我会洗手的教学反思.doc
《我会洗手的教学反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我会洗手的教学反思.doc(1页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教学反思
在本堂课的教学当中,我以“手指操”先来活跃课堂的气氛,再以谜语来激发学生学习的兴趣,并且在此过程中对学生进行说话训练“我有一双神奇的手,我用它来……”,再让学生从显微镜下的手的图片中了解我们手上的细菌很多,使学生产生要洗手的欲望。
再分步学习洗手的步骤,为了更好的对教学的重点“如何洗手”以及教学的难点“搓手的六步”进行教学,我和学生分享了“六步搓手歌”,并且在教师示范,学生实践中让学生充分练习洗手。
总体来说,学生在这堂课中有所收获,本堂课算是一堂成功的课。
本人认为有以下原因:
1、因为教学的过程非常清晰,所以学生能够跟着老师一步一步、循序渐进的学习。
2、在这个过程中,老师的教态和蔼可亲,大方得体,并且抓住了学生的特点进行教学,所以学生以一种积极主动、乐于学习的心态学习这部分的内容,这也是产生良好教学效果的原因所在。
3、在最后的结尾部分,老师以诚恳、真切的语言表扬了认真上课的学生,同时,也把这堂课的真正意义告诉了同学们,希望同学们健康、快乐,从中,学生也可以感受到老师的关爱。
当然,其中也存在一定的不足:
1、导入的时间过长,因此,重点和难点的时间分配上就有所欠缺。
2、在教学的内容上,不仅要教学生正确的洗手方法,还要强调饭前、便后要洗手,当洗手时要注意节约用水,怎么才算冲洗干净,这些细节问题在课堂上也要说。
3、当出现了教学的失误时,不要慌张,以免影响后面的教学。