中考语文高分一轮专题04对联专题训练Word文件下载.docx

中考语文高分一轮专题04对联专题训练Word文件下载.docx

《中考语文高分一轮专题04对联专题训练Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文高分一轮专题04对联专题训练Word文件下载.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　①银花火树开元夜

　　②避恶遍插茱萸枝

　　③几处笙歌留朗月

　　④角粽投江祭诗魂

（1）元宵节

紫气丹光拥玉台

（2）端午节

龙舟竞技怀屈子

（3）中秋节

万家箫管乐中秋

（4）重阳节

延年畅饮菊花酒

5.经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联,下列选项中最恰当的一项是（　　）

A.上联:

锦绣成文,原非我有

琳琅满架,唯待人求

B.上联:

远求海外珍本

精印人间好书

C.上联:

楚辞汉赋,江山何磅礴

夏鼎周钟,金石足光辉

D.上联:

不是本店铺,扁鹊难医微恙

若非此效药,华佗无奈小疾

6.对联是传统文化中很有趣味的语言形式,讲究字数相等,结构相同,意境相似或相反。

成语也可以对对联,如:

雪中送炭—锦上添花,井然有序—杂乱无章。

你也对一对。

（1）山清水秀—（　　　　）

（2）粗茶淡饭—（　　　　）

7.“一个民族的特征在其想象中表现得最为明显。

”请从下面四则神话中,任选其二,自拟一副对联,表达你对神话的理解和感悟。

《盘古开天地》《女娲造人》《精卫填海》《夸父逐日》

神话:

《》、《》 

8.音乐是人类最美好的语言,是一代一代人成长的摇篮,是承载共同记忆和心声的小船,也是放飞个人情感和个性的风筝。

为此,学期初,学校艺术社团在九年级举办了“推介我最喜欢的一首歌曲”活动,请你为此次活动拟写一副与音乐相关的对联。

（每联不少于5字）

9.语文课本中,有许多文质兼美的文章触动过我们的心灵,令我们沉浸其中、回味不已。

请从下面篇目中,任选其一,自拟一副对联,表达你对文章的理解和感悟。

《三峡》《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》《小石潭记》

篇目:

《》 

10.如果我是红花,我会感谢绿叶无怨无悔的映衬;

如果我是蜜蜂,我会感谢花朵慷慨无私的馈赠;

如果我是大树,我会感谢土壤赋予我生命的能量……根据你对感恩的理解,对出下联。

人要常思反哺恩

11.北方的冬天,轻雾漫天,银霜初降的时刻,在零下10摄氏度以下,就会形成北方特有的冬景——雾凇。

远远望去,冰花缀满枝头,一片银白,高洁喜人。

请你以“赏雾凇·

赞家乡”为主题,完成下联。

雾凇辉映松江水

12.为帮助贫困地区儿童度过一个温馨的端午节,校团委和书法社共同举办了一场别开生面的“情系贫困山区——书法作品义卖”活动。

请你根据此项活动,自拟一副对联。

13.学校将推行“无手机课堂”的消息在微博圈里发布后,引发强烈反响并成为校园热议话题,点赞不断。

请你拟一副对联,支持“无手机课堂”。

14.学校开展了“创建节约型校园”活动,以勤养志,以俭修德,勤俭办学,让勤俭节约这一中华民族的传统美德常驻每一名学生的心中。

请你以此为主题拟写一副对联。

15.班级正在出黑板报,主题是“读经典书·

筑中国梦”。

黑板报两边需要一副对联,请你围绕这一主题帮班级拟出来。

16.为宣传“世界环境日”,班级召开“建设绿色家园,享受美好自然”主题班会,设置了属对环节,请根据所给上联,对出下联。

青山外早莺争树

17.端午节是中华民族的传统节日,现已被联合国教科文组织认定为世界级“非物质文化遗产代表作”。

今年端午节的时候,学校文学社举办征联活动。

请根据所给上联,对出下联。

喜迎盛世龙舟竞渡

18.某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。

现在邀请你参加这个活动。

请你根据上联,完成下联。

参考人物:

《四大名著》中人物

义薄云天关羽私放曹

19.我国是一个诗的国度。

轻轻走进诗的世界,清凉的智慧之水缓缓流进我们的心田:

有悠远的意境,高雅的情调,给予我们无穷的精神指引与熏陶。

邀李白,学海扬帆抒壮志

20.三尺讲台,是您耕耘奉献的平台;

两鬓白发,是您执着坚持的见证;

培育精英,是您最大的理想愿望。

老师啊!

