中考化学专项训练金刚石石墨和C60培优达标检测卷Word格式文档下载.docx
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证明CO2能灭火
A.AB.BC.CD.D
6.下列物质中不属于单质的是( )
A.钢B.液氧C.金刚石D.C70
7.物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是
A.金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同
B.金属钠和镁的性质不同,是由于钠和镁的原子结构不同
C.生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同
D.一氧化碳和二氧化碳性质不同,是由于一氧化碳和二氧化碳的组成元素不同
8.下列物质的用途中,利用其化学性质的是()
A.干冰用于人工降雨B.天然气用作燃料
C.液氮用作冷冻剂D.银用于制作导线
9.科学研究发现,金星大气的成分之一是三氧化二碳(C2O3)。
实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。
下列关于三氧化二碳的叙述不正确的是
A.是一种有毒气体B.能使澄清石灰水变浑浊
C.在一定条件下能还原氧化铁D.在O2中充分燃烧的产物是CO2
10.有关木炭还原氧化铜实验,图示关系正确的是:
A.
B.
C.
D.
11.建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。
下列解释不正确的是
A.金刚石、石墨物理性质存在明显差异的原因是它们的原子排列方式不同
B.警用缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动
C.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子体积增大
D.酸有一些相似的性质,是因为在不同的酸溶液中都含有H+
12.下列对图中所示各实验的分析不正确的是
A.甲实验:
可以利用氢氧化钠溶液和一氧化碳的反应除去一氧化碳中的二氧化碳
B.乙实验:
向下迅速压活塞,乙醚棉球燃烧,说明做功可以改变物体的内能
C.丙实验:
手影的形成说明光在同种均匀介质中沿直线传播
D.丁实验:
干冰升华吸热可以用于人工降雨
13.关于碳和碳的氧化物的说法正确的是
A.CO可以使澄清石灰水变浑浊
B.任何条件下CO2能转化成CO
C.CO2有毒,是一种大气污染物
D.金刚石、石墨、C60的碳原子排列方式不同
14.下列采取的安全措施中正确的是()
A.发现煤气泄漏,立即打开排气扇
B.为了防止一氧化碳中毒,可在煤炉上放一大壶水
C.易燃物和易爆物存放时要紧密堆积,减少和氧气的授触面积
D.电线着火应立即切断电源,再用水灭火
15.下列生活经验中,不正确的是
A.用氢氧化钙治疗胃酸过多B.用硫酸钡作胃部X光检查时服用的“钡餐”
C.用食醋除去水瓶中的水垢D.用铅笔芯的粉末使锁的开启变得更灵活
16.如图是CO与CuO反应的装置,下列关于图示实验说法正确的是
①说明CO具有还原性;
②玻璃管中黑色固体变成了红色;
③说明CO被还原后的产物是CO2;
④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源;
⑤玻璃管中发生的反应为分解反应
A.①③④B.①④⑤C.①②④D.全部正确
17.下列关于空气成分的说法错误的是:
A.氧气常用于炼钢、潜水、急救等
B.稀有气体可用于闪光灯、霓虹灯等
C.氮气常用做食品保护气
D.空气中二氧化碳的存在危害人类生存
18.关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是
A.都是黑色固体B.都具有导电性
C.都是由原子直接构成的D.燃烧都生成二氧化碳
19.下列关于碳和碳的氧化物的说法,正确的是()
A.碳在空气中不充分燃烧,生成二氧化碳
B.CO与CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
C.水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼
D.空气中二氧化碳的过量排放会导致“酸雨”
20.化学就在生活中,以下对生活现象分析正确的是( )
A.补铁酱油:
酱油中含有铁单质
B.轮胎爆炸:
温度升高,分子体积变大
C.食物腐败:
发生化学变化,生成有害物质
D.用碳素笔写档案:
碳与O2能发生反应
21.研究人员发现在镜片之间夹入石墨烯,具有“红外夜视”能力。
石墨烯可用石墨为原料来制备。
下列关于石墨烯的叙述错误的是()
A.石墨烯中碳原子之间存在间隔B.石墨烯中原子仍在不断运动
C.石墨烯与石墨完全燃烧后的产物都是CO2D.石墨烯是一种新型的化合物
22.下列关于碳及其化合物的说法,正确的是
A.CO2中混有少量的CO,可通过点燃混合气体的方法把CO转化为CO2
B.与金刚石、石墨一样,活性炭是碳的另一种单质
