最新山东省青岛市高二期末统一考试高二语文试题 精品文档格式.docx

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B.由市慈善总会、红十字会和电视台发起的本次赈灾公益广告,吸引了全市众多广告界专业人士及机关单位。

C.印度外交部发言人的讲话表明,印度对巴基斯坦的政策将遵循反恐和民主为中心的原则。

D.虽然经过法庭的多次调解,这两兄弟因为赡养父母而引起的矛盾不但没有得到缓解,

反而愈演愈烈。

5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是

A.“我的根在农村,我要为农民而写作”。

这是已故著名作家浩然经常挂在嘴边的话,

也是他以实际行动来实现的话。

B.别看土根人土名土,可是他的唢呐并不土,能吹奏出层次分明的“金龙火凤”、优美

的“黄土情”、惟妙惟肖的“百鸟朝凤”等许多乐曲。

C.赈灾医疗服务队一到灾区,小潘就忙活开了——帮受伤的灾民治疗,对受到惊吓的孩子予以心理安慰,在细节之处尤为小心。

D.北京时间后天凌晨(6月8日),欧洲足球锦标赛将在瑞士打响。

在揭幕战中,东道

主瑞士队将与捷克队在巴塞尔圣雅各布公园球场展开激烈的角逐。

二、(9分,每小题3分)

阅读下面文字,完成6~8题。

1188年,党项族首领元昊正式称帝,建立“西夏”。

为了显示文化独立,提高党项族人的民族意识和民族自信心,元昊下令创造一种本民族的文字,并称之为“蕃书”,同时设立“蕃字院”,大力推广“蕃书”。

“蕃书”成为西夏的“国字”,也成为西夏王朝最为辉煌的文化成就之一。

“蕃书”一共有6000多个字,是仿照汉字创制而成,其结构复杂,笔画繁缛。

“蕃书”在文字结构上分为单纯字和合体字两大类。

单纯字笔画较少;

合体字笔画较多,可以是两个汉字合体,也可以是三个、四个汉字合体。

为了彰显本民族的特点与个性,他们特别注意不袭用现成的汉字,竭力避免与汉字雷同,因此所造“蕃书”无一与汉字相同。

然而,党项族人深受汉族文化的熏染,“蕃书”源于汉字,以汉字作为造字原型,无论是结构、笔画,还是书写规则,都未能完全摆脱汉字的影响,以至于让人一看“蕃书”,就会感到十分面熟,误认为是汉字,其实根本就不是汉字。

“蕃书”的使用范围十分广泛,西夏强盛时期,用国字“蕃书”翻译佛教经典,只用了短短50年的时间,就翻译完成了西夏文大藏经,这在世界翻译史上是极为罕见的,被誉为“译经史上的创举”。

此外,还翻译了汉语经典《论语》、《孟子》、《孙子兵法》等,同时还自行编写了《文海》、《同音》、《蕃汉合时掌中珠》等字典、辞书。

在推广使用的过程中,“蕃书”甚至和汉字一样,逐渐演绎成正楷、草书、隶书、篆书等体式,其书法艺术也日臻精熟,出现了不少名噪一时的书法家。

党项族人的文化比较开放,吸纳了汉族很多优秀的文化成果。

活字印刷术的推广应用,便是很好的例证。

活字印刷术是宋仁宗庆历年间(1181~1188年)毕昇发明的,这是人类文明史上的里程碑。

然而,宋朝的活字印刷品竟然没有一件流传下来。

现存最早的活字印刷品,却是西夏文的九卷本《吉祥遍至口合本续》。

目前已经发现的西夏活字印刷品至少有7种、共数十卷,印刷质量上乘。

发达的印刷技术与独特的文字相辅相成,相互促进。

正是有印刷技术的支撑,“蕃书”才得以进一步推广。

1227年,成吉思汗的蒙古铁骑直捣西夏国都兴庆府(今宁夏银川),西夏末代皇帝李睨献城投降。

成吉思汗在投降仪式前病死在六盘山军营中,死前立下遗嘱,秘不发丧,一旦夏主来降,即行“屠城”。

一场惨绝人寰的大屠杀就此拉开了帷幕。

党项族人逐渐消失了,西夏王陵被焚毁,西夏的文书典籍被付之一炬,曾经强盛的西夏王朝走上了穷途末路,其文化核心“蕃书”销声匿迹。

在西夏废墟上建立起来的元朝,始终对西夏怀有一种莫名的、刻骨的仇恨,以至于修纂了《宋史》、《辽史》等与西夏并存的政权断代史,惟独不修《夏史》。

被蒙古铁骑彻底毁灭的西夏王朝,又丧失了最后一个修史存史的机会。

西夏灭亡后,“蕃书”在少数幸存下来的党项族人中继续流传,在亡国之后他们依然用生命捍卫着自己的文字,通过文字来延续民族的文脉。

“蕃书”什么时候彻底消失了呢?

