审核版学年高一语文上学期期末考试新人教版 第108套Word下载.docx
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它产生于民族的历代生活，成长于民族的重复实践，形成为民族的集体意识。
文化传统就是民族精神。
一个民族有一个民族的共同生活、共同语言，从而就会有共同的心理状态。
民族的每个成员，正是在这种共同生活中诞生、成长，通过这种语言来认识世界，体验生活，形成意识，表达愿望。
因而，生活对于他们就是一片园地，语言对于他们便是一种工具。
在这种生活里不存在的现象和愿望，由这种生活道不出的方式和方法，用这种语言无法道出来的情感和思想，自不会成为这一民族的共同心理，纵或民族的某个或某些成员有时会酿出某些独特的心理，也往往由于禁忌、孤立等社会力量的威慑，不是迅速销声匿迹，便是陷于孤芳自赏的境地，很难挤进民族的共同圈子，除非有变化着的共同生活作后盾。
唯有那些为这一民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理，才能时刻得到鼓励和提倡，互相激荡，其道大行，成为巨大的精神财富和物质力量。
这样，日积月累，文化传统因此形成。
所以，文化传统是一种惰性力量。
它限定着人们的思维方法，支配着人们的行为习俗，控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美趣味，规定着人们的价值取向。
个人的意志自由，在这里没有多少绝对意义，正像肉体超不出皮肤一样，个人意志也超不出文化传统。
但也正因如此，文化传统便成了无声的指令、凝聚的力量、集团的象征。
没有文化传统、我们很难想象一个民族如何存在，一个社会如何不涣散，一个国家如何不崩解。
1．下列关于文章内容的表述，不正确的一项是
A．因为从字面上，文化传统和传统文化的概念差别很大，在作品中往往交叉使用，所以内容含糊，让人有无所适从之感。
B．民族服饰、生活习俗、忠孝观念等是历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体或意识，它们都是传统文化。
C．传统文化产生于过去，创成于祖先，带有过去的烙印和民族的色彩。
文化的时代性和民族性在传统文化身上表现得最为鲜明。
D．传统文化应运而生，在历史上起过积极作用。
虽然随时代变迁，它们的变化不同，但它们只要存在过，就都是传统文化。
2．下列对文章内容的理解，不符合原文意思的一项是
A．文化传统出生于民族的历代生活，成长于民族的重复实践，形成为民族的集体意识，它无所不在，是不死的民族魂。
B．生活和语言是每个民族成员的工具和园地，因为这些成员在共同生活中诞生、成长，认识世界、形成意识、表达愿望。
C．民族的某个或某些成员酿出的某些独特的心理，只有有变化着的共同生活作后盾，才能挤进民族的共同圈子。
D．文化传统是为民族生活所孕育、熟悉、崇尚的心理，得到鼓励和提倡成为的精神财富和物质力量日积月累形成的。
3．下列根据原文的内容，理解和分析不正确的一项是
A．传统文化落脚在文化，它是形而下的器；
文化传统落脚在传统，它是形而上的道；
传统在文化中，文化又离不开传统。
B．在共同生活里存在的现象和愿望，由共同生活导出的方式和方法，用共同语言道出的情感和思想，会形成民族的共同心理。
C．文化传统限定着人们的思维方法，支配着人们的行为习俗，控制着人们的情感抒发，所以，个人的自由意志没有意义。
D．文化传统虽然是惰性力量，但它也是无声的指令、凝聚的力量、集团的象征。
没有它，民族就不存在，国家就会崩解。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
陈丞相平者，阳武户牖乡人也。
少时家贫，好读书。
为人长美色。
陈涉起而王陈，使周市略定魏地，立魏咎为魏王，与秦军相攻于临济。
陈平从少年往事魏王咎于临济。
魏王以为太仆。
说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。
