新人教版物理第7章力导学案优案Word下载.docx
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二是力可以改变物体的．
3.物理学中，力的单位是，符号是。
一个鸡蛋的重约为1N。
成年男子右手的握力大约是700N
注意：
单个物体不能产生力的作用．力必须是一个物体对另一个物体的作用．不接触的物体也可以产生力的作用，相互接触的物体不一定有力的作用。
物体的速度或方向任一个量改变，物体的运动状态改变。
探究活动二：
力的三要素与力的示意图
1、排球比赛中，二传手向上托球球向上运动，主攻手向下扣球球向下运动，说明力的作用效果与力的有关；
主攻手扣球的力越大，对方防守的难度越大，说明力的作用效果与力的有关；
激烈的比赛中经常会出现扣球出界的情况，说明力的作用效果还与力的有关。
有哪些因素影响力的作用效果？
2、在物理学中，什么是力的示意图？
具体的做法是：
在物体上沿着力的画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的；
线段的起点或终点表示力的；
线段的长度表示力的。
最后在力的示意图旁边用和标示出力的大小。
探究活动三力是物体间的相互作用
1、物体间力的作用是。
即在力的作用过程中，施力物体同时也一定是物体。
2.、由于物体间力的作用是相互的，所以相互作用力是成对出现的，相互作用力
有什么特点呢？
□典题解析·
掌握基本技能我最棒
1、如图所示，小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，在图中画出人对墙的推力的示意图，你认为将会出现什么现象？
并说明其中的道理。
解析：
人推墙时，受力物体是，因此力的作用点应画在上，由于物体间力的作用是相互的，人推墙时，也受到墙对人的推力，使人向运动，改变了的运动状态。
2、在水中划船时，是什么力使船前进（）
A、人对船的推力B、船桨对水的推力C、水对桨的推力D、水直接对船的推力
注意现在问的是船行，为研究对象，船及船上的人和桨一道在水中前进，可看作一个整体。
首先人用桨划水，对有一个向后的力，根据力的相互性，必然对也有一个反向的力，即对有一个向前的力，而桨和人及船构成一个整体，所以船获得了向前的力。
□达标测评
基础训练·
基本题型我过关
1.下列关于力的说法中，正确的是（）
A、人推车时，人也受到车给的推力B、两个物体不接触，就一定不会发生力的作用
C、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变
D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态
2、下列哪个物体最接近3N（
）
A、一头小牛
B、一块砖
C、九年级物理课本
D、两枚1元硬币
3．下列事实中，属于物体运动状态改变的有（多选）（）
A．用力拉弹簧，弹簧变长B．跳伞运动员在空中匀速直线下降
C．正在进站的火车D．运动员投出的标枪在空中前行
4.如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）
A.大小有关B.作用点有关
C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关
5.一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）
A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．以上说法均不对
6．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。
从力的作用效果分析，风力使小树发生了，使落叶的发生了改变。
7来源：
（-第十二章第四节
《力》导学案_王玉臻_新浪博客9、画出下列力的示意图：
（1）放在水平桌面上的书对桌面的压力；
（2）用50N沿水平方向推桌子的力
（3）.下雪了，小华同学自制了一个雪橇，并用它拉着妹妹在水平的冰面上玩（如图13）。
已知妹妹和雪橇的总重力为400N，小华所用的拉力为30N。
请在图14所示的虚线框内画出雪橇所受到拉力的示意图。
能力提升·
走进中考我能赢（选做，供学有余力的同学完成）
8.两个鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互作用力，下列说法正确的是（）
A.两个鸡蛋受力一样大B.破的那只鸡蛋受力较大
C.未破的那只鸡蛋受力较大D.两只鸡蛋受力大小无法比较
9．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图4所示。
以下分析正确的是（）
A．同时，乙对甲的推力小于60NB．甲静止不动，乙向后退
C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
7.2弹力弹簧测力计
领悟基础知识我能行
1、知道什么是弹力，弹力产生的条件。
2、了解弹簧测力计测力的原理。
3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。
【知识归纳】
弹力产生的条件、大小和方向
1、将下面的物质分为两组，分别指出这两组物质的特征
海绵、弹簧、橡皮筋、枯树枝、面团、钢尺、细铁丝
一类：
；
特征；
。
2、弹力产生的条件是什么？
3、弹簧受到手的拉力与手受到弹簧的弹力有什么关系？
4、弹力的大小与哪些因素有关？
探究活动二弹簧测力计的制作原理和使用方法
1、实验室测量力的基本工具是弹簧测力计。
弹簧测力计的工作原理是什么？
2、认识弹簧测力计：
教材P6图
⑴弹簧测力计由哪些部分组成？
在图中标出各部分的名称。
⑵零刻线在哪？
如何调零？
量程是多少？
分度值是多少？
