新东方高一英语写作网络课程Word格式文档下载.docx
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等级
评价内容
优秀
满意/合格
需要努力
内容
有思想、有情感、有意义、有趣
有一定意义/趣味性，观点不够明确，内容比较平淡
内容平淡/无趣味性
逻辑性
表达清楚，逻辑性强
表达比较清楚有一定逻辑性
表达不清楚，缺乏语言逻辑性
语法运用
反映当前学习水平，有个别错误
有一些错误，如主谓搭配、时态等，没有完全反映学习水平
有很多语法错误，如时态仅限于现在时
拼写与标点符号
完全正确
有一些错误
有很多错误
努力程度
超出要求
符合要求
努力不够，有拼凑现象
创造性
有创造性，表现力强，真实、整洁
有一定的创造性思维，简要、完整、比较整洁
缺乏创造力或计划性，内容不完整，事例不真实
对写作能力的评价可以从单词拼写和标点符号的使用、语法运用的恰当程度、写作的内容、写作态度、表达的逻辑性和创造性等进行评价。
写作的基本要求
内容：
文体恰当
中心统一（主题句与展开句）
用词准确
文字通顺
形式：
格式正确（应用文体之书信，明信片）
过渡连贯
段落完整
高一写作需要的基本技能：
整理思路、组织素材、规划结构列出提纲、起草文章、组织语言、遣词造句、修改文章、正确使用标点符号和字母大小写。
Part3如何写自我介绍
自我介绍非常重要，申请学校、新朋友新老师、面试、求职等等场合，需要思考如何突出个性，如何创新，如何给别人留下深刻印象等。
1时态
2写作顺序
3信息点：
姓名，家乡及学校，爱好及特点；
案例：
Ihaveaverylargeheadwhilemyfatherhasasmallone.
I’mshort,I’mfatandI’mproudofthat!
----------XuXiaoping
Mynameis…,andmyEnglishnameis….I’ma16-year-oldboy.IcomefromBeijingNewOrientalSchool.Xinjiangismyhometown（避免句式重复）,andIwasborninUrumqi,theprovincial（province形容词）capitalcity（添加同位语）.It’sabeautifulplace,andmanypeoplegotheretospendtheirholidaysinthesummer.Theycanvisitlakesanddeserts,tastedeliciousfoodandfruit,andenjoythespecialculture.（详细介绍家乡，突出特色）Bytheway,Ilikerollerskatingbest,andIthinkitwilldoalotofgoodtomybody.You’rewelcometomakefriendswithme.
DistinctiveFeatures
Example:
Fredyao
What’syourfeaturedifferentfromothers?
Hints:
hometown,hobby,favoritefood,starorsports,etc.
UsefulSentencePatterns
介绍姓名Mynameis…,Iam…,Youcancallme…,Thisis…,Infrontofyoustandsaveryconfidentgirl,It’sanhonortointroduceme,…toeveryoneofyou,Hereisabriefintroductionto….
介绍家乡或工作Icomefrom…,…ismyhometown,...iswhereIwasbroughtup,Ispentmylast18yearslivingin…,whichisa…
写作任务：
写一篇突出自己特点的自我介绍，词数80左右，要求有突出的重点，内容连贯，结构完整。
Part4如何写好记叙文（第一部分）
记叙文写作中，写人、记事和写景是统一的，不能随意分开，要注意有机结合。
需要交代几大要素（5W1H），需要按照一定的顺序叙述，比如事件发展顺序，需要突出重点，注意详略安排，人称安排，时态安排等。
1．参考经典文章（高一同学可以参照新概念英语第二册Unit3&
4的文章）
Lastweek,Iwenttothetheatre.Ihadaverygoodseat.Theplaywasveryinteresting.Ididn'
tenjoyit.Ayoungmanandayoungwomanweresittingbehindme.Theyweretalkingloudly.Igotveryangry.Icouldn'
theartheactors.Iturnedround.Ilookedatthemanandthewomanangrily.Theydidnotpayanyattention.Intheend,Icouldnotbearit.Iturnedroundagain.‘Ican’thearaword!
’Isaidangrily.（13）
‘It’snoneofyourbusiness,’theyoungmansaidrudely.‘Thisisaprivateconversation!
’
Lastweek,Iwenttothetheatreandhadaverygoodseat.TheplaywasquiteinterestingbutIdidn'
tenjoyit.Becauseayoungmanandayoungwomanweretalkingloudlybehindme.Igotangrywiththem.I
couldn'
theartheactors,soIturnedroundandlookedatthemanandthewomanangrily.Theydidnotpayanyattention.Intheend,Icouldnotbearitanylonger.Iturnedagainandsaid,‘Ican’thearaword!
