春统编五年级语文下册第三单元测试题含答案文档格式.docx
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A.2000年10月1日
B.2000年1月1日
C.2001年10月1日
D.2001年1月1日
3.在中国书法史上世称“书圣”的是（）。
A.王献之B.王羲之C.颜真卿D.柳公权
4.下列关于形声字说法错误的一项是（）。
A.形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的。
B.形声字是由许多个文或字复合成体，所以是最能产的造字形式。
C.形声字的意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。
D.形声字是由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。
5.在开展“汉字趣味”的语文实践活动中，下列做法错误的是（）。
A．可以在网上搜集有关汉字故事类的内容，输入关键词“故事”进行搜索。
B.可以通过查找图书、网上搜素或询问别人等途径搜集资料。
C.在采访别人之前，首先要想好采访什么内容，采访谁最好。
D.查找图书时，先找类别，然后再看书名、目录、内容简介，看是否适合自己需要的资料。
6.欣赏书法作品不正确的一项是（）。
A.欣赏书法作品既要对作品宏观把握，又要有细微的观察。
B.欣赏书法作品既要体会作品点画、结体、章法的匠心与功力，又要作品师承、流派、风格。
C.欣赏书法作品觉得有收藏价值，可以将其取走。
D.欣赏书法作品要通过作品感受书法的精神气质、格调风韵。
7.下列关于研究性报告的说法不正确的一项是（）。
A.研究性报告需要有一个标题，要写出研究的目的。
B.研究性报告要写清楚研究的具体内容。
C.研究性报告要把研究的结果整理出来。
D.研究性报告的形式有很多种，但不论哪一种，研究的目的、内容、结果都是不可缺少的。
8.下列关于汉字的解说，有误的一项是（）。
A.甲骨文主要在春秋时期使用，是最早的成熟的汉字。
B.金文字形结构稳定，线条圆转，粗细一致。
C.隶书的线条或直笔或方笔，是汉字发展史上古今文字的分水岭。
D.楷书魏晋以后使用，字形方正，笔画规整平直。
四、判断题。
（6分）
1.截止2010年，我国人口最多的姓氏是“李”姓，“王”姓人口数量排名第二。
（）
2.由于我国多民族，多语言，多文字，所以制定通用语言文字法十分必要。
3.甲骨文字形的形象性较强，字的线条比较纤细，写法也不固定。
4.进入隋唐以后，楷书称为占主导地位的字体，直通行至今。
5.行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字。
6.篆书是大篆、小篆的统称。
小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字。
五、连线题。
（13分）
1.将歇后语前后两部分连起来。
铁打的公鸡愿者上钩
姜太公钓鱼一清二白
小葱拌豆腐有口无心
小和尚念经一窍不通
擀面杖吹火一毛不拔
2.将习俗与寓意连起来。
春节家家吃鱼五福临门
春节倒贴福字节庆有余
画中喜鹊登梅福到家门
门庭雕刻五只蝙蝠喜上眉梢
3.将楷书四大家与对应的作品连起来。
颜真卿欧阳询赵孟頫柳公权
六、猜谜语。
（5分）
1.一点一横长，两点一横长。
你若猜不出，站着想一想。
谜底：
2.有人不是我，有马飞跑过。
有水能养鱼，有土庄稼活。
3.木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜了也别猜。
4.一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，长在石头上。
5.四方来合作,贡献大一点。
七、阅读理解。
（10分）
汉字的敬畏（节选）
中国的汉字,只要你用得巧妙,就是在字里行间的空白处,你也觉得有味；
中国人发明的字终究像中国人:
含蓄。
有时,表面上淡淡数语,内里却有含藏不尽的意蕴。
方块字这种言简意赅的特点,确实与集成电路板相似,面积小,所包含的信息量却是惊人。
譬如一提到“翠”字,我们就有一种玉石的感觉,润润的；
一提到“风”字,我们仿佛见到了飘飞的柳絮；
一提到“雨”字,我们又见到了江南水乡的朦胧。
这些分开的字,要是请一位书法高手写下来,可以悬挂起来当作名画欣赏。
可要是再把这些字叠连在一起,又会是什么景象?
一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联:
“翠翠红红,处处莺莺燕燕；
风风雨雨,年年暮暮朝朝。
”章节有快有慢,大声念出来,也像大声唱出来一样愉快。
作者所使用的也就是十个字,它所渲染出来的,却是一幅气象万千的图画。
方块字的空间调度能力,在此展示给我们。
1.根据词语的意思从文中找出相应的词语。
（2分）
（1）形容言语简练而意思完整。
（2）形容景象或事物壮丽而多变化。
2.写出下列词语的近义词。
巧妙——（）含蓄——（）
渲染——（）敬畏——（）
3.中国的汉字和中国人有什么相似的地方？
.
