吴川一中实验学校高三级语文模拟试题文文档格式.docx
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A．魏晋时期以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，是为了逃避现实，不与当权者合作。
B．王徽之、袁粲等人纵情山水、远离尘嚣，以广袤的竹林为托身、浪迹之所，是因为竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令他们沉醉痴迷。
C．作为一种社会风范的竹，其虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等特点被强调并引入社会伦理范畴，是中唐以后的事。
D．白居易的《养竹记》总结出竹的高尚情操，刘岩夫的《植竹记》将封建文人士大夫所共同钦慕的品格赋予竹子，使竹文化更具内涵。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（
A．从春风得意的封建宠儿到那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士寓情于竹、引竹自况来看，爱竹源于他们的性格。
B．“竹林七贤”敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，对后代封建文人产生了莫大影响，中国的文人士大夫与竹子结下不解之缘与之有关。
C．竹子最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身，并反映在文学作品中，有一个由外表到内在的转化过程。
D．将“刚柔忠义”等品格赋予竹子，将“亲慈子孝”“尊敬长者”等伦理规范赋予了慈竹和筇竹，表明竹子在中国封建文人士大夫的精神体系中就确立了牢固的地位。
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成4~6题。
手术室里的刀尖生活
8月22日，记者走进解放军总医院，跟着我国知名小儿骨科专家、解放军总医院小儿外科主任李浩宇教授体验了手术室里的一天。
7点15分，李浩宇走进病房大楼。
在一天的手术开始前，他必须进行每天“雷打不动”的例行查房。
8点30分，外科大楼二层的更衣间，李浩宇在换鞋，取一次性帽子和口罩，把白大褂换成绿色的手术服，然后进入清洁区。
手术室位于三层，33号手术间安排了他的3台小儿外科手术。
第一台是为一个右侧小腿先天畸形的湖南男孩做矫正手术。
孩子刚刚1岁，在镇静剂的作用下安静地睡着了。
李浩宇看了看他，认真地核对孩子的身份、手术方式、手术部位、家长签署的知情同意书等等，这是手术室里的“三查七对”，一个都不能少。
又看了一遍墙上的X光片、给孩子患病的肢体拍了照片留作资料，李浩宇终于放心地在《手术安全核对表》上签了字。
行医30年，这张核对表他签过不下几千次，但每次都像第一次那样签得一丝不苟。
就像驾车，做手术30年安全无事故，这是最让李浩宇感到自豪的一件事。
9点30分，手术开始了。
层层切开，层层止血，很快，畸形的骨骼显露了出来术前，李浩宇告诉记者，这个孩子患的是一种罕见的疾病，叫先天性胫骨假关节，因为长了一种神经纤维瘤，所以腿部变得弯曲畸形。
9点48分，直径约3厘米大小的瘤子被顺利切下来，送病理检查。
10点15分，一根10厘米长的髓内棒被钉进腿骨，把刚才断开的小腿骨上下端连接起来，孩子原先弯曲的腿变直了，看上去不错。
为了明确髓内棒的位置，李浩宇让人推来一台床旁透视机，X光显示，位置非常合适，手术期间一直不苟言笑的他，脸上终于露出了笑容。
助手开始清洗伤口，逐层缝合，李浩宇一直在旁边指导，给矫正后的孩子小腿拍了照片。
他略有欣慰地告诉记者，整个手术过程中，孩子的出血量只有10毫升，可谓非常成功。
第一个患儿被送回病房，时间显示11点整，麻醉师开始了第二台手术的准备。
这时食堂开午饭了由于第一台手术结束得早，两台手术间隙，李浩宇有将近1个小时用来吃饭和休息。
12点30分，无影灯亮起来，手术又开始了。
病号是个5岁的维吾尔族小孩，左侧股骨头坏死。
儿童股骨头坏死的治疗是世界性难题。
面对如此高难度的手术，李浩宇反而显得非常平静，时不时和助手开个玩笑，但专注的眼神仍透露出他的心一直提着。
孩子的外科手术与成人的不一样，对精细度要求很高。
他边做手术边说：