在明朝。

北京国家图书馆现藏的西夏文《高王观世音经》,系明朝洪武五年(1372年)刊刻的;

保定北郊韩庄出土的西夏文经幢,为明朝弘治年间刻制。

这是迄今所见有确切年代可考的、时代最晚的两种用“蕃书”制作的西夏文物,这给我们提供了一种历史信息:

至少在明朝洪武和弘治年间,还有人使用“蕃书”;

至少在明朝弘治年以前,还有特定的人群能够识别和解读“蕃书”。

此时离西夏灭亡的时间已经比较遥远了,作为完整民族的党项族也已经不复存在了。

但是,当元朝土崩瓦解后,党项族人一下子失去了对手,也失去了斗争和生存的动力源,斗志开始涣散,原来的进取力减弱,族群也迅速衰微。

明朝中晚期,随着党项族人口的急剧下降和不断迁徙,各民族之间的融合不断加强,党项族的后裔逐渐入乡随俗,放弃了对本民族语言文字和文化传统的坚守,党项族及其文字“蕃书”再也难寻其踪了。

                     (节选自《文史春秋》2018年第3期)

6.下列各项中,有关“蕃书”的叙述正确的一项是

A.“蕃书”是党项族首领元昊称帝后,下令创造的西夏“国字”,是西夏王朝最为辉煌

的文化成就之一。

B.“蕃书”一共有6000多个字,所有的字结构复杂,笔画繁缛。

C.“蕃书”源于汉字,以汉字作为造字原型,借用了汉字的结构、笔画和书写规则。

D.“蕃书”的使用范围十分广泛,翻译了一些佛教经典和诸多汉语经典,翻译的速度之

快,在世界翻译史上极为罕见。

7.下列各项中,不属于“蕃书”消亡原因的一项是

A.蒙古人对党项人的野蛮屠城,对西夏的文书典籍的毁坏。

B.西夏灭亡后,作为完整民族的党项族已经不复存在。

C.元朝灭亡,使党项族人失去了斗争和生存的动力,族群衰微。

D.明朝中晚期,党项族后裔放弃对民族语言文字的坚守。

8.下列各项中,符合原文意思的一项是

A.在推广使用的过程中,“蕃字”学习了汉字的演变,也演绎成正楷、草书、隶书、篆

 书等体式,其书法艺术也日臻精熟,出现了不少名噪一时的书法家。

B.活字印刷是毕昇发明的,但是最早的活字印刷品,却是西夏文的九卷本《吉祥遍至

口合本续》,正是有印刷技术的支撑,“蕃书”才得以进一步推广。

C.西夏灭亡后,少数幸存下来的党项族人用生命捍卫着自己的文字,通过文字来延续民族的文脉,才使“蕃书”没有随着国家的灭亡而立刻消亡。

D.保定北郊韩庄出土的明朝弘治年间刻制的西夏文经幢可以证明,至少在明朝弘治年

以前,党项族的后人还能够识别和解读“蕃书”。

三、(12分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成9—12题。

江天一传

[清]汪琬

江天一,字文石,徽州歙县人。

少丧父,事其母及抚弟天表,具有至性。

尝语人曰:

“士不立品者,必无文章。

”前明崇祯间,县令傅岩奇其才,每试辄拔置第一。

年三十六,始得补诸生。

家贫屋败,躬畚土筑垣以居。

覆瓦不完,盛暑则暴酷日中。

雨至,淋漓蛇伏,或张敝盖自蔽。

家人且怨且叹,而天一挟书吟诵自若也。

天一虽以文士知名,而深沉多智,尤为同郡金佥事公声所知①。

当是时,徽人多盗,天一方佐佥事公,用军法团结乡人子弟,为守御计。

而会张献忠破武昌,总兵官左良玉东遁,麾下狼兵②哗于途,所过焚掠。

将抵徽,徽人震恐,佥事公谋往拒之,以委天一。

天一腰刀帓首,黑夜跨马,率壮士驰数十里,与狼兵鏖战祁门,斩首大半,悉夺其马牛器械,徽赖以安。

顺治二年,夏五月,江南已破,州县望风内附,而徽人犹为明拒守。

六月,唐藩自立③于福州,闻天一名,授监纪推官。

先是,天一言于佥事公曰:

“徽为形胜之地,诸县皆有阻隘可恃,而绩谿一面当孔道,其地独平迆,是宜筑关于此,多用兵据之,以与他县相犄角。

”遂筑丛山关。

已而清师攻绩谿,天一日夜援兵登陴,不少怠。

间出逆战,所杀伤略相当。

于是清师以少骑缀天一于绩溪,而别从新岭入,守岭者先溃,城遂陷。

大帅购天一甚急。

天一知事不可为,遽归,嘱其母于天表,出门大呼:

“我江天一也!