3、弹簧测力计的使用注意事项:
⑴为什么加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程？
⑵在使用弹簧测力计前要来回拉动弹簧几次，这样做的作用是什么？
⑶作用在弹簧测力计挂钩上的拉力应该和弹簧的轴线方向一致。
4、弹簧测力计的读数：
将重量为5N的物体A挂在弹簧测力计的挂钩上，弹簧测力计的示数为。
1、关于弹力的叙述正确的是（ ）
A、只有弹簧、橡皮筋这类物体才可能产生弹力
B、只要物体发生形变就会产生弹力
C、支持力、压力、拉力，它们都属于弹力
D、弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相同
【解析】具有弹性的物体都可能产生弹力，不只是限于弹簧、橡皮筋这类物体，支持力、压力、拉力从实质上看，它们都是物体由于发生弹性形变而产生的，都是弹力，弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反。
2、当分别用60N的力拉弹簧两端时，弹簧测力计的读数应该是（）
A、60NB、120NC、0ND、无法确定
【解析】作用在弹簧测力计圆环和挂钩上的拉力是一对平衡力，所以弹簧测力计处于静止状态；
作用在弹簧测力计挂钩上（弹簧自由端）的拉力改变了弹簧的形状，弹簧的伸长与弹簧自由端受到的拉力成正比。
所以弹簧测力计的示数为60N。
1.关于弹力产生条件，下列说法正确的是（
）
A．只要两个物体接触就一定产生弹力B．只要两个物体发生形变就一定有弹力产生
C．只要两物体相互吸引一定产生弹力D．只有发生弹性形变的物体才产生弹力
2.关于弹簧测力计的使用方法中，错误的是（
A．使用弹簧测力计前应先校零
B．弹簧测力计只能竖直使用
C．物体对弹簧测力计拉力不能超过其量程
D．使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致。
3.几个同学用一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则（）
A.臂力大的人所用拉力大B.手臂长的人所用拉力大
C.体重大的人所用拉力大D.每个人所用的拉力一样大
4.有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0．2N的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则手拉弹簧的力是（）
A．4．2NB．4NC．3．8ND．无法判断
5.小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（）
A．把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离
B．让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度
C．用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离
D．用手捏乒乓球，比较它们的硬度
6.某同学用2.5N的力拉如图所示的弹簧测力计，在图中画出弹簧上指针所在的位置。
7、一弹簧测力计竖直悬挂时，给挂钩施力的示数为8N，若把弹簧测力计拿下来，用两手拉弹簧测力计的挂钩和吊环时，每只手用力8N，那么，弹簧测力计的示数是__________。
8.若在弹簧测力计的吊环上安装一挂钩，把弹簧测力计倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加5N的拉力，则弹簧测力计的示数（
）
A.大于5N
B.等于5N
C.小于5N
D.不能确定
9、学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象.图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧；
若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________弹簧.
7.3重力（第1课时）
1、知道重力是由于地球的吸引而产生的力
2、知道重力大小跟物体的质量的关系
3、会用重力公式进行相关计算。
重难点：
重力的大小
【读书思考】
扔出去的篮球，抛出去的羽毛球最终都会落回地面……重力与我们的生活息息相关。
重力是怎样产生的呢？
重力的大小、方向、作用点分别是怎样的呢？
让我们带着问题阅读课本。
万有引力与重力
1、什么是万有引力？
什么是重力？
它们之间有什么区别和联系？
探究活动二：
重力的大小
2、通常把重力的大小叫做重量。
重力的大小跟 有关。
3、小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据和绘制的图像如下所示
质量m/㎏
0.00
0.100
0.200
0.300
0.400
0.500
重力G/N
0.0
0.9
3.0
4.0
4.9
由此得出的结论是物体所受的重力与 成正比。
用公式表示为 ，各物理量的单位分别是 。
g＝9.8N／千克Kg，它表示的意义是什么？
4、下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是：
（）
5、重力的大小与物体的运动状态和所处的位置有关吗？
1、质量与重力的区别与联系,以下几种说法中正确的是（）
A．物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比
B．质量是9.8kg的物体，所受的重力是1N
C．质量增大几倍，重力也增大几倍，所以物体的质量与重力成正比
D．质量与位置无关，而重力与质量成正比，所以重力也与位置无关
