最新六年级上册体育全册教案教学设计精编版Word文档格式.docx

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2、队列：

排纵队，横队；

二

——

七彩阳光（4-6）节；

2、游戏：

块块集合；

三

七彩阳光（7-8）节；

一切行动听指挥；

3、基本体操：

七彩阳光（1-8）节；

4、游戏：

挑战应战。

四

1、队列：

向左转、向右转、向后转；

2、复习，基本体操：

《七彩阳光》；

3、技巧：

前后滚动；

障碍赛跑；

六

1、韵律活动2、走：

各种姿势的走；

3、走：

用各种正确姿势的走；

迎面接力；

七

报数；

2、复习走：

3、韵律活动；

八

1、技巧：

前滚翻；

蹬地起跳游戏

3、；

游戏：

换物赛跑；

1、劳动模仿操；

3、劳动模仿操；

换物接力；

九

复习

十

期中考试

十一

1.队列：

齐步走-立定

2.复习劳动模仿操；

3.游戏课：

蹦蹦跳跳；

十字接力；

5、技巧：

立卧撑；

换物接力

十二

走跑交替；

2、复习：

跳小绳；

队列：

走跑练习；

跳进去拍人

十四

1、走和跑：

各种姿势的走和跑：

攻关；

2、队列：

向左转、向右转、向后转。

十五

韵律活动；

走：

急行跳远游戏；

十六

身体素质练习武术：

少年拳第一套

支撑跳跃：

斜向助跑直角腾越

自选项目：

排球或篮球

十七

短绳：

；

徒手操

1、队列：

跳进去拍人。

六年级上册体育课教案

时间

第一周第一节

课时

一课时

内容

（室内课）引导课体育常识：

目的

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

开始部分

一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；

教

室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

学补充

学

过

程

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、讲解做早操的好处。

1、能够清醒头脑，有利于学习。

2、能够呼吸新空气，有利于健康。

3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的

习惯。

教室

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

重点；

了解做早操的好处。

难点；

养成良好的做早操的习惯。

一、小游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

听到教师口令后才能抓手指。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

学生进行游戏。

结束部分

一、总结本次课的情况。

二、下课。

课后反思。

第二周第二节

课型

1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的动作，（七彩阳光）。

2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

师

补

充

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

立正、稍息、集合、解散。

2、二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

◎

同上队列四列横队。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

一、基本体操：

七彩阳光（1—3）节：

原地踏步（8×

2）

第一节:

伸展运动

第二节:

扩胸运动

第三节：

踢腿运动

同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

1、学生认真听讲动作方法和要领

2、学生集体练习。

学生分组练习。

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

三、队列；

排纵队，横队

要求：

排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

1、教师讲站队的要求。

2、学生练习，教师指导。

教师评定。

1、学生认真听讲要求。

3、分组练习。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

课后反思

第二周第三节

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握基本体操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

2、复习广播操的前三节。

×

第四节：

体侧运动

第五节：

体转运动

第六节：

腹背运动

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

四、游戏：

1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。

2、分散集合时不许堆拉冲撞他

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲游戏规则。

3、分组比赛。

结束

部分

自由散开

第三周第一节

4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握《七彩阳光》（7-8）的要领及动作。

5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

6、培养学生快速反应和集体行动的能力。

教学补充

2、复习广播操的前六节。

＋＋＋＋＋＋

三、基本体操：

第七节：

跳跃运动

第八节：

整理运动

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

（一切行动听指挥；

）

1、须按规则的信号行动。

2、听到信号或手势，才能行动。

第三周第二节

挑战应战；

7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

2、广播操。

3、专项准备活

3、教师给学生个别指

二、游戏：

挑战应战

1、

应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

2、追拍时不得用力堆人。

3、应战者如失败就算对方胜利。

◎◎◎◎◎◎

第三周第三节

1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

◎

三、队列：

原地的转法：

转体；

腿要靠拢不要外扫。

四、复习：

（广播操）

基本体操：

七彩阳光（全套）

重点:

各节动作的要求和熟练性。

难点:

动作准确,优美大方,精神饱满。

◎

四列横队

第四周第一节

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

立正、稍息、集合、解散、。

三、技巧：

（前后滚动）

滚动要圆滑；

团身紧；

□□□□□□

1、学生认真听讲动作方法和要领。

（障碍赛跑）

1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、

由小裁判评定动作正确与否。

＋＋＋＋

□□□□

○○○○

×

第四周第二节

游戏课：

端水平衡比赛；

1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。

2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

原地三种转法。

四、游戏课：

1、端水平衡比赛；

球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。

五、游戏：

3、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

4、

每个队员的比赛次数相等。

组织；

4、教师讲解游戏要求和规则。

5、学生练习比赛。

6、教师做正确评定胜负。

4、学生认真听讲游戏规则。

6、分组比赛。

第四周第三节

复习前后滚动；

绕木棒运动

1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。

3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。

教师补充

一、技巧：

二、游戏：

（绕木棒运动）

1、不击掌或发令后不得起跑。

2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

第五周第一节

1、韵律活动；

2、走：

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。

2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

三、韵律活动

节奏，游戏

形式：

本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。

4、在音乐下练习

3、学生分组练习。

4、在音乐下练习

四、走：

下上肢的协凋，放松，自然。

抬头，挺胸，自然大方。

第五周第二节

课