最新做一名 给力 的好士官 四会教练员 精品 教案文档格式.docx
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有心的同志可能已经注意到了,在前段时间团里开展的“爱岗敬业之星”评比中,士官刚刚占到51%,相对于士官的能力素质来说,这是一个偏低的比例。
许多基层干部谈到,现在不少战士,转了士官后,军事训练很少自我加压了,常说的口头禅就是:
吃老本就够了;
日常教育不积极,总认为自己受部队教育多年,思想过得硬;
工作任务也不往前冲了,美其名曰把机会让给别人;
艰苦奋斗的传统也忘了,抽名烟、穿名牌,动不动就说咱“不差钱”。
第二种:
宁愿当老兵、不愿当骨干。
今年初的时候,有一名班长来找我,问我能不能想想办法:
让他不当班长了。
找“关系”不当班长!
这还是我第一次遇到。
这名班长说:
“这些年在部队,党入了,功立了,晋级是不想了,提干又超龄了,想一想,再拼命干也没有啥意思。
”后来一了解,有这种想法的班长还不是个别,大家认为骨干当得再好,“肩上不扛星,说话没人听”、“撑破天立个功,干到底还是个兵”,不如当个老兵落个轻闲,反正工资也不会少一分,出问题还不用担责任。
第三种:
倚老卖老,喜欢随时摆点“谱”。
前几天,我查哨时一名义务兵告诉我,排在他前面的士官经常故意睡着不起来,为了不误哨,只好帮他站。
据了解,有的士官时间长了,喜欢随时随地摆点“谱”:
有的感觉自己年龄兵龄比连长指导员还长,不把连队干部当回事;
有的认为自己在部队工作多年,没有功劳也有苦劳,于是哨也不站了,公差也不出了,一有什么工作就把义务兵呼来喝去;
还有的“兵”的意识退化,“官”的思想滋生,在新战士面前张口闭口就是“新兵蛋子”,日常也不大和义务兵交往,出现了“士官离兵”的现象。
第四种:
大错不犯小错不以为然,自我要求低。
一位刚刚毕业不久的排长向我诉苦:
排里有的士官不好管,总是大错不犯小错不断,要么违规使用手机被机关查到,要么集合站队总要晚那么一会儿,让人感觉不踏实。
其实,这名排长还有一个现象没有关注到:
如果小错不断,那么大错就难以避免。
我从师军务科了解到,近3年来全师部队出现的违规违纪问题,有73%是士官造成的,远远高于士官在官兵中的比重。
战友们,听了这些现象,你有何感想呢?
你心中的士官形象是这样的吗?
你转士官时的目标是这样的吗?
你父母的期待是这样的吗?
下面,就让我们一起来回顾这样几个场景。
二、这些场景你还记得吗?
首先,让我们重温一下士官的职责使命。
大家知道,自1978年以来,我军士官制度先后进行了3次重大改革,目前总数已达80多万,成为军队重点建设的“五支人才队伍”之一。
09年7月,经胡主席批准,中央军委颁发了《深化士官制度改革方案》,明确提出要建设一支政治坚定、技能精湛、作风顽强、纪律严明、骨干作用明显的士官队伍。
可以说,经过历次改革,士官正日益成为建设强大人民军队的坚实“脊梁”。
就以我们团来说,士官已经占到全团总人数的42%,无论是经常性基础性工作,还是完成外训演习等重大任务,无论是平时的战备训练,还是突发的非战争军事行动,士官都已经是不可或缺的重要力量。
因此,我们一定要认清士官“职务不高但使命很高,岗位不大但责任很大”的道理,勤奋进取,爱岗敬业,在平凡的岗位上书写不平凡的精彩人生。
其次,让我们重温一下家人的热切期盼。
战友们,我手中拿着的是去年以来三连官兵的一部分家书。
征得本人同意,我仔细看了看,每一封家书都是一份沉甸甸的爱,每一封家书都是一份殷切切的期盼,真可谓是“可怜天下父母心”。
经士官杨世李的允许,我在这里念一段他父母的来信:
“世李,知道你被提升为中士了,我和你妈高兴得几晚都没有睡着觉!
昨天碰到村支书,他见面就夸你有出息,还说你是村里走出去的最大的‘官’。
还有,你现在年龄也不小了,要多存点钱,不要大手大脚,学个一技之长,在部队表现好一点,争取能够不再回农村种地。
”战友们,听到这朴实的话语,你是否想起了父母含辛茹苦的无私付出呢?
是否感受到了他们望子成龙的热切期盼呢?
