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有的干部对部下工作要求多,统筹协调少,督促检查不到位,工作效率不高。

(三)在律己不严方面:

有的干部组织观念还需要进一步提升,对所存在的“四风”问题没有彻底整改到位。

特别是作为设计服务单位,在企业化的经营模式中,执行各项规章制度方面没有起到带头作用,还出现迟到早退、违反劳动纪律的情况。

勤俭节约的思想还没有完全深入人心,在节约成本方面,还存在浪费的现象。

(四)在谋事要实方面:

深入基层调研不够。

有些干部忙于事务性工作,深入工程现场、深入基层少,只通过听取简单的工作汇报来了解部门工作和项目进展,没有沉下心来进行深入分析。

布置工作时有强行安排情况,缺少与职工面对面的交流,没有考虑实际困难,不能及时发现并解决工作中人员、技术、设备等方面问题。

在管理工作中,需进一步加强激励机制的完善和创新,激发职工工作热情和创新激情,创造性开展工作。

(五)在创业要实方面:

存在缺乏担当、不敢直面问题的现象。

有的技术人员不深入现场,存在闭门造车的现象,导致有些设计成果与现场出入很大,有些设计成果不能达到业主的期望,甚至个别成果出现技术质量缺陷,使后期实施较为被动。

有些干部在遇到难点和问题时,怕担事、不担事。

有的明哲保身,不求有功,但求无过,为了不出事、宁愿不干事,事来了踢皮球、当“二传手”。

有的出工不出力,还有的上班时间炒股票、逛淘宝。

有的对急难险重任务,畏难抵触,拈轻怕重,关键时刻卸挑子、重要关头掉链子。

有的遇到矛盾和问题绕道走,只讲原则要求,就是不讲具体怎么办。

有的处理违规做法,宁伤原则,不伤关系,瞻前顾后,不敢亮剑。

监督落实力度不够。

因为业务工作繁杂、项目众多,很多干部在部署工作中,常常存在通过会议形式协调解决问题、进行布置,而在落实环节上,推进、跟踪、督办的力度不够,缺乏锲而不舍、一抓到底、盯住不放的狠劲。

对建立的部门考核制度还有待进一步完善,实际与工作的联系缺乏更紧密的结合起来,考核还一定程度缺乏差异性、针对性,没有充分发挥应有的作用。

有些项目在管理上还有疏漏,存在技术把关不严,质量控制不到位等问题。

(六)在做人要实方面:

“三严三实”的核心思想是“忠诚、责任、担当”,就是要求我们做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦荡,公道正派。

工作中,我们有些干部存在阳奉阴违、见风使舵、“打小报告”的现象,说一套做一套,乐于讲空话、干虚活,讲话有方向、有原则,就是没有行动表率。

有的会上自我剖析信誓旦旦,会下我行我素。

有的对上唯唯诺诺,对下颐指气使、势气十足,等等。

以上这些问题,存在的原因是多方面的,既有个人放纵、自我要求不严的问题,也有体制机制漏洞、外在约束不强的原因。

但深究起来,根源上还是个人理想信念滑坡,事业心、责任心不强,“四风”问题整改不彻底,没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。

所有“不严不实”的问题,如果不高度重视解决,危害极大。

对个人而言,自我放松,容易思想滑坡、行为堕落,一旦刹不住车,多年的努力奋斗、自我约束一夜清零;

对党而言,我们的干部出问题,败坏党风政风,破坏党群干群关系,恶化政治生态,久而久之会削弱党的公信力,危害党的执政基础;

对我院而言,“不严不实”的作风是我们干事创业的天敌,直接影响我院发展和全员和谐,最终伤害也是广大职工的切身利益、根本利益。

对于这些问题,我们务必高度警醒,反躬自省,引以为戒。

整改措施:

(一)补足精神之“钙”,在理论学习上下硬功

学习是提高思想认识的前提,是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径,是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。

