绿色学校创建材料汇编.docx
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XX县XX中学
“绿色学校”创建工作
档
案
材
料
—o—五年九月
创建”绿色学校”大事记 6
创建”绿色学校”工作汇报材料 7
创建”绿色学校”工作自查报告 12
关于成立创建”绿色学校”领导小组的通知 16
创建”绿色学校”工作目标责任书 18
创建”绿色学校”工作计划及实施方案 21
XX中学创建绿色学校会议记录 25
创建”绿色学校”工作总结 33
创建”绿色学校”工作活动图片 38
XX中学政教处创建绿色学校实施方案 41
XX中学教务处创建绿色学校实施方案 44
校园、班级环保标语、警示警句 50
共青团XX中学团委创建绿色学校实施方案 52
节能、节水、节电、节约其它资源工作报告 56
校园生活垃圾处理办法 58
实验室特殊废水处理办法 61
关于清洁能源改造等情况的说明 62
环境教学学科渗透教案 63
一、 物理教学与环保
二、 化学渗透环境知识
三、 生物渗透环境知识教案
四、 生物科环保知识教学结合点
五、 高中政治课渗透环境教育
六、 环境教育在历史课程教学中的渗透
七、 历史教学与环保教育
八、 地理学科渗透环境知识
九、 如何在语文教学中渗透环保意识
十、英语课堂中的环保教育
创建”绿色学校”教学教案 108
一、 花卉栽培与我们的生活
二、 绿色校园绿色梦想
三、 人类只有一个地球
四、 学校的周围环境
五、 树立环保意识做文明中学生
六、 环境和环境问题
七、 保护蓝天——大气污染和防治
八、 为了健康——我们周围的生活环境
九、 保护校园环境
十、节约能源从我家开始
教师环保教育培训计划 151
教师环保教育培训材料 154
学生环保教育专题讲座 168
一、环保基础知识
二、 环保从我开始
三、 家庭生活中的环保
学生环保教育主题班会教案 180
—、节约资源，从我做起
二、 爱动物=爱自己
三、 我们只有一个地球
环保科技小组课外活动情况 190
环保科技活动小组课外活动调查报告 191
一、 环城河段水质及污染情况调查报告
二、 XX县城北农贸市场白色污染调查研究报告
三、 关于临安路与昆山路汽车尾气污染的调查报告
校园绿化划分情况 216
广播站环境教育专题栏目 217
XX中学广播室播音记录
（一）
XX中学广播室播音记录
（二）
XX中学广播室播音记录（三）
XX中学广播室播音记录（四）
XX中学广播室播音记录（五）
XX中学广播室播音记录（六）
XX中学广播室播音记录（七）
XX中学广播室播音记录（八）
绿色学校教育研究成果（教师论文） 248
―、保护环境必须多管齐下
二、 不同水温条件下污染快慢的探讨
三、 对光污染现象的认识及防护思考
四、 废电池对环境的影响与污染
五、 绿色化学的初步认识
六、 漫谈历史教学中的环保教育
七、 浅谈高中生物教学中生态文明意识的渗透
关于对废品回收的倡议书 302
致家长的——圭寸信 304
全国环境宣传教育行动纲要 307
中小学环境教育实施指南（试行） 323
XX县XX中学
创建“绿色学校”大事记
序号
绿色学校创建大事记
时间
1
成立创建“绿色学校”领导组
2013.09
2
制定“创绿”计划和目标责任书
2013.11
3
教务处开展“环保标语”征集
2014.5
4
总务处开展“节能、节水、节电”活动
2014.5
5
生态实践园地划分
2014.6
6
制定教师环保教育计划、教师培训
2014.9
7
安排学生环保教育讲座计划
2014.11
8
组织编写环境教学学科渗透教案
2014.11
9
创建“绿色学校”教学教案
2014.12
10
“养绿、爱绿、护绿”讲座
2015.3
11
调查环城河水库水质
2015.3
12
梦溪社区清扫街道及环保宣传
2015.3
13
植树造林
2015.4
