内蒙古包头市青山区八年级五四制下学期期末学业水平测试语文试题Word格式文档下载.docx
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颤（chà
n）动
亵（xiè
）渎
2.（2分）（2017九·
平邑期中）下列词语中没有错别字的一项是（）
A.训诫
辍泣
里程碑
屡次
B.精巧绝伦
物竟天择
一丝不苟
教学相长
C.踉踉跄跄
苍海桑田
红装素裹
慰藉
D.仙露琼浆
锲而不舍
无可质疑
莫衷一是
3.（4分）默写古诗文中的名句名篇。
①________，弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）
②此夜曲中闻折柳，________。
（李白《春夜洛城闻笛》）
③杨花榆荚无才思，________。
（韩愈《晚春》）
④默写岑参的《逢入京使》全诗
4.（5分）（2020·
太原模拟）某班组织“岁月如歌——我们的青春纪念册”语文编写活动，请阅读材料完成小题。
（人物风采）
一次邂逅，一生朋友
那年盛夏，我们初见。
你缓缓走来，轻轻坐在了我的身旁，很快我们使成为无话不说的好朋友。
当初一的学业还不那么繁重时，我们总是在大课间挽着手，绕着袖珍操场，一圈又一圈，走出我们友谊的年轮。
日出日落，四季更迭，三年说短也不短，说长真不长，流水般转瞬即逝了。
我曾想过，如果那天你没有与我同桌，又会怎样？
但恰好是你。
（1）下列表述不恰当的一项是（）
A.“朋友”的“友”，甲骨文字形为“
”，象顺着一个方向的两只手，表示以手相助，或二手协同。
B.“友谊的年轮”运用了比喻，形象地表现了“我们”同学情谊之深。
C.“缓缓走来”“袖珍操场”“四季更迭”三个短语的结构各不相同。
D.“如果那天你没有与我同桌，又会怎样？
”是假设复句。
（2）（班级纪事）
2018年10月26日——“第八届校园文化节”，表演课本剧《范进中举》（片段）
范进：
（站在一个庙门口，散着头发，满脸污泥，鞋跑掉了一只，不断地拍掌喊叫着）中了！
中了！
A：
（凶神似的走到跟前）该死的畜生！
你中了甚么？
（一个嘴巴打了过去，众人都忍不住笑起来。
）
（范进昏倒于地，众邻居上前抹胸、捶背，渐渐醒过来。
（站在一边）哎呀！
手怎么疼将起来了？
天哪！
巴掌都弯不过来了。
果然天上“文曲星”是打不得的，如今菩萨计较起来了。
哎呀，越来越疼得厉害了。
郎中，给个膏药贴吧！
（郎中拿块膏药给他贴了。
（看了众人）我怎么坐在这里？
这半日昏昏沉沉，如在梦里一般。
邻居：
老爷，恭喜你已经高中了。
方才欢喜得有些引动了痰，刚刚吐出了几口痰出来，现在好了，快回家去打发报录人吧。
是了。
我也记得中的是第七名。
（见丈人在跟前，恐怕又要来骂。
（上前）贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。
老爹，你这手明日杀不得猪了。
我那里还杀猪！
有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？
我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。
你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。
想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！
（哈哈大笑。
以上是“班级纪事”中同学表演的独幕剧剧本的片段。
剧本中的A指________（人名），这个情节出自经典名著《________》。
（3）某同学用顾城的《一代人》作为“岁月如歌——我们的青春纪念册”的题记。
请以这首诗为例子，将下面这句话扩写成一段话，来分析这位同学的用意。
（不少于100字）
这首诗突出了诗歌最重要的一个特点，就是用意象来表达情感。
我的扩写：
5.（2分）（2014·
营口）读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。
深夜听泉，别有一番滋味。
山中万籁俱寂，泉声浸着月光，听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：
那柔曼如提琴的，是泉在草丛中淌过；
那清脆如琵琶的，是泉在石缝间滴落；
________，________。
这万般泉声，被看不见的指挥棒编织到一起，汇成了一支美妙的乐曲。
6.（10分）农忙季节到来时，人们需要依据天气时令安排生产，请你观察下面的图片，完成题目。
（1）【关注时令】上面前三幅图片呈现的是某地区的一组物候现象，请你用自己的语言把它们描述出来。
（2）【心系农事】晓华家种有数亩农田，父母利用农闲去了邻近城市务工，根据从上图中了解到的物候现象和本地区天气预报信息，请以晓华的身份给他们发送一条提醒短信。
二、现代文阅读（共2题；
共42分）
7.（25分）（2014·
徐州）阅读下面一篇散文，完成各题。
两棵金银花
赵元波
①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待的开放了，千万朵金银花你不让，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。
有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；
有正在盛开，一蔟簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；
有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。
这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。
想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫰的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌噌直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花，桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显得格外的娇艳动人，特别逗人喜爱，是入画的一景。
②看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。
其实朋友把金银花送给我之后，我就把只它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。
超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好象人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。
③钟情于金银花的叶子绿，花儿的美，那淡淡的香味儿，去年我在花盆又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。
我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。
曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。
为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。
甚至冬天还把他从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。
但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。
④然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：
它已经尽力了。
就是说，它所能够报答于我的，也就是这些了。
是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间！