’（8）
‘It’snoneofyourbusiness,’theyoungmansaidrudely.‘Thisisaprivateconversation!
2.模仿
Lastweek,Iwenttoarestaurantandhadaverygoodseat.ThefoodwasdeliciousbutIdidn’tenjoyit.BecauseIfoundacigaretteendinthedish.Igotangryatit.Icouldn’teatanymore,soIaskedthewaitertoexplainit.Hesaidnothing.Intheend,Icouldn’tbearitanylonger.Ifoundthemanagerandsaid,“Whyisthereacigaretteendhere?
“It’sourfault,”hesaidslowly,“pleaseforgiveusthistime.”
改进篇：
⏹Lastweek,IwenttoFuManLou,oneofthebestrestaurantsinYangzhou.
⏹Iwasveryexcited.（短句）
⏹Whenwearrived,Iwassatisfiedwiththeenvironmentandservice.（时间状语从句）
⏹Iwasveryangrywiththecigaretteendinthedish.（败笔之一，如何修改？
Inspiteofthis,Ifoundacigaretteendinthedishandwasratherangrywithit.）
⏹SoIaskedthewaitertoexplainit
⏹Hedidn’tpayanyattention.（败笔之二，如何修改？
However,hedidn’tpayanyattention.）
⏹Icouldn’tbearit.
⏹FinallyIfoundthemanager,andhejusttookawaythefood,evenwithoutsayingsorrytome.（just,even用词精妙；
without结构很好）
⏹Iwasmadatthemandtherestaurant.（mad非常形象）
⏹Thiswasmybadday!
文章的优点：
语句通顺，上下文连贯
用词恰当
句式多样，避免重复
应用多种语法结构
长短句结合
Part5写作技巧之同位语的使用
概念解释：
当两个成分同时表示一个事物并且放在同等的位置上时，一个成分起解释说明的作用，那么它就是被解释成份的同位语，位置一般在所说明的词语之后。
举例
FredisfromNOS.（4）
Fred,ourEnglishwritingteacher,isfromNewOrientalSchool,oneofthelargesttrainingschoolsinChina.（18）
其实代词（weall）、数词（youtwo）等都可以做同位语，但是名词或名词词组充当同位语的偏多。
LiuXiangwonagoldmedalinRomeOlympicGames,amedalthatcouldmakealltheChineseexcitedandproud.
如果是从句做了同位语，就变成了同位语从句
ThenewsthatChang’Ehasfliedtomoonsoonspreadstoallthecountry.
同位语的先行词通常为Fact,news,idea,thought,question,report,引导词大多为that.
同位语的作用
1表意更完整，清楚
2有助于拓展句型
练习，请添加合适的同位语
1HaveyoueverbeentoMountTai,oneofthefivemostwell-knownmountainsinChina?
2ItissaidthatProfessorWalker,agoodfriendofourschool,willdeliveraspeechtous.
3Mr.Qi,astonecollectorformorethantenyears,foundauniquewhitestoneattheYellowRiverbanklastweek.（摘自）
第二课
Part1如何写记叙文（方法步骤篇）
记叙文写作
•Narration是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体，分记人，记事，状物三种。
•基本要求
•1交代清楚人物（who/whom）,时间（when）,地点（where）,事件（what）,发展（how）等
•2按照事件发展或者逻辑顺序依次叙述
•3层次分明，条理清晰－－－段落意识
•4主题鲜明，内容紧凑－－－连贯意识
•5详略得当，主次适宜
课堂练习
•以“MyChineseTeacher”为标题写一篇字数80－100之间的英语短文。
提示内容如下：
•1孙老师今年36岁，中等身材
•2她关心，热爱学生，工作认真负责
•3她语文课讲得生动有趣
写作步骤
•第一步：
审题
•分几段？
•是否添加内容，哪个部分是详写？
•人称（第三人称），时态（一般现在时）？
•第二步：
思考要点
•中等身材？
？
neithertootallnortooshort
•关心热爱同学体现在哪些方面？
“任何学生掉队，她都尽力帮助”
•认真负责又体现在哪些方面？
“每天晚上，都忙于改作业、备课、看书和学习。
有时晚自习回家，发现她还在工作”
•讲课生动有趣？
•第三步：
连词成句，连句成段
•MyChineseteacherMrs.Sun（要审题，女性）isa36-year-oldwoman.
•Sheisofmediumheight/build.
•Sheoftentakescareofherstudentsandislovedbythemtoo.
•Shetriesherbest/makeshereveryefforttohelpthosewhofallbehindinstudies.
