万圣节汉服.docx

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万圣节汉服

万圣节汉服

篇一：

汉服与中国传统文化

汉服与中国传统文化

作者：

杜洋

班级：

高一（江油高中20XX级）5班

成员：

李莎莎（组长），杜洋，陈熙亮，杨鑫，马艳华，羊绍鹏，李瑞

分工：

李莎莎和杜洋收集相关材料

陈熙亮，杨鑫，马艳华负责调查羊绍鹏，李瑞负责图片收集和整理

指导老师：

黄老师（黄怡）

正文

汉服，即华夏衣冠，中国汉族的传统服饰，又称为汉装、华服。

此不能与“唐装”、“和服”相混合。

其由来可追溯到三皇五帝时期一直到明代，连绵几千年，华夏人民（汉族）一直不改服饰的基本特征，这一时期汉民族所穿的服装，被称为汉服。

自炎黄时代黄帝垂衣裳而天下治，汉服已具基本形式，历经周朝代的规范制式，到了汉朝已全面完善并普及，汉人汉服由此得名。

但目前在中国，很多人并不了解她，也不清楚汉服究竟是怎样一个概念。

同时，作为目前宣传汉服的最重要工具的汉服历史剧在日益发展的同时，也存在着突出的错用、乱用汉服等问题，使得很多原本就对汉服就不是很了解的观众陷入的误区。

汉服历史剧是汉服知识的传播者。

根据我们的问卷调查，在填写问卷的200人中，分别有24人和83人表示中国汉服历史剧是他们对汉服

认识的主要来源和部分来源，总共占了78、5%。

由此可见，汉服历史剧在人们对汉服的认识上起了多大的作用！

它在汉服与观众之间架起了一座桥梁。

倘若没有它，恐怕汉族人对本民族服饰了解是少之又少。

同时，汉服历史剧也是汉服知识的混淆者。

随着汉服历史剧的日益发展，其弊端也日益明显地暴露出来而在种种问题中，汉服的错误使用便是其中之一。

现在，随便几部历史剧，我们便能看出其中汉服掺杂着过多的现代元素。

同时，汉服在剧中搞朝代的穿越现象更是屡见不鲜。

有时，剧中明代的汉服竟然还能变成清代的满服。

而在电视剧的影响下，对汉服知识本来就缺稀的观众便产生了错觉，进入各种误区。

如人们常见的将古装等同于汉服或将满服归于汉服等?

?

而根据我们的调查，46.5%的人不知道“汉服”是什么，40%的人则表示在意识上对汉服的认识还好，而真正表示对汉服很了解的只有5人，仅占2.5%。

由此可见，事实上很多人对“汉服”概念的理解亦是相当混乱的。

中国传统文（:

万圣节汉服）化对中华民族的文化结构、心理特征、伦理道德等等都有深深的影响。

其积极的层面都为历代的仁人志士所继承和发展,成为中华民族长期发展的巨大力量。

而它的具体的标志就是要看：

（1）这个文化是否还有严格意义上的传人，即一些以团体的方式、用自己的生命实践在自觉地传承她的“道统”的人们；

（2）她赖以生存的最基本的社会结构是否还存在；（3）她的基本价值取向是否还能影响人们在生活中做出的重大选择；（4）她的独特语言是否还活在人

们表达关键思想和深刻感情的话语和艺术形式之中。

中国节日丰富多彩，如春节，立春，元宵节，中和节（二月二日），上已节（三月三日），清明节，天贶节（六月六日），夏至节，七夕节，中秋节，重阳节，冬至节，端午节，腊八节（十二月初八），祭灶节（十二月二十三日），除夕节等等。