平遂至修武降汉，因魏无知求见汉王，汉王召拜平为都尉，使为参乘，典护军。
绛侯、灌婴等咸谗陈平曰：
“平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。
臣闻平居家时，盗其嫂；
事魏不容，亡归楚；
归楚不中，又亡归汉。
今日大王尊官之，令护军。
臣闻平受诸将金，金多者得善处，金少者得恶处。
平，反覆乱臣也，愿王察之。
”汉王疑之，召让魏无知。
无知曰：
“臣所言者，能也；
陛下所问者，行也。
楚、汉相距，臣进奇谋之士，顾其计诚足以利国家否耳。
且盗嫂、受金又何足疑乎？
”汉王召让平曰：
“先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎？
”平曰：
“臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。
项王不能信人，其所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用，平乃去楚。
闻汉王之能用人，故归大王。
臣裸身来，不受金，无以为资。
诚臣计画有可采者，顾大王用之；
使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。
”汉王乃谢，厚赐，拜为护军中尉，诸将乃不敢复言。
汉六年，人有上书告楚王韩信反。
高帝用其奇计策，尽定楚地。
还至雒阳，赦信以为淮阴侯，而与功臣剖符定封。
于是与平剖符，世世勿绝，为户牖侯。
平辞曰：
“此非臣之功也。
”上曰：
“吾用先生谋计，战胜克敌，非功而何？
“非魏无知臣安得进？
“若子可谓不背本矣。
”乃复赏魏无知。
其后常以护军中尉从攻陈豨及黥布。
凡六出奇计，辄益邑，凡六益封。
奇计或颇秘，世莫能闻也。
孝惠帝六年，相国曹参卒，以陈平为左丞相。
孝惠帝崩，吕太后立诸吕为王，陈平伪听之，及吕太后崩，平与太尉勃合谋，卒诛诸吕，立孝文皇帝，陈平本谋也。
孝文帝二年，丞相陈平卒，谥为献侯。
（节选自《史记·
陈丞相世家》）
4．下列对句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．人或谗之，陈平亡去亡：
逃跑
B．使为参乘，典护军典：
掌管
C．汉王疑之，召让魏无知让：
责问，责备
D．遂事楚而去，今又从吾游游：
游乐
5．以下各组句子中，全都表明陈平善于审时度势的一组是（）
①陈平从少年往事魏王咎于临济②人或谗之，陈平亡去
③闻汉王之能用人，故归大王④平辞曰：
”
⑤吕太后立诸吕为王，陈平伪听之⑥平与太尉勃合谋，卒诛诸吕，立孝文皇帝
A．①②⑤B．①③④C．②⑤⑥D．③④⑥
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．陈平寒门苦读，善于言辞。
他年轻时家中贫穷，喜欢读书；
在汉王军营中遭人诋毁，他不卑不亢，有理有节，以言辞说服汉王，得到任用。
B．陈平有识人之智，择木而栖。
他曾效力于三个人，认为魏王不能采用自己的建议，项羽不能够信任人，只有汉王能任用人，最终投靠汉王。
C．陈平足智多谋，奇计迭出。
他为高帝出谋划策，智擒韩信，平定楚地；
他六出奇计，虽然有的不为世人所知，但共获得六次增加封地的奖赏。
D．陈平不忘旧恩，知恩图报。
他通过魏无知求见汉王，得到汉王的任用；
平定楚地有功受封赏，不忘魏无知当初的举荐，把赏赐给了魏无知。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）楚汉相距，臣进奇谋之士，顾其计诚足以利国家否耳。
（5分）
（2）汉王乃谢，厚赐，拜为护军中尉。
诸将乃不敢复言。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8-9题。
水槛遣心二首（其一）
杜甫
去郭轩楹敞，无村眺望赊。
澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
城中十万户，此地两三家。
【注】①水槛：
江边的栏杆，可供垂钓、眺望。
在成都杜甫草堂附近。
②赊：
远。
8．这首诗表达了诗人怎样的思想情感？
请结合全诗分析。
9．简要分析本诗颔联与《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的景象有何不同？
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）仰观宇宙之大，，，足以极视听之娱，信可乐也。
（王羲之《兰亭集序》）
（2）西当太白有鸟道，。
地崩山摧壮士死，。
（李白《蜀道难》）
（3）况吾与子渔樵于江渚之上，，驾一叶之扁舟，。
（苏轼《赤壁赋》）
乙选考题
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题。
（25分）
笑者
【德国】海恩里克·
波尔
每当有人问起我干哪一行时，我就窘态毕露，满面通红，口结不已，而原本别人都觉得我是个挺镇定的人。
我很羡幕那些能说“我是个泥水匠”的人。
我羡慕理发师、记账员与作家这些可以直截了当有所招认的人，因为他们的职业不言自明，无需冗言解释，而我回答这类问题，却感到十分局促：
我是个笑者。
一旦招认了，我在回答第二个问题“你是这样谋生的吗？
”时，又得老老实实地再招认一次“是的”。
我的确靠发笑维生，而且笑得很好，套句商业用语来说，我的笑声是供不应求的。
我是个优秀的笑者，没人笑得跟我一样好，也没有人能如此发扬这行艺术的精粹。
有很长一段时间，为了避免没完没了的解释，我会称自己为演员，但是我的才华在滑稽剧与朗诵术的领城中实在显得过于贫弱，我觉得用这个名称是太离谱了。
我喜爱真理，而真相是：
我既非小丑，又不是滑稽演员，我只是表演开心。
我像罗马帝王一样地笑，或者笑得像个敏感的小男生，我发出十七世纪的笑声，与发出十九世纪的同样自在。
如果场合需要，我会—路笑尽所有的世纪、所有的社会阶层、所有不同的年龄，就像修皮鞋的，这不过是我练出的一种技能。
在我的心胸中，怀抱了美洲的笑声、非洲的笑声，白种、黑种与黄种的笑声——只要报酬合宜，在导演的要求之下，我的笑声就能轰然而出。
我已经变得不可或缺了。
我在唱片里笑，在录音带中笑，电视导播对我也蛮尊重的。
我凄惨地笑，适度地笑，神经地笑；
我笑得像个电车上的剪票员或像杂货店里的帮工；
我发出清晨的笑声，晚间的笑声，子夜的笑声与黎明的笑声。
简言之，无论何时需要何种笑声——我都得笑。
这样一种行业，不必我说，自然是十分令人厌烦的了，特别是我还有一项专长——擅长发出传染性的笑声。
对三四流的滑稽演员而言，我更是不可缺少的帮手了。
这级演员很怕——也难怪他们——观众会错过他们说的关键性笑话，因此多半的晚上我都在夜总会里充当不露声色的捧场者，我的职责就是在节目表演嫌弱的当儿，发出传染性的笑声。
这种笑声必须小心地在时机上扣得很准。
我的放声纵笑不能来得太早，也不可来得过迟，必须恰是时候。
在事先排练好的节骨眼儿上，我放声一笑，整个观众的轰笑也会响彻全场，台上说的笑话也给救了起来。
至于我呢，则拖着疲惫的身子来到衣帽间，穿上大衣，庆幸自己总算下班了。
回到家中，总会发现有电报在等着我：
“即刻需要你的笑声，星期二录音。
数小时之后，我已经坐在暖气过强的特别快车上悲叹我的命运了。
简直可以说，当下了班或休假的时候，我是一点也不趣笑的。
牛仔巴不得能忘却牛群；
泥水匠能忘掉灰泥也是一桩乐事；
木匠家中的门常常是坏的，要不然就是抽屉开不开。
卖糖果的喜欢吃酸黄瓜；
肉贩子喜欢杏仁饼；
烤面包的宁可嚼香肠，也不要啃面包；
斗牛士养鸽子消遣；
赛拳的看见自己的孩子流鼻血，脸都吓白了：
我觉得这都是很自然的事，因为我自己工作之余就从来不笑。
我是个严肃的人，很多人认为——或许十分正确——我是个悲观厌世的人。
在婚姻生活的头几年中，我妻子常会对我说：
“笑几声嘛!
