其在平时学习过程中的考勤、提问、作业、岗位实训、团队精神、团队协作能力等进行评分，详见表一及表二

期末理论考核

综合测试学生对本门课程理论知识掌握程度，详见表三

（四）课程资源的开发与利用

重视优质教学资源建设和网络信息资源的开发与利用，构建与该课程配套的相关资源，使学生能够尽快适应、了解和掌握将来所从事的室内设计工作，熟悉室内装饰工作的全过程。

1.常规课程资源的开发和利用。

组织我校室内装饰材料和室内装饰施工的专业教师共同编写一套与《室内装饰施工技术》教材、配套的习题及实习实训资料；

配以直观形象的幻灯片、动画、施工现场视频等教学资源，以调动学生学习积极性、主动性，促进学生理解、接受课程知识、施工流程和工程质量监督等相关知识。

2.教师通过国内知名的室内设计网站、国内外知名室内设计项目分析，电子课堂以及多媒体设备等，充分利用名师名家的经典之作与学生分析。

3.充分运用网络课程资源。

开发并利用现有的电子书籍、国家精品资源库、各大网站等网络资源,使教学内容从单一走向多元，使学生的知识和能力的拓展成为可能。

4.开发和利用室内设计工作室及其他设计公司的施工现场。

本课程属于实践性较强的专业课程，培养学生处理室内装饰工程技术的实际动手能力是本课程的核心目标。

因此我们要培养学生的动手操作能力和对施工质量的鉴别能力，在不断学生专业设计理论的同时，需要充分利用校外施工现场的资源，让学生在真实的环境中理解室内装饰施工技术的工艺，熟悉施工流程。

五、其他

（一）编制说明

1.本课程标准由艺术设计学院室内装饰施工专业群编制。

2.执笔人：

沈阳

3.审核人：

汪坤

（二）其他说明

本课程标准所规定的是《室内装饰施工技术》课程的基本教学内容和学时数量，在教学过程中可根据实际情况适当调整。

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