“如果说成人的手术是修汽车，小孩子的手术就是修手表。
”拿切口来说，这个手术的切口叫“比基尼切口”，瘢痕很小，把对外观的影响降到最低。
“小孩子在生长发育中，未来的日子很长，不能留下任何遗憾。
”
整个手术过程中，李浩宇的身体一直微微地弓着，这种姿势保持了1个多小时，由于腰和膝关节僵硬，直起身来的时候，他显得颇有点艰难。
手术中，孩子的骨头碴扎破了他的手指。
但李浩宇只是皱了皱眉，手术结束后，他才赶紧脱下手套，用盐水去冲洗伤口。
第二台手术和第三台手术之间，没有任何休息的间隙。
手术结束，已是下午5点钟。
脱下口罩的瞬间，他长长地吁了口气，有点疲惫地告诉记者：
“做完3台手术，人的体力、注意力就到了极限，再干就相当于‘疲劳驾驶’了。
回到病房，看了看刚刚做完手术的几个孩子，再安排一些科里的事，李浩宇在医院里一直忙到晚上7点。
“晚上还有研究课题的几个事。
”他告诉记者，医院手术室的灯，每天都会亮到深夜。
不仅是他，很多医生、护士、麻醉师都要一直盯着。
“这不是高尚，只是一份对职业的坚守，对生命的责任！
（选自《生命时报》，有删改）
4、下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.“如果说成人的手术是修汽车，小孩子的手术就是修手表”“再干就相当于‘疲劳驾驶’了”等语句巧用打比方、类比等说明方法，诙谐幽默，生动形象。
B.“李浩宇的身体一直微微弓着，这种姿势保持了1个多小时”这一细节描写语言平实，体现了李浩宇的敬业精神，令人感动、敬佩。
C.文章第三段用大量篇幅写手术前的准备工作，体现了李浩宇教授认真负责的工作态度，为下文写手术的难度大做了铺垫。
D.文章写的是李浩宇教授一天的工作情况，实际上写出了他30年来的工作情况。
他的忙碌是数十年如一日的，他对职业的坚守，对生命的负責，也是数十年如一日的。
5．文章为什么强调时间？
请简要分析。
（4分）
6.请结合文本，谈谈本文标题的妙处。
（三）文学类文本阅读
瓷瓶
家中有一个宝物，顾林在8岁那年就知道了。
宝物是一个瓷瓶。
瓷瓶上画着一幅仕女图，人物
栩栩如生，呼之欲出。
他用手机对着瓷瓶各个角度拍了照片。
他坐车来到市区的一个叫着“王记”的古董行。
这时他的手机响了，是母亲打来的，母亲告诉他医院催着交钱。
他说，知道了，并叫母亲不要着急。
你们这里收古董吗？
顾林低声问正在电脑上忙着的一个男人，他是王经理。
你有什么古董？
王经理问。
顾林把手机上的照片翻给王经理看。
瓷瓶现在在哪里？
在家里。
不知道是真品还是赝品？
王经理自言自语。
应该是真品。
顾林说。
他有点心虚，其实他也不知道是真品还是赝品。
母亲常对他说，那是你父亲一直为之骄傲的东西……
王经理打了一个电话，一个穿着唐装的60多岁的老人从楼上下来。
人们都喊他“老教授”，他曾是一所名牌大学的教授。
顾林把手机送到老教授手里。
老教授看到照片，眼睛突然睁大，后陷入深思，后又摇了摇头。
刚才听犬子说瓷瓶在你家里？
能方便去看看吗？
老教授问。
能。
他说，不一定卖。
不妨。
去观赏观赏。
你不卖也不妨。
老教授说。
顾林啊，快点来啊，又催交钱了。
母亲电话再一次打来。
他连连说，知道了。
胎骨薄匀，绘画细腻，不错。
老教授看到瓷瓶说。
老教授边看边摸。
他时而嘴角露出一点微笑，时而蹙眉。
太像了，老教授自言自语。
你认识顾开庭吗？
是家父。
他说。
他人呢？
他住院了，急需要钱，不是这样我还不卖。
您怎么知道家父的名字？
有过一面之缘。
你打算卖多少？
3……30万，他说。
老教授沉思片刻，说，好，30万就30万。
到了古董店，老教授吩咐王经理付8万元现金给顾林，还开了一张22万元的支票，还亲自给他写了个条子。
你怎么有这么多钱？
母亲看到几捆钱后，惊奇地问。
卖了瓷瓶。
他如实说。
也罢。
你快去交钱，省得再催。
重症病房花钱多。
你爸还没醒转过来，这次受苦了。
母亲说时眼里含着泪。
那个撞了他之后逃逸的人不知道能不能查出来？
应该能。
顾林安慰母亲。
两天后，父亲醒了过来。
父亲出院后，问瓷瓶卖了多少钱。
顾林说，30万元。
父亲说，可以了。
看过瓷瓶后，买家还提到你的名字。
他会认识我？
不可能啊，这个瓷瓶的主人在江南啊，离这远着呢，而且又这么多年了。
父亲说。
年底的一天，顾林接到一个陌生的电话，约他到市黄海咖啡馆见面。
是您？
他一见面就认出老教授，陪同他的还有他的儿子王经理。
看到你的瓷瓶，我太喜欢它了，无论是真品还是仿品，我无所谓，看到它亲切啊。