C.二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡,所以都有毒性
D.碳和一氧化碳的还原性,可用于冶金工业
23.以下有关描述中属于CO2物理性质的是
①常温下是一种无色无味的气体②密度比空气大③可溶于水(体积比1:
1)
④部分与水反应生成碳酸⑤可以使澄清的石灰水变浑浊⑥二氧化碳不支持燃烧,常用作灭火剂
⑦二氧化碳沸点-78.5℃⑧固态二氧化碳俗称干冰,常用作制冷剂
A.①②③B.①②③⑦C.①②⑦⑧D.②③⑦⑧
24.下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是( )
事实
解释
品红在热水中比在冷水中扩散得快
分子在不断运动
二氧化碳与一氧化碳化学性质不同
所含氧原子个数不同
有机物的数目异常庞大
原子的排列方式不同
氦原子与氖原子性质相似
原子的最外层电子数均为8
25.碳在充足的氧气中燃烧,则参加反应的碳和生成物的质量比为(
)
A.1∶1B.1∶2C.3∶8
D.3∶11
26.在一定条件下,一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应,下列叙述正确的是
A.反应产生的气体都有毒B.反应中都有红色固体生成
C.反应类型都是置换反应D.反应的生成物不同
27.下列有关碳和碳的氧化物的说法中,错误的是
A.二氧化碳的排放是导致酸雨的原因
B.用煤火取暖时应注意通风,防止一氧化碳中毒
C.古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼
D.金刚石和石墨物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同
28.黔江水是桂平市城区的重要自来水水源之一,将黔江的水净化为自来水的过程中,下列描述缺乏科学性的是
A.加入明矾,使悬浮小颗粒凝聚沉降B.投药杀菌消毒
C.通过过滤除去可溶性杂质D.通过活性炭吸附色素和异味
29.诺贝尔物理学奖曾表彰了石墨烯材料方面的开创性研究者。
金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构如图,下列说法正确的是
A.这四种物质的性质完全相同
B.石墨烯与C60是同一单质
C.石墨与金刚石一样硬度很大
D.四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
30.下列实验现象描述正确的是
A.硫在空气中燃烧:
发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热
B.电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体:
带火星的木条复燃
C.一氧化碳在空气中燃烧:
发出淡蓝色火焰,放出热量
D.把铁钉放在硫酸铜溶液中:
铁钉表面附着红色固体,溶液由蓝色变为浅绿色
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.A
【解析】二氧化碳在空气中的含量基本不变,是因为人和动植物的呼吸作用能产生二氧化碳,化石燃料的大量使用也能产生二氧化碳,但是植物的光合作用却能消耗二氧化碳,所以二氧化碳在大气中的含量基本不变。
解:
从图示中可以看出是产生二氧化碳,我们都知道人和动植物的呼吸能产生二氧化碳,化石燃料的大量使用也能产生二氧化碳,而利用太阳能发电不能产生二氧化碳,只是能量的转化。
故选A。
点睛:
虽然人和动植物的呼吸作用,化石燃料的燃烧等多种途径都能产生二氧化碳气体,但植物的光合作用却能消耗二氧化碳,所以空气中二氧化碳的含量基本保持不变。
2.A
【解析】
【详解】
A、遭遇森林火灾,应向逆风方向逃生,选项不正确,符合题意;
B、煤炭不完全燃烧的产物是有毒的一氧化碳气体,冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒,注意通风顺畅,选项正确,不符合题意;
C、煤气泄露时,应立即关闭阀门,开窗通风,降低室内燃气的浓度,选项正确,不符合题意;
D、久未开启的菜窖,二氧化碳的浓度比较高,不能供给呼吸,因此不能冒然进入,选项正确,不符合题意。
【点睛】
煤炭不完全燃烧的产物是有毒的一氧化碳气体,冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒,注意通风顺畅。
3.D
A、“干冰”升华的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;
故不符合题意;
B、活性炭吸附色素是利用了活性炭的吸附性,吸附的过程中没有新物质生成,属于物理变化;
C、分离液态空气制氧气是利用氮气和氧气的沸点,将氮气和氧气分别蒸馏出来,只是使得氧气分离出来,没有生成新物质,属于物理变化;
D、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化;
故符合题意;
故选D
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。