而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知﹣﹣居然不知道它还要自由！
⑤两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢；
一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。
我们应该知道：
有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！
（选自《新华副刊》，略有改动）
（1）“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点？
（2）第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么？
请用自己的话加以概括。
（3）散文作品描写景物时，常通过精当的用词或恰当的修辞，对静态的事物作动态化的描写。
下面是《紫藤萝瀑布》中运用这种写法的句子，请你对此句作出自己的赏析，并从本文中再找出一个相似写法的句子作赏析。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
（4）作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么？
（5）联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。
8.（17分）阅读下面的文章，回答1-4题。
人生要敬业。
“敬”字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜后来被有些人说得太精微，倒变得不实用了。
凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
业有什么可敬呢？
为什么该敬呢？
人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
①当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看来，有高下；
事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；
拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。
这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
总之，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
至于我该做哪一种劳作呢？
全看我的才能何如、境地何如。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢？
惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是一敬。
②《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：
“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。
”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；
我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。
怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。
所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。
曾文正说：
“坐这山，望那山，一事无成。
”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；
从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
（本文选自《敬业与乐业》，有删改）
（1）选文的中心论点是什么？
（用原文回答）
（2）你怎样理解第二段划波浪线的句子“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”的含义？
（3）请指出文中两处划线句子各使用了什么论证方法并任选一处分析其作用。
论证方法：
________
作用：
（4）这篇文章给了你什么启发？
三、古诗文阅读（共2题；
共28分）
9.（13分）阅读下文，回答相关问题
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远清溢，亭亭净植，①可远观而不可亵玩焉。
[乙]山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，②无案牍之劳形，南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
“何陋之有？
”
（1）下面句中划线的“之”的用法与其它不同的一项是
A.水陆草木之花
B.花之君子者也
C.花之隐逸者也
D.何陋之有
（2）对划线词解释不正确的一项是
A.出淤泥而不染（颜色）
B.亭亭净植（笔直）
C.有仙则名（取名）
D.谈笑有鸿儒（有学问的人）
（3）将画线处句子译成现代汉语
①可远观而不可亵玩焉。
②无案牍之劳形
（4）[甲]文中赞美莲花品质的名句是________
。
[乙]文中点明主旨的句子是________
（5）对[乙]文所表达的意思判断正确的一项是
A.表达了作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
B.表达了作者希望世人保持高尚的节操和安贫乐道的生活情趣的愿望。
C.表达了作者希望自己像诸葛亮、杨子云那样居住简陋，以便受到世人的景仰。
D.表达了作者希望世人以诸葛亮、杨子云为榜样、不追求高雅的居室，才能受人景仰的意愿。
10.（15分）阅读下面的诗歌，回答问题。
观沧海
（东汉）曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙；
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）“校园诗词大会”设计了“文字线索题”环节。
下面这道题设定的答案是“日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里”，该题已有三条线索，请你结合阅读体验编写最后一条线索，能让答题者锁定答案。
（）
A．他引领建安文坛开创“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。
B．他的诗作雄健深沉，慷慨悲凉，抒发自己的政治抱负，并反映东汉末年人民的苦难生活，《蒿里行》《短歌行》是“建安风骨”的代表作品。
C．诗人北征乌桓得胜回师经过碣石山作此诗。
毛泽东《浪淘沙·
北戴河》中提及此事：
“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是，换了人间。
（2）这首诗借景抒情，表现了诗人什么样的思想感情？
（3）展开合理的想象，把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描写出来。
四、作文（共1题；
共5分）
11.（5分）阅读下面这段文字，按要求作文。
一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。
其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600个字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要工整、规范、美观。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
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