金石中学等五校届九年级上学期期中联考化学试题附答案Word格式文档下载.docx
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答案
1．成语是中华文化的瑰宝。
下列成语涉及化学变化的是（）
A．绳锯木断B．滴水成冰C．死灰复燃D．聚沙成塔
2．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。
在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的
A．假设B．实验C．观察D．得出结论
3．某同学用托盘天平称量药品时，误把称量物放在右盘，当他左盘共放15克砝码，游码拨到1.5克时天平平衡，则称量物的实际质量是（）
A．16.5gB．15.5gC．14.5gD．13.5g
4．下图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示单质的是（）
5．下列实验操作正确的是（）
A．倾倒液体B．嗅气体气味C．读液体体积D．给少量液体加热
6．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
7．下列说法正确的是（）
A．氧气能支持燃烧，可做燃料
B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
C．催化剂只能提高某些化学反应的速率
D．农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应
8．下列操作可以鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的是（）
A．观察气体的颜色B．分别插入燃着的木条
C．闻气体的气味D．分别倒入澄清石灰水
9．对有关实验现象的描述正确的是（）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．碳在氧气中燃烧放出白烟
C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
10．下列变化中，属于分解反应的是（）
A．甲烷+氧气
二氧化碳+水B．硫+氢气
硫化氢
C．氧化汞
汞+氧气D．氧气+氢气
水
11．如图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图，下列关于钙元素的说法错误的是（）
A．核内有20个质子
B．相对原子质量是40.08
C．属于非金属元素
D．在化学反应中，钙原子易失去两个电子
12．水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。
为了防止水的污染，下列各项：
①抑制水中所有动、植物的生长；
②不任意排放工业废水；
③禁止使用农药和化肥；
④生活污水经过净化处理后再排放。
其中可以采用的方法是（）
A．①②B．②③C．①④D．②④
13．春有百花秋有月、夏有凉风冬有雪是我县洙水河公园的生动写照，下列说法正确的是（）
A．将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水
B．用肥皂水不可以区分公园人工湖内的水是硬水和软水
C．春天的公园花香四溢，沁人心脾，说明分子是由原子构成的
D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接向人工湖内排放
14．实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾（白色固体）和二氧化锰混合物的方法，现加热质量相等的两份氯酸钾，一份中另加入少量的二氧化锰（b曲线），分别同时加热，放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系图象正确的是（）
ABCD
二、填空题（本大题包括5道题，共25分）
15．（6分）用化学用语或名称填空：
（1）①氯酸钾；
②3个氢原子．
（2）Fe3O4的名称．
（3）（填化学式）①能使带火星小木条复燃的气体_______________
②松脆的饼干在空气中变软，说明空气中有_______________
③保持二氧化碳化学性质的最小微粒是________________________
16．（6分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）请从“氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳”中选择适当的物质填空：
①可用于炼钢的气体是________________
②能使澄清石灰水变浑浊的是___________
③霓虹灯内充的的气体是________________
④空气中含量最多的气体是_________
（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是。
（3）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用，该设计原理类似化学实验操作中的。
17．（4分）化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的常见问题。
（1）市场上有“加铁酱油”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品，这里的铁、钙、碘应理解为（填序号）。
A．元素B．原子C．分子D．离子
（2）“84消毒液”的主要成分为次氯酸钠（NaClO），
广泛用于宾馆、医院、家庭等场所的卫生消毒，
NaClO中Cl的化合价为。
（3）氟化钠常用作牙膏的添加剂，能有效地预防龋齿。
如图是氟原子的结构示意图，则氟原子在化学反应中
易（填“失去”或“得到”）电子。
18．（5分）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量
（1）该实验中红磷的用量要足量或稍过量的原因是
________________________________________________
（2）写出红磷燃烧的文字表达式________________________
（3）兴趣小组用该方法测出的
氧气含量常常远低于21%。
[提出问题]用红磷燃烧的方法为
什么测出的氧气含量常常远
低于21%？
[进行猜想]装置漏气；
。
（写出一条即可）
19．（4分）如图是几种元素的原子结构示意图和氖元素在元素周期中的信息：
（1）钠元素和氧元素的本质区别是。
（2）写出钠元素和硫元素形成化合物的化学式：
（3）氖元素的相对原子质量是。
三、（本大题包括2小题，共15分）
20．（6分）A、B、C、E、F都是九年级化学常见的物质．A是一种暗紫色固体，医疗上常用作消毒剂；
C、F是黑色固体，E是黑色粉末，C常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂．它们间有如下转化关系：
①A
C+D+B↑，②B+E
F．（提示：
“↑”表示气体）
（1）写出A的名称：
．
（2）写出物质B的一种用途：
（3）叙述E在B中反应的现象：
（4）写出木炭在B中燃烧的文字表达式：
21．（9分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
A．水的沸腾
B．水的电解
C．水的净化