”遂被执。

有知天一者,欲释之。

天一曰:

“若以我畏死邪?

我不死,祸且族矣。

”遇佥事公于营门,公目之曰:

“文石!

女有老母在,不可死!

”笑谢曰:

“焉有与人共事而逃其难者乎?

公幸勿为吾母虑也。

”至江宁,总督者欲不问,天一昂首曰:

“我为若计,若不如杀我;

我不死,必复起兵!

”遂牵诣通济门。

既至,大呼高皇帝者三,南向再拜讫,坐而受刑。

观者无不叹息泣下。

越数日,天表往收其尸,瘗之。

  (选自《古文鉴赏辞典》,有删改)

[注]①金佥事公声:

金声字正希,崇祯进士,后授御史,山东佥事,皆未就。

后组织义军抗清,兵败被俘,不屈而死。

②狼兵:

明代以广西狼人组成的军队。

狼人指明清时分布于广西一带的壮族。

③唐藩自立:

指明藩王唐王朱聿键在福州称帝一事。

9.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是

A.县令傅岩奇其才奇:

对……感到奇异

B.间出逆战,所杀伤略相当间:

参与

C.于是清师以少骑缀天一于绩溪缀:

牵制

D.大帅购天一甚急购:

悬赏捉拿

10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是

①麾下狼兵哗于途①以与他县相犄角

②从径道亡,归壁于赵②赵亦盛设兵以待秦

①我不死,祸且族矣①南向再拜讫,坐而受刑

②臣死且不避②赂秦而力亏,破灭之道也

11.以下各组句子中,全都表明江天一“深沉多智”的一项是

①事其母及抚弟天表,具有至性②而天一挟书吟诵自若也

③用军法团结乡人子弟,为守御计④多用兵据之,以与他县相犄角

⑤间出逆战,所杀伤略相当⑥南向再拜讫,坐而受刑

A.①②⑤B.①③⑥C.③④⑤D.②④⑥

12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.江天一很有才华,而且重视品德修养,曾说“一个读书人,不培养良好的道德品行,

就必然没有好文章”。

面对贫寒的家境,家人既怨且叹,而江天一却不以为意。

B.同郡佥事金声非常赏识江天一,把抵御哗变“狼兵”一事交给他,江天一率领勇士奔跑了几十里,与哗变的“狼兵”展开激战,徽州城得以平安。

C.江天一被清兵俘获后,有人想放掉他,他说“我不死,祸且族矣”,表现了牺牲自己保全族人的品德;

总督本不想问罪,但他义愤填膺,大声痛斥,最后坦然赴死。

D.本文中心明确,选材严谨,无论写江天一的贫而好学、深沉多智,还是写他的英勇

抗清、大义凛然,都围绕江天一优秀的道德品质或崇高的民族气节来写。

 

第Ⅱ卷(共114分)

四、(28分)

13.把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(6分)

①家贫屋败,躬畚土筑垣以居。

②焉有与人共事而逃其难者乎?

把下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(8分)

魏王怒公子之盗其兵符,矫杀晋鄙,公子亦自知也。

③已却秦存赵,使将将其军归魏,而公子独与客留赵。

赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵,乃与平原君计,以五城封公子。

公子闻之,意骄矜而有自功之色。

客有说公子曰:

“物有不可忘,或有不可不忘。

④夫人有德于公子,公子不可忘也。

公子有德于人,愿公子忘之也。

且矫魏王令夺晋鄙兵以救赵,于赵则有功矣,于魏则未为忠臣也。

公子乃自骄而功之,窃为公子不取也。

”于是公子立自责,似若无所容者。

赵王扫除自迎,执主人之礼,引公子就西阶。

公子侧行辞让,从东阶上。

⑤自言罪过,以负于魏,无功于赵。

赵王侍酒至暮,口不忍献五城,以公子退让也。

公子径留赵。

赵王以鄗为公子汤沐邑,魏亦复以信陵奉公子。

14.阅读下面这首元诗,然后回答问题。

寒夜

揭傒斯

疏星冻霜空,流月湿林薄。

虚馆人不眠,时闻一叶落。

①“疏星冻霜空”中的“冻”字,有的版本写为“动”字,你认为哪个字更好,

为什么?