老教授说，你知道你家父怎么会有这个瓷瓶的？
顾林说，我听母亲说，25年前，父亲在江南打工，在一个冬日里，他救了一个落水的孩子，还救了跳到水里救孩子的父亲。
天冷，父亲自己差点送了命，这家是开古董店的，就送了这个瓷瓶，听母亲说父亲当时还不愿意要，嫌弃它不能吃，还易碎，人家开古董店的老板正好到江北有事，父亲带着瓷瓶顺便坐着人家雇的船回了家。
你的父亲救了我和他啊。
老教授指着王经理说。
怎么这么巧？
顾林笑着感叹。
其实我那天一看到这个瓷瓶，我就感觉是以前送出去的那个瓷瓶。
老教授说，当年我父亲在送瓷瓶之前，找人鉴定过的，说是后人仿造的，知道它并不值钱，可是当时我的家里的日子也不好过，我们还是把它送给你父亲。
这些年我们一直愧疚啊，你父亲救了我家两条命，我们却给他一个不值钱的东西。
为了这个瓷瓶，我们才在江北开了个分店，就想找到你父亲啊。
原来是仿造的啊，那就不值钱了！
不是钱的事，老教授说。
我们现在就去见你的父亲，瓷瓶我们也带来了，送出去的东西我们不敢再要回来。
这次我找专家鉴定过了，是清代粉彩瓷真品。
那值多少钱？
顾林问。
最少400万。
（选自《微型小说选刊》2014年第16期）
7.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（4分）
A．顾林两次接到母亲打来的催款电话，这既交代了顾林家里当时所面临的困境，又为下文顾林卖掉瓷瓶埋下了伏笔。
B．老教授鉴别古董的眼光非常犀利。
他在顾林家里看到瓷瓶，立刻感觉到这是一件真品，于是以30万元顺利成交。
C．当年顾林父亲救人之后，不肯要老教授送的瓷瓶，可见他并非施恩图报之人，不想因为救了别人就接受别人的馈赠。
D．顾林在对话中介绍了父亲当年救人的事情，这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象，同时也补充交代了瓷瓶的来历。
E．小说以“瓷瓶”为题，有深刻的意味。
瓷瓶是全篇的线索，贯穿全文始终；
以“瓷瓶”为题揭示了小说的主要内容。
8.老教授提出要到家里看瓷瓶，顾林说不一定卖。
请结合文本分析他此时心理。
（6分）
9.小说以瓷瓶的真正价值“最少400万”收尾，这样结尾有什么作用？
请结合全文分析。
（8分）
二．古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成10—13题。
卢柔字子刚。
少孤，为叔母所养，抚视甚于其子。
柔尽心温清，亦同己亲。
宗族叹重之。
性聪敏，好学，未弱冠，解属文。
司徒、临淮王或见而器之，以女妻焉。
及魏孝武与齐神武有隙，诏贺拔胜出牧荆州，柔谓因此可著功绩，遂从胜之荆州。
以柔为大行台郎中，掌书记。
军中机务，柔多预之。
及胜为太保，以柔为掾，加冠军将军。
孝武后召胜引兵赴洛，胜以问柔，曰：
“高欢托晋阳之甲，意实难知，公宜席卷赴都，与决胜负，存没以之，此忠之上策也。
若北阻鲁阳，南并旧楚，东连衮、豫，西接关中，带甲十万，观衅而动，亦中策也。
举三荆之地，通款梁国，可以身免，功名去矣，策之下者。
”胜轻柔年少，笑而不应。
及孝武西迁东魏遣侯景袭穰胜败遂南奔梁柔亦从之胜频表梁求归武帝览表嘉其辞彩。
既知柔所制，因遣舍人劳问，并遗缣锦。
后与胜俱还，行至襄阳，齐神武惧胜西入，遣侯景以轻骑邀之。
胜及柔惧，乃弃船山行，赢粮冒险，经数百里。
时属秋霖，徒侣冻馁，死者大半。
至丰阳界，柔迷失道，独宿僵木之下，寒雨衣湿，殆至于死。
大统二年，至长安。
封容城县男，邑二百户。
太祖重其才，引为行台郎中，加平东将军，除从事中郎，与苏绰对掌机密。
时沙苑之后，大军屡捷，汝、颍之间，多举义来附。
书翰往反，日百余牒。
柔随机报答，皆合事宜。
进爵为子，增邑三百户，除中书舍人。
迁司农少卿，转郎，兼著作，撰起居注。
后拜黄门侍郎。
文帝知其贫，解衣赐之。
魏废帝元年，加车骑大将军、仪同三司、散骑常侍、中书监。
孝闵帝践阼，拜小内史，迁内史大夫，进位开府。
卒于位。
所作诗颂碑铭檄表启行于世者数十篇。
（节选自《周书·
卢柔传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．及孝武／西迁东魏遣侯景袭穰／胜败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表梁求归／武帝览表／嘉其辞彩／
