届山东省枣庄市高三下学期第一次模拟考试生物试题及答案Word格式文档下载.docx

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如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。

以下数据可供答题时参考:

相对原子质量:

H1Cl2N14016Na23Mg24S32Cu64

一、选择题(共13小题,每题5分,共65分。

每小题只有一个选项符合题意。

1.在研究生物大分子及生物结构的过程中,我们往往需要将它们分离或分别提取出来进行分析。

下列相关说法错误的是

A.对细胞匀浆进行差速离心,就能将各种细胞器分离开

B.在叶绿体色素提取和分离实验中,滤纸条上最宽的色素带是蓝绿色的

C.分离烟草花叶病毒的RNA和蛋白质后,分别感染烟草,证明了RNA是遗传物质

D.赫尔希和蔡斯分离提纯T2噬菌体的蛋白质和DNA进行研究,证明了DNA是遗传物质

2.下列关于基因选择陛表达的叙述,正确的是

A.不同的体细胞中表达的基因完全不同

B.细胞衰老时,染色质收缩影响基因的表达

C.细胞癌变的实质,就是相关基因表达的过程

D若细胞中所有基因的表达均关闭,生命活动将立刻停止

3.有关细胞结掏和功能的叙述,正确的是

A.几乎所有细胞都有核糖体,各种酶均在核糖体中合成

B.液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性

C.核孔可允许大分子物质通过,但DNA不能通过核孔

D.内质网、高尔基体、细胞膜之间的转化,均要借助于具膜小泡

4.右图为某二倍体生物细胞分裂过程中同源染色体对

数的变化曲线,下列叙述错误的是

A.AB段和HI段含有的染色体组数目可能相同

B.姐妹染色单体分开发生在BC段和GH段

C.基因的分离定律和自由组合定律均发生在FG段

D.有丝分裂前期和减数第二次分裂后期同源染色体对数不同

5.植物激素对植物的生长发育有着显著影响。

A.生长素与赤霉索均可以促进植物生长

B.使用植物激素可以调节果实的收获、成熟时间

C.植物激素由特定的器官产生,具有微量高效的特点

D.植物的某些生理效应取决于各种激素之间的相对含量

6.已知与人类地中海贫血有关的基因有A+、A、a,其中A为正常基因.A+、a为地中海贫血基因。

A+对A、a为显性,A对a为显性。

根据遗传系谱图分析,下列说法错误的是

A.1与2可能都携带A基因

B.遗传系谱图中至少有8个人含有a基因

C.7与8婚配,后代患地中海贫血的可能性为1/6

D.两个地中海贫血症患者结婚,后代发病率最低为1/2

第Ⅱ卷(必做157分+选做36分,共193分)

1.第Ⅱ卷共19道题。

其中21-3l题为必做部分,32—39题为选做部分。

2.第Ⅱ卷所有题目的答案.考生须用0.5mm黑色签字笔答在答题纸规定的区域内,在试卷上答题不得分。

3.选做部分考生必须从中选择l道物理题、l道化学题和l道生物题作答。

答题前,请考生务必将所选题号用2B铅笔涂黑,答完题后,再次确认所选题号。

【必做部分】

25(10分)沙棘是我国干旱半干旱地区重要的生态经济树种,被广泛应用于黄土高原造林活动中。

为探究不同坡位沙棘光合特征及相关影响因素,科学家们在沙棘生长旺盛期分坡位测定其光合速率日变化进程(如下图)。

请据图回答相关问题:

(1)在于旱地区生存的绿色植物最容易缺少水分,大部分水在细胞内以________的形式存在。

在光合作用中,水的作用是________(至少写两点)。

(2)在中午时分,中上坡位沙棘净光合速率出现明显的下降、主要原因是________,此时叶肉细胞中五碳化合物的含量将______。

与中上坡位相比,下坡位的沙棘净光台速率曲线比较乎缓没有“午休现象”,可能的影响因索是__________________。

(3)在l3:

00时,科学家检测了上坡位沙棘叶肉细胞中的ATP变化,此时叶肉细胞中能产生ATP的结构有_________。

(4)在16:

00时,若沙棘呼吸速率大小为5

,此时上坡位沙棘有机物含量变化为____________(增加/不变/减少)。

26.(12分)下图表示人体生命活动调节的部分过程,请据图回答:

