人教版高中语文必修一理解性默写(教师版).doc
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高中语文必修二必修一理解性情境默写练习
《沁园春·长沙》(毛泽东)
1.点明时间、地点和特定的环境的诗句是:
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
2.这首词上半阕着重写景,写景的角度多样。
远看:
“万山红遍,层林尽染”;近观:
“漫江碧透,百舸争流”。
仰视:
“鹰击长空”;俯瞰:
“鱼翔浅底”。
总结:
“万类霜天竞自由”。
3.面对大千世界,诗人关心国家命运,发出慨叹,表现诗人雄心壮志的诗句是:
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
4.诗人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的过渡句是:
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是:
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
6.以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”问题的诗句是:
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
7.概括湘江秋景的一句是:
万类霜天竞自由。
8.表现诗人蔑视权贵的句子是:
粪土当年万户侯。
9.表现革命者关注国家大事的言行的句子是:
指点江山,激扬文字。
10.表现革命者力量强大的句子是:
书生意气,挥斥方遒。
11.寄寓诗人火热的革命情怀的句子是:
看万山红遍。
12.静中有动,生气勃勃的场面描写的句子是:
漫江碧透,百舸争流。
13.写江上景物的句子是:
漫江碧透,百舸争流。
14.高度概括“同学少年”经历的革命岁月的句子是:
忆往昔峥嵘岁月稠。
《雨巷》(戴望舒)
1.写雨巷特点的诗句是:
撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷。
2.行走在悠长又寂寥的雨巷中,诗人希望遇到一个怎样的姑娘?
一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
3.诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句是:
她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。
4.在“我”的长久的期待中,姑娘终于姗姗走来的诗句是:
她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着,冷漠,凄清,又惆怅。
5.描写姑娘向我走近时的诗句是:
她静默地走近走近,又投出太息一般的眼光,她飘过像梦一般的,
像梦一般的凄婉迷茫。
6.描写姑娘飘过时的诗句是:
像梦中飘过一枝丁香的,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。
7.描写姑娘消失在雨的哀曲里的神态的诗句是:
在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。
8.香姑娘与我擦肩而过后,我目送她渐渐远去的情景的句子是:
她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。
《再别康桥》(徐志摩)
1.作者轻轻离开,和康桥依依作别的诗句是:
轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
2.康桥已经在诗人的心里扎下了根,《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写,表达了这种情感,这四句是:
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。
3.运用拟人手法,表现出油油的青草,多情可爱的两句是:
软泥上的青荇,油油的在水底招摇。
4.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在,正是诗人徐志摩心向往之的境界,《再别康桥》中“在康河的柔波里,我甘心做一条水草”便直接抒发了这种情感。
5.诗人徐志摩要和康桥离别,又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥,《再别康桥》中“夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥”两句运用侧面烘托的手法,表现了诗人自己的这种心情。
6.移主为客,两相交融,突出了康河的明静和自由自在状况的诗句是:
软泥上的青荇,油油的在水底招摇:
在康桥的柔波里,我甘心做一条水草。
7.用虚实结合、象征手法,说明梦境美好的诗句是:
那榆荫下的一潭,不是清泉是天上虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
8.用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋的诗句是:
寻梦?
撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
9.集中表现了离别的惆怅的诗句是:
悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。
10.写我与康桥离别时“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句是:
悄悄是别离的笙箫。
11.诗人挥手作别,悄然离开,不愿打破康桥的宁静,只想留下深情的眷恋的诗句是:
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
《荆轲刺秦王》(“易水诀别”)(《战国策》)
1.通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是:
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是:
荆轲和而歌,为变徵之声。
3.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是:
复为慷慨羽声。
4.易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是:
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
5.通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是:
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
6.表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是:
士皆垂泪涕泣。
7.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是:
士皆瞋目,发尽上指冠。
8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是:
于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
9.写易水送别场面时,借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是:
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
《记念刘和珍君》(第2、4节)(鲁迅)
1.评论“真的猛士”的句子是:
真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者?
2.批判“庸人”的句子是:
然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。
3.作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是:
惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
4.让作者懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由的语句是:
惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
5.作者对“沉默”作出预言,召唤人民起来反抗的选择复句是:
不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
《鸿门宴》(司马迁)
1.表达大丈夫应不拘小节意思的句子是:
大行不顾细谨,大礼不辞小让。
2.比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指的句子是:
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
3.形容自己方处于危险境地的句子是:
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
4.形容秦王杀人如麻,有虎狼之心的句子是:
杀人如不能举,刑人如恐不胜。
5.鲁迅对《史记》的高度评价是:
史家之绝唱,无韵之《离骚》。
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