4.方块字具有什么特点？
为什么说方块字的特点确实与集成电路板相似？
（4分）
.
八、习作展示。
（25分）
在开展“汉字趣味”的语文实践活动中，你觉得活动有意义吗？
选择一件有意义的事情写下来和大家分享吧！
要求：
1.题目自拟。
2.内容具体，写出真实的感受。
3.不少于450字。
【参考答案】
搜集（sōu√）湖畔（pà
n√）琵琶（pa√）隶书（lì
√）
蜀国（shǔ√）祭祀（sì
√）蕴含（yù
n√）歇后语（xiē√）
1.汉字已经有三四千年的历史，在漫长的发展演化过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
2.第一个发现甲骨文的是清朝国子监的主管官员王懿荣。
3.汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。
4.汉字书法是一门独特的艺术。
古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。
5.在语文综合性学习中，可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等途径查找有关资料。
6.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，金文是铸刻在铜器上的文字。
1.B2.D3.B4.B
5.A6.C7.A8.A
（×
（√）
（立）
（也）
（束）
（磨）
5.四方来合作,贡献大一。
（器）
1.
（1）（言简意赅）
（2）（气象万千）
2.巧妙——（奇妙）含蓄——（委婉）
渲染——（烘托）敬畏——（敬重）
3.含蓄。
4.言简意赅面积小,所包含的信息量却是惊人。
略。
请以“冬日暖阳”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】冬日暖阳
周六的阳光，比往日灿烂，此刻的心情，更是阳光明媚。
初冬的天气，这个时节反倒比起那秋雨绵绵的深秋，断断续续淅淅沥沥时更让人感到了些许冬日阳光的温暖。
阳光从窗户穿过，把温暖洒进房间，飘窗上那盆兰花在阳光下似乎也比往日翠绿了许多。
房间在阳光灿烂中比秋日里亮堂了不少，一个人，在周末迟到的早餐后，静静地懒散在弥漫着阳光的空间。
往日的时光匆匆，这一刻，都已在秋风里飘逝于绿意再显的乡间。
默默无语，也没有什么干扰。
身边的收音机里若有若无的声音传递着远方的信息，把寂静悄悄地挤出。
这个惬意的时刻，一个人在这冬日的阳光明媚里，放松着每每紧绷的身心，静静享受阳光与悠然。
独处，独处一室，独自悠闲，远离工作、远离喧嚣，不必远足、任思绪在阳光充沛的空间飘荡。
留外阳光下拂过的初冬的风只是这思绪的伴舞。
很久没有这样享受过阳光灿烂，心情明媚于天气的时光了。
不由自主地回想起多年前乡村秋冬时节农闲之际，一起从小玩耍、上学的小伙伴们可以在这样的周末或是放学的午后，场院里漫无目地游荡、懒洋洋地沐浴阳光下。
也会村前村后、沟里涯上穿梭在落叶满地的林间，踩着枯黄的落叶，欣赏阳光下，风里兀自挺立的树木迎风昂首。
过去的好时光，远去的无忧童年，已经成为心底美好的回忆，每每于空闲时忆起，心中总会漾起淡淡的甜蜜。
冬日的阳光，向来都是温暖、温柔的，天气晴朗的日子，找个背风的角落，一杌、一凳，一砖、一垫就是休闲的时光。
你可以如我此刻一样独自而处，也可以邀三五好友，闲谝、吹牛，更可以带一副扑克，把阳光尽享。
时光静静地流过岁月，岁月悄悄地把痕迹刻在曾经青春无限的额头。
冬日的阳光还是那样灿烂，还是那样温暖，沐浴着初冬的阳光，心境已不再是当初的无忧无虑，只是多了放松、多了几份悠然。
冬日的阳光，缓缓从窗口向西挪去，室内的阳光渐渐淡去，我知道阳光只是正在外墙上踱步。
心中的阳光一直在温柔地温暖着。
身边收音机里的声音依然传送着远方的讯息。
静静的，我享受着冬日暖阳，感受周末的悠闲时光……
【解析】试题分析：
这是一道比喻性的作文题目，首先要明白其寓意是什么，然后展开自己想象的翅膀，寻觅可以表达其寓意的材料。
一个比喻，多个本体。
审好题：
从生活体验和成长感悟中为题目喻体找出多个本体，“冬日”可以指遭受打击而陷入失意、痛苦之中的日子。
“暖阳”可以指来自不同人的、不同形式的理解、支持、关心、照顾、鼓励等等，写出一段艰辛，道出一份温暖。
一个本体，多维立意。
立好意：
作文只有一个立意，可脑海中“一意”孤行不会产生最佳思路，应该优中选优。
多维立意，立意之间进行竞选，让最好的立意主宰全文。
