高中历史选修3 20世纪的战争与和平第一单元第一次世界大战第4课极端的民主主义与战争岳麓版Word文档下载推荐.docx

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①美国对德宣战

②苏俄退出帝国主义战争

③参战国国内革命形势高涨

④意大利倒向协约国一方

A、①②④

B、①②③

C、①③④

D、②③④

第3题【单选题】

法国驻印度支那总督于1926年写道：

“这场用鲜血覆盖了整个欧洲的战争……在距我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识。

……在过去几年中……一切都发生了变化。

”这反映出第一次世界大战

A、促进了社会生产的进步

B、促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒

C、传播了社会主义的观念

D、促进了世界无产阶级革命运动的高涨

第4题【单选题】

一战改变了人们的思想观念，战后出现的两大社会思潮是（）①社会主义思潮②民族主义思潮③孤立主义思潮④和平主义思潮

A、①②

B、③④

C、①④

D、②③

第5题【单选题】

“一战”后初期，国际社会的基本矛盾有（）①帝国主义战胜国与战败国问的矛盾②资本主义国家无产阶级与资产阶级的矛盾③社会主义与帝国主义的矛盾④殖民地半殖民地与宗主国间的矛盾

A、①②③④

B、②③④

D、①②③

第6题【单选题】

一战不仅对世界经济、政治产生了重要影响，而且也使人类生活的很多方面发生了大的改变。

下图是一战期间妇女在炮弹工厂做工。

下列对此描述不正确的是（）

A、大战造成人力资源短缺是出现这一现象的原因

B、妇女进入生产部门，使她们活动范围扩大，社会作用逐渐增强

C、这一现象的出现也有利于妇女政治地位的提高

D、歧视妇女的传统社会观念得到彻底改变

第7题【单选题】

第一次世界大战也“开始了对欧洲霸权的削弱”，下列能印证这一观点的是（）①美国主导的华盛顿体系形成②俄国退出帝国主义阵营③英日同盟被拆散和五强海军条约的签订④莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年

B、①③④

C、①②④

第8题【单选题】

一战对欧洲的经济影响有（）①丧失了大量的海外投资②工业遭到严重破坏③财政金融地位下降④丧失了世界中心的地位

D、①②③④

第9题【单选题】

帝国主义战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议建立国际新秩序

实质是（）

A、惩罚和削弱战败国

B、重新瓜分世界，争夺霸权

C、稳定政局维护世界和平

D、调整战胜国在东、西方的关系

第10题【单选题】

有关第一次世界大战的评价，不正确的是（）

A、是两大帝国主义集团重新瓜分世界、争夺势力范围和霸权的战争

B、是资本主义由盛转衰的分水岭

C、为俄国进行社会主义革命创造了条件

D、使国际关系出现了新的政治格局

第11题【单选题】

1919年6月28日，德国外长在签订条约后意味深长地说：

“如果要我承认我们是这场战争的唯一祸首，我知道那是扯谎！

”而远在柏林的德国总理公然指责条约是“杀人的魔锤”。

当天，德国许多报纸上纷纷出现了镶着黑框的悼念文章，号召全民复仇。

这种现象说明（）

A、凡尔赛和约建立在战胜的大国分赃和瓜分的基础上，必然会遭到相关国家的愤慨

B、德国不是这场战争的发动者，而是这场战争直接受害者，因此制裁本身纯属非法

C、战争是列强瓜分的产物，德国军国主义阴魂犹存，制裁激起了德国复仇主义情绪

D、凡尔赛和约必然遭到德国的强烈不满，也为后来法西斯纳粹党的上台埋下了伏笔

第12题【材料分析题】

阅读材料，完成下列要求。

材料一：

这时许多人——尤其是英美两国——都认为，第一次世界大战实在是一个错误，根本没有带来任何好处；

他们被战时的宣传欺骗了；

战争是真正由武器制造商发动起来的；

德国并不是引起1914年战争的真正原因；

凡尔赛条约对于德国是过于苛刻了；

精力充沛的德国人与意大利人需要发展的空间；

民主制度毕竟不是适用于一切国家的；

一个巴掌拍不响，如果有一方坚决不让对方给惹恼，那就一定不会打起来；

……一整套和平的与容忍的思想，这当中大概包含着既有真理又有误解的那种通常的混合物。

——【美】帕尔默科尔顿《近现代世界史》

材料二：

维护世界和平是世界各国人民的共同愿望和强烈要求。

……1949年和1952年召开了两届世界保卫和平大会。

1952年召开了世界人民和平大会，大会通过《致五大国政府书》，邀请中、苏、美、英、法五大国政府就缔结和平公约举行谈判。

1955年举行了世界和平大会，发表了《世界和平大会宣言》。

1955—1959年召开了五届禁止原子弹、氢弹世界大会，呼吁为禁止原子弹、氢弹而奋斗。

……80年代在北美、西欧、大洋洲以及世界各地掀起一个新的反对战争、要求禁止和销毁核武器的群众和平运动。

……

——段炳麟《世界当代史》

根据材料一和材料二概括两次世界大战后和平思想的不同之处。

结合史实分析这两种思想对国际（战争）形势的影响。

无

第13题【材料分析题】

阅读下列材料：

1916年9月，美国人卖给盟国价值2.3亿美元的子弹，6.7亿美元的火药，10.16亿美元的其他爆炸物，1.19亿美元的枪炮，5.25亿美元的炮弹和榴霰弹……美国资本家不忙于结束战争，毫不奇怪。

1916年11月中旬：

欧洲正在奔向奴役和毁灭。

两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远，病势日益加剧，发展日益加速。

欧洲正像一个狂暴的疯子，头向下，一直栽落到深渊。

在德国，已宣布所有16～60岁、有劳动能力的男女公民全体动员。

……德国报界赞同这个方案，声称“往后再也不能容忍无赖和寄生虫”。

其他国家无疑也将仿效这个榜样。

这样，一切大小国家将成为大杀戮的参加者，任何人即使自己未犯过一次罪，也不能逃脱罪行。

——罗曼·

罗兰日记《世界通史资料选集》近代部分

请回答：

为什么美国资本家“不忙于结束战争”？

举出“两年以来”，“欧洲正在奔向奴役和毁灭”的史实。

德国“男女公民全体动员”说明了什么？

对德国及世界大战有何重大影响？

第14题【材料分析题】

阅读材料，回答问题。

材料　使德国陷入受奴役地位达一代之久，降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福，是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行，即使藉此能够养肥我们自己……如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话，它们自身同样会走向毁灭，因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起，密不可分……通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内，我们可以恢复德国的希望和进取心，可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力……——据[英]凯恩斯《和约的经济后果》（1919年12月）

根据材料并结合所学知识，概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。

根据材料并结合所学知识，分析凯恩斯提出其主张的主要原因。

第15题【材料分析题】

根据材料一并结合所学知识，概括中国设立的两个抗战纪念日的目的。

根据材料二并结合所学知识，概括20世纪80年代以来我国抗日战争研究领域发生的变化。

请阐述对“抗日战争中积累新的现代化因素”的理解。