感谢您多年的教导培养。

让我们用一副对联表达对老师的感激和赞美之情。

21.初中生活即将结束,班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。

请你为这个活动拟写一副对联。

22.走进一个宁静的乡村,村庄道路宽阔平坦,古朴而又充满新农村建设的现代化气息。

遗憾的是村口牌坊上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清,只留下上下联的上半部分,上联只剩下“勤劳和汗水”,下联只剩下“智慧与真情”,请你根据给出的词语运用所学对联知识补全对联。

23.2018年8月18日在贵州省毕节市威宁县发生3.8级地震。

为此,学校设立了“心愿墙”,许多同学用对联的形式表达了对灾区人民的美好祝愿。

请你为此拟写一副对联。

24.2018年,我校展开了“经典诵读”等中华优秀传统文化教育活动,语文组对举办征联活动积极响应。

请根据所给上联,对出下联:

读诗书明德知礼

25.古诗文中借景抒情是最常见的表现手法,请回忆你所熟悉的古诗文名作,根据所给上联对出下联。

望湖登楼,范文正览胜抒怀

参考答案

1.示例一:

幽幽墨香沁我心;

琅琅书声颂尔情

示例二:

你我“读”具匠心;

世界“书”途同归;

2.示例一:

内外同心守边疆

万众齐心戌边疆

3.示例一:

正视对手,勇往直前创佳绩

超越自我,士气如虹看今朝

4.

（1）①（银花火树开元夜）　

（2）④（角粽投江祭诗魂）

（3）③（几处笙歌留朗月）　（4）②（避恶遍插茱萸枝）

5.A　[解析]此题考查考生对对联的理解、掌握能力。

解答此题,要根据题干要求,认真审读每个选项,所选对联内容要符合“二手图书书店”的特点。

A项“锦绣成文,原非我有”暗合“二手书”之意,“琳琅满架,唯待人求”符合“出售”特点;

B项由“精印人间好书”可知此联适合印刷店;

C项由“楚辞汉赋”“夏鼎周钟”可知此联适合古玩字画店;

D项由“扁鹊难医微恙”“华佗无奈小疾”可知此联适合药店。

故选A。

6.

（1）花好月圆（花红柳绿、月明风清等）。

（2）山珍海味（山肴野蔌、玉盘珍馐等）

[解析]本题考查对联知识在成语中的运用。

根据题目中对联的要求“讲究字数相等,结构相同,意境相似或相反”来思考即可,注意动词对动词,形容词对形容词。

如,山清水秀,“山”和“水”是名词,“清”和“秀”是形容词,对的时候结构和词性上要一致,如“花好”对“山清”,“月圆”对“水秀”。

7.示例:

《盘古开天地》《女娲补天》上联:

开天辟地乾坤造下联:

亿民万众络绎生

8.示例:

清风吹歌入空去下联:

曲韵自绕行云飞

9.示例:

《记承天寺夜游》上联:

月色入户寻好友下联:

庭中漫步话闲情

10.示例:

树须牢记沃土情

11.示例:

银霜抒写家乡宁

12.示例:

送温暖情系山区苦乐献爱心感念儿童悲欢

13.示例:

手机悄然去课堂恬静来

14.示例:

铺张浪费最耻勤俭节约光荣

15.示例:

齐读经典书共筑中国梦

16.示例:

绿水前新燕啄泥

17.示例:

欢庆佳节粽叶飘香

18.示例:

足智多谋孔明巧借箭

19.示例:

访苏轼,书山览胜展豪情

20.示例:

蚕丝吐尽育桃李下联:

烛泪流干塑师魂

21.示例:

长亭外挥手别知己

古道边伤心忆故人

22.示例:

勤劳和汗水铺就康庄道路

智慧与真情扮靓美丽乡村

23.示例:

政通人和,共祝威宁重建

百废俱兴,齐迎黔贵繁荣

24.示例:

研经史博古通今

25.示例:

伐竹取道,柳河东触景生情