幼儿园常见事故的预防和处理.doc

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幼儿园常见事故的预防和处理

幼儿成长需要伙伴，需要时间，需要广阔的空间，需要独立、自由，需要群体。

于是幼儿来到了幼儿园，就会在宽松、和谐、温暖的集体中游戏、生活、学习。

但是幼儿由于年龄的特点，好动、好奇、好模仿，知识经验缺乏，会出现这样那样的事故。

　　一、常见事故及处理

　　1．碰伤。

碰伤多数都是头部，幼儿由于身体发育特点，2—4岁幼儿头颅占整个身体比重的四分之一，跌倒后头先着地，平地上一般只擦破皮，淤血，如果没有破皮，可迅速采用冷敷的方法，防止皮下继续出血，以达到止血、消肿、止痛的目的。

具体操作方法为：

用毛巾包上冰块、冰棒，或蘸冷水冷敷5—10分钟，然后将清油（生）涂在患处。

破皮先清创并检查伤口深度，一般浅表性破皮处理用生理盐水清创，然后敷创口净（CTZ），这样，没有刺激感，幼儿不会因为跌倒后惊慌、疼痛再加上药物刺激而大哭不止。

　　2．跌伤。

注意幼儿创伤部位和幼儿跌倒损伤后的反应，如果发现幼儿跌倒后，有一段时间意识丧失，几秒十几秒后才有反应，应该注意观察，有无呕吐、嗜睡等。

幼儿园遇到这种情况应该立刻将幼儿平抱着送医院检查处理，观察数小时，严重跌伤昏迷醒来后，观察护理时应每隔一小时叫醒幼儿一次或遵从医嘱。

　　3．骨折。

幼儿跌倒后，身体某部位着地，并且不能立刻爬起来，老师要了解着地部位及当时详情，不要牵拉或强行抱起幼儿，让他自己试着起来，并注意观察受伤部位，如腿部、脚等部位发生骨折，幼儿不能站立行走，这时教师应将其他幼儿迅速组织好，请保健医生或寻找硬板将孩子托起来送到医院救治，否则，孩子骨折移位将影响医生治疗。