(4分)

②“时闻一叶落”一句使用了什么表现手法?

请作简要分析。

(4分)

15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(任选3小题)(6分)

①,但愿长醉不复醒。

(李白《将进酒》)

蓦然回首,。

(辛弃疾《青玉案·

元夕》)

②,潦倒新停浊酒杯。

(杜甫《登高》)

,到黄昏,点点滴滴。

(李清照《声声慢》)

③,在地愿为连理枝。

(白居易《长恨歌》)

不应有恨,。

(苏轼《水调歌头》)

④此情可待成追忆,。

(李商隐《锦瑟》)

六朝旧事随流水,。

(王安石《桂枝香·

金陵怀古》)

五、(8分)

16.用一句话概括下面这则新闻的主要内容。

(不超过20字)(4分)

中新网6月18日电神舟七号载人飞船将于10月在酒泉卫星发射中心发射升空,被确定的3名航天员飞行乘组将完成预定任务。

神舟飞船项目研制负责人介绍,目前,“神七”研制进展顺利,已经进入出厂准备阶段。

据介绍,“神七”任务是中国载人航天工程第二步第一阶段任务。

在充分继承第一步飞船成熟技术的基础上,针对“神七”担负的任务特点,科研人员进行了许多全新设计,特别是对轨道舱的功能、外观等都做了具体改变,并对飞船进行了一系列验证试验。

17.请给下面一幅漫画拟一个标题;

然后针对这幅漫画所反映的现象,拟写一条标语。

六、(18分)

阅读下面这篇小说,完成18~21题。

玉米的馨香

邢庆杰

那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁。

黄昏了。

夕阳从西面的地平线上透射过来,映得玉米叶子金光闪闪,弥漫出一种辉煌、神圣的色彩。

三儿站在名为“秋种指挥部”的帐篷前,痴迷地望着那片葱葱郁郁的玉米。

早晨,三儿刚从篷内的小钢丝床上爬起来,乡长的吉普车便停到了门前。

乡长没进门,只对三儿说了几句话,就匆匆忙忙地走了。

三儿便在乡长那几句话的余音里呆了半晌。

“明天一早,县领导要来这里检查秋收进度,你抓紧把那片站着的玉米搞掉,必要时,可以动用乡农机站的拖拉机强制。

”乡长说。

三儿知道,那片唯一还站着的玉米至今还没有成熟,它属于“沈单七号”,生长期比普通品种长十多天,但玉米个儿大籽粒饱满,产量高。

三儿还是去找了那片玉米的主人——一个五十多岁的瘦瘦的汉子,佝偻着腰。

三儿一说明来意,老汉眼里便有浑浊的泪涌落下来。

“俺,俺还指望这片玉米给俺娃子定亲哩,这……”汉子为难地垂下了瘦瘦的头。

三儿的心里便酸酸的。

三儿也是一个农民,因为稿子写的好,才被乡政府招聘当了报道员,和正式干部一样使用。

三儿进了乡政府之后,村里的人突然都对他客气起来。

连平日里从不用正眼看他的支书也请他吃了一顿饭。

所以三儿很珍惜自己在乡政府的这个职位。

三儿回到“秋种指挥部”的帐篷时,已是晌午了。

三儿一进门就看见乡长正坐在里面,心便剧烈地顿了一顿。

“事情办妥了?

”乡长问。

三儿呆呆地望着乡长,

“是那片玉米,搞掉没有?

”乡长以为三儿没听明白。

“下午……下午就刨,我,我已和那户人家见过面了。

”三儿都有点儿结巴起来。

乡长狐疑地盯了他一会儿,忽然就笑了。

乡长站起来,拍了拍三儿的肩膀说:

“你是不会拿自己的饭碗当儿戏的,对不对?

三儿无声地点了点头。

乡长急急地走了。

三儿目送着乡长远去后,就站在帐篷前望着这片葱葱郁郁的玉米。

天黑了,那片玉米已变成了一片墨绿。

晚风拂过,送来一缕缕迷人的馨香,三儿陶醉在玉米的馨香中,睡熟了。

第二天一大早,乡长和县里的检查团来到这片田地时,远远地,乡长就看到了那片葱葱郁郁的玉米在朝阳下越发地篷勃。

乡长就害怕地看旁边县长的脸色。

县长正出神地望着那片玉米,咂了咂嘴说:

“好香的玉米呵!

