初中语文人教部编版七年级上册第二单元8 《世说新语》二则章节测试习题2Word文件下载.docx
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“我是李府君亲。
”既通,前坐。
元礼问曰:
“君与仆有何亲?
”对曰:
“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世②为通好也。
”元礼与客莫不奇之。
太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:
“小时了了,大未必佳。
”文举曰:
“想君小时,必当了了。
”韪大踧躇③。
【注释】:
①中表亲戚:
有堂表关系的亲戚。
②奕世:
几代。
③踧躇(cù
jí
):
不安的样子。
【答题】下面句子中加下划线字的解释不正确的一项是(
)。
A.随父到洛(洛阳)
B.为司隶校尉(担任)
C.既通,前坐(……以后)
D.君与仆有何亲(仆人)
【答案】D
【分析】本题考查学生对文言实词的理解。
【解答】D“君与仆有何亲(仆人)”句子中加下划线字的解释不正确。
仆:
谦辞,可翻译为“我”。
【答题】对下面加下划线的名词理解不正确的一项是(
A.孔文举年十岁(孔融,孔子二十世孙)
B.先君仲尼(即孔子,孔子名丘,字仲尼)
C.君先人伯阳(即老子,老子又名李耳)
D.太中大夫陈韪(是皇宫里的御用医生)
【分析】本题考查学生对文言词语的理解。
【解答】D选项名词理解不正确。
太中大夫是古代的官名,因朝代不同其代表的品级也不同。
【答题】用现代汉语写出下列句子的意思。
①是仆与君奕世为通好也。
②人以其语语之。
③韪曰:
”
【答案】①所以我和你是世代交好啊。
②人们把孔文举的话对他说了一遍。
③陈韪说:
“小的时候聪明,但长大后未必还是一样出色。
【解答】注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“仆”“语语”“了了”等词语的翻译,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,如“是仆与君奕世为通好也”判断句的翻译。
还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺。
【答题】孔文举说:
“想君小时,必当了了。
”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么?
【答案】因为孔文举话中有话,意思是说,想必你小的时候一定非常聪明,所以现在才变得这么笨。
【分析】本题考查学生对文言文内容的理解。
【解答】陈韪的意思是说孔文举小的时候了不起,长大了未必就好。
意在贬低孔文举。
而孔文举回答说“想来(陈韪)你小的时候,一定很了不起!
”看似是夸赞陈韪,实质上是回应陈韪的话,意思是说陈韪小的时候很了不起,所以现在就很差劲。
这就是孔文举的聪明所在,极巧妙地回应了陈韪对他的贬低,并对陈韪进行了还击。
2.【答题】根据示例,先解释加下划线的词语,然后根据词语意思写出相应的成语。
示例:
友人便怒 意思:
发怒,生气;
成语:
怒不可遏
(1)俄而雪骤 意思:
__________;
__________
(2)过中不至 意思:
(3)则是无信 意思:
(1)大而急;
暴风骤雨
(2)到;
至死不渝(3)信用;
言而有信
【分析】本题考查学生对文言实词的理解和词语意思对应的成语。
【解答】作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。
此文是课内文章,要求对照注解理解文章大意,熟记重点词语。
解答此题,先要知道加下划线字的意思,再根据字的意思写出对应的成语。
如“至”是到的意思。
成语“至死不渝”指到死都不改变。
“信”是信用的意思。
成语“言而有信”指说话靠得住,有信用。
3.【答题】回忆《咏雪》,文中哪句话交代了咏雪的背景?
主讲人对答案的优劣做评定了吗?
【答案】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
没有,只是“大笑乐”而已。
【分析】本题考查学生对文章内容的理解。
【解答】文章开头即交代了短文背景:
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
对于兄子和兄女的回答,通过“公大笑乐”可知谢太傅没有做出判定。
4.【答题】回忆《咏雪》,下面对选文理解有误的一项是(
A.选文中的“儿女”指的是侄儿侄女,即谢安哥哥的儿子和女儿。
B.文中的“公”指的是谢安,他是东晋名士,曾任吏部尚书等职。
C.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种融洽欢快轻松的家庭氛围。
D.文章结尾交代了谢道韫的身份,表明她的才气来自于王羲之一家的家庭熏陶。
【分析】本题考查学生对文章的理解。
【解答】D项有误,这是一个暗示,表明谢安欣赏道韫的才气。
5.【答题】回忆《陈太丘与友期》,回答问题。
下面的句子在内容和结构上有何作用?
