穷人续写400字穷人续写400字作文Word文档下载推荐.docx
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桑娜和孩子们已经有足足两天没有吃上饭了。
孝顺的孩子们虽然肚子已经响的跟打雷了似的，但是也没有人叫饿。
可是，日子过得愈发困难了。
桑娜一家只好将房子卖了，换几天的饭吃。
但是，家里的粮食又不够吃了，一家人就只好出外乞讨去。
但是，这么大一家子人，谁会收留下他们。
他们不是被人们赶出去就是被冷眼相待。
有一天，桑娜和丈夫遇到了一位衣衫破破烂烂，同样出来讨饭的老爷爷。
渔夫和桑娜心生怜悯，就把剩下的粮食全给了老爷爷。
第二天，那个老爷爷又来了。
但衣服并不是破破烂烂的，而却无比艳丽。
原来，这个老爷爷是一个富翁。
他装扮成一个乞丐，就想看看谁拥有一颗善良的心。
老爷爷要出外一段时间，要让那个善良的人来帮他看家。
老爷爷相信桑娜是一个诚实、善良、朴实的不二人选。
于是乎，桑娜一家住进了豪华的房子里。
不仅有吃有喝有住，还有不少的工薪。
虽然条件变好了，但是孩子们还是保持着勤劳善良、宁愿自己受苦也要帮助别人的高尚品质。
就这样，桑娜一家好人好报，过上了幸福快乐的好日子。
五一小学六一班张雨然邮箱：
3085435654
《我和陈明是好朋友》续写
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。
就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。
经同学劝说，我们各自回到了座位。
你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。
我们两个就这样上了一堂“有气课”了。
放学后，*再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。
我回到家后，坐在椅子上想：
陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。
一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。
我的思想一下子又扭曲了，“无，无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告。
但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。
可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。
陈明忙下床，可跌在了地上。
我赶忙扶起他，对他说：
“其实我早想与你和好了。
”我又把他扶到了床上。
我双手紧握着他的双手，我们两个同时说出了一句话：
“友谊无价。
”他看看我，我看看他。
我们俩个紧紧抱在了一起。
我们两个就这样上了一堂“有气课”。
今天，我去公园跑步。
恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。
而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。
显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事。
但我俩并没有打招呼。
反而是擦肩而过，彼此“瞪”了一下对方。
但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充满了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：
无价的友谊。
由于陈明没有看路，“扑通”一声，重重地摔在了地上。
我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。
医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。
他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。
我正准备走时，陈明叫住了我，“喂，等一下。
”我一下子回过头，看着他问：
“干什么？
”“其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗？
我……”
我双手紧握着他的双手，我们两个同时说出了一句话：
我俩紧紧抱在了一起。
有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。
这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。
我恨死了陈明，这一切都是他害的。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只**塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；
课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。
”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。
下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。
中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。
从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。
友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。
看到那艘支离破碎的小木船，让我经常想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。
大家都没有说话，谁也没理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。
每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。
人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。
我试着向老师求助，但老师在说她相信我一定能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？
我决定向陈明道歉。
没想到第二天，我的座位上有一个小木船，船里还放了小纸条，是陈明写的。
里面写着，对不起！
你还愿意和我玩小木船比赛吗？
我转过身对他笑了笑说：
“那你愿意跟我玩吗？
”他点了点头。
放学后，我们兴奋的朝小鱼塘跑去。
玩的时候，我们发现小船因为“友谊动力”更加快了？
稳了！
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船狠狠地扔了出去，‘哐当’一声，他的小木船在我俩的注视下变成了一堆小木板。
我用余光看见陈明的脸阴沉沉的眼角似乎闪烁了起来，那毕竟是我们费了好大的劲儿才做好的呀!
我的心一沉，抓起了我那散架的小木船，飞奔了出去，留下了陈明一个人…...
我几乎都可以想象到后来的情景。
我和陈明的关系就在那个下午僵到了极点。
之后，我发现陈明似乎在躲着我，偶尔几次碰上了他总是低着头，这种行为让我感到极其的不安。
彼此就像是陌生人一样。
我才发现，原来这两周我们不曾说过一句话，而且，心里总感觉很空虚，像是少了个什么东西。
但是，这种僵局在快第四周的下午将近放学的时候被打破了。
最后一节课是品德与社会，我听课听的特别认真，老师人很好，给我们找了很多资料朗读。
在我听的津津有味时，有人给我传过来一张纸条：
下午放学我有话给你说，花园见，等你喔!
—陈明我朝着他那边望了一下，他此时也正看着我，看见我在看他，他把目光收了回去，我也赶紧转了回来，不知道为什么，我有些慌了。
但我隐隐看见陈明脸上泛着红。
想起刚才纸条的事，我有点迫不及待，心思从课堂上转移到了想象里面。
在路上，我回想着刚才的场景，我并未多说了几句话，我才发现，我是那样的胆怯、懦弱。
原来，一直都是我不敢面对。
我明白了在我心底空缺的那一处是什么——朋友。
而我此时，正在心里默默地发誓：
下次我一定第一个站出来说出那三个字，保护好那珍贵的朋友、友谊!
本来我和陈明是好朋友，可是……我和陈明一起把小木船拿出来玩！
结果他把我的小木船踩坏了，在争执中，我把他的也踩了，就这样我们谁也不理谁！
我们俩的双手握在一起大声说：
“友谊无价”，就这样我们又成了好朋友
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