【解析】质量是物体所含物质的多少，它不随物体的位置、形状、状态的变化而变化，而重力是由于地球的吸引而受到的力，它的大小同质量成正比，重力与物体的位置有关，故A正确，C、D错误。
由公式G=mg可知，质量是9.8kg的物体的重力是96.04N，而不是1N，所以B也是错误的。
2、物体在月球表面时的物重是它在地球表面时的1/6，某物体在地球表面时的质量是600克，问：
（1）它在月球表面时的质量是多少？
（2）它在月球表面时的物重是多少N？
【解析】质量不随物体的位置的变化而变化，所以该物体在月球表面时的质量仍然是600克。
用公式G=mg算出其在地球上的重力，取其1/6就是它在月球表面时的物重。
达标测评
1、重力约2N的物体可能是（
A．物理教科书。
B．一枚图钉。
C．一个鸡蛋。
D．一只母鸡。
2、一个质量大约为2千克的物体，能否用量程为10N的弹簧测力计来测其重力？
3、月球对物体的吸引力只有地球的六分之一．重为98N的金属块，若把它搬到月球上去，它的质量是______kg，重力是______N．
4、甲乙两物体质量之比为3：
5，甲物体的重力为294N，则乙的质量为______kg．重力为______N．
5、同学们用完全相同的小桶分别盛满了4种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的数据在下表中：
液体种类
酒精
水
可乐
酱油
弹簧测力计的示数F/N
2.6
2.8
3.2
（1）通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。
在上图所示的图像中能正确反映这一规律的图像是（）
（2）若可乐的密度为1.2g/cm3，根据商标的数据可以推算出小桶的重力是N。
走进中考我能赢
6、某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：
；
实测物体
物体质量
m（kg）
重力
G（N）
比值G／m
（N／kg）
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
物体3
0.3
2.94
（2）分析表中数据，能得出的结论是：
．
在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
地点
g值大小
地球纬度
赤道
9.780
0°
广州
9.788
23°
06′
武汉
9.794
30°
33′
上海
31°
12′
北京
9.801
39°
56′
纽约
9.803
40°
40′
莫斯科
9.816
55°
45′
北极
9.832
90°
g值相同的城市是；
g值相差最大的两地是；
试猜想g值变化的原因可能是．
7.3重力（第2课时）
1、知道重力的方向、作用点
2、进一步理解重力和质量的区别
探究活动三重力的方向和作用点
1、重力的方向
（1）重力的方向是怎样的？
（2）重力的方向在生产和生活中有哪些应用？
（3）重力的方向与物体的运动状态和所处的位置有关吗？
2、重力的作用点
（1）什么是物体的重心？
（2）质地均匀，外形规则的物体的重心如何确定？
外形不规则的物体的重心又如何确定？
（3）物体的重心一定在物体上吗？
1、关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（）
【解析】重力的方向与物体的运动状态和所处的位置无关，始终是竖直向下，即与水平方向垂直，指向地球中心。
注意区分竖直向下和垂直向下。
2、宇宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后，在太空运行，在这艘飞船中用天平测物体的质量，结果是（）
A、和地球上测得的质量一样大B、比地球上测得的大
C、比在地球上测得的小D、测不出物体的质量
【解析】宇宙飞船和航天飞机上的宇航员，由于他们高速围绕地球飞行，就好像不受重力似的，这种状态通常叫失重状态。
在失重状态下人可以漂浮在空中，要举起质量大的物体，也不用费力气。
因此，天平上的物体也处于失重状态，左右盘中不管分别放多少物体，总是保持平衡的，因此，用天平在太空的飞船中根本测不出物体的质量。
但物体的质量依然存在，并且大小不变。
1、若先在地球上，后在月球上，分别用天平和弹簧测力计称同一个物体，则会发现（ ）
A、天平示数变大，弹簧测力计示数不变
B、天平示数变小，弹簧测力计示数不变
C、天平示数不变，弹簧测力计示数变小
D、天平示数不变，弹簧测力计示数变大
2足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图1是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）
3．下图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图。
4、上图中，物体A的质量都是5kg，画出图中A物体受到的重力．
5、不倒翁之所以不会倒，一方面因为它的结构是上轻下重，底部有一个较重的铁块。
另一方面，不倒翁的底面大而圆滑。
物体的稳定性，也叫稳度，它是指物体在同样受力的情况下，是否容易倾倒，稳度大的物体就不容易倾倒。
为了探究影响稳度的因素，王伟同学做了下面一个实验，把如图所示的物体放在水平地面上，用力推上端使之倾倒，然后把该物体倒置大水平地面上，用同样大的力去推。
（1）王伟发现第______（填“一”或“二”）更容易倒。
（2）影响物体稳度的因素有物体__________的高低和物体_________的大小。
（3）你认为制作显微镜的底座材料应选（
A、密度较小，底面积较小
B、密度较大，底面积较小
C、密度较小，底面积较大
D、密度较大，底面积较大
（4）这一结论在日常生活中有何应用？
请你再举一例。
第七章《力》复习导学案
【复习目标】