请简要分析。
元方时年七岁,门外戏。
【答案】在内容上,既表现出小孩子玩耍的天性,也暗示了那么小的孩子竟那么聪明。
在结构上,与下文“元方入门不顾”相照应,为他的护礼而失礼作了“他还小”的隐性说明。
【分析】本题考查学生对句子的理解。
【解答】“元方时年七岁,门外戏”,这个背景的交待,你内容上,说明元方还很小,正值贪玩年纪;
结构上,为后文元方向客人陈述“信”和“礼”的道理进行了强化对比的铺垫。
6.【答题】回忆《陈太丘与友期》,回答问题。
如果陈元方父亲的朋友不说出“非人哉”这句骂人的话,那么元方可能会怎么说呢?
请发挥想象,把他要说的话写下来。
【答案】开放性试题,言之成理即可。
【解答】开放性试题,答案不唯一,言之成理即可。
如果元方父亲的朋友不说出“非人哉”这句骂人的话,友人只是失信,没有无理,元方就不会这么气愤,毕竟理解宽容是美德。
7.【答题】下列句子中加下划线虚词的解释有误的一项是( )
A.即公大兄无奕女(就是)
B.与儿女讲论文义(和)
C.白雪纷纷何所似(什么)
D.未若柳絮因风起(像)
【分析】本题考查文言虚词。
【解答】D项,若:
如,及,比得上。
8.【答题】下列句子中加下划线词的意义不相同的一项是( )
A.谢太傅寒雪日内集 集腋成裘
B.俄而雪骤 暴风骤雨
C.与儿女讲论文义 我寄愁心与明月
D.撒盐空中差可拟 无可比拟
【答案】C
【分析】本题考查文言实词。
【解答】C项,与:
和/给;
A项,集:
聚集;
B项,骤:
急;
D项,拟:
相比。
9.【答题】下列句子的朗读停顿划分正确的一项是( )
A.左将军王凝/之妻也
B.与儿女讲/论文义
C.即公大兄无/奕女
D.公/大笑/乐
【分析】本题考查文言停顿。
【解答】A项,左将军王凝之/妻也;
B项,与儿女/讲论文义;
C项,即/公大兄/无奕女。
10.【答题】下列句子中加下划线词的解释有误的一项是( )
A.陈太丘与友期行(约定)
B.太丘舍去(舍弃)
C.去后乃至(才)
D.元方入门不顾(照顾)
【解答】D项,顾:
回头看。
11.【答题】下列句子中加下划线词的意义不相同的一项是( )
A.公欣然曰 欣然接受
B.友人惭,下车引之 抛砖引玉
C.陈太丘与友期行 不期而遇
D.太丘舍去 舍生取义
【答案】B
【解答】B项,引:
拉,牵拉/引出;
A项,然:
……的样子;
C项,期:
约定;
D项,舍:
舍弃。
12.【答题】下列句子中加下划线词的意义和用法不相同的一项是( )
A.陈太丘与友期行 与儿女讲论文义
B.下车引之 思援弓缴而射之
C.元方入门不顾 江春入旧年
D.白雪纷纷何所似 水何澹澹
【解答】D项,何:
代词,什么/副词,多么;
A项,与:
连词,和;
B项,之:
代词,他,它;
C项,入:
动词,进入。
13.【答题】下列句子的朗读停顿划分有误的一项是( )
A.元方/入门/不顾
B.陈太丘/与友/期行
C.元方时/年七岁
D.君与家君/期日中
【解答】C项,正确划分应为:
元方/时年/七岁。
14.【答题】从传统文化的角度来看,下列各项中的表述不正确的一项是( )
A.“尊君在不”中的“尊君”是对别人父亲的尊称。
B.“待君久不至”中的“君”相当于“您”,表示有礼貌地称呼对方。
C.“君与家君期日中”中的“家君”是对人谦称自己的父亲。
D.“小弟”是称呼比自己小的男性朋友,“小儿”是称呼自己的儿子。
【分析】本题考查文学常识。
【解答】D项,“小弟”是男性在朋友或熟人之间谦称自己。
15.【答题】从传统文化的角度来看,下列各项中的表述不正确的一项是( )
A.“俄而”“未几”“少时”“顷刻”“少顷”等词语表示过了不久,一会儿。
B.古代兄弟姊妹间排行习惯以伯仲叔季排序,伯是老大,仲是第二,叔是第三,季是最小的。
C.“已而”表示过了一些时候才发生;
“适”“向”是“刚才”的意思;
“食顷”指一顿饭工夫;
“既而”相当于“不久”“紧接着”的意思。
D.二十四节气中反映气温变化的有:
小暑、大暑、处暑、小寒、大寒、小雪、大雪等节气。
【分析】本题考查文化常识。
【解答】D项,小雪、大雪反映的是降水情况,表明降雪的时间和强度。