fname二年级下期体育教案Word文档下载推荐.docx
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积极回答问题，能够简要说出坐立行的姿势，能说出五个以上身体基本部位。
第2课时
一、300米——500米跑走交替二、游戏：
捕鱼
1、通过跑走交替的学习，发展学生的意志品质，增强学生的心肺功能。
2、通过游戏教学，训练学生快速反应的能力。
3、培养学生遵守纪律，听从指挥的作风。
主题运用：
实地情境“军训拉练”
顺序时间
教学
内容
次数
学生学习方法
教师指导方法
教学要求
实施素质教育意图
一、
队列练习：
1）原地转法
2）行进间队列
5’
｜
8’
随着教师的口令练习
1、教师提示队列要求
2、教师讲解、示范标准动作
3、教师喊口令，学生进行练习。
动作协同一致
培养学生做事认真的态度。
二、
徒手操：
（4*8拍）
1）头部运动
2）肩部运动
3）体侧运动
4）体转运动
5）体前曲运动
6）压腿运动
7）脘踝关节
8）跳跃运动
9）整理运动
4’
*
学生随着教师的口令与教师一起做操
教师喊口令带领学生练习，在练习过程中指定学生喊口令。
动作到位、节拍准确
培养学生懂得运动要遵循循序渐进的原则。
三、
1、跑走交替：
2、捕鱼：
9’
6’
摆臂轻松、自然；
跑的过程中要保持安静，呼吸有节奏。
注意安全，被捕的小鱼未经允许不得入内，待到本次游戏结束下次游戏开始方可进入。
向解放军叔叔学习。
培养学生自觉遵守规则的良好习惯。
1、学生听教师讲解跑的要领及要求。
2、开始练习。
1、学生听教师讲清游戏方法、规则。
2、模拟练习一次。
3、分组进行练习。
1、教师向学生介绍解放军叔叔拉练的情况，今天我们亲身体验一下。
2、教师讲解动作的要领及要求。
3、教师带领学生练习一次。
1、讲解方法规则。
2、组织学生练习。
3、将学生分组进行练习。
第3课时
一、跳短绳、长绳二、游戏：
快快跳起来
1、复习短绳的基本动作，发展学生的协调性。
2、通过练习长绳，培养学生勇敢、团结的精神。
3、培养学生遵守纪律，听从指挥和动作协同一致的作风。
实地情境“让我们快快跳起来”
时间
队列练习
3’
3
5
随着教师的口令练习。
1、教师导入“军训”情境
2、教师讲解动作要求
3、学生听口令练习
动作协同一致、抬头挺胸
培养学生的精神面貌和正确的走姿。
1）扩胸运动
2）振臂运动
6）弓步压腿
7）仆步压腿
8）腕踝关节
7’
4*8拍
学生听口令练习。
口令由教师或学生喊。
1、教师喊口令练习一节操。
2、为了激发学生兴趣，教师指定动作好的同学喊口令。
3、在学生练习的过程中进行点评。
动作到位、节奏合拍
培养学生自我准备活动的习惯。
1、短绳：
2、长绳：
30’
1、学生分组练习
2、分组进行比赛
3、各小组派代表进行比赛
1、指出跳短绳、跳长绳应该注意的问题
2、讲解比赛的规则及要求
3、组织比赛
4、公布结果。
跳短绳时上下肢配合协调。
长绳时判断准确、跑位准确。
培养学生的竞争意识和平稳、健康的心态。
第4课时
一、前滚翻二、游戏：
匍匐前进
1、通过学习前滚翻，初步掌握滚翻的基本要领：
低头、团身、抱腿。
2、通过游戏培养学生全身的协调能力。
3、通过队列练习加强学生精气神的培养。
生活情境“穿过铁丝网”
1、原地转法。
2、队列练习
4
学生站好队
向解放军叔叔学习
1、教师口令复习队列稍息立正
2、教师导入“军训”情境
3、学习向右看齐
培养学生积极向上的处世态度
广播操：
雏鹰起飞
学生听音乐在教师带领下做操
1、教师讲清动作要求、要领。
动作用力、节奏合拍。
2、教师带领学生听音乐做操。
1、态度认真、用力到位
2、节拍准确。
3、动作整齐划一。
培养学生处事认真的良好习惯。
1、前滚翻：
2、游戏：
16’
10’
1、学生想象什么东西做滚动动作。
车轮为什么不是别的形状？
2、学生讨论、交流。
3、学生模仿车轮练习滚动。
4、动作好的同学示范表演。
5、学生继续练习。
。
1、导学生想象什么东西做滚动动作。
2、教师讲解动作要求及重难点
3、学生在教师的指导下进行练习。
4、学生分组自己练习
5、教师巡视指导，鼓励学生不断设定较高的目标
6、找好的组进行表演
团身、抱腿、动作连贯。
培养学生的想象力和小脑平衡能力。
第5课时
一、跳短绳、长绳二、300——500米跑走交替
1、继续学习跳绳的技术动作，发展协调能力。
2、通过跑走交替的练习，加强学生意志品质的培养。
3、培养学生集体合作的团队意识。
跨越小河沟
8
稍息立正
向右看齐
养学生积极向上的处世态度