•Sheisveryhardworkingandalwaysstrictwithus.
•Everyeveningshebecomesdevotedtoherwork/throwsallherenergyintoherwork.Sheisalwaysbusycorrectingstudents’exercises,preparinglessonsandreadingbooks.
•Whenshegivesalesson,weoftenfindtheclassesverylivelyandinteresting.
•第四步：
连接，添加，修改润色
•强调关心热爱同学篇
•OurChineseteacherMrs.Sunisa36-year-oldwoman.Shehasbeenateacherinourschoolfornearly15years.（添加细节必须合理）
•Sheisofmediumheight,andisalwaysstrictwithusinclass.Butafterclass,sheiskindandfriendlytothestudents.Solongasanyonefallsbehindinstudies,shewillmakeeveryefforttohelphimorher.What’smore,she’sgoodatteaching.Andwefindherlessonsquitelivelyandinteresting.
•Inaword,she’snotonlyourteacherbutalsoourfriend.Weallrespectandloveher.（101）
强调认真负责篇
•Mrs.SunisteachingusChineseatpresent.Sheis36thisyear,andnotverytall.
•Wealllikeherverymuch,notonlybecausesheiskindtous,butalsobecausesheisaresponsibleteacher.Whatimpressesusmostisthateveryeveningsheisalwaysbusywithherwork.Shehasalottodo,suchastocorrectstudents’exercises,topreparelessonsandsoon.Howhard-workingsheis!
•Ofcourse,wefeelveryhappytohaveherclasswhichisquiteinterestingandlively.Sheisreallyanexcellentteacher.（101）
Part2:
写作技巧应用插入语
所谓插入语，即插入在句子之间的成份，包括单词，短语和句子；
可放在句首、句中或句末,一般用逗号或分号隔开。
插入语的作用主要有两个，一个是突出主语，第二个作用是解释说明，比如说：
People,especiallystudents,shouldworkhard.
a.副词
indeed的确，surely无疑，however然而，obviously显然，fortunately幸好，honestly真的
Thereisnoneed,honestly,foryoutohidethisbook.
Luckily,therainstoppedwhentheywentout.
b.短语
inafewwords（或insum，inshort）简而言之，inotherwords换句话说，totellyouthetruth说实话，ingeneral一般说来，inmyview在我看来，inhisopinion,infact事实上，inthefirstplace首先，inaddition此外，ofcourse当然,tomydelight（surprise）使我高兴（惊讶）的，forexample例如，
Whatonearthareyoutalkingabout?
Shesuddenlyturnedaround,andtomysurprisekissedme.
d.句子
Iamsure我可以肯定地说，Ibelieve我相信，Iwonder我不知道，youknow你知道，yousee你明白，thatis也就是说，itseems看来是，asIseeit照我看来，whatisimportant（serious）重要（严重）的是，I’mafraid恐怕，itissaid据说等
Thismovieisworthseeing,Ibelieve.
Thetoy,I’mafraid,hasbeenbroken.
第三课
如何写应用文（书信篇）
Part1书信格式
***
Class4,Grade10
JingjiangSeniorMiddleSchool
Jingjiang,Jiangsu.534000
WangBing
YangzhouSummerCamp
No.59,ZhongGuanCunAve.
NewOrientalScience&
TechnologyGroup
Beijing,100100
1.信封格式说明（补充同步内容）
收信人地址居中，寄信人地址在左上角或信封背面。
road,street,avenue缩写为rd.,str.,ave.
地址从小到大，单位，门牌号，道路，城市，省，邮政编码，国家。
2。
信件格式说明
称呼：
最常用Dear+名字或身份，如DearAmy,Dearteacher;
也可以用DearMiss.Wang,Mydearfriend;
对不熟悉的人DearSir,DearMadam.
注意：
如果对方是有头衔的人物，如教授，主任，经理等，为了表示尊重，需要加上头衔，如DearProf.Hu,DirectorZhang,ManagerLiu…
Part2常用信件内容
三大部分：
问候话语
信件主体内容
结束话语
常用开头问候用语
Hi,andhowareyou?
Hello,areyougettingonwellrecently?
Howareyoudoing?
It’sgood/Iamgladtohearfromyou.
Thanksforyourinformationinyourlastletter.
I’dliketotakethisopportunitytoinformyou…
YourletterofSept.20thhasbeenreceivedwiththanks.
Inanswertoyourkindletter,…
Whatinteresting/excitingnews!
Hi,Iamsurprised/delighted/happy/excitedtohearthatyou’vegotanewbaby.
Congratulationsonyoursuccessintheexam.
结尾用语
Lookingforward
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