习总书记反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。

希望大家见缝插针,利用好8小时外的时间,每天都坚持学文件、读书、看报、看电视,既重点充电,又广泛涉猎,日积月累,就会融汇贯通、学以致用,也会厚积薄发。

当前,我们最迫切的是抓好以下四方面的学习:

一是学习习总书记系列重要讲话精神。

抓好“三严三实”专题教育平台,领会核心要义,掌握精神实质,做政治上的”明白人”;

二是学习法律法规。

善于将法治思维和法治方式运用到岗位中,推动和保障我院发展;

三是学习传统文化的精华。

我们要在历史传统文化中汲取营养,增强我们做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑;

四是学习业务知识。

我们要充分结合实际业务,加大相关知识的学习,拓宽视野,拓展渠道,增强自己的业务能力和水平,增强服务首都的本领。

(二)修身律己,在提升综合素养上有成效

从古至今,我们中华民族就强调做官先做人,从政德为先。

我们要深入学习习总书记系列重要讲话精神,铸牢理想信念这个“主心骨”,把好思想和行动的“总开关”。

做到是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住。

要在岗位工作中,带头弘扬社会主义核心价值观,带头弘扬中华优秀传统美德,带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,始终保持高尚道德情操和健康生活情趣。

要坚守廉洁底线,带头落实中央八项规定精神,严格执行廉洁自律各项规定,不为私利所困,不为私情所惑,真正做到一身正气、两袖清风,堂堂正正做人、干干净净用权、坦坦荡荡为官,永葆共产党清廉本色。

(三)强化监督落实,在贯彻执行上见成果

作为领导干部,我们要守好公与私、情与法、权与利的分界线,严守各项政策、法规,强化规章制度的监督落实,在贯彻执行上不偏向、不变质、不越轨、不出格。

在我们的日常工作中,项目众多、业务繁杂,工作的推进往往要与上级部门、业主单位、主管科所多方面进行沟通,任何环节都不可忽视,有效的监督和落实,对工作开展具有十分重要的意义。

要在建立和完善制度上下功夫,用制度来规范权力运行,加大制度贯彻执行的力度,在有些项目管理上存在的疏漏,要逐步完善,强化过程控制和流程管理。

作为领导干部,要在工作中带领职工发扬锲而不舍、一抓到底、盯住不放的“钉钉子”精神,做好各项沟通协调工作,全力确保项目落地和各项工作有序推进。

对逐步建立完善的部门考核制度,要在执行中广开言路、听取意见、弥补不足,切实发挥考核的激励保障作用,让职工切实感受到“多劳多得,优绩优酬”。

各级领导干部的权力是党和人民赋予的。

如何正确行使权力?

首先是出于公心,自觉做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。

阳光是最好的防腐剂,要加快实现党

务公开、政务公开的常态化、全覆盖。

充分发挥纪检等监督部门的作用,强化对权力集中、资金密集、资源富集的部门和岗位的监管,坚决防止公权滥用。

(四)干事创业,在真抓实干、敢于担当上作表率

实干是对领导干部履职尽责的基本要求。

我们在贯彻落实“三严三实”的过程中,真抓实干,以优异的业绩来检验“三严三实”专题教育的成效。

一是要坚持实事求是。

我们要在做决策、抓工作时,吃透相关政策和文件精神,紧密结合国情市情,坚持从实际出发、问题导向,对症施策;

二是要勇于担当。

应该对“为官不为”感到羞耻,作为党的干部,我们在急、难、险、重任务前,关键时刻要不讲条件、不计得失、敢于承担、敢于负责;

三是要真抓实干。

对事关发展的大项目、难事、要事,就得拿出拼劲和韧劲,一抓到底、抓出

篇二:

“不严不实”问题清单及整改措施

×

按照省局和大队“三严三实”专题教育方案,以“三严三实”为标尺,认真查摆本人存在的“不严不实”问题,问题清单及整改措施如下:

