七年级政治把握学习新节奏测评试题Word下载.docx

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B．只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家

C．把握好中学的学习生活，将使我们终身受益

D．每个中学生都希望成为科学家或艺术家

4．小勇在小学时成绩名列前茅，可进入初中后，由于学习科目增多，难度加大，他虽然还是很认真地学习，但感觉到成绩明显下降了。

为此，小勇困惑不解，你认为小勇应该（）

A．只学语文、数学、英语，其余的科目就随它去吧

B．制定学习计划，合理安排时间，并适当调整自己的学习方法

C．还需要加倍的努力、用功，因为他的智力水平已经落后了

D．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况

5．对于刚进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点（）

①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④多花时间死记硬背

A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④

6．下列法律中，保障青少年学习权利的法律是（）

A．《中华人民共和国国防教育法》B．《中华人民共和国义务教育法》

C．《中华人民共和国环境保护法》D．《中华人民共和国刑法》

7．跨进中学校门，每位同学都不甘落后，努力学习，你认为下列有助于提高学习成绩的方式是（）

A．别人学到晚上10点，我比他还用功，学到11点

B．学习中遇到困难自己不先思考、解决，马上就去寻求老师和同学的帮助

C．自己不喜欢的老师上课，我就不听讲

D．找到适合自己的学习方法，而不是一味模仿他人

8．初中生小丽很喜欢金鱼。

在生物课学习的基础上，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。

她饲养的小金鱼成活率高、品种多。

这说明（）

A．初中生的课堂知识已经没必要学了

B．多阅读科学书籍，会开阔自己的知识视野，进入一个新的天地

C．课外学习比课堂学习更重要

D．每一个初中生都提高了自学的能力

9．荀子说：

“不积跬步，无以至千里；

不积小流，无以成江海。

”这对我们初中学习生活的启示是（）

A．我们应该把学习当成一种享受

B．把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了

C．学习要注意方法

D．把握好初中学习生活，将使我们终身受益

10．“盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

”这句话的内涵是（）

A．早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜

B．少年时光是最美的，要抓紧时间玩

C．在学习过程中要不断地勉励自己和他人

D．应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人

11．教师的教学方式各有特点，如果你对某一教师的教学方式不太喜欢，你应该（）

A．从此以后拒绝再听，以示抗议

B．找老师交换意见，请他进行指导

C．勉强听着，反正能听多少是多少

D．抓住这个时机与老师唱对台戏

12．下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是（）

①少年不知勤学早，白首方悔读书迟②积雪囊萤③凿壁偷光④一年之计在于春，一生之计在于勤

A．①②③④B．①②③C．①③④D．①③

Ⅱ．多项选择题（下列各题至少有两个正确答案）

13．要形成有自己特色的学习方法，应该（）

A．了解自己的学习方式

B．结合老师的教学特点

C．寻找适合自身特点的学习方法

D．不能借鉴任何人的学习方法

14．要提高学习效率，就要把握好每个学习环节的质量。

这些学习环节包括（）

A．课后及时复习，按时完成作业B．星期日休息、游玩

C．课前认真预习D．上课时专心听讲

15．制订科学的学习计划必须遵循以下原则（）

A．弹性原则B．自然原则C．增强原则D．随心所欲原则

16．进入初中换了新的环境以后，杨帆感到很不习惯，朋友少了，作业多了，成绩降了……如果你是杨帆，怎么应对这些烦恼（）

A．及时调整心态，适应环境B．无能为力，随它去吧

C．主动与老师、同学沟通交流D．制订学习计划，改进学习方法

17．“不登高山，不知天之高也；

不临深溪，不知地之厚也。

”这句话的寓意是（）

A．要知道天有多高，就必须登上高山去测量

B．学习是一个探究和发现的过程

C．在学习上要想有收获，就必须去实践，探索世界的奥秘

D．要知道地有多厚，就必须亲自到深溪去探测

18．进入初中后，总是能听到有的同学抱怨时间不够用，造成这一现象可能是因为（）

A．从来就不制订学习计划B．做事拖拉

C．执行学习计划没有恒心D．制订的目标不切合实际

19．科学家贝尔纳说：

“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。

”以下学习方法中你认为哪一种属于良好的学习方法（）

A．课上从不积极回答问题，也不参加讨论

B．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么

C．每科都有笔记本，笔记认真、有条理

D．学新课前，积极作预习

20．学习中有苦也有乐，但在有些国家，因为战争、贫穷和疾病等原因，有些儿童失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。