如，一般以为送温暖是单向的，不如双向解读，送人玫瑰手有余芳，“帮助别人快乐自己”。
一个立意，多材给力。
选好材：
“冬日暖阳”，可以是失意时父母为你端上的那一杯热热的牛奶，是沮丧时老师向你投来的那一束鼓励的目光，是迷茫时偶像为你带来的那一股榜样的力量，是痛苦时书籍为你呈现的一篇镇痛的华章……可以叙述一个事例，也可多个素材并举。
点睛：
命题作文常用化实为虚法立意，尤其是以一些比喻性的句子或词语做题目。
有些作文的题目是生活具体可感的事物，写起来很难出彩，这样就可以化实为虚，把真实事物变为具体的事件来立意，立意的关键是找到真实事物和虚拟的内容的相似点。
如此题“冬日暖阳”可以看做是“一句让人警醒的话语”“父母的关怀”等。
这样就降低了难度。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
请以“为你喝彩”写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】为你喝彩
聚光灯在舞台中央为他洒下淡淡阴影，朴素而纯真的装束与其他表演者全然不同。
开口间，恬静的声音中带有些许洒脱，诚挚而自然，穿透了每一缕光，每一丝空气。
他的台风随意放松，从不会可以抑制自我，歌中的情感总能毫无遮掩的表达，唱出最真的自我，他是《快乐男声》的冠军——华晨宇，在这个夏天，教会了我们太多。
他第一首歌特殊的曲风遭到了外界的质疑，但他从来没有放弃，我们明白，虽然他依然用最温暖的笑容面对他人，当记者询问时告诉大家他不在乎外界质疑，但在付出努力后换来失败又何曾没有失望。
时间在减少，唯一不变的是他真挚稚气的笑。
人生像在故意刁难他，一首用尽精力花尽心力的演唱换来却是与付出完全不成正比的评价，连微笑幅度都比别人大的他流下了泪水，大大的黑框眼镜下累积了多久，在离开与停留的边缘忍耐着一次次创伤，红红的眼眶拦不住情感的冲刷，半忍着，颤抖了声音。
他也曾怀疑过自我，也曾迷茫，但他知道，有更多的人看着他，关注他，再累也要走下去，要想成功，只有受得了孤独，耐得住寂寞。
大赛那晚，或许冠军本就与他无缘，比赛前的他还在医院治疗，沙哑着嗓子唱下每一首歌，我们能感受到，他坚持着牵动每一个音。
忘我地感受每一个节奏。
但神态中却隐藏着苦，将最完美的自我留给他人。
冠军即将宣布，或许他并不是最完美的，但在我眼中，他一定最优秀的，我默默等待着听到熟悉的名字。
当主持人的宣布与其对应，在放松的同时，兴奋的冲动将原先的紧张担忧抹去，他的一次次坚持努力浮现于眼前，他的投入让他在唱到高潮时呐喊，流泪，不能句句平稳，但却字字用心。
人生也正如此，挫折危险在奋斗勇敢面前只能成为历练。
困难剪断了人与梦想间的绳索，那就靠近将它筑得更坚固。
人们都用“天才”这个词来抹灭他的努力，看不到的，他为考取心仪大学封闭一年苦学，每晚背歌词带凌晨4、5点，深夜的冷，复读的苦，单亲的痛。
记得他含泪说那段话：
“我不是天才，我只是努力的时候，比其他人努力的要早一些，我只是把自己最好的状态直接留给所有人，让你们直接看到我最好的状态，心中泣不成声，却要用语言坚强。
“我就是我，是颜色不一样的烟火。
天空海阔，要做最坚强的泡沫。
”这首歌，唱出了他的音色，也唱出了心声，华晨宇，我为你喝彩。
【解析】
【详解】
此题考查命题作文的写作能力。
此类题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。
但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。
只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。
【审题】
本题要求以“为你喝彩”为题，学生需要明确“你”指代的对象和喝彩的原因。
“你”可以是人，可以是物；
可以平凡的环卫工人、邻家阿姨；
也可以是保家卫国、为国奉献的英雄；
可以是辛勤教学的教师，可以是奋斗在手术一线的医生……学生应当记叙、描写这些人身上的闪光之处，歌颂他们的崇高精神。
注意题干要求写成记叙文。
【立意】
祖国，我为你喝彩；
妈妈，我为你喝彩；
朋友，我为你喝彩；
白衣天使，我为你喝彩；
环卫工人，我为你喝彩；
航天英雄，我为你喝彩……
【结构】
记叙文应当注意记叙文六要素：
时间、地点、人物，事情的起因、经过结果，记叙顺序包括顺序、倒叙和插叙；
记叙的表达方式有描写、议论、抒情等，还应当注意对事件的详细记叙和对主人公的细致刻画，最后通过记叙事件抒发情感，讲述道理。
本文记叙歌手华晨宇参加比赛前后发生的事，表现了华晨宇面对质疑、困难的不屈精神。
