黑龙江省鹤岗市语文五年级下册第一次月考测试题二II卷Word下载.docx
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gǎnxiè
liá
ngshuǎng
gǔzhǎng
3.(5分)填字组词。
亩________
播________
亭________
己________
母________
翻________
停________
已________
4.(3.0分)(2014·
广州模拟)按要求在句子中填上合适的词语
①当老师报分数的时候,我的心________的都快跳到嗓子口了。
(与“数字”有关的成语)
②他的发言把会场上________的沉闷空气打破了。
(与“马”的词有关的成语)
③他性格________,有一次在登山途中遇到了巨大的困难,但他________向上攀登,他那________的神情似乎在说:
“来吧,挑战一下我的________吧!
”(用“毅”字组成的词语填空,不能重复。
)
④我们都明白一次的失败________永远的结局,________成功的铺垫。
(填关联词)
5.(6分)换个词,我能使句子意思不变。
①水蒸气遇冷,凝成了无数小水滴。
②有些地区吸收的热量多,那里就比较热。
③地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
6.(4分)想一想,填一填,记一记。
横________竖________
________上________下________嘴________舌
________高________低
7.(4分)(2017四上·
西宁月考)智慧背囊。
看看你的记忆力吧!
(1)雾锁山头山锁雾,________。
(2)绿水本无忧,________。
________,为雪白头。
(3)我喜欢的一幅对联是:
________。
8.(2分)猜一猜
很字两人离,木棍左边立。
9.(4分)根据要求写句子。
(1)
听到波涛的轰鸣和狂风怒号,小新感到心惊肉跳。
(改成反问句)
(2)
天气太热了,简直叫人受不住。
(改成夸张句)
(3)
我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
(改成双重否定句)
(4)
司徒老师对我说:
“我教你怎么写。
”(把引述句转为陈述句)
(5)
照样子写词语,和前面的搭配起来,再扩展成句子。
积累(词语)我在课外阅读中积累了丰富的词语。
克服(________)________
(6)
根据“大意”的不同意思造句。
大意(大概的意思):
大意(粗心马虎):
(7)
仿写句子。
爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;
爱心是________,________;
________,________。
(8)
品读句子,补写句子。
大自然留给我们许多启迪:
一群蚂蚁抬着一只昆虫,那是在告诉我们要同心协力;
青青的竹子节节都是空心,那是在告诉我们要虚心;
10.(3分)翻译下列句子。
常记溪亭日暮。
沉醉不知归路。
二、阅读感悟(共2题;
共29分)
11.(11.0分)(2018六上·
抚宁期末)阅读下文,回答问题
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月亮正从________的地方升起来。
________的海面上,________洒满了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的________的大海。
(1)按照原文内容填空。
①他好像面对着大海,月亮正从________的地方升起来。
②________的海面上,________洒满了银光。
③皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的________的大海。
(2)在文中找出实在事物,________,找出联想的内容________。
(3)《月光曲》的创作人是德国音乐家________,他被后人尊称为“________”。
他一生创作了许多不朽的作品,如广为流传的交响乐《________》、《________》。
(4)对于《月光曲》的内容、意境及表达的情感,作者并没有直截了当地叙述,而是借皮鞋匠的联想来表达,这样写有什么作用?
12.(18.0分)阅读下文,回答问题。
掮枪的生活(节选)
叶圣陶
我当中学生的时候厉行军国民教育,所以我受过三年多的军事训练。
现在回想起来,那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。
我们那时候掮的是后膛枪,上了刺刀,大概有七八斤重。
腰间围着皮带。
皮带上系着两个长方形的皮匣子,在左右肋骨的部位,那是预备装子弹的。
后面的左侧又系着刺刀的壳子。
这样装束起来,俨然是个军人了。
我们平时操小队教练、中队教练,又操散兵线,左右两旁的伙伴离得特别开,或者直立预备放,或者跪倒预备放,或者卧倒预备放。
当卧倒预备放的时候,胸、腹、四肢密贴着草和泥土,有一种说不出来的快感。
待教师喊出“举枪——放!
”的口令的时候,右手的食指在发弹机上这么一扳,更是极度兴奋的举动。
有时候我们练习冲锋,斜执着上了刺刀的枪,一拥而前。
不但如此,还要冲上五六丈高的土堆;
土堆的斜坡很是陡峭,我们不顾,只是脚不点地地往上冲。
嘴里还要呐喊:
“啊!
——啊!
”宛然有千军万马的气势。
谁第一个冲到土堆的顶上,就高举手里的枪,与教师手里的指挥刀一齐挥动,犹如占领了一座要塞。
(1)“我们”当时的装束是怎样的?
请你用“________”在短文中画出来。
(2)短文第四自然段描写了“我们”()的场景。
A.整理装束
B.练习打枪
C.练习冲锋
D.练习队列
(3)结合画线句子,你体会到了“我”当时怎样的感情?
(4)读新闻,回答问题。
近年来,我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜:
仰卧起坐只能做3个,200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质,很多学校采取了一系列措施,例如每天校园体育活动1小时,认真落实“三课、两操、两活动”。
请你写几句宣传语,呼吁同学们都来参加体育活动。
三、习作表达(共1题;
共25分)
13.(25分)习作百花园
茶余饭后听听音乐、唱唱歌,会让自己放松、开心;
把种子种下去,等它们发芽,看它们慢慢长大,就会有一种成就感;
课外阅读开阔了自己的视野,丰富了自己的知识,个人的生活从此变得多姿多彩……请以“我的课余生活”为题写一篇文章,与其他同学交流一下自己美好的生活世界。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
9-8、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、