黑龙江省鹤岗市语文五年级下册第一次月考测试题二II卷Word下载.docx

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gǎnxiè

liá

ngshuǎng

gǔzhǎng

3.（5分）填字组词。

亩________ 

播________ 

亭________ 

己________

母________ 

翻________ 

停________ 

已________

4.（3.0分）（2014·

广州模拟）按要求在句子中填上合适的词语

①当老师报分数的时候，我的心________的都快跳到嗓子口了。

（与“数字”有关的成语）

②他的发言把会场上________的沉闷空气打破了。

（与“马”的词有关的成语）

③他性格________，有一次在登山途中遇到了巨大的困难，但他________向上攀登，他那________的神情似乎在说：

“来吧，挑战一下我的________吧！

”（用“毅”字组成的词语填空，不能重复。

）

④我们都明白一次的失败________永远的结局，________成功的铺垫。

（填关联词）

5.（6分）换个词，我能使句子意思不变。

①水蒸气遇冷，凝成了无数小水滴。

②有些地区吸收的热量多，那里就比较热。

③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

6.（4分）想一想，填一填，记一记。

横________竖________ 

________上________下________嘴________舌 

________高________低

7.（4分）（2017四上·

西宁月考）智慧背囊。

看看你的记忆力吧！

（1）雾锁山头山锁雾，________。

（2）绿水本无忧，________。

________，为雪白头。

（3）我喜欢的一幅对联是：

________。

8.（2分）猜一猜

很字两人离，木棍左边立。

9.（4分）根据要求写句子。

（1）

听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。

（改成反问句）

（2）

天气太热了，简直叫人受不住。

（改成夸张句）

（3）

我只有用劳动来解决饥饿的威胁。

（改成双重否定句）

（4）

司徒老师对我说：

“我教你怎么写。

”（把引述句转为陈述句）

（5）

照样子写词语，和前面的搭配起来，再扩展成句子。

积累（词语）我在课外阅读中积累了丰富的词语。

克服（________）________

（6）

根据“大意”的不同意思造句。

大意（大概的意思）：

大意（粗心马虎）：

（7）

仿写句子。

爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；

爱心是________，________；

________，________。

（8）

品读句子，补写句子。

大自然留给我们许多启迪：

一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；

青青的竹子节节都是空心，那是在告诉我们要虚心；

10.（3分）翻译下列句子​。

常记溪亭日暮。

沉醉不知归路。

二、阅读感悟（共2题；

共29分）

11.（11.0分）（2018六上·

抚宁期末）阅读下文，回答问题

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。

________的海面上，________洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的________的大海。

（1）按照原文内容填空。

①他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。

②________的海面上，________洒满了银光。

③皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的________的大海。

（2）在文中找出实在事物，________，找出联想的内容________。

（3）《月光曲》的创作人是德国音乐家________，他被后人尊称为“________”。

他一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《________》、《________》。

（4）对于《月光曲》的内容、意境及表达的情感，作者并没有直截了当地叙述，而是借皮鞋匠的联想来表达，这样写有什么作用？

12.（18.0分）阅读下文，回答问题。

掮枪的生活（节选）

叶圣陶

我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。

现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。

我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。

腰间围着皮带。

皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。

后面的左侧又系着刺刀的壳子。

这样装束起来，俨然是个军人了。

我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。

当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。

待教师喊出“举枪——放！

”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。

有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。

不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；

土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。

嘴里还要呐喊：

“啊!

——啊!

”宛然有千军万马的气势。

谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。

（1）“我们”当时的装束是怎样的？

请你用“________”在短文中画出来。

（2）短文第四自然段描写了“我们”（）的场景。

A.整理装束 

B.练习打枪 

C.练习冲锋 

D.练习队列 

（3）结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？

（4）读新闻，回答问题。

近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：

仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。

请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。

三、习作表达（共1题；

共25分）

13.（25分）习作百花园

茶余饭后听听音乐、唱唱歌，会让自己放松、开心；

把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，就会有一种成就感；

课外阅读开阔了自己的视野，丰富了自己的知识，个人的生活从此变得多姿多彩……请以“我的课余生活”为题写一篇文章，与其他同学交流一下自己美好的生活世界。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

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9-7、

9-8、

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、