叙事详略得当，描写方式多样，有语言、动作、心理、细节等，刻画了一个坚强不屈、勇往直前、直面困境、追求梦想的形象。
【素材】
（1）我们需要喝彩，我们应该为自己喝彩，不要因为时常遇到挫折，就万念俱灰，心灰意冷。
我们有必要为自己喝彩，有理由为自己高兴。
（2）受挫一次，对生活的理解加深一层;
失误一次，对人生的省悟增添一阶；
磨难一次，对成功的内涵透彻一遍。
所以，我们一定要为自己喝彩。
别人的喝彩向天边飘过的云，为你带来甘露，带来欣喜。
自己的喝彩向像大地喷涌而出的源泉，滋润着你的心田。
（3）你还在等什么呢？
为自己的生命喝彩吧！
为自己喝彩，就是自己为自己鼓励。
也许，你想成为太阳，可你却只是一颗心辰；
也许，你想成为大树，可你却只有平凡。
于是，你便绝望，失去信心，感到有些伤感和几分寂寞。
其实，失败.挫折也都是一种收获，你应该为自己喝彩，因为你有了一种新的体验。
为自己喝彩，那是为自己加油.打气。
为自己喝彩，那是为自己登上新的起点做出的准备。
（4）为自己喝彩，体现了我们的自信，说明我们不需要在别人的肯定中寻找自己：
为自己喝彩，表达了们对自己的雄心，意味着自己能抵达理想的终极。
我们需要喝彩，我们应该为自己喝彩，不要因为时常遇到挫折，就万念俱灰，心灰意冷。
【点睛】
全命题作文特点：
一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
这类题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。
1、命题作文类型：
①直接式命题
②含蓄式命题
③设想式命题
④观点型命题
⑤散文型命题
2、设计提示语，创设写作情境（作用）
①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。
②尽力拓展文题外延。
③提供想象空间。
3、命题作文审题方法：
审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；
“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；
“不误”指正确审题，不误解题目要求。
审题具体做法：
①审清作文题目中的限制语。
限制内容主要有：
时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
②审清作文题目中的关键词语。
抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。
③审清提示语。
提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。
阅读下面的文字，按要求作文。
（40分）
幸福是一个万花筒，一百个人可能有一百种幸福观。
幸福其实很简单：
身边的一缕清风，窗外的一弯明月，朋友的一声问候，家人的平安幸福等。
其实我们每一个人都有自己的幸福，它不在远方，就在你身边。
请根据阅读后的感悟和联想，以“身边的幸福”为标题写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】
参考作文
身边的幸福
有人认为幸福是拥有用之不完的金钱，有人认为幸福是物质上的享受，所以人们不断的去追求这些所谓的幸福。
慢慢有人累了，有人跌倒了。
这时伸向这些人的是一只温暖的手，当他们抓着这只手站起来的时候，他们才发现，幸福原来就在自己身边。
我的幸福来源于我的身边。
在一个夜晚，一个女人来到自己孩子的身边，用自己温暖的手为孩子盖被。
孩子醒了，女人用温柔的目光看着她，用温柔的声音对孩子说：
“早点睡吧!
小心着凉。
”——那个女人是我妈妈。
小时候因为顽皮，从那不足20平方米的家里跑出来，扑通!
我摔到了。
一双大手伸了过来，抱住我。
那个男人知道，我摔到和我的鞋有着莫大的关系，所以带我上街买了一双20元的鞋。
我穿着新买的鞋跑跑跳跳的很快乐。
——那个男人是我爸爸。
在儿时总是盼着一个男孩到我家来，因为他一来总会给我带来很多好吃的。
他虽然比我大10岁，但他却总和我闹，把我弄哭了，就慢慢的哄我。
在我的众多姐妹里，他不许任何人欺负我。
在妹妹欺负我时，妈妈又因为妹妹小而说我的情况下，只要他在，他一定会把我带走，在把欢乐重新新带给我。
——那个男孩是我表哥。
从我有记忆开始，父母，
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