4.C
【分析】
化学现象都是符合客观事实的,伪科学不是以实验为基础,存在一定的欺骗性。
A、一氧化碳能燃烧,并且燃烧放出大量热,CO气体可用作气体燃料,故A正确;
B、干冰是固体二氧化碳,易升华,可以用干冰进行人工降雨,故B正确;
C、催化剂只是加快反应速率,不参加化学反应,用催化剂把水变成汽油无法实现,故C不正确;
D、一氧化碳具有还原性,CO气体可用来冶炼金属,故D正确。
故选C。
根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类和原子数目都不会改变。
5.A
A、向盛有二氧化碳的矿泉水瓶中倒入水,能证明二氧化碳能溶于水,但是不能证明1体积水能溶解1体积CO2,故A达不到目的;
B、向烧杯中燃着的阶梯蜡烛倾倒二氧化碳,下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,故B能达到目的;
C、将气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,证明通入的气体是二氧化碳,故C能达到目的;
D、将盐酸倒入小苏打中,盐酸能与碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体,蜡烛熄灭,证明二氧化碳能灭火,故D能达到目的。
6.A
A.钢的主要成分是铁,含有碳等杂质,属于混合物,故A正确;
B.液氧是液态的氧气,是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故B不正确;
C.金刚石是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故C不正确;
D.C70是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故D不正确。
7.D
A、金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同,选项A正确;
B、金属钠和镁的性质不同,是由于钠和镁的原子结构不同,选项B正确;
C、生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同,选项C正确;
D、CO和CO2的性质不同,是由于CO2与CO的分子构成不同,选项D不正确;
故选D。
物质的结构和组成决定了物质的性质,物质的结构是指物质微粒的构成,如分子的构成、原子的结构等。
8.B
A、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升华时吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
B、天然气用作燃料,是利用了天然气的可燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
C、液氮用于冷冻麻醉,是利用了液氮温度低的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、银用于制作导线,是利用了银具有导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
故选B.
9.B
试题分析:
根据题意,三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似,故可用一氧化碳的性质分析。
A、由于CO具有毒性,三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似,可判断C2O3是一种有毒气体,正确;
B、由于CO不能使澄清石灰水变浑浊,三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似,可判断C2O3不能使澄清石灰水变浑浊,错误;
C、由于CO具有还原性,而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似,可判断C2O3具有还原性,在一定条件下能还原氧化铁,正确;
D、由于CO具有可燃性,而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似,可判断C2O3具有可燃性,在O2中充分燃烧的产物是CO2,正确。
故选B
考点:
一氧化碳的化学性质
点评:
本题难度不大,掌握一氧化碳的性质、运用类比迁移的方法,提取典型信息,迁移已有知识对新的物质性质进行推断是正确解答本题的关键。
10.D
A选项生成二氧化碳的量不应该从0点开始;
B选项剩余固体的质量不能为0;
C选项根据质量守恒定律反应前后质量不变;
D选项根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数量不变可知,是正确的叙述;
故答案选择D
碳单质的性质
11.C
压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,不是因为球内的气体分子体积增大,而是分子之间的间隔变大。
故选C.