是否产生了成长成才的紧迫意识呢?
我期待大家能化亲情为力量,以自己的优异成绩来回报亲人的关心关爱。
再次,让我们重温一下战友的信赖期待。
在这里,我请大家来看一组熟悉而感人的镜头:
【视频】战友们,这样的场景你一定不陌生吧!
请记住:
在你的身后,有无数双眼睛正默默地注视着你,期待着你给他们捎去建功立业的好消息,期待着你用过硬的能力素质为他们指点帮助,期待着你用自己的良好形象为他们示范导航,从而走好自己的军旅人生路。
最后,让我们重温一下转士官时的铮铮誓言。
首先,我问大家一个问题:
有谁能记得自己转士官时的申请书内容?
看来大家已经忘得差不多了。
不要紧,我今天带了一份,来和大家一起重温:
(尊敬的党支部:
如果这次转为士官,我一定牢记自已的职责使命,努力向连队优秀班长看齐,苦练军事技能,严守各项纪律,给义务兵做表率,为连队干部当助手,做一名对连队有用的好士官。
)这是三连战士盛文文转士官时的豪言壮语,我相信大家也曾有和他差不多的雄心壮志。
我想问的是:
战友,你这些申请时的承诺兑现了吗?
刚转士官时定下的目标实现了吗?
或者,你只是把它当成一个形式,压根就没有想到要兑现呢?
我想告诉大家:
男子汉说到就要做到,如果你把自己的话不当回事,那么,别人就更不会把你当回事。
当个好士官,首先要从兑现自己的承诺做起。
战友们,我知道,大家转为士官,都怀着学习成才的美好愿望,都有着壮志凌云的青春梦想,都充满着建功立业的勃勃雄心。
我也相信,回想这些熟悉的场景,大家一定会对自己的军旅人生再次有所规划、有所打算。
那么,我希望大家从现在做起、从本职做起、从点滴做起,做一名“给力”的好士官。
三、做一名“给力”的好士官
说句老实话,对如何当好士官,我还真没有亲身经历过。
不过不要紧,在我们身边有许许多多表现突出、爱岗敬业的先进典型,今天,就让我们追寻他们的足迹,一起来看看怎样才是“给力”的好士官。
(一)爱军精武当标兵。
照片上这个皮肤黝黑的士官,相信大家都不陌生。
他就是我团二炮连七班前班长阿茸品初。
今年3月份,一举夺得全团军事比武第一名,被选为二连“阳廷安班”第37任班长,实现了转士官后的“四级连跳”,哪四级连跳呢?
第一,成为训练尖子;
第二,入党;
第三,当班长;
第四,被公开选拔为“阳廷安班”班长。
大家知道这一切他是如何做到的吗?
阿茸品初当义务兵时,军事素质并不十分拔尖。
但是,他始终怀着“武艺练不精,不算合格兵”的坚定信念,从未放松过刻苦训练,每天坚持跑一个8公里,并制作了一个沙背心,每天进行负重训练。
现在,他是团10公里徒手、8公里武装越野的纪录保持者,连续两年被评为“神投手”、“神射手”、“越障能手”,连续3年被评为“爱军精武标兵”。
战友们,军旅有尽头,精武无止境。
能力素质不会随着兵龄的增长而自动提高。
作为一名士官,我们就应该像阿茸品初一样,刻苦训练,永不满足,锤炼过硬本领,争当精武标兵。
(二)遵章守纪做表率。
我给大家讲一件炮兵营导弹连上士张新鹏带头守纪的事例:
今年3月,他请假外出,走到团大门口突然发现忘记带士兵证。
碰巧,负责登记的哨兵刚好是他当新兵班长时带的兵,看到是老班长,主动提出这次就不检查了。
但张新鹏却认真的说:
“作为营门口的卫兵,对任何人都要一视同仁,不能随意开路灯”。
于是回到连队取来了士兵证。
虽然耽搁了近20分钟,但却维护了纪律的威严,赢得了战士的敬重。
入伍以来,他十年如一日地把条令条例作为自己的行为准则,没有违过一次纪,甚至没有超过一次假,今年初,他被团表彰为“遵章守纪之星”。
战友们,一时守纪易,十年守纪难。
我们每一名士官都应该像张班长一样,不以错小而为之,不以兵老而松懈,用自身良好形象带动战友、影响战友,做遵章守纪的好士官。
(三)教育管理当助手。
《内务条令》第十九条明确规定:
士官除履行士兵基本职责外,还必须协助军官做好思想政治工作和行政管理工作。
大家都听说过济南军区某部士官王保成的事迹,他总结出“观点+故事+分析”的教育方法,在全军推广,人称“军中故事王、战士方永刚”。