一、存在问题

(一)“严以修身”方面存在的问题

1、理论学习缺少饥渴感,理论水平停留在一般化。

满足于已有的理论知识和水平,党性修养和理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面。

2、领导干部道德品质的示范、导向和凝聚效应不强。

坚守信念、追求理想,谦虚谨慎、求真务实,虚怀若谷、大气包容,诚实守信、表里如一,严于律己、坚持原则的道德品质追求还需进一步强化和提高。

(二)“严以用权”方面存在的问题

1、法治思维的自觉性还不够强,权为民所用的政治觉悟需进一步提高。

把权力真正用在为民办实事、解难事的力度不够,有效联系服务群众的渠道和方式比较单一,接受群众监督的方法和措施还需进一步健全完善。

2、对违反作风建设的现象监管还不到位,对分管范围内科级干部的监督管理仍需加强。

少数干部对规章制度缺少敬畏感,

对一些慵、懒、散现象监管力度要进一步加大。

(三)“严以律己”方面存在的问题

1、严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律的自觉意识还需进一步加强,坚决执行上级各项决策部署与自身实际有机结合起来创造性开展工作还不够。

与分管范围的干部日常交心少,了解干部廉洁从政和八小时以外的情况缺乏有效手段。

2、培养健康生活情趣、保持高尚精神追求等方面需进一步提高。

“生活圈、交际圈”需进一步净化,艰苦朴素、过紧日子的意识需强化。

抵制不良风气的意志不够坚定,对社会上一些铺张浪费等不良现象的危害性认识不到位,警惕性不高。

(四)“谋事要实”方面存在的问题

1、调查研究不够深入细致,主动调研的意识不强,没有做到经常性。

了解面上工作和一般性情况多、蹲点调研少。

看成绩和亮点多、深入矛盾和问题较集中的地方少,与职工面对面交流少。

对解决经济长远发展的根本性问题,有些工作措施针对性不够强、成效不明显。

2、科学民主决策水平有待进一步提高。

重大决策征求职工意见不够,充分倾听民意、广泛集中民智、反映各方诉求的科学民主决策体系不够健全。

指令性、硬性要求多,指导性意见少。

对部门和基层干部提要求多、布置任务多,对思想、生活和家庭关心少,在工作方式方法上需要改进。

(五)“创业要实”方面存在的问题

1、改革创新、敢为人先、干事创业、攻坚克难的锐气不足。

推动重点工作缺乏主动性、创造性,存在一定畏难情绪。

对尖锐矛盾问题有时不敢动真碰硬,有安于现状的思想苗头,缺乏争创一流的勇气和信心。

2、工作中有时与客观实际联系不够紧密,对单位存在的深层次问题还了解不透。

深入群众不够经常,体察民情不够直接,服务职工不够主动。

对职工的实际困难,被动解决问题较多,帮助职工解决实际困难还有欠缺。

(六)“做人要实”方面存在的问题

1、批评与自我批评的意识与氛围不足。

坚持原则不能旗帜鲜明,有时讲人情、顾面子。

2、责任担当意识仍需加强。

部分工作部署多、检查落实少,存在调查摸底马虎草率,开展工作和落实效果不佳的现象,缺乏深度研究和大胆探索。

二、整改措施

对照自己存在的上述六类12个方面的问题,按照“三严三实”专题教育要求,拟采取以下措施加以整改。

(一)“修身不严”问题的整改措施:

“三严三实”中,“严以修身”居首位,这说明一个人的思想品德、自身修养在人生价值取向中起着决定性作用。

一是要进一步认清理论学习的重要性,做到学习工作两不误。

增强理论功底,做勤学善思的表率,树立科学的世界观、人生观和价值观,提高自己的政治敏锐性和

政治鉴别力。

要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果。

二要进一步增强党性修养,增强拒腐防变能力。

要加强道德修养,保持清正廉洁,正确对待权力、金钱、名利,不搞拉拉扯扯、吃吃喝喝、一团和气,坚决抵制庸俗的人际关系。

在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求低级趣味,不涉足不健康场所,做到在奢靡之风、享乐主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气。