（1）①如图所示的3个实验，A中水发生了（填“物理”或“化学”）变化；
②B中试管2内得到的气体的化学式为，该实验证明了______________。
③C中活性炭的作用是，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是；
小卵石、石英沙和活性炭中哪一种不可以重复利用；
常用净化水的方法有：
①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水。
应选用的方法和顺序为（填下面的选项）。
A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④
（2）硬水会给生产、生活带来许多不便。
检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入来鉴别。
（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是（填字母序号）。
__________
A．用漱口杯接水刷牙
B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
四、实验题（本大题包括两大题。
共22分）
22．（13分）结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器的名称：
①_______________，②_________________．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，A需如何改进装置__________；
这样改动是为了_________；
反应的文字表达式为：
_________________________；
（3）若用B装置来制取氧气，实验时，先在_____________添加二氧化锰，再从_______________添加过氧化氢溶液；
该发生反应的文字表达式为；
若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是（选序号）．
①控制液体的加入速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从（填“e”或“f”）通入．
23.（9分）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：
某化学兴趣小组发现：
氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】：
除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。
实验编号
实验用品
分解温度
3.0g氯酸钾
580
3.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰
350
3.0g氯酸钾和1.0g氧化铜
370
xg氯酸钾和1.0g氧化铁
390
【分析数据，得出结论】
（1）实验4中x的值应为，由实验与实验4对比，证明猜想合理
（2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是。
【反思】若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和不变。
【继续探究】小组同学完成上述实验后，又深一步进行“氧化铜用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系”的探究，下表是他们的有关实验数据，请你回答有关问题：
氧化铜与氯酸钾的质量比
1/40
1/20
1/10
1/5
1/3
1/2
2/3
1/1
2/1
生成1L氧气所需的时间（s）
124
79
50
54
75
93
106
153
240
【分析整理】
（3）据上表可知氧化铜用量过多，产生氧气的速率（填“变快”、“变慢”或“不变”），氧化铜与氯酸钾的质量比为______时，反应速率最快。
【结论1】在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）越多越好。
五、计算题（本大题有2小题，共10分）
24、（4分）葡萄糖的化学式为C6H12O6，
该物质是由________元素组成，每个葡萄糖分子含有_______个原子，碳原子和氧原子的个数比是_________，相对分子质量是_________。
25．（6分）碘元素是人体重要的微量元素，每日必须摄入足够量的碘元素，碘元素对人体健康有很大在关系，平时可以从加碘盐或者海产品中获取，但是出现缺碘严重则需要服用碘片。
目前市场上的补碘药剂很多，如图是某种品牌的补碘药品的部分说明书．请回答下列问题：
XX碘片
【药品规格】每片含KIO3：
0.25g
【用法用量】每次一片，每天2次
（1）KIO3中各元素的质量比；
（2）KIO3中碘元素的质量分数；
（请写出计算过程）
（3）若每片碘片的质量为0.5g，则碘片中碘元素的质量分数；
（4）如果按用量服用，每天摄入碘元素的质量．（请写出计算过程）
期中考试卷（答案）
（出卷单位：
H:
O:
K:
一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分，）
C
B
D
A
A
.
二、填空题（本大题包括5道题，共25分）
15．（共6分）
（1）①KClO3；
②3H
（2）四氧化三铁．
（3）①O2②_H2O③CO2
16．（共6分）
（1）①氧气②二氧化碳③稀有气体④氮气
（2）煮沸;
（3）过滤。
17．（共4分）
（1）A
（2）+1（2分）。
（3）得到
18．（共5分）
点燃
（1）消耗尽瓶内的氧气，使实验更准确（2分）
（2）红磷+氧气五氧化二磷
（2分，条件错扣一分，反应物生成物错不给分，文字表达式下同）
（3）未待冷却就打开弹簧夹等。
（合理即可）
19．（4分）
（1）质子数不同；
（2）Na2S（2分）；
（3）20.18。
20．（6分）
（1）高锰酸钾．
（2）气割或者气焊或者供给动植物呼吸（合理即可）
（3）剧烈燃烧，火星四射（2分）．
（4）碳+氧气二氧化碳（2分）
21．（9分）
（1）物理,②O2，水是由氢元素和氧元素组成。
③吸附作用，蒸馏,活性炭,D;
（2）肥皂水（3）CD
22．（13分）
（1）：
①试管，②集气瓶．
加热
（2）管口添加一团棉花；
防止固体粉末堵塞到导管口；
二氧化锰
高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（2分）
（3）锥形瓶，长颈漏斗,过氧化氢水+氧气（2分）；
①（4）A,f
23.（9分）氯酸钾氯化钾+氧气（2分）。
（1）3.0，1
（2）二氧化锰。
【反思】化学性质
（3）变慢,1:
10，。
【结论1】不是
24、（4分）3，24，1:
1，180。
25．（6分）
（4）解：
钾元素的质量：
碘元素的质量：
氧元素的质量=39:
127:
48（1分）
（5）解：
*100%
I*1
碘元素的质量分数=K*1+I*1+O*3
=127
39+127+16*3
≈59.3％（2分）
（6）（共2分）解：
碘元素在碘酸钾中的质量是：
0.25g*59.3％≈0.15g（1分）
*100%=
碘片中碘元素的质量分数为：
0.15g
0.5g
=29.7％（1分）
（7）每天摄入碘元素的质量=0.15g*2=0.3g（1分）
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