中心校学年上学期教育教学工作情况总结Word文档格式.docx

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本学期，结合党的十八届三中全会精神进行了全面深入的学习，帮助广大教师领会中央的政策和思想，提高自身的修养。

一学期来，全镇所有教职爱岗敬业、无私奉献，没有出现违纪违规的现象。

学校教学氛围浓厚，教研风气蔚然，为打造优秀的育人环境奠定了基础。

二、以国培计划和名师工作室为依托，全面开展教师培训工作。

国培计划的实施，为一线教师提升素养和教学技能提供了极好的机会。

本学年，我镇共有58人参加了各类培训学习。

其中置换脱产3人，短期集中培训6人，远程培训49人。

通过参加各种培训学习，不同程度提高了教师的专业水平和理论修养。

中心学校制定了切实可行的方案，对参培教师回校后的研修进行了督促和检查。

要求每位参训教师写一份培训总结和交流材料，并在校内作交流和上一节汇报课。

结合###县小学语文名师工作室在我镇的创建，也为我镇师训工作注入了一股活水和清泉。

中心学校教研员苏佳琴老师担任了工作室的主持人，在镇内三所学校遴选了十位德才兼备、综合素质全面的语文教师组成了工作室。

结合省州的要求，于本学期初制定了实施方案和年度工作计划。

于10月11日组织了挂牌启动仪式。

一个学期以来，工作室按照计划，结合实际情况，灵活多样地将镇内教研活动、校本研训活动和工作室的研修活动结合起来，互相依托，互相渗透，共同促进我镇教研、师训工作的开展，取得了一定的成效。

三、因地制宜，研训结合，全面推进教研工作的有效开展。

本学期，我镇教研工作因地制宜，结合国培计划的实施和名师工作室的创建。

组织了“###小学语文新课标新课堂教学竞赛”活动、大理州小学语文课堂教学竞赛观摩及课例研修活动。

与县教师进修学校一起组织开展了省级校本研修和远程培训相结合主题教研活动。

多次组织工作室课例研修、录像课制作等活动。

工作室成员还承担了国培计划培训项目的课堂展示，在一定区域起到了辐射示范作用，也为工作室成员自身的提高提供了难得的机会。

两所初级中学，以抓学业水平考试质量为指导，落实教学常规，结合学校特点和基础，组织开展了各种教研活动，为学生成长打好坚实的文化基础。

通过有实效性和针对性的教研活动的组织和开展，促进了我镇教师教学技能的提高，为教学质量的提升夯实了基础。

四、细化安全要求，落实安全工作，为教育教学工作开展做好保障。

###中心校始终把学校的安全工作放在首要位置，深化思想认识，充分认识到做好学校安全工作的重要性、必要性和艰巨性。

站在贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的高度，以对广大师生员工的生命财产安全高度负责的态度，按照“积极预防，依法管理，社会参与，各负其责”的学校安全管理方针，始终将学校安全工作放在重中之重的地位，提上重要议事日程，切实增强责任感、使命感和紧迫感，切实加强组织领导，加大工作力度，严格落实各项责任措施，警钟长鸣，常抓不懈，确保学校财产安全，确保学生生命安全。