”但后来她就认清了我是无法满足她这个愿望的。
能在全然的肃穆中放松脸部紧绷的肌肉，我就会觉得快乐。
是真的，连别人的笑声我都受不了，因为那太令我想到自己的职业。
所以说，我们的婚姻是十分静寂、安详的，因为连我妻子也忘了怎么笑了。
偶尔见她脸上挂着一丝微笑，我也回她一个浅笑。
我们谈话声调很低，因为我痛恨夜总会里的喧嚣，还有录音间中不时充斥的闹声。
不清楚我的人认为我沉默寡言，或许我是这样，因为我一生都是一副无动于衷的表情。
偶尔也挤出一丝温柔的浅笑，但我常怀疑自己是否真正笑过。
我想没有。
我的兄弟姊妹始终认为我是个老气横秋的孩子。
不错，我以各种不同的形式笑，但却从没听过自己的笑声。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．小说展示了主人公作为职业“笑者”和作为普通人截然不同的生活：
工作中，他会各种笑，有求必应；
生活中，他不爱笑，也不想笑。
B．本文开头让人觉得好笑，结尾却让人心情沉重，再也笑不出来。
读者会陷入深思：
不单单是思考“笑者”，更多的是思考自身。
C．小说最后一段运用排比的修辞手法，增强了语言气势，把“我们的婚姻是十分静寂、安详的”这一观点阐述得更严密，更透彻。
D．本文用词准确、形象。
“拖着疲惫的身心”“总会发现”，寥寥数字，就生动地表现出作者对工作的厌烦与无可奈何的情绪。
E．本文采用淡化情节的方法，全文都是“笑者”诉说着自己的故事，没有跌宕起伏的情节，却让我们看到“笑者”的生活状态。
（2）小说中“我”作为职业“笑者”有多种类别的笑，请概括并简要说明。
（3）请结合文本分析，以“我”为叙述人称的好处。
（4）有人评价这篇小说的主题时说：
“文章虽然表面上只是描写了一个‘笑者’的具体
工作情形和他在平时生活中的真实状态，却折射出当今社会人们普遍存在着的生活
状态。
”这种观点你是否同意？
请结合文本与现实分析。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题。
“敦煌的女儿”樊锦诗
她用40多年的执著扣坚守，谱写了一个文物工作者的平凡与伟大；
她在敦煌文化遗产保护、研究和管理等领域的开拓创新，让世界同行为之骄傲。
“敦煌的女儿”樊锦诗，甘愿用生命守护敦煌。
1963年，樊锦诗从北京大学毕业，怀揣着保护祖国文化遗产的梦想，千里迢迢来到了戈壁大漠深处的敦煌莫高窟。
敦煌夏季酷热，冬季严寒，工作、生活条件十分艰苦。
作为一个身材娇小的江南女子，很多人怀疑樊锦诗的意志和能力，可性格倔强的她，顽强地坚持了下来，而且秉承了老一代敦煌人“打不走”的精神。
如今她已满头华发，还在为敦煌文物事业殚精竭虑。
敦煌莫高窟营造于公元4世纪至14世纪，作为人类的文化瑰宝，历经千百年来自然侵蚀和人为破坏，文物本体和环境都十分脆弱。
在敦煌40多年的工作当中，保护成了樊锦诗最重视的工作，所取得的成果也最为丰硕。
从壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，在敦煌遗产保护的各个领域，樊锦诗和敦煌研究院的工作者一起，不断探索创新，攻克难题。
正是在她的带领下，敦煌遗产保护翻开了新篇章，走上了科学保护之路。
樊锦诗清醒地认识到，面对如此灿烂的文化遗产，保护仅靠人和技术还不够，还要立法和制定保护规划。
在她的倡导和推动下，《敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》近年来先后公布实施。
作为继常书鸿、段文杰之后敦煌研究院的第三任院长，樊锦诗深感肩上的担子很重，丝毫不敢懈怠。
她带头参与科研，与国际上优秀的文物保护机构合作，不断将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护。