这就告诉我们（）

A．不能放弃自己的学习权利

B．学习中充满了痛苦，不如不上学

C．要珍惜现在的学习时光

D．要正确看待学习中的苦与乐，认识到享有学习的权利和机会是多么快乐

二、判断题

21．初中生的学习效率关键取决于课前预习的质量。

（）

22．虽然每个人的学习方式各有特点，但是我们也可以参考别人的良好学习方法。

23．学会做学习的“管理者”，我们首先应该利用一切时间来学习。

24．自主学习就是可以不按照教学计划，在课堂上想学什么，就学什么。

25．小光上初中后学习成绩下降，肯定是因为他学习不努力、不用功。

26．初中生年龄小，应该只学习书本知识，没有必要去涉猎书本以外的知识。

27．学习不仅要学到知识，更重要的是掌握有效的学习方法。

28．小元进入初中后，觉得自己的年龄还小，什么事情都应该跟着老师走，自主学习是上高中以后的事。

29．古人说“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意思是孤陋寡闻的人都没有朋友。

30．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”说明学习中到处是苦，没有快乐。

三、简答题

31．歌曲《童年》中唱道：

“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。

”

请你结合这段歌词和自己的实际，谈谈如何成为学习的管理者。

四、辨析题

32．初中生小伟的学习成绩在全年级名列前茅，所以其他同学只要完全按照小伟介绍的学习经验去做，学习成绩肯定会提高。

这种观点对吗？

为什么？

五、分析说明题

33．七年级

（1）班的自习课上，小刚正在做老师布置的语文作业，这时他听到同桌小伟在读英语，这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵，如果通不过，那就……于是他迅速掏出英语书来。

读着读着，突然想到下节课就要上数学了，数学老师说最好提前预习一下，熟悉一下数学公式，于是小刚又翻看了数学课本……小刚的脑子乱糟糟的，想法很多，什么都要花时间，可是现在先干什么呢？

这时，下课铃声响了。

小刚的做法可取吗？

请你给他一些好的建议。

六、探究体验题

34．进入初中，随着我们接触的知识逐渐增多，我们的记忆任务也就相应增加，你是否在英语单词、语文范文、数学公式的记忆中遇到了一些困难？

想不想解决这些困难？

也许接下来的这段文章会对你有所帮助。

奇妙的记忆术

德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯（HermannEbbinghaus，1850—1909），他在1885年发表了一份实验报告，成为发现记忆遗忘规律的第一人。

他的实验得出了记忆遗忘的时间。

时间间隔

记忆量

刚刚记忆完毕

100%

20分钟之后

58．2%

1小时之后

44．2%

8~9个小时后

35．8%

1天后

33．7%

2天后

27．8%

6天后

25．4%

一个月后

21．1%

艾宾浩斯又根据这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：

艾宾浩斯遗忘曲线。

图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间（天数），曲线表示记忆量变化的规律。

这条曲线告诉我们，在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的。

在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来逐渐减慢，到了相当长的时候，几乎就不再遗忘了，即遗忘的“先快后慢”原则。

再仔细观察这条曲线，你会发现，习得知识在一天后，如不抓紧复习，就大约只剩下原来的25%……

我原来课后________复习（及时，不及时），因为_______________________________

读了这篇文章，我知道了____________________________________________________

所以，今后，我要__________________________________________________________

那么，请你结合你自己实际情况（课余时间的多少，本班的课程表等）来制订一个一周复习计划吧！

七年级_____班__________同学的一周复习计划，请老师和同学们监督。

周一晚上：

________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

周二晚上：

周三晚上：

周四晚上：

周五晚上：

周六：

____________________________________________________________________

周日：

第二课　把握学习新节奏

1．B2．B3．C4．B5．A6．B7．D8．B9．D10．D11．B12．A13．ABC14．ACD

15．ABC16．ACD17．BC18．ABCD19．CD20．ACD

21．×

22．√23．×

24．×

25．×

26．×

27．√28．×

29．×

30．×

31．我们应该学会自主学习，珍惜时光，并能够科学地安排时间，制订合理的学习计划，从而成为学习的管理者。

32．此观点错误。

学习方式和方法应因人而异。

适合自身实际，能更有效促进自身进步的方法就是可取的。

因此，每个人都需要适合自身特点的学习方法。

学习成绩好的同学的学习方式方法适合自身特点，但并不一定适合别人。

所以，其他同学只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，完全照抄照搬别人的学习方式是不行的。

33．小刚的做法不可取。

建议，了解自身学习的实际情况，由此来制订符合自身的学习计划。

合理、科学、有效地安排时间和分配时间，以保证忙而不乱。

略。