　　4．烫伤。

冬季幼儿穿衣服较多，烫伤机会少一点，夏秋春三季就要注意防止烫伤。

（1）开水提前灌入保温桶内，夏季桶盖不要盖严，保持水温在35度—40度左右即可。

（2）夏季厨房烧的菜汤、稀饭、豆浆、牛奶应提前烧开晾一会，再分发给各班。

（3）各班老师保持进餐前幼儿良好秩序，播放轻松音乐等待开饭，培养幼儿的良好习惯。

开饭时应事先把碗分发到桌子中间，然后分别将饭盛到碗内容量三分之二，感觉温度可以，再请幼儿轻轻端在自己面前就餐。

如果发生烫伤，不要惊慌，迅速将幼儿带到冷水龙头前用冷水冲患处几分钟，冷却处理后，请保健医生根据情况做出处理。

　　5．口腔、鼻腔、耳道、****异物处理。

（1）口腔异物。

幼儿就餐时由于神经系统不尽完善，调解机制较差，如果没有好的进餐习惯和秩序，吃饭讲话、打闹、不专心，容易将鱼刺、鸡骨等卡在咽部。

发生这种情况后老师不要用让幼儿吃口饭，或喝口醋等强行咽下，这样会划伤食道，引起其他疾患。

老师应细心了解情况，让幼儿张开嘴仔细察看，或带到保健室处理，用镊子将卡在咽部的刺取出。

（2）气管异物。

幼儿有时会将比较小的物品放在口腔里含着玩，一不留神或讲话时突然卡到气管里，这时，教师要迅速将幼儿倒提起来，双手提住幼儿小腿，拍打背部令其咳嗽、呕吐出来。

这种情况非常危险，有时瞬间就会夺去幼儿生命。

应当边救治边请保健医生，并及时送往医院。

　　（3）幼儿有时也会模仿别人流鼻血塞棉球现象，将能够填入的纸球、黄豆等物品塞进鼻腔、耳朵。

小女孩看到母亲上厕所换卫生巾，她不明白是怎么回事，大人越躲闪，她越好奇，也找块纸模仿叠成一个小块塞到屁股里。

这样的例子很多，发现后一定要请医生及时处理，不可大意。

　　6．幼儿走失。

幼儿情绪变化很大，有时因为到班上与老师小朋友交往中发生不愉快，或因父母早上来园时没有讲好条件，送到班上后趁老师不注意，也会返回去找爸爸妈妈。

或者在一日活动中某一时刻在院中玩耍，出于好奇从大门口溜走。

要教育幼儿懂得发生问题求助于老师解决，老师是幼儿最信赖的人：

牢记父母姓名、家庭住址、工作单位，自己所在的幼儿园。

孩子无论在教室，还是在院中游戏，应该始终在老师的视线之中。

出去散步回教室，老师都应该及时清点人数，以便能及时发现问题。

特别要强调的是外出散步参观，要善于组织管理幼儿，俩人手拉手排成队，能力差的幼儿要和班—亡能力发展好的孩子手拉手。

出发前讲清楚纪律要求、教学目的要求。

一般40个幼儿2—3名老师带队才能离开幼儿园。

外出参观、散步前，教师要事先了解散步的环境，周围的建筑环境，设计好路线，然后才能组织幼儿外出，一个老师在最前面，一个老师殿后，步伐不能太快，压住排头的速度，并随时清点人数。

老师引导幼儿观察时要随时掌握幼儿的兴趣反应等。

总之安排外出参观安全第一，不可掉以轻心。

　　二、常见事故的预防幼儿园房舍、用具、环境建造一定要符合幼儿的年龄特点。

（一）室外

　　1．幼儿园室外活动要求各班必须在自己活动场地内玩耍游戏，老师要认真组织指导。

幼儿自由活动时，老师要注意引导，采取多种形式而不是放任自流。

如果幼儿园面积有限，不能保证每个幼儿有两平方米的活动场地，就应该分时间、分班次安排划分场地，保证幼儿足够的户外活动空间。

这样，不会因为大班幼儿活动量大，剧烈撞伤或误伤中小班幼儿。

　　2．场地中大中型玩具安装位置要合理，要保证玩具检修制度的落实，随时检查修理，保证幼儿安全使用。

　　3．室外排水井盖要稳当、牢固，检修期间必须事先通知保教部门，并在大会上通知各班老师组织幼儿远离维修现场，树立明显警示标志。

　　4．室外建筑花坛、；围墙拐角要有避免撞伤的预防性，种植的植物应无刺无毒，避免幼儿意外受伤中毒。

（二）室内

　　1．楼梯扩栏垂直线之间净距不应大于0．11米，当净距离大于0．20米时，必须采取安全措施。

　　2．楼梯踏步的高度不应大于0．15米，宽度不应小于0．26米。

除设成人扶手外，在靠墙的一侧设幼儿扶手，高度不应超过0．60米。

楼梯两侧不靠墙时，两侧都应设有幼儿扶手。

　　3．阳台护栏不应低于1．30米，扩栏彩饰垂直线，其净高距离不应大于0．11米。

　　4．电源高度不低于1．11米。

　　5．暖气装安全护罩，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等边角部位必须做成小圆角。

　　6．药品、消毒药品不能放在活动室，由医务室统一保管，紫外线灯消毒时，必须在无人情况下照射。

为了预防事故的发生还可以采用以下措施：

　　1．树立安全观念，加强安全措施，严格落实规章制度，实行安全一票否决制。

在组织幼儿一日生活中必须时刻考虑排除各种不安全因素，培养幼儿的安全意识，经常向幼儿传授安全常识，逐步提高幼儿的自理自卫能力和应变能力。

　　2．在各项活动中，教师要加强指导和保护。

体育活动中，应根据幼儿的身体条件和个性特征，安排适当的活动项目，精心准备和检查活动器材，对不适合某一运动的幼儿不要强求一律，对适合的幼儿也要注意保护。

教师一定要有计划组织参与到幼儿的活动当中，将幼儿的活动控制在自己的视线之内，尽职尽责。

　　3．掌握幼儿情绪变化，防止游戏向不利于幼儿安全的方向转化，注意发现情绪不稳定或出现渲泄情绪，特别要及时提醒神经兴奋的幼儿安静下来。

幼儿玩耍时与同伴发生争执吃了亏，会做出报复行为，老师要特别注意重点保护。

　　4．有针对性地开展安全防护工作，严格检查幼儿园的设施设备，分析发生事故的原因，总结经验教训，开展安全无事故月活动，设立安全奖。