泰州市中考理化生实验技能考查方案Word格式.docx
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1．用显微镜观察永久装片（血涂片、有丝分裂装片、叶片结构的切片等）
2．鉴定食物的主要成分
3．探究发生在口腔内的化学消化
4．制作洋葱鳞片叶表皮细胞（或人的口腔上皮细胞）的临时装片
5．观察植物细胞或动物细胞的结构
6．观察植物叶表皮的气孔
熟悉显微镜的基本构造和作用，正确使用显微镜观察微小生物或结构。
能正确制作临时装片。
正确使用生物学实验中其他常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。
初步运用科学探究的一般方法，解决一些与生物学有关的简单问题。
物理、化学、生物实验技能考查学生用卷和成绩评定表见附件一至六。
三、考查方式
考查采取现场实验操作、当场打分的方式。
考生在进入考场前由考点组织抽签，初二考生从公布的6个生物实验内容中通过抽签选定1个实验；
初三考生从公布的6个物理通过抽签选定1个物理实验，从公布的6个化学实验内容中通过抽签选定1个化学实验，并分别按要求在15分钟内独立完成抽选的每个实验操作。
考务工作安排参照《2010年泰州市中考理化生实验技能考查考务工作细则》执行。
四、成绩评定
每个实验都有10个操作要点（得分点），满分为10分。
每完成1个操作要点得1分，得6分及以上为考查合格，低于6分为不合格。
由测试教师按实际操作情况当场评定成绩。
五、其他事项
各市（区）要精心组织，严格操作过程管理，协调解决测试过程中出现的问题，提高考查信度。
各市（区）要向各考点派出纪检员，全程监督测试过程，要公布市（区）和考点举报电话，对提前抽签、监考不认真，弄虚作假的将下发通报，严肃处理。
市教育局将于考查期间组织专项督查和巡视。
市教育局举报电话：
86999800。
电子文本可到泰州教育网“行政公文”下载。
附件一：
2011年泰州市初中物理实验技能考查学生用卷
附件二：
2011年泰州市初中化学实验技能考查学生用卷
附件三：
2011年泰州市初中生物实验技能考查学生用卷
附件四：
2011年泰州市初中物理实验技能考查成绩评定表
附件五：
2011年泰州市初中化学实验技能考查成绩评定表
附件六：
2011年泰州市初中生物实验技能考查成绩评定表
学校班级姓名
考试证号组别桌号
考生须知：
①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。
②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老
师验收完毕方可离开考场。
实验一：
探究凸透镜成像的规律
（限在15分钟内完成）
㈠实验器材：
光具座一套、透镜、蜡烛等。
㈡请完成以下操作：
１、组装并调整实验器材。
２、粗测所选凸透镜的焦距。
３、调整物距，使光屏上产生清晰的像，测量并记录物距和像距。
４、分析数据，总结规律。
５、整理实验仪器。
记录测量结果：
凸透镜的焦距f=cm
像的性质
实验序号
物距u/cm
像距v/cm
倒立、缩小的像
倒立、放大的像
凸透镜的成像规律为：
。
实验二：
测量小石块的密度
天平和砝码，量筒（或量杯），小石块，玻璃杯和水，细线。
１、调节天平。
２、用天平测出小石块的质量。
３、用量筒（或量杯）测出小石块的体积。
４、求出小石块的密度。
小石块的质量m=；
水的体积V1=，水和小石块的体积V2=；
小石块的体积V=；
小石块的密度ρ==。
实验三：
探究杠杆的平衡条件
杠杆和支架，弹簧测力计，刻度尺，钩码若干。
１、把杠杆的中点支在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆水平平衡。
２、在杠杆的一边挂上一定数目的钩码，在另一边某位置处用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆仍保持水平平衡（设弹簧测力计对杠杆的拉力为动力，钩码对杠杆的拉力为阻力）。
记下杠杆受到的动力F1和阻力F2。
量出杠杆平衡时的动力臂L1和阻力臂L2。
３、改变钩码的数目，重复上述步骤，记录测量结果。
改变弹簧测力计的位置，重复上述步骤，记录测量结果。
４、得出探究结论。
５、整理实验器材。
动力
动力臂
阻力
阻力臂
动力×
阻力×
1
2
结论
实验四：
比较不同物质（液体）吸热升温的特点
㈠实验器材：
酒精灯、铁架台一套、烧杯2只（分别盛放相同体积的水和盐水）、温度计。
１、正确安装实验装置。