(二)“用权不严”问题的整改措施:

作为党员领导干部,严以用权,一要树立正确的权力观。

权力是公器,只能公用不能私用,比如公车不能私用。

要树立“领导就是服务、权力就是工具、公仆就是奉献”的观念,切实把权力用在维护群众根本利益上,用在为群众谋福祉上。

二要把权力当作责任。

权力越大责任也就越大。

权力是一把双刃剑,把它当责任,就会感到压力和负担。

因此,党员干部必须把权力与责任统一起来,在其位、谋其政、负其责。

三要依法依规用权。

要强化”依法用权、规范用权”意识,主动把权力置于“阳光”下,切实做到按制度、按程序、按规矩用权办事。

要始终心存敬畏、言有所戒、行有所止,防止“任性”用权。

四要自觉接受监督。

事实证明,没有监督的权力必然走向腐败。

有力的监督是对党员干部最好的保护。

要主动接受监督,自觉养成在众目睽睽的监督下学习、工作和生活的习惯。

(三)“律已不严”问题的整改措施:

严以律己是立身之本,更是为政之基。

严以律己主要是廉洁自律。

首先要严守法纪界限。

严以律己最起码的要求,是要知法守法、遵规守纪。

无论是党纪国法还是政治规矩,领导干部要敬畏党纪国法,必须严格遵守、认真执行,做遵纪守法之人,决不能搞变通、搞越位。

要把它当作带电的高压线,心存侥幸、有意触碰,就会触电。

要把严明政治纪律和严守政治规矩作为自己的行为规范、行动自觉。

其次要严守欲望防线。

一定要牢记“莫伸手,伸手必被捉”的诫言,千万不要让非分之想战胜理智,自己跳进欲望的火坑。

要防微杜渐,及时纠正一些小毛病、小错误、小问题,从小事做起、从点滴做起,防患于未然。

要学会知足,正确看待当干部与发财是两条不相干的路,绝不能通过当干部来发财,在待遇和生活上知足常乐。

要淡泊名利,在思想上始终保持一份清醒,在行动上恪守一份理智,不为名所困,不为利所惑。

其三,要严守人情底线。

要把握好交友的底线和原则,远离别有用心的人。

要净化自己的社交圈、生活圈、朋友圈,不能什么人都交。

要管好身边人,自己带头从严要求,切实做到自己清、家人清、亲属清、身边清。

(四)“谋事不实”问题的整改措施:

谋事要实就是要从实际出发谋划工作,使思路、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。

一要有“实心”。

要坚持执政为民,一切从发展大局着眼,从群众利益着手,用“实心”谋事,不好高骛远,不急功近利,不贪图显绩,真正把发展大事、民生实事谋成办好。

要树立科学发展观和正确政绩观,以“群众满意”为标准,把工作的出发点放到为党尽责、为民造福上。

二要摸“实情”。

篇三:

不严不实问题具体表现、成因和整改措施4篇

不严不实的具体表现及整改措施4篇

第一篇:

有的对待日常工作标准不高,满足于“交差即可”,

甘于平庸混日子,心安理得熬年头,工作的主动性、积极性不够;

有的疏于管理、放纵下属,党风廉政建设和工作程序存在一定程度的走形式、走过场的现象。

因为业务工作繁杂、项目众多,很多干部在部署工作中,常常存在通过会议形式协调解决问题、进行布置,而在落实环节上,推进、跟踪、督办的力度不够,缺乏锲而不舍、

一抓到底、盯住不放的狠劲。

对我院而言,“不严不实”的作风是我们干事创业的天敌,

直接影响我院发展和全员和谐,最终伤害也是广大职工的切身利益、根本利益。

抓好“三严三实”专题教育平台,领会核心要义,掌握精神实质,做政治上的“明白人”;

 

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