(1)大脑皮层是调节机体生命活动的最高级中枢,若大脑皮层中控制排尿反射的中枢受损,则人___________(能/不能)完成排尿反射。

在寒冷环境中,人体体温仍能保持稳定,此时人体产热量____________(大于/等于/小于)散热量。

(2)图示激素中,能够促进人体生长发育的激素有_________。

在人体中,甲状腺激索发挥作用的靶细胞是_________。

图示体现了激素分泌的反馈调节和_________调节。

(3)当结核杆菌等胞内寄生菌侵入人体细胞后要依靠_________免疫来消灭。

在受到不同抗原刺激时,T细胞除了分泌淋巴因子等物质外,还具有_________的功能。

(4)据图分析,长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降的原因是__________________(至少写两条)。

(5)免疫细胞产生的细胞因子、淋巴因子等信号分子作用于神经细胞是细胞间信息交流

的一种方式,此外细胞间信息交流的方式还有_________。

27.(12分)下表甲为某生态系统相邻三个营养级(每个营养级只有一种生物)的能量分析表(单位为百万千焦),A为次级消费者。

图乙为表甲中B种群增长曲线。

回答下列问题:

(1)输入该生态系统的总能量是_________百万千焦,能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率为_____________。

(2)C营养级用于生长发育和繁殖的能量是_____________百万千焦。

(3)在图乙中,由曲线I得到该种群t年后的数量为

表示____。

假定B种群为正常的S型增长曲线(没有ef段),在b点时,对该生物进行数量统计,第一次捕获100只做标记后放归,第二次捕获到60只未标记的和20只标记的,理论上该生物的环境容纳量为_________只。

若B种群一段时间内出现ef段,从表甲分析可能的原因是_________。

(4)生态系统除了表甲中体现的功能外,还具有的功能是____________,该生态系统抵抗力稳定性较低的主要原因是_________________。

28.(14分)大麻是XY型性别决定的植物(雌株为XX.雄株XY),有宽叶和狭叶两种类型。

有人利用大麻做了两组杂交实验如下图:

(1)根据________组,我们可判断出狭叶为________(显性/隐性)。

(2)根据甲组,我们_________(能/不能)判断出控制宽叶、狭叶的基因位于X染色体上还是常染色体上,原因是________________。

(3)在做乙组实验的过程中,人们发现了一株宽叶雌性后代,其叶形基因所在的同源染色体有三条(简称三体),这种变异类型属于________。

已知该三体的配子含有一条或两条叶形基因所在的染色体,且配予正常存活。

现有各种性状的大麻,清选择材料进行杂交实验,判断该三体出现的原因。

①选择此三体植株与_________个体进行杂交,观察并统计后代的性状及比例。

②若后代宽叶雌株:

宽叶雄株:

狭叶雌株:

狭叶雄株=________________,则说明该三体的母本减数分裂出现异常。

若后代宽叶雌株:

狭叶雄株=________,则说明该三体的父本减数分裂出现异常。

【选做内容】

35.(12分)[生物一生物技术实践]

I洗衣机内部的环境非常潮湿,洗衣机使用时间越长,内部滋生微生物的机会就越大。

看似干净的洗农机,其内部隐藏着一个健康的隐形杀手。

某生物兴趣小组的同学,利用内桶背面的污垢进行了相关实验。

(1)培养洗衣机内部微生物的培养基中一般含有

(2)鉴定洗衣L污垢是否有菌落时要制备固体培养基,在制备完毕后要进行到平板操作,将平板倒置的目的是

Ⅱ我国生活饮用水本质标准中规定生活饮用水中细菌总数不得大于100个/mL,总大肠杆菌菌群不得大于3个/L。

(1)检验大肠秆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释浓度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量,这种方法称

为________________________。

(2)如分别取0.lmL已稀释10

倍的水样分别涂布到四个琼脂固体培养基的表面进行培养,培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为161、155、158、170,则每升原水样中大肠杆菌数为________________________。

(3)用该方法统计样本菌落数时____________(需要/不需要)设置对照组,原因是______________。

(4)纯化大肠杆菌时使用的培养基一般用____________灭菌,____________(可/不可)用加入抗生素的方法防止杂菌感染。

36.(12分)

【生物一现代生物科技专题】

吉林大学奶牛繁育基地2011年成功培育出一头携带转入赖氨酸基因的克隆奶牛(部分过程如下图)。

这标志着世界克隆技术的又一次突破。

请回答下列问题:

(l)繁育转基因奶牛的过程中,所用到的生物技术有________(至少回答两项)。

(2)a过程中最核心的步骤是____________,其中的目的基因是________,目的基因导人受体细胞后是否转录,可采用的检测方法是________。

(3)进行b过程前,需要将卵母细胞培养至_________时期。

d过程需要将接受克隆胚胎的母牛进行____________。

(4)若从胚胎中获取一部分细胞进行培养,需要用________酶处理离体组织,制备细胞悬液。

在培养过程中一般需要通入CO2,其作用是___________。

 

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