分子的性质
12.A
甲实验:
可以利用氢氧化钠溶液和二氧化碳的反应,与一氧化碳不反应,除去一氧化碳中的二氧化碳
化学实验的探究。
13.D
【解析】A.CO不可以使澄清石灰水变浑浊。
故A错误。
B.一定条件下CO2能转化成CO。
故B错误。
C.CO有毒,是一种大气污染物。
故C错误。
D.金刚石、石墨、C60的碳原子排列方式不同。
故D错误。
点睛∶本题主要考查有关碳和碳的氧化物知识。
14.D
【解析】A.可燃性气体泄漏,不能使用电器,错误;
B.一氧化碳难溶解于水,错误;
C.易燃物和易爆物存放时要注意通风,错误;
D.电线着火应立即切断电源,再用水灭火,正确。
15.A
A、胃酸过多可用碱性药品来中和,例如胃舒平主要成分就是氢氧化铝,但不能用具有腐蚀性的强碱,例如氢氧化钙等,故A错误;
B、硫酸钡不溶于水也不溶于胃酸,所以用硫酸钡作胃部X光检查时可服用的“钡餐”,故B正确;
C、水垢的主要成分是碳酸钙,不溶于水但能溶于酸,而食醋中就有醋酸,所以食醋能除去水瓶中的水垢,故C正确;
D、铅笔芯的主要成分是石墨和粘土的混合物,石墨具有润滑性,所以铅笔芯的粉末能使锁的开启变得更灵活,故D正确。
通过学习化学要掌握一些最基本的生活常识,在清洗一些不溶于水的物质时,要考虑用一种物质和它反应,再进行清洗。
16.C
①氧化铜是黑色固体,铜是红色固体,玻璃管中的固体由黑色变为红色,则氧化铜被还原为铜,说明CO具有还原性,此说法正确;
②实验中玻璃管中黑色固体变成了红色,此说法正确;
③澄清石灰水变浑浊,则生成了二氧化碳,说明CO被氧化后的产物是CO2,此说法错误;
④该实验中的尾气处理,既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源,此说法正确;
⑤玻璃管中发生的反应为:
CuO+CO
Cu+CO2,由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上的物质的反应是分解反应,此说法错误。
17.D
【解析】A.氧气化学性质比较活泼,具有助燃性,可供给呼吸,常用于炼钢、潜水、急救等,故A正确;
B.稀有气体可用于闪光灯、霓虹灯等,稀有气体通电会发出不同颜色的光,故B正确;
C.氮气常温下化学性质比较稳定,常用做食品保护气,故C正确;
D.二氧化碳是光合作用的原料,空气中二氧化碳的存在不会危害人类生存,故D错误。
点睛∶物质的性质决定物质的用途。
18.D
A、金刚石不是黑色固体,错误;
B、金刚石不导电,错误;
C、金刚石、石墨是由碳原子构成,但是C60是由分子构成,错误;
D、金刚石、石墨和C60都含有碳元素,燃烧后都生成二氧化碳,正确。
19.C
【解析】A、碳在空气中不充分燃烧,生成一氧化碳,错误;
B、CO和CO2的组成元素相同,但由于它们分子的构成不同,它们的化学性质不同,错误;
C.水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼,正确;
D、空气中二氧化碳的过量排放会导致“温室效应”增强,错误。
20.C
A、补铁酱油中的铁不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“铁”是强调存在的元素,与具体形态无关,故A选项说法错误;
B、轮胎爆炸,是因为温度升高,分子间的间隔变大,故B选项说法错误;
C、食物腐败,有新物质生成,发生化学变化,生成有害物质,故C选项说法正确;
D、用碳素笔写档案,碳素墨水的主要成分是碳,常温下化学性质不活泼,故D选项说法错误。
掌握碳的化学性质、分子的基本性质、加深对元素概念的理解等是正确解答本题的关键。
21.D
A、构成物质的粒子之间都存在间隔,石墨烯中碳原子之间也存在间隔,选项A正确;
B、构成物质的粒子都在不断运动,石墨烯中原子也在不断运动,选项B正确;
C、石墨烯与石墨都是由碳原子构成的,化学性质相似,碳的单质在氧气中完全燃烧后的产物都是CO2,选项C正确;
D、石墨烯是由碳原子构成的,是单质,不是化合物,选项D错误。
22.D