1、###中心学校把综治维稳安全工作纳入中心校重要议事日程，做到综治维稳安全工作与学校业务工作同部署、同检查、同考核。

明确学校校长是辖区内综治维稳安全工作的第一责任人，中心学校配备有学校安全管理员，并制定了安全管理员的岗位职责。

中心学校定期专题研究学校综治维稳安全工作，每学期均召开2次辖区校长（园长）参加的安全稳定工作会议。

2、###中心学校在年初与各学校签订了综治维稳安全工作目标责任状，明确了各级的责任。

各学校不断健全完善综治维稳安全工作管理制度和突发事件应急预案。

有年度安全工作计划，和年终安全工作总结。

3、各学校认真开展安全教育，组织好安全日、119消防日、防灾减灾日、法制宣传日、国际禁毒日、安全生产月、综治维稳宣传日等宣传教育活动。

###中心学校主动与属地公安、卫生、工商、文化、食品监督等联系，请相关部门配合，每学期对学校周边环境进行整治。

每个学校均聘请了法制副校长，定期开展法制宣传教育。

4、认真组织开展了教育局部署的各类专项整治活动。

定期开展学校安全隐患排查，填写检查登记表、隐患整改通知书，落实整改责任人。

5、做好涉校矛盾纠纷排查化解和信访工作。

认真指导学校开展好平安校园、防震减灾科普示范学校等创建工作。

年内完成了2所学校大理州“平安校园”创建申报工作。

6、能及时准确上报安全事故信息，积极妥善处置安全事。

按时向教育局报送综治维稳安全工作相关材料。

7、建立健全综治维稳工作台帐，分类建档、完善规范。

年底对辖区中小学、幼儿园履行年初签订责任书情况进行考核，对成绩突出的学校进行了表彰。

8、有安保经费投入，提高物防、技防水平。

9、对学生参加平安保险工作认识到位，认真做好宣传发动工作，积极推动和鼓励学生参加平安保险，规避学校风险。

投保学生出险，及时向保险公司报告，积极协助家长向承保公司理赔。

学生参加平安保险达到99.7%，学校财产保险参保100%。

五、校安工作按计划实施，取得阶段性成果。

我镇2013年中小学校舍安全工程在上级各部门的高度重视下，认真落实省、州县中小学校舍安全工程的政策、文件和会议精神，精心组织，不断强化措施，紧紧围绕重点工作和时间节点，努力加快工程进度，取得了阶段性成效。

根据###县2013年中小学校舍安全工程质量管理目标责任书的要求，我镇召开了2013年学校校安工作会议，明确了2013年校安工作目标、工作要求，落实了学校校舍安全工程质量管理责任人和工作人员。

文华中学新校区的建设也在县委政府、教育局的领导下，有计划、有部署的实施中。

为明年9月份的整体搬迁作好准备。

本年度，我镇的校安工程主要有：

文华幼儿园综合楼：

开工建设1647平方米，现已进入装修装饰阶段。

文献幼儿园综合楼：

开工建设1300平方米，现已进入装修装饰阶段。

新平小学综合楼：

开工建设473平方米，现已进入装修装饰阶段。

新平小学学生食堂：

开工建设191平方米，现已进入装修装饰阶段。

系马庄小学综合楼：

开工建设，现已进入基础开挖阶段。

新村分校和多雨村分校校点改造工程：

现已基本完工。

　　在上级的正确领导和校安办精心指导下，配合县校安办、发改、财政、城建、土地、水利、地震、消防、审计、安监、设计、地勘、监理、质检等部门搞好衔接协调业务，及时组织开工放线、验槽、梁板柱浇筑等关键环节的验收，协调设计、地勘、施工、监理、质检、校安办等责任主体单位搞好工程质量监督工作。

经过全镇校安工程各成员单位的辛勤工作，校安工程取得了阶段性成果，全镇校安工程程序合法，管理到位，工程安全，高效廉洁。

校安工作的实施充分发挥中心学校和项目学校的力量，以学校为基本单位，把学校基本信息、校舍单体建筑物基本信息，当前实施中和将要实施的各阶段校舍基本信息、校址校舍排查信息、校舍鉴定信息、校园校舍规划信息、校舍加固改造、重建或迁建等信息录入中小学校舍管理平台。

六、完善管理，加强监督，让“营养改善计划”真正惠及学生，惠及民众。

###共有有2所初级中学和9所小学共5751名在校学生,中学2293人、小学3458人,符合营养餐供餐条件中小学学生4478人，不符合营养餐供餐条件中小学学生1273人，其中文华中学有461人，为民小学308人，群力小学504人不符合营养餐供餐条件。

（一）完善了“营养餐工程”管理机制。

1、中心校成立了学生”营养餐工程”领导小组和学生”营养餐工程”食品安全监督小组，落实了各校学生”营养餐工程”食品接收人员、分发人员、库房管理人员和从业人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到了个人。