B．及孝武西迁／东魏遣侯景袭穰胜败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表梁求归／武帝览表／嘉其辞彩／
C．及孝武西迁／东魏遣侯景袭穰／胜败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表梁求归武帝／览表嘉其辞彩／
D．及孝武西迁／东魏遣侯景袭穰／胜败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表梁求归／武帝览表／嘉其辞彩／
11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A.“表”是中国古代的一种特殊文体，专门用于官吏向上级或者帝王陈述请求或建议。
B.爵即爵位，是古代君主对贵戚功臣的封赐，春秋时有公、侯、伯、子、男五等爵位。
C.践祚，指古代帝王新即位，升宗庙东阶以主祭，也指帝王即位。
D.古代对一些地位特殊的人的死有专用词来表示，如天子死叫“崩”，大夫死叫“卒”。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．卢柔出身孤苦，却不乏家庭温暖。
他幼年被叔母收养，叔母待他很好，他也将叔母视为自己的母亲，尽心孝顺，被宗族看
B．卢柔与贺拔胜一起返回，走到襄阳，齐神武帝害怕贺拔胜从西进入，派遣侯景率领轻锐的骑兵去邀请他。
C．卢柔尽职尽责，受到重用。
沙苑之战后，他每天处理一百多件文书，都非常得体；
他得到太祖赏识，并在多个重要岗位上任职。
D．卢柔擅长写作，文笔出众。
他替贺拔胜撰写的奏表富有文采，得到梁武帝的赞许；
他所作的几十篇诗颂碑铭檄表启在世间流传。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）性聪敏，好学，未弱冠，解属文。
（2）后与胜俱还，行至襄阳，齐神武惧圣西入，遣侯景以轻骑邀之。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
长安夜雨薛逢①
滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。
心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。
当年志气俱消尽，白发新添四五茎。
【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。
因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。
②桂玉：
喻昂贵的柴米。
14.下列对诗的相关内容的分析鉴赏，不恰当的两项是（）（5分）
A．这首诗是一首七言古体诗，全诗紧扣“雨”这个意象，触景生情，而且在谋篇布局方面匠心独运，总分有致，脉络分明。
B．诗歌首句借景抒情，通过描写滞雨通宵未歇直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久，内心无时无刻不被忧愁缠绕。
C．“百忧如草雨中生”一句运用比喻的手法，将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草，形象地表现出作者忧愁的烦乱纷杂。
D．树上聚集的早鸦，是作者所见之景；
沉闷的鼓声是作者所闻之景。
作者巧妙地运用视觉与听觉通过这些凄冷萧条的景物传达出愁闷落寞的心情。
E．“诗言志也。
”薛逢用诗歌的形式表达了对腐败世事的不满，对皇帝昏庸无能、不赏识自己的谴责，以及一种“无可奈何花落去”的情伤。
15.这首诗的“诗眼”是哪个字？
试结合全诗内容简要分析。
（6分）
（三）名句名篇默写（5分）
16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（5分）
（1）《诗经·
氓》中“，靡有朝矣”两句，体现了女主人公自嫁氓为妻，多年来一直起早贪黑，忙碌操劳。
（2）苏轼《赤壁赋》中用比喻的手法感叹生命短暂和个体渺小的诗句是：
“，。
（3）李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争激烈场面的诗句是：
“，”
第Ⅱ卷表达题
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中加黑成语的使用，全都正确的一项是（3分）（）