在樊锦诗的推动下，敦煌研究院与美国盖蒂保护研究所等多个国外科研机构展开了合作，一大批先进技术和理念运用到敦煌遗产保护当中，使敦煌文物的保存环境得到改善，安全系数得到提高，本体病害和损毁得到遏制，并为敦煌研究院培养了一大批技术人才。
敦煌历史悠久，文化灿烂，1979年对外开放以来，不断吸引看来自世界各地的参观者，可随着游客的逐年增多，狭小的洞窟和脆弱的壁画开始不堪重负。
如何破解保护与利用的矛盾，实现敦煌遗产永久保存，永续利用，成了樊锦诗日夜思考的问题。
“不能关起门来搞保护，人们应该享受这一珍贵而优秀的文化遗产。
”敦煌莫高窟是中国首批列入《世界文化遗产名录》的文化遗产，樊锦诗参加了申遗材料的准备工作，她十分清楚世界文化遗产所承担的社会责任。
在她的积极倡导和推动下，保护与利用的矛盾正在解决，一个全新的“数字敦煌”正向人们走来。
2008年底，敦煌莫高窟保护利用工程正式开工，这是莫高窟保护史上具有纪念意义的一天。
樊锦诗不会忘记，一份她亲自参与的事关敦煌文物保护和可持续发展的政协提案，终于使莫高窟保护史上规模最大、涉及面最广的一项综合性保护工程开始实施。
在这一浩大的保护利用工程当中，除崖体加固、风沙治理、安全保卫等基础性工程外，还要利用现代数字技术，完成敦煌莫高窟149个A级洞窟的文物影像拍摄、加工处理和数据库建设，建设敦煌莫高窟游客中心，通过数字电影等现代展示手段，给观众提供了解敦煌文化、艺术和价值的全新视角。
为了保护敦煌遗产，又能更好地服务游客，在樊锦诗的带领下，敦煌研究院在全国的大型遗址中，还率先启动了参观预约制，并开展了游客承载量的研究。
樊锦诗提出，要把敦煌莫高窟建设成为世界一流的遗址博物馆，不断增加收藏、保护、研究和展示与服务功能。
在同行眼里，樊锦诗不光是一位出色的文物保护专家和遗产管理专家，还是一名在国内外享有很高声誉的敦煌学者。
上世纪80年代以来，在樊锦诗的带领下，敦煌研究院全体科研人员在石窟考古、佛教美术、文献研究等很多领域都取得了新成果，敦煌研究院已经成为国际敦煌学研究的最大实体，“敦煌在中国，敦煌学研究在国外”的历史已经改变。
樊锦诗已经把自己的生命与敦煌融为一体，把—切的成果和荣誉归功于国家和集体，在她的内心深处，心甘情愿，只想做一个“敦煌的女儿”。
（摘自《解放日报》）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．本文写作态度严谨，语言平实，文笔凝练，按时间顺序安排典型材料，主要记述了樊锦诗为保护敦煌文物所做的工作与取得的成绩。
B．大学毕业后，樊锦诗怀揣梦想来封敦煌，凭借其顽强的意志力在艰苦的环境中坚持下来，一干就是40年，从事敦煌的文物保护工作。
C．樊锦诗与同事不断探索创新，攻克难题；
将保护与利用结合起来，努力破解二者之间的矛盾，开创了敦煌文物保护的新局面。
D．在樊锦诗的推动下，2008年底，莫高窟保护利用工程开工，这是在崖体加固、风沙治理等基础上利用现代数字技术的全新工程。
E．文章首尾呼应，浑然一体，既表现作者对传主的高度评价，又突出了樊锦诗执着坚守、殚精竭虑的伟大精神，传主形象形神兼备。
（2）樊锦诗在敦煌坚守40多年，她做了哪些具体工作？
请概括。
（3）樊锦诗从北京大学毕业后，扎根戈壁沙漠40多年，是什么原因使她一直竖守在敦煌？
请结合全文概括分析。
（4）“樊锦诗已经把自己的生命与敦煌融为一体，把一切的成果和荣誉归功于国家和集体……只想做一个‘敦煌的女儿’”。
请结合文本并联系社会现实，谈谈这句话给你的启示。
第Ⅱ卷（表达题共80分）
五、语言文字运用（20分）
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）
A．楼市步入调整期后，放松“一套房贷”政策的呼声不绝如缕，但银行界普遍担心，房价正在下降，房贷风险高，不敢轻易改变政策。
B．这起发生在辽宁省葫芦岛市的行政复议案，错综复杂，一波三折，把当事人折腾得筋疲力尽，也折射出依法行政的艰难。
