蒋华小学星艺少年宫小组活动方案Word文档下载推荐.docx
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三、本学年竖笛教学目标：
1、掌握竖笛演奏的基本知识：
竖笛的各部位名称；
吹奏的姿势；
怎样拿笛；
吹奏的口形；
竖笛演奏指法表；
2、能够用吐音、连音干净有表情的吹奏五首竖笛曲，并以此为起点掌握竖笛的基本吹奏技巧（吐音及连音）；
要求学生在练习当中要做到“吐、稳、快”三字要诀，即音头要做到“吐”奏，每个音出来时都要带个“T”，不能只是简单地将气呼出来；
音身进行过程中要平衡，不能忽强忽弱；
音的收尾要快，不能有余音出现。
在这当中我天天强调的他们的就是“吐奏”，因为许多学生对这比较陌生，练习也比较困难，所以往往没做好，严重制约着今后的发展。
3、对本学年的竖笛音乐知识有较牢固的掌握。
四、活动具体安排：
第2周复习基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
用单吐的方法演奏曲子《秋天来到了》
第3周用连奏的方法学习演奏曲子《小宝宝要睡觉》
第4周熟练演奏曲子《小宝宝要睡觉》，学习演奏曲子《啄木鸟》
第5周熟练演奏曲子《啄木鸟》，学习演奏曲子《右手发音练习》
第6周熟练演奏曲子《雪绒花》
第7周熟练演奏曲子《雪绒花》并配器合奏。
第8周学习演奏曲子《欢乐颂》
第9周学习演奏曲子《紫竹调》
第10周熟练演奏曲子《可爱的家》并配器。
第11周学习演奏曲子《高音发音练习》，
第12周学习演奏曲子《深深的海洋》
第13周学习演奏曲子《摇篮曲》
第14周学习《双吐和三吐》
第15周学习演奏《瑶族舞曲》。
蒋华小学星艺少年宫第二周星期五活动方案
活动
内容
秋天来到了
目标
1、复习音阶；
2、熟练吹奏乐曲。
活
动
过
程
1、复习竖笛的发音；
2、音乐知识
上面一行称作一声部，下面一行称作二声部，两个人各吹奏一个声部，称作二重奏，每个声部都有一组人吹奏时，称作二部合奏。
B、练习提示
（a）注意演奏姿势，口形、手形必须正确；
（b）手指起落要干净、利落，两个手指同时起落时要整齐如一，以免带出杂音；
（c）在演奏（演唱）自己的声部时，注意聆听他人演奏（演唱）的声部以及两声部合奏（唱）或重奏（唱）时的音响效果，做到声部间的均衡。
蒋华小学星艺少年宫第三周星期五活动方案
小宝宝要睡觉
1、连音奏法；
三拍子韵律；
A、音乐常识
（a）“
”连接两个不同音符时称作圆滑线，连接两个相同音符时称作连音线；
（b）“7——”在音符的后面带有两根横线的音符称作附点二分音符，在以四分音符为1拍时,附点二分音符唱（奏）三拍。
（a）无论圆滑线内有几个音符，我们在吹奏时只在第一个音符吐奏，其余各音只作按孔的手指运动，气息延续而舌头不动，称作连音奏法。
（b）演奏时气息平稳、流畅，音与音之间圆滑连贯。
（c）请同学们在自己的书本上用“T”和“U”标注在音符的下面，并相互看一看，标得对不对。
然后随老师用“T”和“U”唱一唱这首曲子，最后再作吹奏练习。
（d）注意用均匀、平稳的气息和不很明显的节拍重音，表现出乐曲宁静、安详的情境。
蒋华小学星艺少年宫第四周星期五活动方案
啄木鸟
1、音乐常识：
“▼”是断音记号；
“—”是保持音记号
2、熟练演奏乐曲；
A、音乐常识
（a）“▼”是断音记号；
（b）“—”是保持音记号。
（a）标有断音记号的音要用断音奏法演奏；
（b）断音奏法是指缩短音符的时值，使音与音之间不连贯，发出短促而富有弹性音的一种奏法，演奏断音时，所发音的实际时值为原音符时值的二分之一或更短一点，演奏时舌尖的动作要轻巧敏捷，所发出的音短促而富有弹性。
蒋华小学星艺少年宫第五周星期五活动方案
加入右手发音练习
1、口风的控制；
2、音区的链接
练习提示：