无独有偶,我们团五连上士何兴平,转士官以来,立志当好连队干部的助手,不但综合素质过硬,还先后提出60多条合理化建议被采纳,被连队干部称赞为:
“一个何兴平,顶个好干部”。
为此,他多次被评为“士官标兵”、“训练标兵”、“优秀带兵骨干”。
无论是王宝成还是何兴平,他们虽然是普通士官,却因为对单位建设的关心热爱,又都做出了不普通的业绩。
他们的事迹启示我们,岗位无好坏,责任铸辉煌。
在士官这个职位上,我们就应该像他们那样,与单位建设共荣辱,与连队干部同进退,当好教育管理的组织者、示范者,在以连为家、履职尽责中实现青春梦想。
(四)大项任务挑重担。
大家一定还记得藏区维稳中炮兵营中士贾明学吧,在半年多的时间里,每次执行任务,他总是第一个请战、第一个冲锋,先后担任过营应急分队抓捕组组长、巡逻组组长和潜伏组组长,带队组织武装巡逻47次,担任潜伏任务35次,在执行维稳任务中发挥了重要作用,战士们说“再大再急的任务,只要有贾班长在,我们心里就不发慌,行动就不害怕”。
战友们,作为一名士官,我们比义务兵具有更丰富的经历和阅历,在大项任务来临的时刻,就要像贾明学那样,冲锋在前、勇挑重担,当好战士的主心骨,当好单位的顶梁柱。
战友们,士官是一个岗位,更是一种责任;
是一个称呼,更是一种荣誉。
对我们每名同志来说,服役有年限,精武强能无止境;
职级有尽头,履职尽责无止境。
希望大家珍惜大好时光,立足本职,爱岗敬业,勤奋学习,奋发进取,用拼搏和汗水为部队再立新功,用理想和激情为我们的军旅青春再添光彩。
授课完毕,请首长和同志们批评指正!
讨论题:
说说你身边优秀士官的感人故事,给了你那些启示!
集团军“四会”优秀秘密
政治教员评比竞赛
当前士官教育管理情况调查报告
为有针对性地搞好教育引导,确保教育质量,根据教育计划安排,结合工作实际,我采取问卷调查、集中座谈、个别谈心等方式,对全团不同层次200名士官进行了调查分析。
通过调查,总体感到:
士官队伍是部队建设的中坚力量,在基层教育、训练和管理中发挥了较好的助手作用。
但也有少数士官责任意识退化,自身要求不严,模范作用不够。
一、现状及存在问题
一是部分士官责任意识淡化。
在问卷调查和座谈中,部分老士官反映出不愿当班长、宁愿当个老兵。
有的士官认为自己入伍这么多年,已经为部队奉献了青春和汗水,功也立了,党也入了,提干也不可能了,产生了得过且过的懒惰思想。
还有的士官认为现在的兵越来越不好带,新鲜思维太多,自己的思维跟不上,多一事还不如少一事,当个老兵更轻闲,工资也不少一分,出了问题还不用自己担责任。
以上现象表明,少数士官随着自己的军旅目标逐个实现,便产生了松一口气、歇一歇的思想,责任意识不断淡化。
二是部分士官表率作用不够。
部分连队干部反映,当前部分士官随着兵龄的增长,倚老卖老,喜欢随时摆点“谱”,误岗、不出公差的现象时有发生,有工作就缩边边,把义务兵呼来喝去。
座谈中,一名排长谈到:
连队有一位战友,他在义务兵期间工作、学习都十分积极,可转士官后却像变了一个人,遇到任务往后站,喜欢对班里的新兵指手画脚,很少向班长和老士官请教……选取一级士官一年了,他不但能力素质没什么提高,一些方面还成了连队的后进分子。
据了解,此类情况在其他单位也不同程度存在,部分士官在当义务兵的时候目标很明确,好好工作争取选士官,可一旦选取了,就认为这下目标实现了,端上了“铁饭碗”,于是,工作上“不求有功,但求无过”,表现得很一般,甚至在连队发挥的作用不如一些义务兵。
三是部分士官违纪现象突出。
调查中,我在师军务科了解到,近3年来全师176起违纪事件来看,士官群体占了128起,占了总数的73%,而下士又占了士官总数的67%。
今年军区通报的几起重大案件也多数由士官造成。
从以上数据可以看出,部分士官对自身要求不严,打牌赌博、酗酒、乱交往、违规使用手机、不假外出、进不健康娱乐场所等违纪问题主要发生在士官群体。
二、导致问题产生的因素
一是竞争机制还不够完善。