可随着社会的发展走向国际化，很多人都更加青睐西方节日。

如：

圣诞节和万圣节等。

中国的传统文化和汉服文化正面临危机。

总而言之，我们要爱护和尊重我们自己的传统文化，也不盲目抵制外国文化。

篇二：

20XX高二文化生活月考题

高二政治月考试题

第Ⅰ卷（选择题）

一、选择题：

在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

本大题

共30小题，每小题2分，共计60分。

1.文化的形式丰富多彩，下列属于文化的是

①思想②道德③教育④艺术⑤法规⑥制度⑦信念⑧“超级女生”

a．①②③⑤B．②③④⑥c．②③④⑥⑦⑧d．①②③④⑦⑧

2．近年来，英国文化产业平均发展速度是整个经济增长率的近两倍，年产值近600亿英

镑，从业人员占全国总就业人数的5％，每年的出口额达80亿英镑，极大地促进了英国

经济的发展。

材料说明

a．文化产业是一个国家发展的中心环节

B．文化对经济有反作用，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出

c．文化与政治相互交融d．文化是第一生产力，要大力发展文化产业

3．下列关于书法篆刻艺术的表述中，正确的是，中国的书法篆刻艺术

①是由古代帝王创造出来的②受中国文字和书写工具的影响③是受神的

旨意创造出来的④随社会发展而不断变化

a．①②B．①③c．②④d．③④

4．阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、

精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。

对此认识正确的是（）

①文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的②文化对

人的影响总是通过一定的文化形式来实现③文化氛围看不见、摸不着，无时无刻不

在影响人的思想和行为④文化消极地影响人的思想

a．①②③B．①②④c．②④d．①③④

5．我国已进入全面建设小康社会的新的发展阶段，随着物质生活需要逐步得到满足，人

们更加注重精神生活需要的满足，对文化活动表现出日益浓厚的兴趣，文化消费在消费

结构中所占的比重越来越大。

这表明（）

①社会发展推动人的全面发展②实现人的全面发展就实现了社会发展

③优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出

④人越全面发展，就越能创造出更多的物质文化财富

a．①②B．③④c．①③d．②④

6．文化产业是2l世纪的朝阳产业，就全世界范围来看，各国都在大力发展文化产业。

文化产业已成为西方发达国家的支柱产业，其产值占到GdP的约l／5。

这说明①文化产业已成为国民经济的基础②文化力成为一国综合国力的重要标志

③各国政治分歧逐渐消失，文化竞争越来越激烈

④文化在国际竞争中的地位和作用越来越突出

a．①②B．①③c．②④d．②③

7．中国人见面抱拳作揖，泰国人见面行“合十礼”，西方人见面拥抱。

这体现了（）

a．文化对认识活动的影响B．文化对思维方式的影响

c．文化对交往方式的影响d．文化对价值观念的影响

8．“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。

”这句诗说明了文化

a．对人的影响是潜移默化的B．对人的影响是深远持久的

c．阻碍人们适应外地的文化d．不会随时间的变化而变化

9．感动中国人物徐本禹，怀着回报社会的信念，放弃读公费研究生的机会，坚持在贵

州支教，而且不要一分钱工资。

这表明

a．世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，会对人的综合素质和终身

发展产生持久的影响

B．世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，决定着人的终身发展

c．世界观、人生观和价值观一旦形成，就会对人的终身发展起着积极的促进作用

d．人们在实践中一定会形成正确的世界观、人生观和价值观

10.中小学放暑假的习俗起源于我国。

春秋战国时期鬼谷子在“中华第一古军校”——鬼谷洞隐居讲学，洞内有一口山泉井，每到暑期，山泉就会喷涌而出，充满整个洞穴，从

而无法上课，鬼谷子只好放假。

“放暑假”也就从此开始，演习至今。

这说明传统习俗（）

a.是凝固的艺术B.具有继承性c.是民族精神的火炬d.具有民族性

11．环境、人的体质、生活方式、药材性状的变化推动中医药不断地与时俱进。

这告诉

我们（）

a.社会实践是文化创新的动力B.文化创新能够推动社会实践的发展

c.文化创新能够促进民族文化的繁荣d.我们不能离开传统，空谈文化创新

12．相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。

民

族文化的多样性可体现于①语言文字②宗教信仰③思想理论④文学艺术⑤民居建筑⑥人们的每一次实践活动。

a．①②③④B．②③④⑤c．①②③④⑤d．①②③④⑤⑥