①近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件，使许多人面对摔倒的老人变得犹豫不决，期期艾艾，这不禁让人感叹信任危机已经出现。
②某些现代作家的作品思想深刻，但用现代汉语语法标准衡量后发现，其作品中某些语言的表述显然并不规范，不足为训。
③在朋友的帮助下，杨怡和资中筠两位翻译家终于得偿所愿，异地重逢，虽然时隔多年，但两人仍是一见如故，相谈甚欢。
④中国和本地区国家就解决南海分歧达成了有效共识，希望域外国家支持而不是干扰中国和东盟国家的努力，不要节外生枝。
⑤年终，各种盘点甚嚣尘上，其中年度汉字的评选备受关注。
“微”字当选年度汉字，“莫言”“你幸福吗”等入选年度关键词。
⑥《美人鱼》公映12天就收获了24.65亿的票房佳绩，依照目前走势，票房超过30亿指日可待。
A.①②③B.②④⑥C.①③⑥D.④⑤⑥
18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A.由于装备昂贵，冰场数量有限，冰壶运动在中国很难培养广泛而深入的群众基础，其发展前景令人堪忧。
B.今天，我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是本着唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守为原则的，而不是要延续仇恨。
C.“二孩政策”自2016年1月1日起完全开放后，广大民众对这项国策很冷静，并没有扎堆生孩子的现象出现。
D.备受青睐的“天价”学区房可谓当今教育环境下诞生的“怪胎”，其不仅暴露出家长们“望子成龙”的迫切心理，同时也折射出我国教育改革存在的问题。
19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
让孩子选择，①不是放手不管不问，②在既有的经验和孩子的意愿之间，寻找最恰当的平衡点，并③给孩子更多的尊重。
自主选择，④一种意愿，⑤一种能力，⑥这种能力呼应了时代的要求。
3
②
③
4
5
6
A
/
要
尽力
不仅是
也是
因为
B
并
而是
尽可能
是
更是
C
也
一定要
不但是
同样是
所以
D
虽然
当然
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
中国是世界上最喜欢读书和藏书的国家，①。
比如凿壁偷光、悬梁刺股、囊萤映雪等等。
②，无论是萤还是雪，都不可能亮到让人看清字的程度。
只是这些佳话蕴含的激励人读书的热情，我们都会感觉出。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，红袖添香夜读书，诸如此类的诗句，③。
21.下图展现了人们在学习知识时的记忆规律，请把图片展现的内容写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
四．写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
某大学举行自主招生报名要求有意向的同学发送一张自己最美的照片。
有的同学发送了一张自己以前的照片，有的是现在的照片；
有的是一张证件照，有的是一张休闲照；
有的是很本真的照片，有的是通过“美图秀秀”等手段加工而成的照片。
负责招生的老师对此感叹道：
“有人觉得认真是美，有人觉得随便是美，有人觉得率真是美，有人觉得美需要修饰。
对于这个问题，你是怎么看的？
请写一篇文章，表明你的看法，阐述你的主张，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
吴川一中实验学校2016-2017学年第一学期高三级期末考试语文答案
1.C（“发展到高峰时期”错，原文只说“蔚成风气”）
2.B（原因表述错误，由第三段可知，原因主要是南方秀丽的山水可以使他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来）
3.A（“爱竹源于他们的性格”错，应源于竹子的特点与“历史上某些……产生深刻的影响”）
4.答案：
C“为下文写手术的难度大做了铺垫”错，应为“为下文写他做手术30年安全无事故做了铺垫”。
5.
（1）表明叙述顺序，使文章思路
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