2、中心校指导和要求各学校按食品安全管理条例和规定规范及改造了”营养餐工程”专用储藏室和加工间，并注意了防盗、防毒、防火、防霉、利通风等条件的完善，正在或已经配备了冷藏、保鲜、清洗、消毒、加工等设备设施，规范了食品储藏室的食品摆放架。

每周对”营养餐工程”的管理制度落实情况、蛋奶食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展检查，对存在的问题及时整改。

3、学校要根据县级《方案》和相关法律法规、文件的要求，切实加强对食堂工作的领导，认真细致抓实食品卫生安全管理、财务管理、食堂从业人员管理等管理环节。

建立了各种管理制度，并将制度装框上墙。

4、自制各种表格，健全了营养餐接受入库、分发和学生食用三类台账，规范了营养餐操作、加工、分发食用和采购流程。

5、充分利用学校黑板报、墙体标语等宣传方式宣传营养工程的好处及营养知识，并要求学校利用体育健康课的时间向学生宣传科学健康安全的营养观。

（二）加强“营养餐工程”的过程监管管理。

1、我镇的学生蛋奶食品由县教育局统一组织招标采购，统一配送和统一价格。

招标品种：

我中心校牛奶由云南皇氏来思尔有限公司授权南涧金涛科技有限公司供应，鸡蛋由祥云县燕鸿养殖农民专业合作社供应，小卷包、瑞士卷由云南省盼盼集团有限公司云南总经销授权的###县区域代理商###县东林商贸有限公司供应。

中心校根据学校储藏条件及供餐标准要求供应商定时定量定期配送营养食品，专人专车专门送达学校，并负责送至储藏室，学校实行专人专间接收管理。

2、学校要求食品接收人员专门对配送食品进行验收和保管，不符合要求的一概拒收并索单签名。

送到的鸡蛋和牛奶要保证短时期的食用，不长期存放，并且做到了先进先出的食用管理方法。

3、实行加工前一天对第二天加工的蛋奶进行分类全面检查，发现过期、变质、损坏的鸡蛋或牛奶及时停用并要求供货商更换。

4、严格鸡蛋加工，鸡蛋加工前用清水冲洗干净，于早餐前煮熟，早餐时趁热食用。

牛奶和面包饮用食用前检查保质期和外包装。

学生食用期间，每个班级均有老师监护、指导学生食用，并做到：

一看、二嗅、三检查。

5、食品管理人员要将同批蛋奶做到留样两份。

学校校长或““营养餐工程””分管人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。

（三）加强““营养餐工程””经费管理。

学校严格执行““营养餐工程””经费拨付标准发放营养食品，如有发放金额不足及时进行补餐。

经费上做到专帐管理，专款专用，每天对蛋奶的发放造册登记，每月汇集成册入档，真正做到日清，月结，配合上级做好检查、审计工作和校务公开，同时各校专设公示栏对每周食谱及每月经费进行公示。

（四）切实加强质量监管，严格实行责任追究。

中心校设营养工程领导组、学校设营养工程工作组层层负责把好质量关，凡因发放不符合国家卫生安全和质量标准的食品造成食源性疾病及因工作失误在加工或发放环节出了问题的要追究责任，因管理不善或工作失职，造成集体卫生事件或造成严重后果的，层层追究相应的责任人的责任。

一个学期以来，###中心学校把握宗旨，坚持一贯的工作制度和工作作风，严格文件处理制度和程序，落实上级主管部门的工作安排和要求，服务学校、服务广大师生，为确保教育教学工作顺利开展和组织，提升教育质量做好服务、管理、指导、督促、检查工作。

对突发的工作进行及时、高效的落实、处理和完善，从未出现工作人员扯皮推诿，导致工作不能及时完成的现象发生。

我中心学校将在今后的工作中，查缺补漏，寻找不足，并一如既往地秉承优良传统，立足发展，勇于创新，让###教育教学各项工作走在全县前列，起到引领示范作用，力求全镇教育教学质量稳中有升，不负众望，办好让社会满意的教育，让人民满意的教育。

###中心学校

2013年12月17日