”乡长刚长出了一口气,县长笑着对他说:

“这片玉米还没成熟,你们没有搞形式主义把它刨掉,这很好。

”乡长心里一块石头落了地,脸上一片灿烂,心想待会儿见了三儿那小子一定表扬他几句。

乡长将县长等领导都让进了帐篷。

乡长正想喊三儿沏茶,才发现篷内已经空空如也。

三儿用过的铺盖整整齐齐地折叠在钢丝床上,被子上放着一纸“辞职书”。

乡长急忙跑出帐篷,四处观望,却没有看到一个人影。

一阵晨风吹来,空气里充满了玉米的馨香。

乡长吸吸鼻子,眼睛湿润了。

(选自《小小说阅读网》)

18.请简析小说第一句“那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁”中“还”字的含义。

19.小说多次提到那片玉米葱葱郁郁,有什么作用?

20.小说最后写乡长“眼睛湿润了”,乡长眼睛湿润的原因是什么?

21.小说写“三儿很珍惜自己在乡政府的这个职位”,最后却主动留下“辞职书”,这样写

是不是显得不合情理?

为什么?

(6分)

七、(60分)

22.请以“放手也是一种美丽”为话题写一篇不少于800字的文章。

要求:

①自拟题目。

②自定立意。

③自选文体,诗歌除外;

文体特征鲜明。

高二语文参考答案

一、(每题3分,15分)1.D2.C3.A4.D5.C

二、(每题3分,9分)6.A7.B8.C

三、(每题3分,12分)9.B10.B11.C12.C

13.(14分)

①他家里贫穷,房屋残破不堪,就亲自用畚箕挑土筑墙来居住。

屋上盖的瓦片不齐全,大热天就暴晒在酷热的太阳中。

②哪里有和人一起共事而逃避灾祸的呢?

希望你不要为我的母亲担忧。

③在打退秦兵保全了赵国以后,公子便派了一名将军率领着队伍回到了魏国。

④别的人有恩于公子,公子是不能忘记的。

公子有恩于别人,希望公子能忘掉它。

⑤公子自称有罪过,既有负于魏国,对赵国来讲也没有什么功劳。

评分标准:

译错一处扣1分,扣完为止。

14.(8分)

①答案一:

“冻”字好。

以“冻”形容散布在霜空里凝结不动的疏星,突显秋夜之寒,表现了诗人孤凄清冷的愁绪;

同时照应题目。

答案二:

“动”字好。

疏星在霜空中闪闪烁烁,更显清冷;

同时表现诗人仰望星空辗转难眠的心情。

对“冻”或“动”字的分析2分,效果或作用2分。

②衬托(以动写静)。

正是万籁俱寂的夜里,所以偶然一片叶子飘落地面,其声音都能清晰听到,生动表现了诗人旅居客店时辗转难眠的情状及思潮起伏很不平静的心绪。

手法并结合诗句分析2分,表达效果2分。

15.(6分)

①钟鼓馔玉不足贵那人却在灯火阑珊处②艰难苦恨繁双鬓梧桐更兼细雨

③在天愿作比翼鸟何事长向别时圆④只是当时已惘然但寒烟衰草凝绿

每空1分,错一字该空不得分。

五、(8分)

16.神舟七号载人飞船进入出厂准备阶段(或“将于十月发射”)。

“神舟七号载人飞船”,1分;

“进入”,1分;

“出厂”,1分;

“准备阶段”,1分。

(“将”“,1分;

”“于十月”,1分;

“发射”,1分)

17.将兴奋剂踢出奥运赛场(2分)

不要让兴奋剂玷污了奥运会比赛的纯洁性(2分)。

或:

将奥运会中的反兴奋剂斗争进行到底(2分)。

评分标准:

共4分,每小题各2分。

18.(4分)

(1)说明那片玉米还没有成熟。

(2)乡长两次催促,三儿还没有刨掉玉米,突出三儿的矛盾心理。

共4分,每点2分。

19.(4分)

(1)说明那片玉米长势喜人,丰收在望。

(2)推动情节,让三儿、老乡、乡长、县长在玉米面前表现出自己的思想情感。

(3)烘托人物美好的心灵。

共4分,答任意两点得满分。

20.(4分)

(1)被三儿的行为所感动;

(2)为自己的行为而羞愧。

21.(6分)合乎情理。

三儿珍惜自己在乡政府的职位(2分),但作为农民,他更珍惜农民的利益(2分),所以在两者冲突的时候,他选择了农民利益,放弃了自己的职位(2分)。

答“合乎情理”,且理由充分,有条理,得6分;

如答“不合乎情理”,有理由,能自圆其说,最多可得3分。

七、(60分)

22.参照2018年高考阅卷评分标准。

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