13
1、扩胸
2、振臂
3、体侧
4、体转
5、体前曲
6、弓步压腿
7腕踝关节
学生站成体操队形，听教师口令做操。
学生喊口令做操
1、组织学生站成体操队形。
2、教师喊口令做操。
3、教师指定学生喊口令。
态度认真、用力到位。
培养学生认真的学习态度。
15
跳短绳、长绳。
27’
1、学生练习短绳。
2、学生进行长绳练习。
3、分组进行长绳练习
4、长绳比赛。
1、教师讲解短绳的要领。
2、教师组织学生进行短绳练习。
3、教师将学生进行分组。
4、学生进行长绳比赛。
5教师小结，宣布比赛情况。
跳短绳时，尽量做到上下肢配合协调，少坏绳和不坏绳。
培养学生上下肢协调配合的能力和集体主义精神
第6课时
一、跳短绳、长绳二、游戏：
“长江、黄河”
2、培养学生集体主义精神和团队合作意识。
3、培养学生快速反应的能力。
追逐
1、扩胸运动
2、振臂运动
3、体侧运动
4、体转运动
5、体前曲运动
6、弓步压腿
7、仆步压腿
8、腕踝关节
24’
a）
学生站成体操队形
b）听教师口令做操。
c）学生喊口令做操
第7课时
“捕鱼”
2、培养学生集体主义精神和团队合作意识。
3、加强安全教育。
1）原地转法
2）行进件间队列
1、教师口令复习原地转法
3、学习练习齐步走。
培养学生的注意力和走路的正确姿势。
1、胸运动
2、臂运动
a）学生站成体操队形
1、跳短绳、长绳。
18’
2、学生进行短绳比赛。
3、分组进行长绳练习。
4、比赛。
5、教师小结，宣布比赛情况。
跳短绳时，尽量做到上下肢配合协调。
培养学生上下肢协调配合的能力。
第8课时
钻隧道
2、通过游戏教学培养学生集体合作的团队意识
3、安全教育。
1）原地转法。
2）行进间队列。
7、仆步压腿
8、腕踝关节
11’
1、学生站成体操队形
2、教师口令做操。
3、生喊口令做操
13’
4、绳比赛。
1、学生注意听教师讲解比赛规则及方法。
2、学生练习
5、教师小结，宣布比赛情况。
1、讲师讲解规则及方法。
2、组织学生分组。
3、学生练习一次
1、注意安全。
2、遵守规则。
培养学生团结协作的集体主义精神。
第9课时
一、测验：
短绳二、前滚翻
1、通过测验，使学生了解自己的不足并加以改进。
2、通过学习前滚翻，加强学生安全自护的意识。
3、加强课堂组织。
6
1、扩胸运动
2、振臂运动
3、体侧运动
4、体转运动
5、体前曲运动
11
1、测验跳短绳
2、前滚翻
12
1、学生练习
2、分组
3、测验
1、听教师讲解示范
2、学生开始练习
3、互相评价
4、自我评价
5、教师讲解测验的要求及目的。
6、分组
7、组织测验。
8、小结测验情况。
1、讲解示范
2、组织练习
3、巡视指导
4、小结
1注意安全。
2遵守规则
培养学生上下肢协调配合的能力
培养学生的安全意识和自觉的行为习惯。
第10课时
一、跳单双圈二、长绳
2、通过长绳的练习，加强学生团队精神。
1、原地转法
2、行进间队列
2、教师口令做操。
3、学生喊口令做操
1、跳单双圈
2、长绳
12’
1、学生听教师讲解师范。
2、学生练习
3、互评
4、自评
1、听教师讲解示范
2、学生开始练习
3、互相评价
4、自我评价
2、织练习
1、讲解要领以及要求
2、组织学生练习
3、巡视指导。
4、小结。
注意力集中、注意安全
培养学生快速反应的能力。
培养学生的集体主义精神。
第11课时
一、立定跳远二、游戏“长江、黄河”
1、通过学习立定跳远，使学生初步掌握跳远的技术动作。
2、通过游戏教学，发展学生快速反应的能力。
追逐赛
14’
1、立定跳远
2、游戏“长江、黄河”
1、生听教师讲解师范。
3、互评
4、自评
1、讲解示范
2、织练习
3、巡视指导
4、找动作好的同学示范
5、继续练习
6、小结
1、讲解规则以及要求
3、担任裁判。
培养学生的快速反应能力
第12课时
一、立定跳远二、游戏“冲过火力网”
1、通过学习立定跳远，使学生进一步掌握跳远的技术动作。
2、通过游戏教学，发展学生快速奔跑的能力。
3、培养学生的安全自救意识。
2、游戏“冲过火力网”
21’
1、听教师讲解师范。
7、继续练习
8、小结
第13课时
一、立定跳远二、游戏“打野鸭”
1、通过学习立定跳远，使学生巩固掌握跳远的技术动作。
2、游戏打野鸭”
1、教师讲解师范。
2、组织练习
5、继续练习
6、小结
培养学生的快速反应能力和安全自救意识
第14课时
一、徒手操二、前滚翻
1、通过学习徒手操，使学生懂得自我健身的方法。
2、通过学习前滚翻，使学生懂得安全自救的方法。
健身活动
1、徒手操：
拍手操
1、师讲解师范。
4、自
升级会员 