14
梦溪社区环保宣传
2015.4
15
环保知识讲座
2015.4
16
XX城北农贸市场“白色污染”调查
2015.5
17
“环保知识征文”动员暨环保知识讲座
2015.5
18
临安小区环保宣传
2015.5
19
临安路与昆山路“车辆尾气”调查
2015.6
20
绿色学校教育研究成果总结
2015.7
XX县XX中学
创建“绿色学校”工作汇报材料
环境保护是我国的一项基本国策。
伴随着社会的飞速发展，环境问题日益成为制约我国社会主义经济发展的重要因素，环保已成为我国经济建设的主题之一。
因此，作为教书育人的学校，搞好环境教育工作即是时代赋予我们特殊的重任和职责。
XX中学自xx校长上任以来，十分重视校园环境教育和校园环境建设，把环境教育列为学校改革发展的大计，着手创建“绿色校园”、“文明校园”。
我们的口号是创建“净化、美化、绿化”的校园，以环境教育促进学校的管理、促进学生素质的全面提高，积极营造环境教育的氛围，达到环境教育的效果，使xx中学成为全校师生持续发展的精神家园。
一、学校简介
XX中学位于XX县XX路与XX路交汇处，现有建筑面积36503平米，宿舍楼面积12598平米。
所有教学建筑全部由县政府按照优比例设计建设，座落在郊区，周边环境优雅，无噪音污染，包括宿舍在内，全部为单面设计，采光充分。
黑板、课桌椅的设置符合国家有关标准。
现有教学楼两栋、实验楼一栋、学生公寓楼两栋、餐厅楼一栋,理、化、生实验室、多媒体教室、计算机教室、图书馆、广播站、校园网等教学设施设备一应俱全。
学校现有51个教学班，3000
余名学生，170名教职工，高级教师6人，中级教师51人，省、市、县学科带头人、教学能手30余人。
二、具体措施
1、加强组织建设，规范环境教育管理
我校自开展绿色学校创建以来，为了加强创建工作的领导，指导、协调各项工作，使环境教育真正落到实处，学校成立了以范威校长为组长的领导小组，并将创建“绿色校园”工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、政教处、班主任的学期工作计划。
领导小组定期召开会议，制定了具体可行的创建规划,细化学校环境教育内容和实践活动，做到组织、计划、人员、经费四落实；并进行专题学习讨论，研究创建工作，明确了领导小组成员工作任务：
由政教处、团总支负责组织开展环保教育的各项活动，后勤处全面负责校园绿化的日常维护，并负责环保教育在教学工作中的有机渗透。
领导小组负责定期检查环境教育落实情况。
2、精心布局、重新规划，提高环境教育水平
校园环境建设是实施环境教育的基础。
我校校园环境建设坚持以人为本、注重实效、讲究布局、讲究自然和谐、讲究园林写意、讲究以“美”怡人。
我校是2013年迁入的新校区，“园林式”设计是校领导当时的初衷。
此后2年，在全校师生的共同努力下，校园环境不断改观，如今的校园绿树成荫，鸟语花香。
全校绿化面积近2万平米，绿化覆盖率达45%。
今天步入校园，人们无不被她淡雅、清新中所透出的书卷气息所吸引：
气宇轩昂的楼群，宽阔美丽的校园广场，摇曳生姿的花木，蜂蝶翩翩的曲径，雅致写意的草坪,组成了一道道亮丽的风景，一切都显得那样的和谐和自然，似乎校园的一草一木都沾染了灵性的墨香，仿佛空气中也充盈着浅唱低吟。
环境保护的相关标语在楼道、梯间随处可见，浓郁的文化氛围浸染着这里的每一寸土地。
墨绿的草坪、蜿蜒的小路相映成趣，品种繁多的植物郁郁葱葱……美丽的校园是无声的教师，有效地陶冶学生的思想情操。
3、重视行为习惯的养成教育，不断净化学校环境
我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，每学年定期组织学生学习《中学生日常行为规范》和《XX中学学生违纪处罚条例》。
通过实施各种制度和规范，培养了学生良好的环境习惯：
爱护花草树木、不乱仍果核纸屑、节约用电用水等。