1、认识力的作用效果，知道力的三要素，能用力的示意图描述力。
2、认识弹力，知道弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计测量力的大小。
3、认识重力，知道重力的方向、重心、重力的施力物体，理解重力的大小与质量成正比，会用公式G=mg计算重力。
【教学方法】
归纳法、观察法、讲练结合法
【学习过程】
一、知识梳理
.二、典题解析掌握基本技能我最棒！
例1、如图所示：
用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相比，用较大的力能_______（填快速或缓慢）地推开门，这说明力的作用效果与______有关系；
用相等的力在A点拉门、推门，力的大小、作用点都没变，但力的______改变了，力的作用效果改变了；
用相同的力分别在A点B点推门，力的大小、方向均相同，但力的______不同，所以力的作用效果不同；
以上事实说明：
力的作用效果由力的_______、_______、_______决定，这三者叫做力的___________。
从题中提到的内容可知，当力的大小、方向、作用点分别改变时，力的作用效果就能改变，这说明力的大小、方向、作用点都能够影响到力的作用效果。
例2、一位小朋友坐在雪橇上被他妈妈拉着，雪橇连人共重为300N,受到35N的拉力（拉力沿着细绳方向向上）如图所示，雪橇在水平冰面上滑动，请在图中画出雪橇所受到拉力的示意图。
作力的示意图必须把力的三要素标出来，因此首先按要求分析拉力的三要素：
大小、方向、作用点。
拉力是沿着绳子的方向指向绳子收缩的方向。
例3、某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示，请回答下列问题。
这根弹簧的原长是_____cm
弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了______cm，此时弹簧发生了_____形变。
分析图像中有关数据，你可得出的结论是_______________________________
弹簧在没有受到力的作用时，弹簧自身的长度就是弹簧的原长；
涉及到弹簧测力计时应搞清楚其原理。
例4、滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。
滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图6关于滑块的受力示意图正确的是（）
由于斜面是光滑的，因此滑块在滑动过程中不受摩擦力，只受到重力和支持力的作用，重力作用在物体的重心上，方向竖直向下，支持力作用在物体上，方向垂直于斜面向上，故B图正确。
三、达标检测
我相信，我能行！
1、某同学使用弹簧测力计的情况如下，其
中错误的是（）
A.使用前应选择合适的弹簧测力计
B.使用前应先调零
C.只要力的大小在弹簧测力计的测量范围，弹簧测力计都可以用来测量这些力
D.使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位
2、下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（ ）
A.每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围
B.使用前必须先对弹簧测力计校零
C.弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力
D.弹簧测力计可以测不同方向的力
3、测一个大小为8N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（ ）
A.量程为10N，最小刻度值为0.2NB.量程为5N，最小刻度值为0.1N
C.量程为15N，最小刻度值为0.5ND.上述三个弹簧测力计都可以用
4、把弹簧测力计的一端固定，另一端用3N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3N的拉力而使弹簧测力计静止，如图13-1-1所示。
此时弹簧测力计的示数是（ ）
A.0B.3NC.6ND.无法判断
5、某弹簧测力计受力50N时，弹簧伸长2cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1cm，则弹簧测力计受力大小是（ ）
A.50NB.25NC.100ND.0N
6、如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（）
7、下列关于常数g的叙述中正确的是（ ）
A.质量为1千克的物体受到的力是9.8牛
B.在地球表面，质量为1千克的物体受到的
重力是9.8牛
C.g＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克
D.g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛
8、若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到（）
A．空气和手的推力B．手的推力
C．空气和地球的吸引力D．重力
9、有一根弹簧，用5N的力拉它，总长度为12cm；
若用10N的力拉它，总长度为14cm，求弹簧的原长为多少？
10、月球对物体的吸引力只有地球的六分之一．重为98Ｎ的金属块，若把它搬到
月球上去，它的质量是多少kg，重力是多少N？
11、为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验。
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