13．文化传播有多种途径，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途

径和方式是（）

a．商贸活动B．人口迁徙c．互联网d．教育活动

14．我们之所以要保护文化遗产，是因为

a．文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志

B．文化遗产对于展现我国文化的多样性具有独特作用

c．文化遗产是民族文化的集中展示d．文化遗产是本民族独享独有的文化财富

15．传统服装是传统文化的一部分，但只能说是传统文化的“皮层”，而那些浩瀚典籍，

诸子百家的思想，伦理道理观念，那些血肉骨髓，才是传统文化真正的“内核”，如果一

味专注于羽扇纶巾、津津乐道于峨冠博带，或者只是套上一件“汉服”，这不能不说是一

种舍本逐末的文化“复兴”。

上述观点（）

a．否定了传统文化的继承性B．肯定了现代文化的优越性

c．属于民族虚无主义的表现d．抓住了文化传承的根本

16．十七大报告指出，优先发展教育，建设人力资源强国。

关于教育在文化传承中的作

用，下列说法不正确的是（）

a．教育是人类特有的传承文化的能动性活动

B．教育具有选择、传递、创造文化的特定功能

c．教育能使人们获得既有的文化财富d．教育在文化传承中的作用越来越小

17．在处理与外来文化关系时，我们应当求同存异、兼收并蓄，这样做有利于

①在和睦的关系中交流②增强对自身文化的认同

③增强对外来文化的理解④吸收外来文化的所有成分

a．①②③B．①②④c．①③④d．②③④

18．在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步

高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。

这说明①人们在社会生活中获得和享用文化②人们在实践中创造和发展文化

③文化就是人类的精神产品④人民群众需要健康有益的文化

a．①②③B．②③④c．①②④d．①③④

19．失去了创新能力的文化，意味着丧失了新陈代谢的机能，也意味着生命的衰竭，是

没有发展前途的。

文化创新的根本目的是

a．推动文化发展B．促进社会生产发展

c．文化继承d．推动社会实践的发展

20．《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确指出，要把文化创新作为“十一五”

时期文化发展的重点。

国家之所以重视文化创新，是因为

①文化创新可以推动社会实践的发展②文化创新可以取代传统文化

③文化创新能够促进文化的繁荣④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证

a．②③④B．①③④c．①②④d．①②③

21、日前许多城市在管理中坚持贯彻“以人为本”的理念，对于马路摊点的管理不再“一

律封杀”，而是“有序开放”。

“一律封杀”马路摊点会使城市失去鲜活多彩的地方特色和

生活元素，“有序开放”则会使城市如同打开的一本书，从中可以读出市民的文化气质和

抱负。

这表明（）

a．文化无处不在，无时不在B．文化是人们主观意识的产物

c．文化可以塑造健全的人格d．文化对人的发展起促进作用

22、环顾我们身边的生活，各种文化活动目不暇接，文化现象无处不在。

文化是指（）

a.思想、理论、信仰等具有意识形态性质的精神产品

B.自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的精神产品

c.自然界和人类社会存在的各种现象d.人类全部的精神活动及其产品

23、“玉树不倒，青海长青——玉树抗震救灾主题展览”在北京中国人民革命军事博物

馆开展。

大量参观者被伟大的抗震救灾精神所感动，并受到了教育和激励。

这说明（）

a、文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动

B、优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量

c、文化作为一种精神力量，对社会发展起作用

d、只要参加文化活动，人的精神就会健康向上

24、一个美国游客看到中国传说中的人物财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑

像，感叹道：

“掠夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没什么区别。

”这表明（）

①中国人和美国人的思维方式基本相同②部分美国人对中国文化存在误读

③中国人和美国人的思维方式完全不同④文化背景差异影响人的认识活动

a.①②B.①④c.②④d.①③

25、濮存昕在一则公益广告中谈到，“有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢？

我说不，公益广告对于社会中的那些不文明的现象，也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一