A、CO2中混有少量的CO,二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,少量的一氧化碳无法点燃,故A不正确;
B、活性炭主要成分是碳,含有其它成分,是混合物,故B不正确;
C、二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡,二氧化碳是使动物不能呼吸,不具有毒性,一氧化碳是中毒,故C不正确;
D、碳和一氧化碳的还原性,可用于冶金工业,故D正确。
23.B
物理性质通常描述物质的色、态、味、熔点、沸点、密度等,故①②③⑦是物理性质,④⑤⑥是化学性质,⑧是用途,故选B。
24.C
A、品红在热水中比在冷水中扩散得快,说明温度越高分子运动速率越快,错误;
B、二氧化碳与一氧化碳化学性质不同,是因为分子构成不同,错误;
C、有机物数目异常庞大,是因为构成它们的原子的排列方式不同,性质不同,正确;
D、氦原子与氖原子性质相似,原子的最外层电子数都是稳定结构,氖原子最外层电子数为8,氦原子最外层电子数为2,错误。
25.D
本题考查的是常见化学反应中的质量关系。
根据碳在充足的氧气中燃烧的化学方程式,得出参加反应的碳的相对分子质量和生成物二氧化碳的相对分子质量,写出它们之间的比即可正确解答。
碳在充足的氧气中燃烧的化学方程式为
C+O2
CO2
1244
故参加反应的碳和生成物的质量比为12:
44=3:
11,故选D
26.B
A、一氧化碳和木炭都能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,生成的气体是二氧化碳,二氧化碳无毒,A说法不正确;
B、木炭、一氧化碳有还原性,能将氧化铜还原为铜.所以,反应现象中都有试管内黑色粉末变成红色.故B正确;
C、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应物是两种化合物,所以该反应不属于置换反应,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物属置换反应,C说法不正确;
D、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,生成物相同,D说法不正确;
故答案选B.
27.A
A、导致酸雨的原因是二氧化硫的排放,而不是二氧化碳,错误,B、碳不完全燃烧生成一氧化碳,故用煤火取暖时应注意通风,防止一氧化碳中毒,正确,C、古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼,正确,D、物质的结构决定物质的性质,金刚石和石墨物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同,正确,故选A
酸雨的形成,单质碳的性质,一氧化碳的化学性质
28.C
【解析】A、加入明矾,使悬浮小颗粒凝聚沉降,明矾溶于水形成一种胶状物,具有吸附性,故A正确;
B、不可采用投药杀菌消毒,故B错误;
C、不能通过过滤除去可溶性杂质,通过过滤除去不溶性杂质,故C错误;
D、通过活性炭吸附色素和异味,活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,故D正确。
点睛∶明矾溶于水形成一种胶状物,具有吸附性,可以用来净水。
活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味。
29.D
A.四种物质的结构不同,结构决定性质,所以这四种物质的性质不完全相同,如石墨是灰黑的,金刚石是无色的,故错误;
B.石墨烯与C60是由碳元素组成的不同单质,故错误;
C.石墨是最软的矿物之一,金刚石自然界中硬度最大的矿物,故错误;
D.四种物质都是由碳元素组成的,完全燃烧时都只生成二氧化碳,故正确。
30.D
硫在氧气中燃烧:
发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热;
电解水时用带火星的木条检验正极产生的气体:
带火星的木条复燃,因为正极会产生氧气;
一氧化碳在空气中燃烧:
发出蓝色火焰,放出热量。
故选D.
实验现象