现在还处于士官制度改革初期,士官中反映的思想问题,固然有受社会、家庭和个人思想观念影响,但不能排除对士官制度改革的有关政策、法规理解不深等因素。
由于竞争激励机制还不够完善,整体上综合素质不高,士官比较缺乏面对现实的勇气。
有的认为十年是一道“坎”,担心在激烈的竞争中被淘汰,每次教育整顿都加重心理负担。
有的受转业安置困难、地方失业人数居高不下、部队今后还有“利好”消息等刺激,有“过一年又进几万块钱”的想法。
二是受社会生活多样化的影响大。
不可否认,社会生活多样化对士官的影响有积极的一面,如观念更新、思想活跃、追求自我实现等。
但在多样化的社会生活面前,部分士官理想信念动摇,敬业奉献的思想基础受到冲击,服役态度也随之发生变化。
有的不追求政治上的进步,不愿意参加政治学习。
有的价值观扭曲,对事业与名利、待遇与责任认识不清。
有的身在绿色军营、心想“酒绿灯红”,与地方人员交往良莠不分,甚至到地方娱乐场所找感觉。
三是教育管理没跟上。
调查发现,一些连队对士官队伍重用轻建的问题比较突出。
一方面,学习教育没有突出士官这个层次,存在把士官同义务兵“一锅煮”的现象。
有的认为能选士官的都是觉悟高的,学与不学差不多,放松了对士官学习教育的要求。
有的畏难怕苦,不愿意把时间花在区分层次搞教育上,对缺课士官也不补课。
还有的经常性思想工作薄弱,士官有了问题无人问,有了想法无人谈,造成问题积累。
另一方面,对士官的管理存在漏洞。
特别是对领导身边的士官,技术、保障岗位和分散、独立执行任务的士官,存在管理松驰甚至不管不问的现象。
三、几点对策
一是把住人生观这个总开关,把士官教育好。
这是加强士官队伍建设的关键。
要重视解决“选士官为什么,当士官干什么”的问题,激发广大士官献身国防、忠于职守的内在动力。
第一,不断深化士官制度改革有关政策法规的学习教育,帮助士官端正选取动机和服役态度,激发光荣感、责任感。
第二,深化人生观价值观教育,开展“人生价值在哪里”等讨论,做到不打棍子、不扣帽子,允许大家暴露真实思想,并因势利导,引导大家正确处理事业与名利、待遇与责任的关系。
第三,深化艰苦奋斗教育,引导士官认识物质待遇提高了,肩上的责任更重了,但普通一兵的本色和作风不能变,保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的政治本色,自觉抵制腐朽思想文化的侵蚀,在遵纪守法、工作生活上为义务兵做好表率。
二是针对部队特点,把士官队伍管理好。
一方面要有硬措施。
比如,针对忽视士官管理的现象,由各单位签订《士官管理责任书》;
针对士官外出期间易失控的问题,建立《士官跟踪管理登记卡》等,实现管理的可操作性。
另一方面要借助外力。
既不要因为怕“出事”而不让士官与社会接触,又要引导士官正确交往,通过开展必要的社会实践和社会公益活动,利用社会舆论、社会认同等力量加强管理约束。
同时,还要加强军营文化建设,大力开展适合青年官兵特点、内容健康向上的军营文化活动,丰富官兵精神文化生活,陶冶高尚道德情操,培养健康生活情趣,促进管理工作的落实。
三是要适应士官身心需要,把士官行为引导好。
加强对新形势下士官思想、心理、行为的分析研究,利用多学科手段加强心理、行为引导。
把婚恋、消费等问题纳入经常性教育之中,不耻于言“性”、不耻于言利,帮助官兵树立健康的婚恋追求和适度消费、层次消费观念。
同时,还要加强士官队伍自我教育、自我疏导、自我约束能力的培养。
四是要立足长远,把士官能力培养好。
重视选取的质量,把严入口关。
对违规违纪的士官,按规定进行处理,不迁就照顾。
对不胜任本职的士官,采取有效措施进行帮带。
实行末位淘汰制,对经过帮带仍达不到要求的,取消士官资格。
通过各种手段,激发士官的竞争意识。
同时,立足军事训练主渠道,广泛开展读书成才活动,组织士官参加各种形式的集训、培训和学习,使士官的文化水平、专业技能、民用技能同步提高,实现向智能、技能、体能综合型的转变,使之既熟悉本职业务,又适应未来社会竞争需要。