我校根据实际情况，规定师生严禁乱涂乱画，严禁随手乱丢，校园内严禁吃瓜子、口香糖、泡泡糖，使校园环境进一步得到美化。
在绿化美化校园的同时，还重视净化。
班班有值日
生，一天两扫，负责本班的卫生及环境打扫和卫生保洁。
卫生作为文明班级评比的一项重要内容，并设立卫生先进班进行评比，使卫生工作做到责任落实，检查督促相结合，最终达到校园“净”化、教室“美”化。
学校政教处召开每年一期的“养好习惯，做文明人”的知识竞赛活动，加强了学生的自律意识、习惯意识、环保意识，使“净化、美化、绿化”校园的意识深入人心，也使整个校园环境变得更加洁净，更加美丽，在洁净校园的同时洁净了学生心灵，促进了学生良好的行为习惯的养成。
4、以课堂教学为主渠道，有机渗透环境教育
学校制定有学科教学渗透环境教育的制度，把教学中培养学生的环境保护意识、爱护美好自然的情感作为新课程态度、情感与价值观的目标要求之一。
各学科教研组、备课组都能挖掘本学科课程中的环境教育资源，遵循〃学生的年龄心理特点和文化知识水平相结合〃的原则，整合资源，在教学中培养学生的环境保护意识。
如物理课中光污染、辐射、噪声等产生危害和防止，化学课废电池的危害和利用，白色污染的防治，江河、湖泊水质的净化处理，地理学科中沙尘暴的形成与危害，大气污染，水土流，植被破坏，生物课把生态平衡和保护绿色食品和绿色消费等内容纳入课堂教学去，将学科教学和创绿工作有效地结合起来。
在社会教学中引导学生领悟到，随着人类的迅速繁衍和科学技术的巨大进步，必须树立科学发展观才能实现人类社会的可持续发展。
5、多渠道发挥教育功能，环境教育与班团队活动相结合
学校充分利用世界环境日、世界地球日、世界卫生日等环境纪念日开展教育活动，让全校师生通过对环境纪念日主题的了解、学习，增强师生环保意识。
学校每个班级每学期都要举行环保为主题的班会活动，内容丰富多彩，增强了学生的环保意识。
不定期开展以环保为主题的黑板报宣传活动，如“环保知识”、“绿色地球”、“绿色家园”，使学生了解环境知识、感受资源、能源的珍贵，从而提高了学生的环保意识，培养了学生的环保责任。
我们将借这次创建绿色学校为契机，扎实地推进学校环境教育工作，将环境教育作为我们学校永恒的主题，将环境教育与可持续发展理念纳入学校改革发展大计之中。
我们坚信，只要善于总结经验，不断采取有效措施改进学校环境教育工作，我校的“以人为本”的教育理念和“绿色校园”目标就一定能够实现。
XX县XX中学
创建“绿色学校”工作自查报告
一、学校简介：
XX中学位于XX县XX路与XX路交汇处，现有建筑面积36503平米，宿舍楼面积12598平米。
所有教学建筑全部由县政府按照优比例设计建设，座落在郊区，周边环境优雅，无噪音污染，包括宿舍在内，全部为单面设计，采光充分。
黑板、课桌椅的设置符合国家有关标准。
现有教学楼两栋、实验楼一栋、学生公寓楼两栋、餐厅楼一栋,理、化、生实验室、多媒体教室、计算机教室、图书馆、广播站、校园网等教学设施设备一应俱全。
学校现有51个教学班，3000余名学生，170名教职工，高级教师6人，中级教师51人，省、市、县学科带头人、教学能手30余人。
我校是2013年迁入的新校区，“园林式”设计是校领导当时的初衷。
此后2年，在全校师生的共同努力下，校园环境不断改观，如今的校园绿树成荫，鸟语花香。
全校绿化面积近2万平米,绿化覆盖率达45%。
学校注重增强环境教育和对学生进行环保意识的培养。
组织落实、制度健全、措施得力，效果显著。
树立教育将成为解决环境问题的最根本出路的理念，着眼于培养学生对城乡、地区经济、社会政治和生态之间的相互依存关系的清晰认识和关注，向每一'个学生提供获得保护和改善环境所必需的知识、价值观念、态度、义务和技能的各种机会，创造个人、群体和对环境
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