A、吹奏竖笛时，我们把经口腔吹出的气流称作口风。
同学们能说说吹奏右手几个音与左手几个音口风发生了哪些变化吗？
（根据音的走向，对气息的要求是：
音越低，气息越松缓，音越高，则气息越急、紧。
）
B、学会调整笛尾，将第7孔调整到与右手小指吻合的位置。
C、注意右手的手形要自然、规范，手指闭孔到位，不能出现漏气现象。
D、手指起落与吐舌动作配合准确，不能出现杂音。
蒋华小学星艺少年宫第六周星期五活动方案
雪绒花
1、掌握三牌子的韵律；
l
2、学习乐曲一声部；
1、音乐常识；
三拍子
2、识读乐谱；
3、学习演奏。
蒋华小学星艺少年宫第七周星期日活动方案
1、复习一声部；
2、学习二声部
3、合奏。
2、学习二声部；
3、分组合奏
蒋华小学星艺少年宫第八周星期五活动方案
欢乐颂
1、基本指法与替换指法
2、合奏。
A、注意基本指法与替换指法，连音奏法与非连音奏法的正确运用。
B、在进行二声部乐曲练习时，注意声部间的协调、均衡，音量控制适中、音准、音色要统一。
C、课后可以自由组合作二声部合奏（重奏）练习。
蒋华小学星艺少年宫第九周星期五活动方案
紫竹调
音符
2、多种演奏方法的运用；
以四分音符为1拍时，0000为全休止符，休止4拍；
00为二分休止符，休止两拍；
0为四分休止符，休止1拍；
0为八分休止符，休止半拍。
（a）正确运用连音奏法，非连音奏法，断音奏法演奏乐曲；
（b）能运用多种手段表现乐曲情绪。
蒋华小学星艺少年宫第十周星期五活动方案
可爱的家
1、竖笛演奏音区转换；
2、合奏时的和谐与声部间均衡
（a）这首歌曲主要在中、低音区演奏，注意对气息的控制、运用；
（b）要注意二声间的和谐，均衡，音量要控制恰当，音准、音色要统一。
蒋华小学星艺少年宫第十一周星期五活动方案
高音发音练习
2、发音与口风的关系。
（a）调节好高音孔的开放量，让它奏出明亮柔美而富有弹性的乐音。
（b）0孔处于闭孔状态时，吹奏出高音时只需要指尖沿孔边滑入高音孔，手指的动作处于滑动状态，并不离开竖笛。
（c）0孔处于开孔状态时，手指要离开竖笛准确“到位”，这可要同学们多做练习。
蒋华小学星艺少年宫第十二周星期五活动方案
深深的海洋
1、掌握相关音乐常识；
2、完整表现乐曲。
A音乐常识：
（a）
称为一房子，是第一段的结尾。
称为二房子，是第二段尾。
（b）
为反复跳跃记号。
（c）
为不完全小节或弱起小节。
B、练习提示：
（a）换气要及时，敏捷，弱起句的第一个音不要吹得太响。
（b）课后找一个同学与你一同练习二重奏。
蒋华小学星艺少年宫第十三周星期五活动方案
摇篮曲
1、掌握波动音的发音；
”为附点八分音符。
（b）“
”在音符的下方有两根减时线的音符为十六分音符。
（c）“
”中的“
”为后倚音。
（a）速度比较慢的乐曲，半拍以上就可以采用波动音。
（b）口风松缓，富于弹性是学好波动音的前提,竖笛音高的可变幅度很小，如果口风偏紧，把音吹到极限高度，就无法凑出波动音。
蒋华小学星艺少年宫第十四周星期五活动方案
双吐和三吐
1、理解并掌握双吐和三吐的演奏方法；
2、完成发音练习。
双吐是在单吐的基础上的一种变化与发展，是舌尖与舌跟的交替吐奏，舌尖先发吐，舌跟紧随其后发“枯”，简称“T，K”，双吐常用于演奏速度较快的乐曲片段。
同学们在初学双吐时速度要慢,每个音既要吐清楚，又要吐平均，因舌尖比舌跟容易发力，往往会吐出“强弱强弱”，不规范的双音束。
为此，我们也可以反过来作“KTKT”，的练习，使舌跟的力量增强，然后再正常均匀地吐奏。
三吐是单吐加双吐或双吐加单吐。
蒋华小学星艺少年宫第十五周星期五活动方案
瑶族舞曲
1、熟练运用双吐和三吐演奏方法；
1、视唱乐曲；
2、难点突破；
双吐和三吐；
3、学习演奏；
4、完整表现。
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