C．当奥运会开幕式上那铿锵有力、整齐划一的鼓声响起时，一向沉稳的父亲拍案而起，兴奋得叫起来。
D．民间流传着五花八门的“养颜秘方”，其中吃燕窝或许算得上是众望所归的一种。
其实，吃燕窝只能换取一点心理安慰而已。
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．王维在继承传统的基础上，努力创造了具有鲜明个性的意境，丰富了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了卓越的贡献。
B．面对严峻的就业形势，大学生当前的当务之急就是提高自身素质，从而谋得更好的工作。
C．举办这次手机博览会是为了让人民群众了解手机，从而达到人们能充分利用手机供自己更好地交流之便。
D．近日，第三中学举办的以“感恩”为主题的诗朗诵，同学们热情参加，使之获得巨大成功。
15．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）（）
①其中的愚昧与科学、禁锢与抗争、封锁与自强、排斥与融合，无不充满着反反复复的曲折。
②这些都是曲折创造的美丽。
③毫无疑问，这种语言是美丽的，倾听这种语言也是美丽的。
在这种美丽的氛围中，金字塔耸立着，莫高窟沉思着，希特勒被钉上了历史的耻辱柱，辛德勒却嵌在了善良的浮雕里。
④曲折犹如玫瑰花上的尖刺，总是同鲜艳芬芳同行。
人类前讲的步伐正是如此。
⑤尽管历史充满着血腥与暴力，历经沧桑，但历史总是能擦干眼泪，以文学的语调说话：
“丧钟为准而鸣？
”“太阳照样升起!
⑥从“茹毛饮血”到“钻燧取火”，从逆来顺受到奋起抗争，从闭关自守到改革开放，从条块分割到地球村。
A．621453B．⑥①④②⑤③C．④③①⑤⑥②D．④⑥①⑤③②
16．请概括下面语段的主要观点，不超过25个字（含标点符号）。
省内多家景区相关负责人接爱记者采访时表示，除了门票收入，景区的利润来源还有多种渠道，比如：
提高餐饮服务，大力开发旅游产品，兴建游乐设施等。
有关专家表示，实行低价门票政策或者不要门票，会吸引更多的旅游者前来，带动周边酒店、餐饮、购物、娱乐等各个产业，全面促进旅游消费，拉动旅游经济，实现真正的“大旅游经济”的发展，从而斩断“门票依赖症”。
据了解，杭州西湖自2003年开始实行免费以来，景区每年因此直接减少门票收入2530万元，但公园门票免费带动了景区商业网点经营价值的提升，这不仅抵补了损失的门票收入，而且使景区管理部门增收逾亿元，带动了杭州旅游产业新增经济效益上百亿元。
业内人士普遍认为，“西湖免费模式”带动产业链，已延伸至休闲博览、展会等行业，对于其他风景区具有很好的借鉴意义。
17．仿照语段中画线句“当你……时，才明白……”的句式，续写三句。
要求句意连贯。
（6分）
有的人在拥有时并不珍惜，这或许是因为拥有太多而麻木的缘故，那么失去后的感觉会使你明白拥有的宝贵。
当你在黑暗中勾勒黎明的天空时，才明白已从眼前过去的东方朝霞有多么美；
六、写作（80分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
沙子：
“你真美，一定有一颗高贵的心吧？
珍珠：
“我的心只是颗沙子。
“你是在宫殿里长大的吧？
“相反，我是在黑暗的蚌壳里成长的。
“你是在幸福中长大的吧？
“不，是在痛苦中磨砺的。
“怎样才能像你一样光鲜靓丽？
“在黑暗痛苦时挺一挺。
请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。
要求：
自定立意，自选文体，自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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