２、加热盛有水的烧杯，观察并记录烧杯中水的变化，直到水沸腾，将所得的数据记录在表格中。
３、加热盛有盐水的烧杯，观察并记录烧杯中盐水的变化，直到盐水沸腾，将所得的数据记录在表格中。
４、根据所记录的数据，分别作出水和盐水在加热过程中，温度随时间变化的图像，并指出温度变化的特点。
记录观察结果：
时间/min
0.5
1.5
2.5
3
3.5
4
4.5
5
…
温度/℃
水
90
盐水
图像请作在坐标纸上。
实验五：
探究并联电路的电流特点
装在灯座上的额定电压为2.5V的小电灯二只，电流表一只，开关一只，滑动变阻器一只，电池盒及干电池，导线若干。
１、画出实验的电路图。
２、正确接线，开始时滑动变阻器的滑片应置于阻值最大的位置。
３、将电流表接在干路上，接通电路，调节滑动变阻器，使小电灯在正常状态下发光，记下电流表测量的干路上的电流I；
再将电流表分别接在二只小电灯的支路上，测出各自支路上的电流I1和I2。
４、比较电流I与电流I1和I2之间的大小关系，得出并联电路的电流特点。
电路图：
（请画右边的方在框内）
实验记录：
I=A；
I1=A，I2=A
结论：
实验六：
测量定值电阻的阻值
直流电源、电流表、电压表、开关、阻值未知的定值电阻、滑动变阻器和导线等。
１、画出实验的电路图。
２、正确接线，开始时滑动变阻器的滑片应置于阻值最大的位置。
３、在表格中填入需要测量和计算的有关项目的名称，并把测量数据记录在表格中。
４、计算出定值电阻的阻值。
每个考生在15分钟内独立完成实验操作，并完成实验报告。
②考生在规定时间内完成实验后举手示意，待监考老师验收完毕方可离开考场。
氧气的制取
实验用品：
铁架台（带铁夹）、试管、带导管及橡皮管的单孔橡皮塞、集气瓶、水槽、毛玻璃片、药匙、酒精灯、火柴、高锰酸钾、脱脂棉、水、细木条、固体和液体的回收容器。
实验内容和操作步骤
现象
解释、结论、化学方程式
1．装配气体发生装置并检查装置的气密性。
该装置气密性：
。
2．向试管内加入适量高锰酸钾，使之平铺于管底，并在试管口放一团棉花。
棉花的作用：
。
3．按要求固定好装置，点燃酒精灯，加热。
化学反应方程式：
4．用排水集气法收集一试管氧气。
气体呈色。
收集氧气能用排水集气法，是因为。
5．检验收集的氧气。
6．终止实验。
实验结束时先
再
2011年泰州市中考化学实验技能考查考生用卷
二氧化碳的制取
锥形瓶（或平底烧瓶）、带单孔导管的橡皮塞、集气瓶、烧杯、毛玻璃片、镊子、药匙、火柴、酒精灯、细木条、水、大理石或石灰石、稀盐酸、固体和液体的回收容器。
1．装配气体制备装置并检查发生装置的气密性。
该装置的气密性:
2．向容器内加入适量石灰石，然后再向其中加入适量稀盐酸。
3．迅速按要求连接好装置。
4．排空气集气法收集一瓶二氧化碳。
用向排空气集气法收集，是因为。
5．验满收集的二氧化碳。
配制50g5%的NaCl溶液
托盘天平（附砝码）、药匙、纸片、玻璃棒、量筒（50mL、100mL）、滴管、烧杯、氯化钠、蒸馏水、固（液）回收容器各一个等。
解释、结论
1．计算。
需NaClg，
水g（约mL）。
2．调节托盘天平。
称量一定质量的氯化钠。
NaCl应加在盘。
3．最取一定体积的水。
应选用mL的量筒，量取mL
的水，目的是。
4．溶解。
使用玻璃棒的作用是
_______________________________。
5．终止实验。
酸和碱的化学性质
pH试纸、试管、滴管、烧杯、表面皿、镊子、试管夹、稀H2SO4、NaOH、Na2CO3、CuSO4溶液、镁、锌、铜、氧化铁等。
解释、结论、
化学方程式
1.用pH试纸测定溶液的酸碱度。
稀硫酸pH为____，NaOH溶液pH为_____。
2.酸与某些金属的反应。
将镁条、锌粒、铜片分别放入盛少量稀盐酸的试管中。
现象______________。
反应最剧烈的是______。
3.酸与金属氧化物反应。
向盛有少量氧化铁的试管中加入适量稀盐酸。
4.酸与某些盐反应。
向盛有少量纯碱溶液的试管中滴加稀H2SO4。
5.碱溶液与某些盐的反应。
向盛有CuSO4溶液的试管中滴加NaOH溶液。
6.酸与碱反应。
向上述反应后的试管中滴加稀盐酸。
7.终止实验。
（提示：
本实验耗时比较多，可以不等上一步现象完全呈现就可以做下一步，然后集中观察记录）
粗盐的提纯
粗盐、蒸馏水、滤纸、药匙、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台（附铁圈）、坩埚钳、酒精灯、火柴、蒸发皿、石棉网、固体和液体的回收容器。
实验现象
1．取一定量粗盐于烧杯中，再加入适量的水搅拌。
玻璃棒的作用__________。
2．按要求组装过滤装置。
3．过滤。
玻璃棒的作用_________，漏斗内的液面应________。
4．按要求组装好蒸发装置。
5．将滤液倒入蒸发皿中蒸发。
得到___色__状固体。
待到__________时停止加热。
探究某种盐的性质
药匙、滴管、试管、未知白色固体（常见的一种盐）、酚酞试液、稀盐酸、澄清石灰水、氯化钡溶液、蒸馏水。
1.用烧杯取适量未知白色固体试样（初中化学常用试剂），加适量水溶解，再用贴有标号的4支试管分别取适量上述溶液，备用。
2.取上述试管1，滴加酚酞试液。
3.取上述试管2，滴加稀盐酸。
4.取上述试管3，滴加澄清石灰水。
5.取上述试管4，滴加氯化钡溶液。
6.分析现象，得出结论：
未知白色固体可能为____________。
7.终止实验。
②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开考场。
用显微镜观察永久装片
（血涂片、有丝分裂装片、叶片结构的切片等）
显微镜，血涂片、有丝分裂装片、叶片结构的切片等。
1、安放显微镜。
2、显微镜对光。
3、用显微镜观察永久装片。
4、说出所观察装片的显著特征。
5、实验整理器材。
鉴定食物的主要成分
馒头、鸡蛋清、花生、菜油、碘酒、烧杯、滤纸、载玻片、玻棒等。
１、鉴定馒头的主要成分。
２、鉴定鸡蛋清的主要成分。
３、鉴定花生的主要成分。
４、整理实验器材。
得出实验结论：
馒头中含有____________；
鸡蛋清中含有____________；
花生中含有____________。
探究发生在口腔内的化学消化
烧杯、试管、温度计、干淀粉、清水、热水、试管架、滴管、碘酒等。
㈡请完成以下探究过程：
1、提出问题:
____________________________________
2、作出假设:
____________________________________
3、制定计划
4、实施实验
5、得出结论:
_____________________________________
6、整理实验器材
制作洋葱鳞片叶表皮细胞
（或人的口腔上皮细胞）的临时装片
载玻片、盖玻片、清水、生理盐水、纱布、洋葱、滴管、镊子、吸水纸、解剖针、碘液、消毒牙签、烧杯等。
１、在干净载玻片上滴加清水。
２、撕取洋葱鳞片叶（刮取口腔上皮细胞）。
３、盖片。
４、染色。
５、整理实验器材。
观察植物细胞或动物细胞的结构
显微镜，洋葱鳞片叶表皮细胞或人口腔上皮细胞的临时装片、铅笔等。
１、显微镜安放、对光。
２、用显微镜观察植物细胞或动物细胞。
３、画出所观察的植物细胞或动物细胞的结构简图。
４、整理实验器材。
请在以下方框中画图：
观察植物叶表皮的气孔
蚕豆叶片、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、显微镜、滴管
１、制作叶表皮的临时装片。
２、用低倍镜观察叶表皮。
３、画图。
４、整理实验器材。
在以下方框中画图：
组别
评
考考定实验桌号
查查记
内要录姓名
容点
（一）
实
验
操
作
技
能
组装并调整实验器材
（1）透镜、光屏、光源的顺序安放正确
（2）透镜、光屏、光源的高度调整正确
粗测所选凸透镜的焦距
（3）测量方法正确
（4）测量结果正确
调整物距，使光屏上产生清晰的像，测量并记录物距和像距
（5）正确调整得到清晰的像
（6）正确测量出物距和像距
分析数据，总结规律
（7）规律正确
（8）规律全面
（二）实验常规
和实验习惯
（9）有整理仪器的习惯
（10）仪器排放整齐，桌面保持清洁
成绩评定
说明:
（1）每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×
”。
（2）在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；
得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。
考点
教师（签名）年月日
调节天平
（1）游码调节正确
（2）横梁调节正确
用天平测出小石块的质量
（3）操作正确
（4）结果正确
用量筒（或量杯）测出小石块的体积
（5）水的体积
（6）水和石块的体积
求出小石块的密度
（7）方法正确
（8）结果正确
（1）每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达
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